Earticle

본 연구는 난소암 생존자의 삶에 대한 풍부한 이해와 의미를 예술기반 내러티브 탐구를 통 해 발견하고, 난소암 생존자가 그림을 통해 어떻게 삶을 이야기하고 수용해 가는지 탐구하고자 수행되었다. 연구 참여자는 난소암 판정을 받고 수술과 항암치료를 마친 30대 여성이다. 2020 년 10월부터 2020년 12월까지 2회의 사전면담과 12회의 미술치료를 진행하며 참여자의 미술 작품, 연구자의 반응작업, 저널, 연구 일지 등을 통해 현장 텍스트를 수집하였다. 연구 참여자 의 삶의 경험에 관한 이야기는 <동굴에서 힘차게 나오지만>, <어두운 터널로 들어가다>, <막 터널에서 빠져나와>, <고개를 들어 빛을 바라보다>로 나누어 기술하였다. 미술치료 경험에 관 한 이야기는 <나를 만나러 가는 길>로 기술하였다. 경험 이야기를 통해 이해한 연구 참여자의 삶의 의미는 <어둠이 나를 집어삼켜도>, <사랑의 투쟁으로 피어나다>, <서로를 구원하다>이 며 <자아의 신화를 찾아가는 길>은 미술치료 경험의 의미이다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연 구가 난소암 생존자의 삶의 경험을 이해하는 데 도움이 되고, 암 생존자 특히 여성 암 생존자 를 위한 미술치료 개입에 대한 경험적 정보를 제공하여 난소암 생존자의 심리적 개입 방안에 기틀이 될 수 있음에 대해 논의하였다.

The objectives of study were to have deep understanding and discover meanings of the life of ovarian cancer survivor by the art-based narrative approaches by investigating the progress of story-telling and embracing the life through paintings. The participant was a woman in her 30s who had been diagnosed with the ovarian cancer and undergone surgery and chemotherapy. Data collection was carried out from October to December, 2020 through two pre-intervention interviews and 12 sessions of art therapy consisting artworks by the participant and the responsive art, journals, and daily research logs of the researcher. The life experience stories of the participant is found in 'Even though I came out of a cave boldly,' 'Going into a dark tunnel', 'Just getting out of the tunnel', and 'Raising my head to look at the light.' The experience of art-based therapy is stated in ‘The path towards finding the myth of the self.’ The interpretation of the life of the participant derived from the art therapy experience is identified in 'Even though darkness devoured me', 'Blossoming through a struggle of love', and 'Becoming each other's savior.' The meaning of the art therapy experience is stated in 'The path towards finding the myth of the self.’ Based on the results, this study is expected to have an increased understanding of the life experiences of ovarian cancer survivors and providing the empirical data for the intervention of art therapy, thereby helped to lay the foundation for establishing methods for psychological interventions, especially for female cancer survivors.

본 연구의 목적은 현재 미술치료사인 연구자가 스스로 이미지를 그리며 ‘나’ 자신과의 의미 있는 접촉의 기회를 제공하고, 이미지로 나타낸 대상관계 속에서 ‘나’와 ‘대상’에 대한 이미지의 변화가 주는 미술 치유과정을 경험해보는 것이다. 이에 본 연구는 자전적 내러티브(Narrative) 탐구 방법을 활용하여 연구자의 개별적인 경험을 이야기하였다. 그리고 대상관계의 발달과정에 맞추어 ‘자기 표상’, 대상 표상’, ‘태아였을 때의 나’, ‘엄마의 상징’, ‘모녀 이미지’, ‘분열 이미지’, ‘나의 중간 대상’, 그리고 ‘대상 항상성’의 이미지까지, 총 8점의 그림 작업과 함께 자기 위로와 신뢰라는 따뜻한 치유적 경험을 자전적 이야기로 구성하였다. 또한 변화하는 ‘나’와 ‘대상’의 심 리적 기제를 탐색하고자, 대상관계이론을 공부하던 연구자의 7년 전의 작업화를 함께 비교하여 탐구하였다. 이것은 변화된 ‘나’와 ‘대상’의 상호작용을 이루어지게 하여 미술 치유작업의 과정 이 되었다. 그리고 대상과의 관계 속, 내재화 과정을 자율적으로 동기화시켜준 작업이 되었다. 본 연구는 미술 치유과정을 경험한 미술치료사의 자전적 탐구의 여정으로서 그 의미를 지닌다.

