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주민참여산제도는 예산과정에 국민이 참여하는 제도이다. 우리나라에서 주민참여예산제도는 광주북구에서 최초로 도입되었으며 2011년 「지방재정법」의 개정으로 전체 지방자치단체로 확대되었다. 최근 주민참예산제도는 지방재정뿐만 아니라 중앙정부재정에까지 확대되어 중앙부처 예산에 국민이 제안한 사업을 편성하는 국민참여예산제도가 도입되었다. 이렇듯 주민참여예산제도가 예산과정에 확대되고 있지만 참여예산제도의 효과를 행정가치 측면에서 종합적으로 분석한 연구는 드물다. 이런 의미에서, 본 연구에서는 주민참여예산제도가 다양한 행정가치(효율성, 효과성, 형평성)에 미치는 효과에 대하여 실증분석을 실시하였다. 분석 결과, 주민참여예산제도는 재정운영의 효율적인 운영과 관계가 있는 경상경비와는 관계가 없는 것으로 나타났지만 사회복지 분야 지출을 증가시켜 재정지출의 형평성과 관계가 있는 것으로 분석되었다. 또한, 주민들이 재정집행과정에 더 많이 참여할수록 주민들의 행정서비스 만족도는 높은 것으로 나타나 주민참여예산제도는 재정지출의 효과성과 관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 이러한 분석결과를 토대로 주민참여예산제도의 개선방향에 대해 정책적 시사점을 제시하였다.

Participatory budgeting is the system that allows local residents to participate in the budget process. Since the first participatory budgeting in Korea was adopted in the Dong-gu in Gwangju, many local governments have established the participatory budgeting. Even though local governments operate the participatory budgeting, few studies have examined the outcomes of participatory budgeting in terms of the multiple public values such as efficiency, effectiveness, and equity (3Es). In this sense, this study examines the outcomes which the participatory budgeting in Korea produces in terms of various values. The results indicate that the participatory budgeting does not reduce the overhead cost in terms of efficiency, but it contributes to effectiveness by enhancing citizens’ satisfaction on local public services. Also, the participatory budgeting relates to the equity because local governments have a higher level of social expenditure when the participatory budgeting is actively operated. Based upon the research findings, the study provides how to effectively design the participatory budgeting in Korea.

본 연구는 지방자치단체 민원담당공무원들이 수행하는 감정노동이 직무만족과 조직몰입에 어떻게 영향을 미치는지, 또 점차 증가하고 있는 정신건강 증진프로그램이 감정노동과 직무만족·조직몰입의 영향관계에 어떠한 효과를 가지는지 실증적 연구를 전개하였다. 분석결과 민원담당공무원의 감정노동은 직무만족과 조직몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정신건강 증진프로그램에 참여한 경우 업무조건을 통한 직무만족에는 감정표현의 빈도 중 일부변수와 다양성만이 영향을 미치고, 업무역량을 통한 직무만족에는 감정표현의 빈도와 감정적 부조화 중 일부변수만 영향을 미치며, 심리반응을 통한 직무만족에는 감정적 부조화 중 일부변수만이 영향을 미치는 것으로 분석되어 대체적으로 정신건강 프로그램 참여는 직무만족에 영향을 미치지만 조직몰입에 대하여는 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다.

This study examines how emotional labor affects job satisfaction and organizational commitment among the civil servants in charge of directly handling civil complaints. This study carries significance as it develops the first-ever empirical research on how psychological and mental health programs being increasingly introduced would affect the relationship between emotional labor, and job satisfaction and organizational commitment. The study was conducted through both reference research and empirical analysis. Findings indicate that emotional labor was found to affect job satisfaction and organizational commitment. Those who have participated in mental health programs showed that job satisfaction from work conditions was affected partly by the variable of emotional expressions’ frequency and diversity. Job satisfaction from competency was found to be affected by part of the variables such as frequency of emotional expressions and emotional disharmony, whereas job satisfaction from psychological reaction was affected by only part of the emotional disharmony variable. However, all sub-variables of emotional labor were found not to affect the organizational commitment.

본 연구는 미래의 (부모)부양세대인 대학생들을 중심으로 부모부양에 대한 인식의 남녀 간 차이에 대한 핵심적인 2가지 모형(부모님의 반대에도 불구하고 부모부양 – 세대모형, 배우자의 반대에도 불구하고 부모부양 – 성차모형)을 설정하여 분석한다. 제시된 두 모형 내에서, 개인(인식)요인, 사회적 요인, 가족요인이 대학생들의 부모부양 인식에 어떠한 영향을 미치는지 실증적 고찰을 시도한다. 연구대상은 경산 및 경주지역 대학생(233명)이며, 자료 분석을 위해 서열형 로짓분석을 실시하였다. 분석결과, 세대모형에서는 개인(인식)요인으로서 도덕적·윤리적 측면으로서의 부모부양 의무가 대학생들의 부모부양 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인된 반면, 경제적·금전적 요인(부양관련 유산상속)은 오히려 부양인식에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 성차모형에서는 세대모형과는 달리 남녀 간의 인식 차이가 두드러지게 나타났다. 과거와는 달리 여성이 부모부양에 상당히 적극적이고 주도적인 입장을 견지하는 것으로 확인되었다. 이러한 대학생들의 부모부양에 대한 인식에 대한 연구는 대학생을 포함한 청년층의 부모부양 의식을 파악할 수 있는 기본적인 자료가 되는 동시에, 대학생들의 부모부양에 대한 실증적 분석은 향후 부모(노인)부양 관련 정책 수립에 있어 중요한 정책적 근거로 활용 가능할 것이다.

