Earticle

본 연구는 노래 중심의 비대면 음악치료가 반려동물 상실로 인해 우울 등 펫로스 증후군을 경험하는 여성들의 증상 감소에 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 연구대상은 반려동물을 상 실한 지 1년 이내이며 우울 점수 21점 이상의 여성 반려인 14명이다. 이 중 실험집단은 7명, 통제집단은 7명으로 임의 배정하였으며, 실험집단에는 6주간 주 1회 40분, 총 6회의 노래 중심 비대면 음악 중재를 시행하였고, 통제집단에는 관련 중재를 시행하지 않았다. 측정도구는 Hunt 와 Padilla(2006)가 개발한 반려동물 애도 척도(Pet bereavement questionnaire: PBQ)와 Prigerson과 Maciejewski(2008)가 개발하고 강현숙과 이동훈(2017)이 타당화한 비애 장애 진단 척도(Prolonged Grief Disorder Scale: PG-13)를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실 험집단은 통제집단에 비해 반려동물 애도 점수가 유의하게 감소하였다. 둘째, 실험집단은 통제 집단에 비해 지속비애 점수가 유의하게 감소하였다. 이러한 연구결과는 노래 중심 비대면 음악 활동이 반려동물 상실로 인한 여성의 펫로스 증후군으로 인한 증상 감소에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.

This study is to find out whether singing-oriented Tele-music therapy affects the reduction of symptoms in women experiencing Pet loss syndrome such as depression due to the loss of pets. The subjects of the study were 14 female pet owners who lost their pet within one year and had a depression score of 21 or higher. Among them, 7 people were randomly assigned to the experimental group and 7 people to the control group, and 40 minutes once a week for 6 weeks, a total of 6 singing-oriented Tele-music therapy interventions were conducted, and no related interventions were conducted to the control group. The measurement tools used the Pet beavement questionnaire (PBQ) developed by Hunt and Padilla (2006) and the Prolonged Grief Disorder Scale (PG-13) developed by Prigerson and Maciejewski (2008) and validated by Kang Hyun-sook and Lee Dong-hoon (2017). The results of the study are as follows. First, the experimental group significantly decreased the companion animal mourning score compared to the control group. Second, the experimental group significantly decreased its prolonged grief disorder score compared to the control group. These findings suggest that singing-oriented Tele-music therapy can have a positive effect on reducing symptoms caused by Pet loss syndrome in women due to the loss of pets.

본 연구는 미술심리치료사들이 하고 있는 예술창작활동의 본질적 의미를 밝히는 해석학적 현상학 연구로 2021년 8월부터 2022년 4월까지 연구 참여자의 선정, 자료수집, 자료 분석, 글쓰 기의 절차로 진행되었다. 연구 참여자는 석사 졸업 후 임상현장에서 10년 이상의 경력을 가진 미술심리치료사 8명이었고 연구의 결과는 참여자들의 예술창작활동 체험을 바탕으로 어떤 의 미가 있는지에 따라 4개의 범주와 14개의 하위 주제로 분석되었다. 4개의 범주는 ‘치유의 과정 임’, ‘소통의 언어가 됨’, ‘나의 고유성을 찾아감’, ‘창작 작업과 조화로운 치료를 지향함’으로 도 출되었다. 전체적인 맥락에서 예술창작활동은 미술심리치료사들에게 치유적 삶의 실존적 행위 라고 할 수 있다. 미술심리치료사들은 치유적인 창조성으로 창작자와 관찰자의 위치를 오가며 더 자유롭고 균형 잡힌 삶을 추구하고, 역동하는 존재로서 자신의 ‘차이’를 추구함으로써 고유 성을 느낀다. 본 연구는 해석학적 현상학의 방법을 통해 미술심리치료사의 예술창작활동이라는 경험적 실체로부터 반성적인 해석과 사려 깊은 이해를 추구함으로써 본질적 의미를 밝히는 데 목적이 있으며 미술심리치료사의 창작 작업을 활성화하기 위한 대안을 모색하는 데 기초자료가 될 수 있다.

This research is a hermeneutic phenomenological study in understanding the essential meanings of creative activities done by art psychotherapists. The participants of this study were eight art psychotherapists with more than 10 years of clinical field experience after graduating from a master’s degree. The project was conducted through procedures of selecting research participants, data collection and analysis and writings from August 2021 to April 2022. The results showed four categories and 14 topics designated according to the meaning of the participants’ creative activity experiences. The four categories were analysed as ‘process of healing’, ‘language for communication’, 'finding my uniqueness', 'pursuing art therapy in harmony with creativity'. In the overall context, creative activity was an existential act of life-healing for art psychotherapists. Through creative healing, art psychotherapists seek a freer and more balanced life by moving between the positions of creator and observer, and I feel unique by accepting my dynamic differences. This study provides insight into the art psychotherapist's experience of creative activity through the method of hermeneutic phenomenology. And the value of art psychotherapist's creative activities can serve as basic data to be combined and expanded in various fields.