The purpose of this study is to provide an opportunity for meaningful contact with the researcher who is currently an art therapist by drawing an image on own, and the art healing provided by the change in the image of ‘self’ and ‘object’ in the relationship between objects represented by images. to experience the process. This study, using narrative inquiry method, was worked freely with the image themes including psychological mechanism in the object relation theory. According to the development process of object relationship, 'self-representation', 'object representation', the total eight paintings consisting of ‘myself as a fetus’, ‘mother and daughter image’, ‘transitional object for me’, and ‘homeostasis of object’, etc., and warm experiential therapy with self-consolation and trust were composed into an autobiographical narrative. Also, in order to explore psychological mechanism changing ‘myself’ and ‘objects’, it was compared and investigated with the work by the researcher who studied the object relation theory 7 years ago. This has become a process of art healing by allowing the changed 'self' and 'object' to interact. And in the relationship with the object, the internalization process was autonomously synchronized. This study has its meaning as an autobiographical exploration journey of an art therapist who has experienced the art healing process.

본 연구는 리듬의 규칙성에 기반한 음악중재 프로그램이 발달장애 아동의 읽기유창성에 미 치는 효과에 대하여 살펴보았다. 이를 위하여 B시에 재학 중이며 읽기 능력 발달에 핵심적 시 기인 초등학교 2∼5학년 발달장애아동을 대상으로 리듬의 반복성, 예측 가능성, 일관성 등의 규칙성을 기반한 음악중재를 개발 및 적용하여 그 효과성을 확인하고자 하였다. 실험집단 8명 과 대조 집단 7명으로 무선 배치 하였고 실험집단은 리듬 규칙성 기반 음악중재를 주 1회, 50 분씩, 총 6회기 진행하였으며 대조집단은 동시간대에 독서 프로그램을 제공하였다. 읽기유창성 측정을 위해 BASA-R 척도 검사를 실시하고 사용한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단 간 BASA-R 사전-사후 검사 점수 변화량 차이를 검증해 본 결과, BASA-R 하위영역의 정확성은 통계적으로 유의미한 차이가 없었고, BASA-R 하위영역의 속도는 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 집단 간 리듬 10가지 패턴의 사전-사후 검사 점수 변화량은 리듬 하위 영역의 정확성과 속도에서 실험집단이 대조 집단보다 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구는 리듬 규 칙성 기반 음악중재가 발달장애아동의 읽기유창성에 미치는 효과를 살펴봄으로써, 이들의 읽기 관련 향상을 위한 음악중재 프로그램 연구 및 개발에 기초 자료로 적용될 수 있을 것이다.

This study was about the effects of rhythm regularity-based music intervention on reading fluency in children with developmental disabilities. The purpose of this study was to develop and apply music intervention based on regularity of rhythm repetition, predictability, consistency, etc. for children with developmental disabilities in the 2nd to 5th grade of elementary school who are attending B city and are a key period for reading ability development. The experimental group was randomly assigned to 8 people and the control group was randomly assigned to 7 people. The experimental group was provided with rhythmic regularity-based music intervention once a week for 50 minutes for a total of 6 sessions, and the control group was provided with a reading program at the same time. To measure reading fluency, the BASA-R scale test was conducted and the results of the study are as follows. First, as a result of verifying the difference in BASA-R pre-post test scores between groups, there was no statistically significant difference in BASA-R sub-area accuracy, but there was a significant difference in BASA-R sub-area speed. Second, the experimental group showed a statistically significant difference in the accuracy and speed of the rhythm sub-area between the pre- and post-test scores of 10 patterns of rhythm between the groups. This study can be applied as a basic data for the research and development of music intervention programs for improving reading related to children with developmental disabilities by examining the effects of rhythm regularity-based music intervention on reading fluency of children with developmental disabilities.

