Earticle

본 연구는 만화경 경력태도가 경력만족과 직무성과의 관계에서 직원몰입의 매개효과 를 분석하였다. 이를 위해 국내기업 정규직 근로자의 500명을 대상으로 SPSS 26.0, JASP 0.18.1과 Mplus 8.1을 활용하여 구조방정식을 활용해 분석하였다. 연구 결과는 다 음과 같다. 첫째, 만화경 경력태도는 직원몰입, 경력만족, 직무성과에 통계적으로 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직원몰입은 경력만족과 직무성과에 통계적 으로 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 만화경 경력태도가 경력만족과 직무성과에 미치는 영향에서 직원몰입의 매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 HRD분야의 학문적 · 실천적 시사점을 제시하였다.

This study analyzed the mediating effect of employee engagement on the relationship between career satisfaction and job performance of Kaleidoscope career attitude. To this end, 500 regular workers of domestic companies were targeted and analyzed using structural equation modeling with SPSS 26.0, JASP 0.18.1, and Mplus 8.1. The results of this study are as follows. First, Kaleidoscope career attitude was found to have a statistically significant positive effect on employee engagement, career satisfaction, and job performance. Second, employee engagement had a statistically significant positive effect on career satisfaction and job performance. Third, employee engagement had a significant mediating effect on the effect of Kaleidoscope career attitude on career satisfaction and job performance. Based on these results, academic and practical implications for the HRD field are suggested.

본 연구의 목적은 리더의 양면적 리더십이 구성원의 혁신적 업무행동에 영향을 미 치는 관계에 있어 직원몰입의 매개효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 기업에서 재직 하고 있는 400명의 데이터를 온라인 설문조사를 활용하여 수집하였으며, 변인간의 관 계를 mplus를 활용한 구조방정식 모델을 통해 분석하였다. 분석 결과 첫째, 양면적 리 더십의 하위요인인 개방적 리더행동과 비개방적 리더행동은 혁신적 업무행동과 직접적 인 영향 관계가 없음을 확인하였다. 둘째, 직원몰입은 구성원의 혁신적 업무행동에 있 어 통계적으로 유의하게 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 셋째, 부트스트래핑 을 통해 매개효과를 검증한 결과, 개방적 리더행동, 비개방적 리더행동과 직원몰입의 매개효과는 통계적으로 유의함을 확인하였다. 본 연구는 리더의 양면적 리더십이 구성 원의 혁신적 업무행동을 증진시킴에 있어 직원몰입을 강화하는 것이 중요하다는 것을 실증적으로 규명한 점에서 의의가 있다. 이러한 연구를 바탕으로 양면적 리더십에 대 한 이해를 높이는 동시에 학문적, 실무적 시사점을 제시하였다.

The purpose of this study is to examine the mediating effect of employee engagement on the relationship between leader's ambidextrous leadership and employee's innovative work behavior. For this purpose, data from 400 employees of a company were collected using an online survey, and the relationships among the variables were analyzed through a structural equation model using MPLUS. The results of the study confirmed that, first, opening leader behavior and closing leader behavior, which are subfactors of ambidextrous leadership, do not have a direct effect on innovative work behavior. Second, employee engagement has a statistically significant positive effect on employees' innovative work behavior. Third, employee engagement has a mediating effects on the relation between opening leader behavior, closing leader behavior, and innovative work behavior. This study is significant in that it empirically confirms the importance of leader's ambidextrous leadership in enhancing employee engagement in promoting innovative work behavior. This study contributes to the understanding of ambidextrous leadership in organizations and provides academic and practical implications.

