Earticle

본 연구의 목적은 국내 양적연구를 대상으로 적응수행의 선행변인으로 다루어진 리더십 유형과 그 효과크기를 규명하는 데 있다. 이를 위해 Pulakos 외(2000)의 적응 수행 하위 요인 정립을 기점으로 하여, 2000년부터 2025년 8월 10일까지 국내에서 수행된 연구를 수집하였다. 수집된 연구 중 리더십과 적응수행의 관계를 다룬 68편 의 문헌을 대상으로 연구동향 분석을 실시하여 일반적 현황을 검토하였다. 분석 결 과, 관련 문헌은 2010년대 중반 이후 급증하였으며, 이를 기점으로 다양한 리더십 이 론이 적용되는 경향이 나타났다. 이어서, 수집된 연구 중 메타분석에 활용 가능한 33 개의 효과크기 데이터를 바탕으로 메타분석을 수행하였다. 그 결과, 리더십 전체는 적응수행에 큰 효과크기에 가까운 효과를 보였으며(r = .504), 리더십 유형별로는 공 유리더십(r = .673)이 가장 큰 효과를 나타냈고, 변혁적리더십(r = .570), 임파워링리 더십(r = .453), 진성리더십(r = .432), 코칭리더십(r = .375) 순으로 확인되었다. 또한 코칭리더십, 진성리더십, 임파워링리더십은 중간 수준, 공유리더십, 변혁적리더십은 큰 효과크기에 가까운 수준으로 해석되었다. 이러한 결과를 바탕으로 실무적 및 학 문적 시사점을 제시하였다.

This meta-analysis synthesizes Korean quantitative research on leadership as a predictor of adaptive performance and estimates effect sizes by leadership type. Guided by Pulakos et al.’s (2000) adaptive performance framework, studies published between 2000 and August 2025 were systematically identified and screened. A review of 68 studies indicated a substantial increase in publications since the mid-2010s, alongside the adoption of more diverse leadership theories. We then meta-analyzed 33 independent effect sizes (correlations). Overall, leadership was positively associated with adaptive performance (r = .504). Shared leadership (r = .673) and transformational leadership (r = .570) showed the strongest associations, while empowering, authentic, and coaching leadership demonstrated moderate associations (r = .375–.453). Theoretical and practical implications for enhancing employees’ adaptive performance are discussed.

본 연구는 남성 은퇴자의 은퇴 이후 삶의 경험을 종합적으로 이해하고자 포함과 배제 과정을 거쳐 9편의 질적 연구물을 선정하여 질적 메타분석을 실시하였다. 분석 결과 남성 은퇴자의 삶은 내적 혼란에서 시작해 관계 재편과 현실적 조정을 거쳐 삶 의 의미를 재구성하고 새로운 정체성을 지향하며 사회적 역할을 확장해 가는 전환적 여정으로 나타났다. 이는 상실에 대한 수동적 적응이 아닌, 자기 삶의 주체성을 재확 립해 가는 능동적인 발달 과정으로 이해될 수 있다. 이러한 결과는 향후 평생교육 정 책이 재취업 중심의 기술 교육에서 벗어나, 은퇴자의 정체성 전환과 삶의 의미 구성 을 지원하는 방향으로 재설계되어야 하며, 지역사회를 기반으로 관계 형성 및 학습 공동체 활성화를 위한 체계가 강화되어야 함을 시사한다.

This study conducted a qualitative meta-analysis to gain a comprehensive understanding of male retirees’ post-retirement life experiences. Nine qualitative studies were selected through a systematic screening process and analyzed. The findings indicate that male retirees’ lives unfold as a transitional journey that begins with inner turmoil, proceeds through the reconfiguration of relationships and realistic life adjustments, and ultimately leads to the reconstruction of life meaning, the orientation toward new identities, and the expansion of social roles. Post-retirement life among male retirees can be understood not as a process of passive adaptation to loss, but as an active developmental process through which individuals reestablish their sense of agency in life. These findings suggest that future lifelong learning policies should move beyond reemployment-centered technical training and be redesigned to support identity transition and meaning-making in post-retirement life, while strengthening systems that promote relationship-building and the development of learning communities grounded in local contexts.