본 연구는 색채를 활용한 집단미술치료가 초보 미술치료사의 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 P시의 초보 미술치료사를 대상으로, 실험집단 및 통제집 단 각 8명으로 구성하여 회기당 90분씩 총 12회기를 실시하였다. 연구 도구는 자기효능감 척도 와 회기별 변화를 스에나가 타미오 Heart & Color Chart를 통하여 살펴보았다. 자료 분석은 실험집단 및 통제집단의 동질성 검증을 위해 t-test를 실시하였으며, 검사 시기와 집단에 따른 효과를 보기 위해 반복측정변량분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 색채를 활 용한 집단미술치료가 자기효능감의 하위영역인 자신감, 자기조절 효능감, 과제난이도에 대한 반복측정 변화량을 살펴본 결과, 검사 시기는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 색채 를 활용한 집단미술치료 프로그램에서 색채의 경험을 통해 작품을 표현함으로써 자기 이해와 감정 해소, 감정의 전환 등으로 초보 미술치료사로서 자기효능감에 긍정적인 변화가 있었음을 알 수 있다. 이에 본 연구는 색채를 활용한 집단미술치료를 통해 초보미술치료사의 자기효능감 향상되었고 미술치료사가 전문가로서 성장하는 프로그램의 적용가능성을 제안하였음에 의의가 있다.

The purpose of this study is to find out the effect of group art therapy using color on the self-efficacy of novice art therapists. The subjects of the study were novice art therapists in P city, consisting of 8 people each in an experimental group and a control group, and conducted a total of 12 sessions of 90 minutes per session. As a research tool, the self-efficacy scale and the change by session were examined through the Suenaga Tamio Heart & Color Chart. For data analysis, a t-test was conducted to verify the homogeneity of the experimental group-control group, and repeated measurement variable analysis was conducted to see the effect of the test timing and group. The results of this study are as follows. First, as a result of examining the amount of repeated measurement changes in confidence, self-regulation efficacy, and task difficulty, which are sub-areas of self-efficacy in group art therapy using color, there was a statistically significant difference in test timing. Second, it can be seen that there has been a positive change in self-efficacy as a novice art therapist by expressing works through the experience of color in the group art therapy program using color. Therefore, this study is meaningful in that it improved the self-efficacy of novice art therapists through group art therapy using color and suggested the applicability of a program in which art therapists grow as experts.

본 연구는 임상수의사의 직무스트레스와 일반적 특성(성별, 연령, 결혼여부, 최종학력, 직위) 에 따른 빗속의 사람(Person In The Rain: PITR)그림검사 반응특성을 살펴보고, PITR그림검 사가 임상수의사의 직무스트레스를 평가하는데 보완적 도구로 활용할 수 있는지 검토하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 서울과 경기도의 반려동물병원에서 근무하는 총 113명의 임상수의사 가 연구에 참여하였으며, 연구자료 수집을 위해 한국형 직무스트레스 척도와 PITR그림검사를 실시하였다. 수집된 113부의 표본 중 연구 참여에 동의하지 않거나 적합하지 않은 12부를 제외 한 총 101부를 SPSS WIN Ver 22.0을 사용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 특 성에 따른 PITR그림검사의 반응차이는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 직무스트레스가 높은 상위군과 하위군에 따라 ‘많은 비’에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였 다. 셋째, 직무스트레스에 따른 PITR그림검사 반응특성 중 세부영역인 대처능력점수, 자원점수 에서 유의한 결과를 확인하였다. 이와 같은 결과를 통해 임상수의사의 높은 직무스트레스에도 불구하고 PITR그림검사 결과와는 큰 상관관계가 없음을 확인할 수 있었으며, 이를 바탕으로 투사검사에 대한 한계와 향후 활용 방안을 논의하였다.

This study aims to explore the characteristics of responses to Person In The Rain (PITR) based on job stress and personal variables (gender, age, class, marital status, and position) of clinical veterinarians and explore if PITR can be used as a supplementary tool to assess job stress of clinical veterinarians. To satisfy the purposes, 113 clinical veterinarians working for companion animals clinics located in Seoul and Gyeonggi-do participated in this study. For collection of research materials, Korean job stress scales were developed and PITR were conducted. Along 113 samples collected, 12 samples that didn’t consent to take part in the study or were inappropriate were excluded. Therefore, 101 samples were subjected to SPSS WIN Ver 22.0. The results of this analysis are as follows. First, as for differences in responses to PITR based on general characteristics, there was no statistical significance. Second, depending on the upper group and the lower group in job stress, there was statistical difference in ‘a lot of rain’. Third, among the characteristics of responses to PITR based on job stress, there were significant results in detailed areas such as coping capacity scores and resource scores. Based on such results, despite high job stress of clinical veterinarians, there was no great correlation with PITR results. Based on this, this paper discussed the limits of projective tests and future usage.

