Earticle

본 연구는 Magritte의 회화작업과 철학적 사유과정에 수반된 심리적 경험이 Magritte 자 신의 정신적 고통의 극복에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 미술과 철학의 치유적 기능을 고 찰하여 그 교차점을 살펴보고자 하였다. 따라서 선행연구들에 근거하여 철학을 통한 삶의 근원적인 문제에 대한 성찰이 삶에서 겪는 고통을 이겨낼 수 있게 하는 치유적 기능을 가 지고 있다는 점과 미술활동 과정에서 나타나는 치유적인 기능을 문헌 연구의 방법을 적용 하여 알아보았다. 선행연구에 의해 Magritte의 작품을 Platon의 이데아와 시뮬라크르, Hegel의 변증법, Wittgenstein의 언어의 임의성과 확실성, Foucault의 유사와 상사의 철학 적 담론으로 분석하여 작품 속에서 보이는 Magritte의 사유와 회화작업과정에서의 심리적 경험에 대해 탐색해 보았다. 그 결과 Magritte의 작품에서는 명료한 현실관, 고정관념의 탈 피에서 오는 통찰의 경험, 끊임없는 삶의 본질의 탐구로 이루어낸 삶의 긍정성을 볼 수 있 었다. 이와 더불어 Magritte의 철학적 사유와 회화작업 과정에서는 현실에 대한 탐구를 회 화로 표현하는 창조적 과정에서의 창조성의 경험과 몰입의 경험을 발견할 수 있었다. 이렇 게 Magritte의 철학적 사유와 회화작업과정에서 미술과 철학의 치유적 기능이 유기적으로 연결 되어 있었음을 탐색할 수 있었고 또한 미술과 철학이 서로 보완적 관계를 맺으며 그 효과를 배가 시키고 있었음을 유추해 볼 수 있었다.

This study examined the healing function of art and philosophy of Rene Magritte's painting work and the psychological experience accompanying the philosophical thought process on how he overcame Magritte's own mental suffering. Therefore, based on the previous studies, I have found that the reflection on the fundamental problems of life through philosophy has a healing function that can overcome the suffering in life. In addition, I examined the healing function in the art activity process by applying literature research. Magritte's works were analyzed by Plato's Idea and Simulacre, Hegel's dialectic, Wittgenstein's randomness and certainty, Foucault's philosophical discourse on resemblance and similitude, I tried to explore Magritte's thoughts and psychological experiences in the process of painting. As a result, in Magritte's work, we could see the affirmation of life made by the clarity of reality, the experience of insight from the stereotype, and the quest for the essence of life constantly. In addition, in Magritte's philosophical thought and painting process, we were able to discover the experience of creativity and immersion in the creative process of expressing inquiry into reality in conversation. In this way, the Magritte's philosophical thinking and process of painting were able to search for organic connection art and philosophy, suggesting that art and philosophy are complementary to each other, thus multiplying the effect.

본 연구에서는 1984년부터 2018년까지 발표된 국내 동적가족화 관련 석․박사 학위논문과 학술지에 발표된 논문 152편을 분석하고 연구동향을 파악하여 동적가족화에 대한 향후 발전방향을 제안 하고자 수행되었다. 동적가족화 연구동향 분석을 위한 분석틀은 발표연도 및 자료의 유형, 연구 유형, 조사연구(연구대상, 연구주제, 채점자간 신뢰도)이다. 자료처리는 SPSSWIN VERSION 20.0 program을 활용하여 빈도 분석을 했다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 발표연도 및 자료 의 유형에 따른 연구동향을 살펴보면, 논문의 수가 계속 증가하다가 2014∼2018년(7기)에 감소하였다. 총 152편의 논문 중 동적가족화 관련 석·박사 학위논문은 81편이었고, 학술지 논문은 71편이었다. 둘 째, 연구의 유형별 연구동향을 살펴보면, 조사연구(88.8%)가 대부분을 차지하고 있다. 셋째, 조사 연구를 중심으로 연구 대상별 동향을 살펴보면, 아동(37.0%)이 가장 많았고, 연구대상의 특성 은 일반인(80.7%)이 가장 많았으며, 연구대상 수는 101∼300명(43.7%)이 가장 많았다. 연구 주제에서는 전체 가족체계(43.7%)에 대한 연구가 가장 많았다. 채점자간 신뢰도에서는 채점 자간 신뢰도를 제시하지 않은(53.3%) 연구가 많았다.

