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홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
  • pISSN
    1229-9294
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    1997 ~ 2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370
제3집 제2호 (27건)
No

[특집] 교육문화발전과 의식개혁 - 홀리스틱 관점에서 신홍익인간과 교육의식개혁 : 기조강연

1

우리 교육 문화 : 신홍익인간 교육으로서의 의식개혁 - 생명·문화교육 : 신홍익인간 교육의 방침 구안

김현재

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.5-26

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5,800원

[특집] 교육문화발전과 의식개혁 - 홀리스틱 관점에서 신홍익인간과 교육의식개혁 : 주제발표

2

신홍익인간 교육의 교육사상 의식 - 교육개념으로서 홍익인간과 한국교육의 방향 모색

고대혁

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.27-44

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3

신홍익인간 교육을 위한 교육과정 구성 탐색

김복영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.45-53

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4

‘신홍익 인간’ 교육과 교수-학습 방법

김현수, 지경수

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.55-72

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5

신홍익인간 교육에서 생명 · 문화교육의 본질적 대안

이계순

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.73-82

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[논문]

6

홀리스틱 관점에서의 신홍익인간 교육의 실천연구

김현재, 이보옥

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.83-108

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7

홀리스틱 교육과정 철학

박영만

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.109-128

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5,500원

8

학교 숲과 학생 건강과의 관계

조한무

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.129-140

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4,300원

9

과정중심의 영어교수요목의 생태학적 관점 - Smuts의 생태학적 관점을 중심으로

이승렬

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.141-148

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4,000원

10

Whitehead의 과청철학과 홀리스틱 교육

김복영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.149-158

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4,000원

11

홀리스틱 교육과 네이츄어 게임

송민영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.159-176

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12

개념변화이론의 강화 : 개념생태

박현주

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.177-187

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[논단]

13

홀리스틱 교육관점에서 일본의 총합적인 학습

김종현

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.189-195

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4,000원

14

홀리스틱교육 정착을 위한 다짐의 기회

조규혁

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.197-199

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3,000원

15

홀리스틱 임상교육학 서론

니카가와 요시하루, 송민영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.201-216

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[프로그램 자료]

16

기쁨의 교육 프로그램

정숙녀

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.217-219

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3,000원

17

전래동화를 활용한 창의적 재량활동

장경례

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.221-228

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4,000원

18

자원 봉사 프로그램

이해숙

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.229-235

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4,000원

19

MI를 통한 자연과 학습 프로그램

김금자

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.237-242

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4,000원

20

홀리스틱 관점에서 우리의 얼 계승하는 교육 - 우리의 전통 음식인 김치를 자랑하자

이계순, 교사연구팀

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.243-269

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6,600원

21

참여형 민주주의 교육

최숙희

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.271-275

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4,000원

22

홀리스틱 교육 관점에서의 '설화' 지도

정종숙

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.277-279

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3,000원

23

생태학적 소양교육의 실제

이보옥

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.281-284

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[일본의 홀리스틱 교육 참관기]

24

日本의 生命 숲 敎育環境을 돌아보고

윤강진

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.285-286

25

니가타 현의 홀리스틱 숲 만들기 현장을 보고

조규혁

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.287-288

26

일본의 '학교 숲 가꾸기' 현장을 다녀와서

이공록

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.289-291

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27

일본 참관기의 시작(詩作)

경환철

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.293-294

 

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