본 연구는 학교부적응 청소년의 적응유연성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램을 개발하고 효과성을 검증하는데 그 목적이 있다. 개발된 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 실증 연구 를 실시하였다. 연구대상은 I시의 중학생 24명을 대상으로 실험집단 12명, 통제집단 12명으로 구성되었다. 프로그램은 주 1회 90분씩 총 10회기로 실시되었다. 자료처리는 IBM Statistics SPSS 27.0 프로그램을 이용하여 t-test를 실시하였고, 실험집단 참여자들의 심리적 변화를 보 다 심층적으로 파악하고, 통계적인 유의미한 변화의 한계점을 해결하고자 질적 내용 분석을 실 시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교부적응 청소년의 적응유연성 향상을 위한 통합예 술치료 프로그램은 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 질적 내용분석결과 참여자 대부분이 심리적 정서적 안정과 타인과 소통, 자기표현 능력, 성취감의 향상을 보였다. 이러한 연구결과 본 연구의 통합예술치료 프로그램은 학교부적응 청소년들의 적응유연성을 향상시켜 행복한 삶 을 영위할 수 있는 길을 열어주는데 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

The purpose of this study is to develop an integrated art therapy program to improve the adaptability of school maladjusted adolescents and to verify its effectiveness. An empirical study was conducted to verify the effectiveness of the developed program. The subjects of the study were 24 middle school students in City I, consisting of 12 experimental groups and 12 control groups. The program was conducted with a total of 10 sessions of 90 minutes once a week. For data processing, a t-test was conducted using the IBM Statistics SPSS 27.0 program, and qualitative content analysis was conducted to understand the psychological changes of the experimental group participants in more depth and to solve the limitations of statistically significant changes. The results of the study are summarized as follows. First, it was found that the integrated art therapy program to improve the adaptability of maladjusted adolescents was effective. Second, as a result of qualitative analysis, most participants showed improvements in psychological stability, communication with others, self-expression skills, and sense of accomplishment. As a result of this study, the integrated art therapy program of this study is expected to contribute to improving the adaptive flexibility of school maladjusted adolescents and opening the way for them to lead happy lives.

본 연구의 목적은 음악치료사의 전문직업성과 심리적 소진의 관계에서 자기효능감의 매개효 과를 검증하여 음악치료사의 심리적 소진을 예방하고 대처하는 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 (사)한국음악치료학회의 임상음악전문가 자격증을 소지한 음악치료사를 대상으로 2022년 4월 15일부터 6월 15일까지 전문직업성, 자기효능감, 심리적 소진에 대해 온라인으로 설문조사 를 실시하였다. 수집된 자료 130부를 사용하여 평균, 표준편차, 왜도, 첨도를 산출하고 상관분 석과 회귀분석을 실시한 후 매개효과 분석을 위해 Sobel test를 실시하였다. 분석한 결과, 첫 째, 전문직업성, 자기효능감, 심리적 소진 간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 둘째, 음악치료 사의 전문직업성과 심리적 소진의 관계에서 자기효능감의 부분매개효과가 나타났다. 즉, 음악 치료사의 전문직업성이 직접적으로 심리적 소진에 영향을 미치고 동시에 자기효능감을 통해 간접적으로도 영향을 미친다는 결과를 확인하였다.

The purpose of this study was to investigate the mediating effect of music therapists' self-efficacy on relationship between their professionalism and psychological burnout, ultimately finding how to prevent and cope with such exhaustion. For the purpose, the study made an online questionnaire survey of music therapists as its participants in terms of professionalism, self-efficacy and psychological burnout from April 15 to June 15, 2022. Each of the participants already had a clinical music expert's license issued by the Korea Music Therapy Association. Of total distributed copies of the questionnaire, 130 were finally collected as data. Through processing the data, this study calculated mean, standard deviation, skewness and kurtosis values. And then, the research conducted correlation analysis and regression analysis. Furthermore, this study carried out the Sobel test to examine the effect of mediation. The findings of the study can be summarized in the following. First, professionalism, self-efficacy and psychological burnout of music therapists surveyed here were correlated with one another. And second, relationship between the participants' professionalism and psychological burnout was partially mediated by their self-efficacy. In other words, the surveyed therapists' professionalism had a direct impact on their psychological burnout and, at the same time, indirectly affected the burnout via their self-efficacy.