This study investigates the research trends in Korea by analyzing the current developments and trends in studies in the area of research based on the research papers published for and doctoral degrees and other forms of academic publications from 1984 to 2018. The collected papers, first, classified according to their publication years, types of data, research objectives, research methods and themes of research. The classified data are, then, analyzed by SPSSWIN VERSION 20.0 program for technical statistics as frequency and percentage. The results as follows. First, for publication year and types of research, the total number of publications 152, of which 81 are masters or doctoral theses 71 are research papers appeared on the related scholarly journals. The number of published articles increases on a yearly basis. Second, for the trend in research methods, the papers with investigation research (88.6%) are the greatest in number. Third, for research subjects, the papers on (37.0%) mark the greatest in number. haracteristics research objectives, the greatest normal (80.7%). For the research themes, the papers about family (43.7%) the greatest in number. There were more researches do not present the (53.3%). In the reliability between the scorers, there were many studies (53.3%) that did not show the reliability between the scorers.

본 연구는 65세 이상의 경남 밀양시 노인 315명을 대상으로 트로트 노래중심 노인집단 심리치료 프로그램이 스트레스와 우울 개선에 미치는 영향을 파악하고자 수행되었다. 트로 트 노래중심 노인집단심리치료 프로그램에 의한 스트레스지수와 우울지수의 변화를 알아보 기 위해 프로그램 참여 전ㆍ후에 스트레스지수와 우울지수를 각각 조사하였다. 연구결과는 다음과 같다. 프로그램 참여 전 노인들의 스트레스점수 평균은 2.01로 중등도 스트레스군의 범위에 속하였으나 프로그램 참여 후 저스트레스군인 1.46으로 감소하여 스트레스를 27% 감소시켰으며, 통계적으로 유의하였다(p<0.001). 한편 프로그램 참여 전 노인들의 우울점수 는 10.33으로 정상범위에 속하나 프로그램 참여 후 4.81로 약 53.4% 감소시키는 유의한 변 화가 있었다(p<0.001). 이상의 연구결과로부터 트로트 노래중심 노인집단심리치료 프로그램 은 노인들의 스트레스 및 우울 개선에 효과가 있음을 알 수 있었다. 따라서 향후 트로트 노래중심 노인집단심리치료 프로그램은 노인들의 스트레스 및 우울 치료를 위한 프로그램으로 사용될 수 있다고 판단된다.

The purpose of this study was to know the effect of singing Trot program on the stress and depression for elders. The subjects were over 65 years of age and living in the Miryang city. The score of stress and depression were investigated by the survey before and after the singing trots program to know the changes of stress score and depression scores. The results were as follows. The mean value of the stress scores before the singing trot program was 2.01, which was moderate, and the value was dropped down to 1.46, which was low, after the program. The trot singing program decreased the stress score by 27% and this was statistically significant(p<0.001). And The mean value of the depression scores was 10.33, which was within the normal range, before the singing trot program. It was decreased to 4.81 by the program. The trot singing program was a decreased depression score by 53.4% and that was statistically significant(p<0.001). Based on the results, it is known that the trot singing program is effective to improve stress and depression levels for the elderly people. Therefore, the trot singing program is to be used as a method of musicaltherapy program to improve stress and depression levels for the elderly people.