본 연구는 자기자비 지시적 음악감상이 철도기관사의 직무소진 감소와 기분상태 변화에 미 치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상은 대한민국 S, B 도시의 승무사업소, 승무센터에서 근 무하는 철도기관사 30명이다. 이 중 실험집단은 15명, 통제집단은 15명으로 임의 배정하였으며, 실험집단에는 2주간 주 5회, 총 10회의 자기자비 지시적 음악감상 중재를 시행하였고, 통제집 단에는 관련 중재를 시행하지 않았다. 참여자의 직무소진 수준을 측정하기 위해 총 10회의 중 재 전후에 직무소진 척도를 사용하였으며, 기분상태 수준을 측정하기 위해 10회의 각 중재 전 후에 기분상태 척도를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단은 통제집단에 비해 직무소진 점수가 유의하게 감소하였다. 둘째, 실험집단은 통제집단에 비해 기분상태 하위요인 중 ‘부정적 기분상태’ 점수가 유의하게 감소하였으며, ‘긍정적 기분상태’ 점수는 증가하는 경향 성은 보였으나 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 연구결과는 자기자비 지시적 음악감상이 철도기관사의 직무소진 감소와 기분상태 변화에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.

This research is to find out the effect of self-compassion directed music listening on reducing burnout and changing mood state of train drivers. The participations are 30 train drivers working at the crew office, crew center in S, B cities in Korea. The experimental group consisted of 15, and the control group consisted of 15 patients. A total of 10 interventions were applied to the experimental group, five times a week for two weeks and within 6 minutes per session and related interventions were not applied to control group. To measure the burnout of the participants, this study uses the ‘burnout scale' between before and after the whole experiment. Also, to measure the mood state, an 'mood state scale' was used between every single activity. The results of the study are as follows First, there was a significant decrease in the burnout score of the experimental group who conducted self-compassion directed music listening. Second, there was a significant decrease in the negative mood state score of the experimental group who conducted self-compassion directed music listening. On the other hand, the positive mood state score showed an increasing tendency, but was not statistically significant. In conclusion, these results indicate that self-compassion directed music listening has a positive effect on reducing burnout and changing mood state of train drivers.

본 연구는 느린 학습자 아동이 미술치료를 통해 무엇을 경험하고 그 경험의 의미가 무엇인 지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 A시에 거주하는 느린 학습자 11세 남자아동을 연구 참 여자로 선정하여, 2021년 8월 4일부터 12월 18일까지 주 1회 100분간 총 16회기 미술치료를 학 교 상담실 및 스터디 룸에서 진행하였다. 자료수집은 전 회기 녹음파일 축어록과 심층면담 인 터뷰 자료, 회기별 작품 이미지와 임상일지를 통해 이루어졌으며, 모아진 자료를 반복적 비교 분석하여 4개의 본질적 주제와 15개의 소주제로 도출하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자는 미술치료를 통해 일상의 상실감을 표현하였다. 둘째, 미술치료 안에서 분노를 안전하게 표현하며 해소할 수 있었다. 셋째, 지지적인 미술치료사와의 긍정적 관계를 통해 심 리적 안정을 얻었다. 넷째, 미술치료를 통해 미래를 향한 희망을 꿈꿀 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

The purpose of this study was to explore what slow child learners experience through art therapy and the meaning of their experiences. To this end, 11-year-old boys who are slow child learners residing in A, were selected as the research participants and conducted 16 sessions of art therapy in the counseling room at school and study room once a week for 100 minutes from August 4, 2021, to December 18, 2021. The data was collected through verbatim records for all the sessions, in-depth interviews, and images of work and clinical diary. The collected data was analyzed through repetitive comparative analysis and derived 4 essential themes and 15 sub-themes. The results of this study are as follows. First, the participants expressed a sense of loss about daily life through art therapy. Second, the participants expressed and relieved their anger safely during the art therapy. Third, the participants gained psychological stability through positive relationships with the supportive art therapist. Fourth, the participants could dream about a hopeful future through art therapy. Based on these study findings, the significance and limitations of this study were discussed.