본 연구는 ‘부천시 여성마을참여연구소’ 사례를 중심으로 활동가 형성의 이론적 모형을 개발하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 Wenger의 실천공동체(Communities of Practice: CoPs) 관점을 적용하여, 참여와 실천으로 나타나는 현장 활동 과정을 심층적으로 탐색하였다. 연구 방법으로는 여성친화도시 사업의 우수사례로 평가받는 ‘부천시 여성마을참여연구소’ 소속 마을활동가 7명을 이론적 표집으로 선정하였다. 이후 이들을 대상으로 심층 인터뷰를 수행하였으며, 수집된 자료는 체계적 근거이론 방법에 기초하여 분석하고 이론화하였다. 분석결과, 현상 이해 분석 단계에서 21개의 범주와 다수의 개념이 추출되었다. 이론 통합 분석 단계에서 ‘공동체에 기여하는 실 천가로 정체성 찾아가기’를 핵심 범주로 도출하였다. 모든 분석 결과를 정교화하여 통합함으로써, “지역기반 실천공동체 활동가 형성” 이론모형을 최종적으로 제시하였 다. 최종 모형에서 실천공동체의 공동체(Community), 주요영역(Domain), 실천 (Practices)의 세 영역에서 ‘끌어당기기’, ‘안전하게 마을활동하기’, ‘목소리 내기’, ‘주 도성 갖기’, ‘따라하며 배우기’, ‘주변에서 핵심으로 성장하기’ 등의 요소들이 환류 과 정을 거치면서, 활동가로서의 정체성이 확고하게 자리매김하는 것으로 나타났다. 본 연구는 향후 지역기반 실천공동체를 통해 시민의 참여와 실천을 구상하는 연구 및 현장에 주는 시사점과 제언을 제시하며 마무리하였다.

This study aims to develop a theoretical model for activist formation based on the case of ‘The Bucheon Women's Community Participation Research Institute’. Applying Wenger's Communities of Practice (CoPs) perspective, the research explored field activities through in-depth interviews with seven activists selected via theoretical sampling, analyzing the data using systematic grounded theory. The core category derived was 'Finding Identity as a Practitioner Contributing to the Community.' Integrating the findings, the final model, 'Formation of Activists in a Region-Based Community of Practice,' posits that activist identity is solidified through a feedback loop. This loop involves elements like 'Attraction,' 'Taking Initiative,' and 'Growth from Periphery to Core,' which change and reinforce within the CoP's three domains: Community, Domain, and Practice. The study concludes with implications for promoting citizen participation through region-based CoPs.

본 연구는 체계적 문헌고찰과 텍스트마이닝을 통해 국내 직무도전성 관련 연구를 종합적으로 분석하여 향후 연구의 토대를 마련하고자 하였다. 이를 위해 2024년 9월 27일까지 발표된 연구물 40편을 대상으로 직무도전성 개념의 관점, 연구물의 특성, 변인활용 및 연구결과, 키워드 네트워크 구조를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 직무도 전성의 개념은 직무특성 관점과 경력개발 관점으로 발전해왔으며, 용어와 측정도구 가 관점에 따라 다르게 나타났다. 둘째, 연구는 2020년대부터 급격히 증가했으며, 근 로자 대상 연구가 66.7%로 가장 많았다. 또한 교육학 분야 연구 비중이 높았으며, 전체 연구의 95%가 양적연구로 수행되었다. 셋째, 직무도전성은 주로 독립변인 또는 매개변인으로 활용되었으며, 조직, 개인의 성과와 학습, 경력차원에 중요한 영향력을 미쳤다. 넷째, 텍스트마이닝 분석 결과, 직무도전성은 조직과 구성원의 혁신과 성과 를 연결하는 매개역할이며, 핵심직무 실행, 실천적 성장, 정체성 기반 , 환경·심리적 대응의 4가지 군집이 도출되었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 이론적, 실천적 함 의와 함께 연구의 한계와 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.

This study is to establish a foundation for future research by systematically analyzing domestic studies on job challenge through a systematic literature review and text mining. Forty studies published up to September 27, 2024 were reviewed to examine conceptual perspectives, research characteristics, variable utilization, empirical findings, and keyword network structures. The results indicate that the concept of job challenge has evolved along two theoretical perspectives: the job characteristics perspective and the career development perspective, each employing distinct terminology and measurement tools. Research on job challenge has increased markedly since the 2020s, studies focusing on employees and a high concentration in the field of education. Job challenge has served as a key independent or mediating factor influencing organizational and individual performance. Text-mining analysis further revealed mediating role in linking organizational and employee innovation and identified four thematic clusters—core job execution, practical developmental growth, identity-based characteristics, and environmental–psychological responsiveness— demonstrating the multidimensional scope of job challenge research. Based on these findings, the study outlines theoretical and practical implications and discusses its limitations along with directions for future research.