본 연구는 노래중심 음악활동이 지적장애 근로자의 자기표현과 긍정적 사고에 미치는 영 향을 알아보고자 실시된 실험연구이다. 총 12회기로 진행되었으며 연구대상은 C, G 지역의 직업재활시설에서 근무하고 있는 지적장애 근로자들 중 연구 참여에 동의한 52명으로 이루 어졌다. 음악활동 사전과 사후에 자기표현 척도와 긍정적 사고 척도를 이용하여 사전, 사후 점수를 측정하였으며 그 효과에 대해 검증하였다. 이에 대한 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 노래중심 음악활동에 참여한 실험집단과 참여하지 않은 통제집단 간 자기표현 점수에 유의미한 차이를 보였다. 자기표현 하위영역에서 언어표현 영역은 유의미한 차이를 보이지 않았지만 음성적 영역과 비언어적 영역에서는 유의미한 변화가 있는 것으로 나타났다. 둘 째, 실험집단과 통제집단 간 긍정적 사고 점수에 있어 유의미한 차이를 나타냈다. 또한 하 위요인 중 주관적 만족 영역에서는 유의미한 변화를 보였지만 목표 추구에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 이상의 연구 결과를 통해 노래중심 음악활동이 지적장애 근로자의 자기표현 및 긍정적 사고에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인 되었다.

The purpose of this experimental research is to determine how song-focused musical activity has effects on the self-expression and positive thoughts on intellectually disabled workers. The subjects of the study were intellectually disabled workers who were working at occupational rehabilitation agencies in C and G area. A song-focused musical activity was conducted for workers who agreed to participate. Pre and post scores were measured by utilizing a self-expression scale and positive thought scale before and after the song-focused musical activity. The result were as follows. First, there was a meaningful distinction between the experimental group that participated in song-focused musical activity and the control group that did not. There was no meaningful distinction in the verbal expression scope. However, there was a meaningful distinction between the phonetic and nonverbal scopes. Second, there was a meaningful positive thought score between the experimental and controlled groups. Moreover, significant changes were found in the sub factor of subjective satisfaction. However, there were no significant changes in the sub factor of pursuit of goal. It was found out that song-focused musical activity has positive effects on the intellectually disabled workers in self-expression and positive thoughts.

본 연구는 노래 중심의 음악활동이 노인의 지역공동체 의식과 사회적 안녕감에 미치는 영 향에 대해 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상은 경기도 Y군 Y교회의 노인대학 프 로그램에 참여하는 만 65세 이상의 노인 46명으로 이 중 실험집단의 23명은 노래 중심의 음악활동을, 통제집단의 23명은 일과 중 자유 시간을 갖도록 하였다. 실험 전과 후에 지역 공동체 의식 척도와 사회적 안녕감 척도로 집단 간의 점수를 측정하였다. 연구 결과는 다음 과 같다. 첫째, 실험집단의 지역공동체 의식의 하위요인 중 개인의 욕구 충족 점수에서 통 제집단과 비교하여 통계적으로 유의하게 증가하였다. 한편 실험집단의 지역공동체 의식 사 후 점수는 사전 점수와 비교하여 통계적으로 유의한 증가를 보였다. 둘째, 실험집단의 사회 적 안녕감 점수 차이가 통제집단과 비교하여 통계적으로 유의한 증가를 보였고 모든 하위 요인 점수에서 통계적으로 유의한 증가를 보였다. 또한 노래 중심의 음악활동에 참여한 실 험집단의 사회적 안녕감 사후 점수는 사전 점수와 비교하여 통계적으로 유의한 증가를 보 였다. 이러한 연구 결과는 노래 중심의 음악활동이 노인의 지역공동체 의식, 사회적 안녕감 향상에 긍정적인 영향을 주었음을 시사한다.