본 연구의 목적은 대기업 구성원의 내재적 및 외재적 직업가치가 직무몰입의 관 계에서 개인-조직 적합성의 매개효과를 규명하는 것이다. 본 연구의 연구목적을 달 성하기 위해서 대기업에 근무하는 직장인들로부터 수집된 467부의 설문자료가 분석 에 사용되었다. 또한, 직업가치, 직무몰입, 개인-조직 적합성에 관련한 선행연구들을 확인하여 연구모형을 설정하고 가설을 도출하였다. 본 연구의 연구결과는 첫째, 대기 업 구성원의 내재적 및 외재적 직업가치가 직무몰입의에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대기업 구성원의 내재적 및 외재적 직업가치와 직무몰입의 관계에서 개인-조직 적합성의 매개효과가 밝혀졌다. 마지막으로 본 연구의 결과를 토대로 HRD 관점에서 대기업 구성원의 직무몰입을 높이기 위한 이론적 측면, 실천 적 측면에서 시사점 및 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.

The purpose of this study is to identify the mediating effect of person-organization fit in the relationship between intrinsic and extrinsic job values and job engagement among employees in large corporations. To achieve this research objective, data from 467 questionnaires collected from employees working in large companies were analyzed. Additionally, previous studies related to job values, job engagement, and person-organization fit were reviewed to establish the research model and derive hypotheses. The results of this study indicate that, first, both intrinsic and extrinsic job values of employees in large corporations have a positive (+) effect on job engagement. Second, the mediating effect of person-organization fit in the relationship between intrinsic and extrinsic job values and job engagement was revealed. Finally, based on the results of this study, implications for theoretical and practical aspects and suggestions for follow-up research were presented to increase the job engagement of members of large corporations from an HRD perspective.

본 연구의 주요 목적은 초등학교 학년부장교사의 링커십이 학년 내 일반교사의 직무열의, 학년 내 TMX, 교사 조직시민행동(T-OCB)에 미치는 영향력을 분석하고 직무열의와 학년 내 TMX의 매개효과를 검증하는데 있다. 본 연구는 전국의 초등학 교 일반교원 406명을 대상으로 진행하였으며 총 406개의 설문을 연구에 사용하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학년부장교사의 링커십은 학년 내 일반교사의 직 무열의와 학년 내 TMX에 정(+)적인 영향을 미침이 드러났다. 둘째, 학년 내 일반교 사의 직무열의와 학년 내 TMX는 T-OCB에 모두 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 직무 열의와 학년 내 TMX는 학년부장교사의 링커십과 T-OCB 간의 관계를 완전매개해 는 것으로 나타났다. 즉 학년부장교사가 링커십을 충분히 발휘한다면 직무열의, 학년 내 TMX와 같은 심리·정서적 직무자원이 확보되고 학년 내 협력적 조직문화가 형성 되어 학교 조직 및 교육공동체를 위한 교사의 업무 기술서 이외의 자발적·협력적 행 위인 T-OCB가 보다 적극적으로 발휘될 수 있음을 파악하였다. 따라서 학년부장교 사는 학교 네트워크의 중심에서 동료 교사들과 조직의 비전과 목표를 공유하고 원만 한 관계를 유지하며 교육활동에 필요한 정보를 제때 제공하는 링커십을 적극 발휘한 필요가 있다.

The main purpose of this study is to analyze the influence of linkership of elementary school head teachers on work engagement, TMX within the grade, and teacher organizational citizenship behavior(T-OCB) of general teachers in the grade, and to verify the mediating effect of work engagement and TMX. This study was conducted on 406 general elementary school teachers nationwide, and a total of 406 surveys were used in the study. The results of this study are as follows. First, it was revealed that the linkership of the grade head teacher had a positive (+) effect on the work engagement of the general teacher, TMX within the grade. Second, both the work engagement of the general teacher and TMX within the grade had a significant effect on T-OCB. Third, work engagement, TMX within the grade was found to completely mediate the relationship between the linkership of the grade head teacher and the T-OCB. In other words, it was found that if the grade head teacher showed sufficient linkership, psychological and emotional job resources such as work engagement and TMX within the grade were secured. And cooperative organizational culture was formed within the grade, so that T-OCB, which is a voluntary and cooperative act other than the teacher's work description, could be more actively exhibited. Therefore, it is necessary for grade head teachers to show sufficient linkership. Specifically, grade head teachers need to share the vision and goals of the organization with fellow teachers at the center of the school network, maintain a smooth relationship, and provide information necessary for educational activities on time.