본 연구목적는 코로나-19에서 미술심리상담 현장과 미술치료사 삶의 경험을 파악하는 것을 통해 그들의 삶의 현상을 이해하고 미술치료사들의 안정적인 직업생활을 위해 보완되어야 할 제도적 방안을 제안하기 위해 실시되었다. 미술심리상담 현장과 미술치료사의 삶에 드러난 현 상을 깊이 있게 이해하기위해 질적방법을 하였고, 그 이해를 바탕으로 일반적인 현황을 파악하 기 위해 양적방법을 사용하는 순차적 탐구 혼합방법으로 진행되었다. 연구의 대상은 코로나 -19 이전부터 연구시점까지 미술치료 세션을 진행하고 있는 미술치료사로 포커스 그룹 인터뷰 에 6명, 설문조사에 73명이 참여하였다. 연구결과 포커스그룹 인터뷰에서 총 4개의 영역에서 20개의 본질적 주제와 54개의 주제가 도출되었고 설문조사와 포커스그룹인터뷰 결과 첫째 코 로나-19전후에서 미술치료사들은 대부분 시간제 비정규직으로 경제적 어려움을 호소하였다. 둘째 안전에 대한 규정이나 근로복지 환경이 미흡한 상태에서 이직을 생각하거나 심리적 자기 돌봄의 필요성을 느끼고 있었다. 셋째 미술치료사들이 미술심리상담 직업환경의 개선을 위한 국가 정책 지원의 필요성을 강조하였다. 본 연구의 결과가 코로나-19이후 미술심리상담 직업 현장의 발전과 미술치료사 삶의 안정을 위한 정책마련의 기초자료로 활용되기를 기대한다.

This research aims to understand art therapists’ living and working conditions under the COVID-19 pandemic by recognizing the current art therapy field and life experiences of art therapists, with the intention to suggest improvements of policy measures to stabilize art therapists’ working environments. The study was conducted with a sequential explanatory strategy of mixed methods: in order to understand therapists’ life experiences and the current art therapy field the study was performed with qualitative research methods, then based on the understanding, to comprehend the general working and living conditions of art therapists quantitative research methods were used. We targeted art therapists who have been holding therapy sessions since before the COVID-19 till the date of the research. 6 art therapists participated in the focus group interview and 73 in an online survey. The focus group interview showed 20 essential issues and 54 issues in 4 different sections. The interview and the online survey found, first of all, that most art therapists are irregular part-time workers and suffer financial difficulties. Secondly, unable to receive benefits of labor welfare and having to work in an environment of insufficient safety regulations and provisions, many of them are considering leaving their job or are in need of self-care for the psychological difficulties. Third, most art therapists acknowledge the necessity of national policies to aid and improve their working environments. We anticipate the results brought by this research would serve as a basis in establishing various systems and policies to enrich the art therapy field and also stabilize the lives of art therapists under and after the COVID-19 pandemic.

본 연구에서는 중년여성을 대상으로 미술, 음악, 무용 동작을 사용한 통합 예술 치료를 실행 하여 자기 이해와 스트레스에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 주민 센타와 복지관의 온라인 홍보를 통하여 모집한 40세에서 59세까지의 20명의 중년여성을 선정하여 무 선 배치하였다. 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 구성하였고 2022년 4월부터 5월까지 주 2회, 총 12회기의 프로그램을 실험집단에게 실시하였다. 연구 도구로는 자기 이해와 스트레스 척도 를 사용하였고 실험집단과 통제집단의 사전-사후 검사와 공변량 분석(ANCOVA)을 하여 유의 성을 확인하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기 이해의 하위 척도 중 자아의 통 합, 가족 투사, 정서적 단절이 유의미하게 낮아졌고, 정서인지분화, 가족퇴행이 유의미하게 높 아졌다. 둘째, 스트레스의 하위 척도 중 능동적 대처 모든 영역과 수동적 수용/ 체념, 자기비판 / 자책, 하향 비교에서 유의미한 결과가 나타났다. 이러한 연구 결과를 통하여 통합 예술 치료 가 중년여성의 자기 이해와 스트레스에 영향을 미쳤음을 확인하였다. 마지막으로 연구의 논의 와 제한점을 서술하였다.