The purpose of this study was to find out the effects of the singing-center ed music activities on the sense of local community and social well-being of the elderly. Forty-six senior citizens that were aged 65 and over participated in the Y-church seniors’ college program in Y-gun, Gyeonggi Province. Twe nty-three of them were treatment groups that participated in a singing-cente red music activities. Twenty-three were non-treatment groups that were req uired to have free time for the same time. Before and after the activity, the researcher conducted the sense of community index-2 and social well-being scales. The results of this study were as follows. First, there was a statistic ally significant difference in the achievement of individual needs among the s ub-factors of the local community consciousness of the experimental and con trol groups involved in the singing-centered music activities. On the other ha nd, the score after the local community consciousness of a group involved in the singing-centered music activities was statistically significant compared to the pre-score. Second, there were statistically significant differences in the sc ores of the social well-being of the experimental and control groups involved in the singing-centered music activities and statistically significant difference s in all the sub-factor scores. In addition, the social well-being score of the experimental group involved in the singing-centered music activities was stat istically significant compared to the pre-score. These findings suggest that t he singing-centered music activities have positive impacts on the elderly's se nse of community and social well-being

본 연구는 영국에서 축적된 미술치료학 연구의 지적구조를 규명함으로써 영국 미술치료 학의 연구영역과 세부내용을 파악하고, 국내 연구에의 시사점을 도출하는 데에 그 목적이 있다. 연구대상은 영국미술치료사협회에서 출간하는 「International journal of art therapy: inscape」의 1권 1호부터 23권 3호(1996-2018) 사이에 게재된 논문 202편이다. 연구도구는 Excel, SEMI, COOC, WNET, NodeXL 프로그램을 사용하였으며 연구대상 논문에서 추출 한 144개 단어의 개별출현빈도와 동시출현빈도를 바탕으로 유사도 계수를 산출하고, 네트워 크를 시각화한 뒤에, 연구영역별로 연관된 논문의 내용을 정리하는 방법으로 지적구조를 파 악하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 주요 연구주제를 군집화한 결과, 7개의 상 위 군집 안에 41개의 하위군집이 분포된 것으로 나타났다. 둘째, 위의 결과로 17개의 의미 있는 연구영역을 구분할 수 있었으며 지적구조의 세부내용을 살펴본 결과, 조현병, 학습장 애, 자폐 스펙트럼 장애, 외상 후 스트레스 장애, 경계선 성격장애에 대한 연구를 다수 찾아 볼 수 있었다. 그리고 아동화와 이미지를 탐구하거나 새로운 미술치료 이론을 고찰한 연구 도 다수 찾아볼 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 국내 미술치료학 발전을 위한 시사점을 논의하였다.

This study aims to identify research domains and detailed contents of art therapeutics in the United Kingdom by investigating the intellectual structure, and deriving implications for research in South Korea. The research targets were 202 original papers published in the “International Journal of Art Therapy: Inscape” from volume 1, number 1 to volume 23, number 3 (1996-2018). This journal is published by the British Association of Art Therapists. Excel, SEMI, COOC, WNET, and NodeXL programs were used as research tools. Based on the individual appearance frequency and simultaneous appearance frequency of 144 words extracted from the targeted research papers, the similarity coefficient was calculated. After visualizing the network, the intellectual structure was identified by the organizing contents of the papers related to each research domain. The results of this study are as follows. First, after grouping major research subjects, it was revealed that 41 subgroups were distributed in seven high-level groups. Second, 17 significant research domains were classified. After examining the detailed contents of intellectual structure, many studies on schizophrenia, learning disability, autism spectrum disorder, post-traumatic stress disorder and borderline personality disorder were found. Moreover, many studies had researched children’s drawings and images, and investigated new art therapy theories. Based on these results, implications were discussed for the advancement of art therapeutics in South Korea.

