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홀리스틱 교육과 네이츄어 게임

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  • 발행기관
    한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
  • 간행물
    홀리스틱융합교육연구 바로가기
  • 통권
    제3집 제2호 (1999.09)바로가기
  • 페이지
    pp.159-176
  • 저자
    송민영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A136401

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원문정보

목차

ABSTRACT
 I. 머리말
 II. 홀리스틱 교육과 지구 생태 교육
  1. 홀리스틱 교육 버전-저19 원칙 : 지구 소양 · 지구 생명권 교육
  2. 홀리스틱 교육과 생태학적 소앙 교육
 III. 학교에서의 생명의 숲 가꾸기
 IV. ‘네이츄어 게임’의 개요
  1. 네이츄어 게임의 목적과 이해
  2. 네이츄어 게임외 단계-플로우 러닝(Flow Learning)
  3. 지도자로서의 교사의 역힐 및 태도
 V. 네이츄어 게임의 설제
  1. 나뭇잎 카드 찾기 놀이 (수달마크)
  2. 숲의 보물찾기 (까마귀마크)
  3. 소리는 정말 재미있어까마귀마크)
 VI. 맺음말
 침고문헌

저자

  • 송민영 [ 서울대학교교육종합연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-9294
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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