This study is to investigate an effect of integrated art therapy through music, art, and the dance movement on middle-aged women' self-understanding and stress. The subjects of this study are 20 middle-aged women who are recruited by community center and social welfare center’s online promotion whose age is ranging from 40 to 59 years old were randomly assigned. 10 middle-aged women were assigned to an experimental group and 10 middle-aged women were assigned to a control group and the program was performed to the experimental group twice a week totally 12 times from April to May, 2022. The measurement tools are the self-understanding scale, the stress scale and a significance was conducted by the pre- and post test of the experimental group and the control group and an analysis of covariance(ANCOVA). The summary of the research's results is as follows: First, self-integrity, projective family, emotional cutoff among sub-scales of the self-understanding have been significantly decreased and cognitive emotion differentiation, family-attrition have been significantly incresed. Second, every area of active copying, passive reception/ resignation, self criticism/ brooding, downward comparison among sub-scales of the stress have significant result. Through these study result the integrated art therapy affects the middle-aged women’ understanding self and stress. Finally implication and limitation of the study is discussed.

본 연구의 목적은 국내에서 진행된 푸드를 매개로 한 표현예술치료 프로그램의 효과 연구를 종합하여, 그 효과의 크기를 알아보고 효과크기에 영향을 주는 요인들을 확인하는 데 있다. 푸 드를 매개로 한 표현예술치료는 우리의 삶과 밀접한 관계를 맺고 있는 친근한 재료인 푸드라 는 매체를 활용한다. 오감을 자극하는 특성의 푸드 매체는 뇌의 변연계를 자극해 빠르게 변화 를 촉진하는 심리치료 도구로 최근 그 효과가 다양한 연구에서 검증되어왔다. 그러나 그동안 상이한 특성의 개별적 연구들에서는 효과를 확인하였으나 프로그램의 운영과 효과적인 요인에 대한 통합적 논의가 이루어진 적은 없다. 따라서 메타분석을 이용하여 종합적인 효과와 특성을 밝히고자 한다. 연구 대상 문헌은 PRISMA 4단계 절차에 따라 최종 연구물 33편 선정하였고, 82개의 효과크기를 산출하였다. 또한 CMA 3.0을 활용하여 평균 효과크기와 효과크기에 영향 을 미치는 변인에 대해 알아보았다. 연구 결과 첫째, 전체 평균효과크기는 1.508로 큰 효과크기 를 나타냈다. 둘째, 연구대상 및 중재특성에 따른 효과크기는 연구대상, 전체 회기 수, 회기 시 간에서는 유의미한 차이를 보이지 않았으나 집단의 크기와 주 회기 수에서는 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 종속변인에 따라 확인한 효과크기는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 본 연구는 국내를 중심으로 시작된 푸드를 매개로 한 표현예술치료 프로그램에 대한 개별적 연구 결과를 종합적으로 분석하여 향후 프로그램의 개발과 연구에 대한 이론적 근거와 발전 방향을 제시하였다는 데 의의가 있다.

This study aims to find out the size of the effect by synthesizing the study on the effect of the food-mediated expressive arts therapy program conducted in Korea and to identify the factors affecting the effect size. Food-mediated expressive arts therapy utilizes the medium of food, a familiar material that is closely related to our lives. Food media that stimulates the five senses is a psychotherapeutic tool that stimulates the limbic system of the brain and promotes rapid change, and its effectiveness has been verified in various studies. However, although individual studies of different characteristics have confirmed their effectiveness, there has never been an integrated discussion on program operation and effective factors. Therefore, we intend to elucidate the comprehensive effects and characteristics using meta-analysis. For the literature to be studied, 33 final studies were selected according to the PRISMA 4-step procedure, and 82 effect sizes were calculated. Also, by using CMA 3.0, the average effect size and variables affecting the effect size were investigated. The following are the results of the study. First, the overall mean effect size was 1.508, indicating a large effect size. Second, the effect size according to the study subject and intervention characteristics did not show a significant difference in the study subject, total number of sessions, and session time, but showed a significant difference in group size and number of main sessions. Third, there was no statistically significant difference in the effect size according to the dependent variable. This study is meaningful in that it provides the basis and direction for future program development and research by comprehensively analyzing the results of individual research on food-mediated expressive arts therapy programs that started in Korea.