‘가능한 자기’(possible selves)는 바라는 모습의 희망하는 자기와 회피하고 싶은 모습의 두려운 자기 등 자신에 대한 다면적 투사가 복합적으로 작용하여 인지와 동기 부여 사이 를 잇는 개념을 제공한다. ‘가능한 자기’ 이론은 변화 동기와 연결된 다양한 학문 및 연구 분야에서 주목받고 있으며 심리학 외에도 행동의 변화가 요구되는 영역에 적용되고 있다. 가능한 자기 이론은 미술치료에서도 다양한 형태로 사용되어왔는데 주로 전통 매체를 이 용한 가상의 주제적인 그리기의 형태로 활용되었다. 그럼에도 불구하고 가능한 자기와 미 술치료라는 두 이론적 틀의 접목에 대한 고찰과 치료적 측면에 대한 점검은 제한되어왔다. 최근 정신의학 분야에서 개발된 가상현실 및 증강현실을 활용한 심리치료 프로그램 역시 가능한 자기 이론과 밀접한 연관이 있으며 이는 미술치료에서 디지털 미디어와 가능한 자 기의 다양한 접목 가능성을 시사한다. 따라서 본 연구는 질적사례연구를 통해 알코올 중독 증상이 있는 개인이 미술치료에서 디지털 미디어를 활용하여 가능한 자기를 시각화한 경 험과 그 의미를 밝히고자 하였다. 그 결과, 연구 참여자는 자신의 미래를 명료히 인식하고, 추상적 환상을 개인적 소망으로 변환하고, 가상공간에서 가능한 자기를 체화함으로 인해 주체적 존재로 사는 삶의 의미를 찾을 수 있었으며, 이를 통해 미술치료에서 디지털 미디 어를 활용한 가능한 자기의 적용에 대한 치료적 의의를 확인할 수 있었다.

Possible selves represent one’s ideas of hopes, fears, and goals for the future, and provide a conceptual link between cognition and motivation. The theory of possible selves is drawing attention in various fields in academia and research where behavioral changes are necessary and required. The concept of possible selves has also been utilized in art therapy, often through the use of hypothetical themed directives using traditional drawing materials. However, studies on the direct relations between the two theoretical frameworks have been limited. Recently, possible selves have been linked to the virtual and augmented reality programs developed in psychiatry, which suggest the possibility of various applications of possible selves using digital media in art therapy. This qualitative case study was to reveal the experiences of an individual with a tendency to be addicted to alcohol, and who participated in art therapy visualizing possible selves through the use of digital media. The results showed that the research participant was able to clarify his perception of the future, transformed abstract fantasy into personal hopes, embodied possible selves in a virtual reality, and found the meaning of life as a subjective being. This confirmed the therapeutic significance of the application of possible selves through digital media in art therapy.

본 연구의 목적은, 오늘날 우리가 처한 포스트모던 문화 환경과 우리의 모습을 제대로 이해하고, 우리가 겪을 수 있는 심리적 역기능을 회복하기 위한 심리치유의 방법을 모색하 기 위한 것이다. 이를 위해 먼저, 포스트모던 문화와 인간의 무의식이 어떻게 상호작용하는 지를 탐색하였다. 다음으로, 포스트모던 문화의 특성에서, 인간의 심리적 결핍을 치유하는 데, 예술치료가 얼마나 유효할지를 알아보았다. 이 연구의 도출을 위해, 정신분석적 관점으 로 접근하여 프로이트와 마루쿠제 그리고, 포스트모더니스트들의 이론을 근거로 문화와 인 간의 메카니즘을 탐색하고, 발생 가능한 인간의 심리적 역기능을 밝히면서 예술치료의 가 능성에 대해 고찰하였다. 연구결과로 첫째, 모던문화에서 억압되어 왔던 인간무의식의 저항 으로 포스트모던 문화가 생성되었지만, 이 환경의 메카니즘은 또 다른 이유로 심리적 역기 능을 가져온다고 추론되었다. 둘째, 이 심리적 역기능에 대한 예술치료는, 포스트모던 환경 을 대신하여 쾌락원칙을 지향하는 인간무의식의 해소를 돕고, 억압된 무의식적 충동을 발 현하는데 활용될 수 있다는 점에서 다른 어떤 심리치료보다 효과적이라는 결론에 도달했 다. 이 결과는 디오니소스적이고 외재적이고 심미적인 포스트모던 문화의 성격이 예술과 닮았고, 예술치료과정에서 예술행위가 인간의 심리적 역기능에 작용하는 무의식적 충동에 긍정적으로 작용할 수 있기 때문이다.