The purpose of this study is to understand the perception of college students as the young generation for caregiving for the aging parents. This study present generation model and gender model to explore caregving percept for the aging parents in the young generation. The main research target is college students(N = 235) in Gyeongsan city and Gyeongju city. We conduct the ordered logit analysis by using SPSS and Stata. In generation model, the findings suggest that the sense of duty of college students is positively associated with caregiving perception for the aging parents. In gender model, this study finds out the considerable difference in caregiving perception between male and female. This study provides us with basic data to grasp caregiving perception for the old aging parents of college students. The empirical analysis of undergraduates' perception of caregiving can use the important policy grounds for establishing caregiving support policy for the aging.

본 연구는 지방 교육행정기관의 사회적자본이 조직학습과 조직유효성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적을 두었다. 선행연구를 토대로 사회적 자본, 조직학습, 조직유효성의 구조적 관계를 분석하기 위하여 경상북도교육청 소속 공무원 623명을 대상으로 실증 분석하였다. 분석결과 사회적 자본은 조직학습과 조직유효성에 영향을 미치고 조직학습은 조직유효성에 영향을 미치며 사회적 자본과 조직유효성의 관계에서 부분 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 지방 교육행정기관에서는 교육수요자들에게 효율적인 행정서비스를 제공하기 위하여 조직 구성원의 역량을 강화하여야 하며 이를 위해 사회적 자본을 적극 배양 관리하고 조직학습을 활성화할 수 있는 견고한 관리 기반 구축이 마련되어야 할 것이다. 사회적 자본, 조직학습, 조직유효성의 구조적 관계 연구는 향후 지방자치와 교육행정 서비스 향상에 기여할 수 있으며 교육행정기관에 필요한 가치 있는 자원으로서 사회적 자본의 전략적 기능을 규명하기 위한 연구자들의 지속적인 노력이 필요하다.

The purpose of this study was to know the effect of social capital on organizational learning and organizational effectiveness of local educational administrative agencies. We tested 623 public workers of Gyeongsangbuk-do Education Office in order to know the structural relationship between the above mentioned study. We discovered that social capital affects both the organizational learning and organizational effectiveness. And that organizational learning affects organizational effectiveness. And has efficient effect on the relationship between social capital and organizational effectiveness. So that we can provide effective services to the consumers of education, our local education administrative agencies should strengthen the capacity of our workers. It is important to have a strong management that can actively use social capital and activate organizational learning. This study can contribute to the improvement of local government and educational administration services in the future and give researchers effort to continually find the strategic functions of social capital as an important resource for the organization.

광역지방자치단체의 협업지향적 조직관리는 조직구성원 간 그리고 부서 간 협업 활성 화를 토대로 조직이 보유한 인적·물적·정보 자원 역량 극대화를 도모하고, 궁극적으로 조직구성원의 직무만족도를 증진할 수 있기 때문에 중요하다. 본 연구의 주된 목적은 우 리나라 광역지방자치단체의 협업지향적 조직관리가 직무만족도에 어떠한 영향을 미치는 가를 실증적으로 규명함으로써, 효과적 조직관리 방안을 제시하는 것에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 협업지향적 조직관리의 주요관점으로 리더십 측면, 행태적 측면, 제도적 측면, 조직문화 측면에서 조직구성원의 직무만족도를 측정‧평가하였다. 아울러, 본 연구 에서는 조직구성원들이 인식하는 조직 내 비전공유 정도를 조절변수로 활용하여 협업지 향적 조직관리 네 가지 측면과 직무만족도 간의 영향관계를 규명하였다.

In consideration of solving organizational conflicts, the necessity of shift from competition-oriented organizational management to collaboration-oriented organizational management is increasing. In line with this perspective, this study is to examine the effect of collaboration-oriented organizational management on job satisfaction and to verify the moderating effect of vision sharing on job satisfaction for public servants in provincial government. The approach of collaborative organizational management is related to organizational leadership, behavior, institutional, and cultural perspectives. To achieve the purpose of this study, the research survey is employed to 126 public officials in Gyeong-Buk province. In addition, research methods of relative, factor, and hierarchial regression analysis are utilized to evaluate influence degree or co-relation among research variables. As a result of the analysis, this study suggests some significant implications for both job satisfaction and organizational commitment based on the collaboration-oriented management in provincial government.