The aim of this paper is to understand the postmodern cultural environment and our situation today, and to find a way of psychological healing to recover the psychological dysfunction that we may experience. To do this, I first searched at how postmodern culture interacts with the human unconsciousness. I then traced how art therapy would be effective in healing human psychological deficits in the characteristics of postmodern culture. In order to derive this study, I explored the mechanism of culture and human on the basis of the theories of Freud, Marcuse and postmodernists by approaching from a psychoanalytic point of view. As a result of the study, first, the postmodern culture was created by the resistance of the human unconscious that had been oppressed in the modern culture, but it was inferred that the mechanism of this environment brings psychological dysfunction for another reason. Second, it has come to the conclusion that art therapy for this psychological problem is more effective than any other psychotherapy. this is because it can be used as a place to express the oppressed unconscious drive to help resolve the human unconscious that is oriented to the pleasure principle on behalf of the postmodern environment. The result is that the character of Dionysus, extrinsic and aesthetic postmodern culture resembles art, and it can act positively on the unconscious drive where artistic act acts on the psychological dysfunction of man in art therapy processes

만성 난치성 질환자는 신체는 물론 심리적 건강과 사회적 관계, 환경을 포함하는 삶의 질의 영역에서 그 질이 저하될 가능성이 많다. 본 연구는 집단미술치료가 난치성 질환자의 삶의 질과 자아상과 정서에 어떤 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 10명의 20 대에서 40대 남녀 성인들로 총 10회기, 회기당 120분으로 집단미술치료를 진행하였다. 연구 도구로는 한국판 삶의 질(WHOOQOL-CS)척도와 DAS를 사용하여, 삶의 질과 정서 및 자 아상의 변화를 비교 분석하였다. 연구자료는 전체 진행 과정의 기록, 녹취, 작품을 토대로 회기별, 단계별 변화를 평가하였다. 연구결과로, 첫째, 집단미술치료가 성인 난치성 질환자 들의 삶의 질에 긍정적인 변화를 가져다주었다. 둘째, DAS를 통해 본 결과, 집단미술치료 는 질환으로 인해 일상과 삶이 무기력하고 우울하며 부정적인 자아상을 가졌던 난치성 질 환자들이 미술 매체로 다양한 활동을 하면서 능동적으로 변하고 정서가 안정되는 변화를 가져왔다. 더하여 자아상과 정서에 변화를 보인 난치성 질환자는 집단 안에서 돌봄을 주고 받으면서 자신과 타인을 긍정적으로 인식함으로써 삶의 질의 사회적 관계영역에서 유의미 한 변화를 가져왔다. 본 연구가 단일집단으로 제한점이 있으나, 만성 난치성 질환자를 위한 사회적 관심과 심리적 중재로서 집단미술치료의 필요성을 제기하고 이들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 것에 의의가 있다.

Patients that suffer from incurable disease are more likely to be deteriorated in various areas of their lives, such as the quality of life, including physical and psychological health, social relations, and the environment. This study was designed to find out the quality of life and effects of group art therapy on the emotional expression and self-image of patients with incurable diseases. We employed the use of WHOOQOL–CS (Quality of life) and DAS as research tools to compare the emotions, quality of life, and self-image. The subjects of this study were ten adults with 10 sessions and 120 minutes for each session. Based on data, activities and works that recorded the whole process, we analyzed the quality of each session, group stage and individual. The results of this study were as follows. First, group art therapy has brought positive changes to the quality of lives of adults living with incurable diseases. Second, as a result of DAS, group art therapy brought positive changes in expressing various emotions to the patients with refractory adult patients who led daily lives while helpless, depressed and having negative self-image due to illness. Moreover, patients with refractory illness who showed changes in self - image and emotions had a meaningful change in the social relation area of quality of life by receiving care in groups, recognizing oneself positively through art medium and emotional ventilation. This study is limited to a single group. However, it is important to suggest the need for group art therapy and can have a positive impact on their lives as a social concern and psychological interventions for chronically incurable patients.

연구의 목적은 한국에 거주하고 있는 결혼이민여성을 대상으로 실시한 촉각중심 집단미 술치료가 결혼이민여성의 일상적 스트레스 감소와 심리적 안녕감을 향상시키는데 효과적인 가를 살펴보는데 있다. 본 연구를 위하여 경기도 지역에 위치한 다문화가정 지원센터에서 결혼이민여성을 대상으로 집단미술치료를 진행하였으며, 총 3곳의 센터에서 3개의 실험집단 20명과 3개의 통제집단에서 20명, 총 40명을 구성하였다. 일상적 스트레스의 측정은 Delongis, Folkman과 Lazarus(1988)가 개발하고 김정희(1995)가 번안한 일상스트레스 척도 를, 심리적 안녕감은 Goldberg와 Hillier(1979)가 개발하고 정진욱(2002)이 번안한 척도를 사 용하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해서 SPSS 22.0를 이용하여 두 집단 간 독립표본 t검증 및 대응표본 t검증을 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 촉각중심 집단미술치료 는 결혼이민여성의 일상적 스트레스를 감소시키는데 효과적이었다. 둘째, 촉각중심 집단미 술치료는 결혼이민여성의 심리적 안녕감을 향상시키는데 효과적이었으며, 각 스트레스 및 효능감은 집단이 끝난 뒤 한 달 후에도 그 효과가 유지되는 것으로 나타났다. 마지막으로, 이러한 분석결과로 논의와 제한점을 비롯하여 후속 연구 방향을 제안하였다.

The propose of this study is to investigate effects of tactile sense centered group art therapy program for groups upon daily stress and psychological well-being of married immigrant women in South Korea. The study subjects were 40 married immigrant women, divided into an experimental group of 20 and a control group of 20 in three Multicultural Family Support Centers, Kyeonggido. For the experimental group, this group art therapy program was carried out during 12 sessions for 90 minutes per session, once a week. To verify the effect of this program, the daily stress and the psychological well-being scale were carried out before and after this program, and a month later. The data materials were analyzed by SPSS 22.0. The results of this study are as follows. Firstly, after this program, the daily stress of the experimental group decreased, and the psychological well-being increased more than that of the control group. The effects of program have reported that the daily stress decreases and psychological well-being improves lasting for one month after the program. Based on these findings, the limitations and implications of this research were discussed.

본 연구의 목적은 푸드아트테라피프로그램이 다문화가정 초등학생의 자기효능감, 정서표 현, 적응유연성에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 있다. 연구대상 선정을 위해 U시 M지 역아동센터 다문화가정초등학생에게 프로그램내용과 진행에 대한 공고와 설명을 하였고, 학부모동의를 거친 실험집단 7명과 U시 D지역아동센터와 B시 다문화가정 초등학생 7명을 통제집단에 각각 배치하였다. 연구진행은 2016년 1월 14일부터 2월 29일까지 주 2회 80분 씩 총 10회기 실험집단에게 푸드아트테라피 프로그램을 실시하였다. 측정도구는 자기효능 감 척도, 정서표현 척도와 적응유연성 척도를 사용하여 실험집단과 통제집단에게 사전-사 후검사를 하였고, 공변량 분석을 통하여 유의성을 확인하였으며 프로그램을 통한 경험분석 과 회기별 관찰내용을 분석하여 결과를 보완하였다. 연구결과로는 첫째, 자기효능감의 하 위 척도 중 과제난이도에서 유의하게 향상되었다. 둘째, 정서표현의 하위 척도 중 친밀한 정서표현과 긍정적 정서가 유의하게 향상되었다. 셋째, 적응유연성의 하위 척도 중 교사지 지, 의사소통, 문화수용성 영역이 유의하게 향상되었다. 마지막으로 연구결과를 토대로 연 구의 시사점과 제한점, 그리고 추후 연구를 위한 제안을 논의하였다.

The purpose of this study is to verify the effect of food art therapy for self-efficacy, emotional expression and resilience of elementary school students in multi-cultural families. The experimental group for this study consisted of seven elementary school students in multi-cultural families who belong to the regional children center of Ulsan. Four elementary school students of the regional children center in Ulsan and three elementary school students in Busan were selected to be the control group. The program was composed of 10 sessions. Each session ran 80 minutes and was carried out twice a week. Tests to measure the participants' self-efficacy, emotional expression and resilience were performed before and after the program Covariance (ANCOVA) was used as a statistical method and SPSS/WIN 21.0 was employed for statistical treatment on the results. The results of this study were as follows. First, the experimental group changed their self-efficacy further than the control group. Second, the experimental group improved emotional expression abilities more than the control group. Third, the experimental group improved resilience more than the control group. Limitations to the current study and recommendations for the future research are discussed.

본 연구는 푸드아트테라피 프로그램이 저소득층 아동의 자기표현과 사회성에 미치는 효과를 알아 보는 데 목적이 있다. 이를 위해 P시에 소재한 두 곳의 지역아동센터를 이용하는 저소득층 아동 중 자기표현이 서투르고 사회성이 부족한 1∼3학년의 초등학생을 대상으로 실험집단과 대기집단에 각 8 명씩 배치하였다. 프로그램은 주 2회, 회당 80분씩, 총 10회로 구성하였으며 실험집단에 2018년 1월 4 일부터 2월 13일까지 푸드아트테라피 프로그램을 실시하였다. 측정도구는 자기표현 척도와 사회성 척 도를 사용하였다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 Mann-Whitney 검정과 Wilcoxon 부호순위 검정을 실시하였다. 연구결과, 푸드아트테라피 프로그램에 참여한 아동이 참여하지 않은 아동보다 자기표현과 사회성이 유의미하게 향상되었다. 또한 프로그램 의 과정에서 나타난 참여 아동들의 보고와 연구자의 관찰내용에 기초하여 본 프로그램이 아동의 자 기표현과 사회성에 미친 긍정적인 영향을 질적 분석하였다. 따라서 본 연구는 푸드아트테라피 프로그 램이 저소득층 아동의 자기표현 및 사회성을 향상시키는 데 효과적으로 활용될 수 있음을 확인하였 다는 데 그 의의가 있다.

The purpose of this study is to investigate the effects of Food Art Therapy programs on the self-expression and sociality of children from low-income families. For this purpose, the study selected 16 children in the first, second or third grade in elementary school. The children were from low-income families that were using services at two local children's centers in P City, and were characterized as having poor self-expression and a lack of sociality. These children were assigned to an experiment group of eight and a control group of eight. A program was devised, consisting of a total of ten 80-minute sessions with two sessions per week. The experiment group participated in the Food Art Therapy program from January 4 to February 13, 2018. Self-expression and sociality inventories were used for measurement purposes. The effects of the program were tested in Mann-Whitney and Wilcoxon signed rank test with the SPSS 22.0 program. The findings show that the children who participated in the Food Art Therapy program made a significant increase in self-expression and sociality compared with the children that did not participate in the program. The program's positive effects on their self-expression and sociality were put to qualitative analysis based on the reports made by the participating children in the program and the investigator's observations. The program is significant in that it demonstrates that Food Art Therapy programs can be utilized effectively to improve the self-expression and sociality of children from low-income families.