Earticle

성경은 하나님의 감동으로 기록된 하나님의 말씀이다. 이 성경은 사 람이 이해할 수 있도록 사람의 언어와 문법 그리고 다양한 문학적 장르 로 기록되었는데 내러티브는 성경의 약 3분의 2가 될 정도로 많은 부 분을 차지하고 있다. 하나님의 말씀을 청중들에게 전달하는 사명으로 부름 받은 설교자는 자신의 생각과 가치, 이념을 전하는 사람이 아닌 하나님의 백성을 향한 하나님의 마음과 뜻이 기록된 성경의 말씀을 전 하는 사람이다. 따라서 설교자가 전하는 설교는 성경 본문이 이끄는 대 로 준비되어야 한다. 성경이 전하는 메시지를 이해하기 위해서 설교자 는 성경 내러티브의 특징과 문학적 기교의 사용에 대한 학습이 필요하다. 이 논문의 목표는 성경 저자가 구약 내러티브의 의미를 플롯과 인 물묘사를 통해 어떻게 전달했는지를 제시하는 것이다. 따라서 본 논문 은 사사기 16장 4-22절에 기록된 삼손과 들릴라 내러티브를 예로 내 러티브를 구성하는 플롯과 플롯 안에서 이루어진 삼손의 부정적 인물 묘사를 통해, 사사기의 저자가 나실인으로 부름 받은 삼손이 하나님의 사명을 가볍게 여기고 자신의 생각에 옳은 대로 행동한 믿음 없는 이스 라엘 사람이라는 메시지를 전하고자 한다는 사실을 전달할 것이다.

The Bible is the inspired Word of God. It was written in human language, grammar, and a variety of literary genres for human understanding, with narrative comprising about two-thirds of the Bible. A preacher who is called to the task of preaching God's Word to his listeners, is not one who presents his own ideas, values, and ideologies, but rather one who communicates the words of the Bible, the record of God's heart and will for His people. Therefore, the preacher’s sermon must be prepared as guided by the biblical text. Therefore, in order to understand the message of the Bible, a study of the characteristics of biblical narrative and the use of literary devices is necessary. The aim of this paper is to present how biblical authors convey the meaning of Old Testament narratives through plot and characterization. Therefore, using the narrative of Samson and Delilah written in Judges 16:4-22 as an example, this paper will demonstrate that through the plot of the narrative and the negative characterization of Samson within the plot, the author of Judges seeks to convey the message that Samson, who was called to be a Nazarite, was an unfaithful Israelite who took God’s mission lightly and did what was right in his own mind.

본고는 구약의 역사서 설교에 관한 것이다. 본고에서는 역사서의 설교가 얼마나 중요한지를 살펴보고, 역사와 역사서를 바르고 온전히 이해하기 위해서 설교자가 반드시 기억해야 할 기본적인 사실을 제시하였다. 그리고 역사서의 이해와 설교를 위해 하나님 중심적 접근, 배경에 대한 연구 그리고 히브리 내러티브의 문예적 특징에 대한 고려가 필요함을 주장하였다. 마지막으로 역사서 설교를 위해 중요하게 고려되어야 할 상상력의 사용, 역사서 설교를 위한 설교 형식 그리고 역사서 설교에 있어서 구속사적 설교와 모범적 설교의 조화 등에 대해 논의하였다. 본고를 통해 구약의 역사서가 한국 교회 강단에서‘자주’그리고‘바르고 능력 있게’ 설교되는데 자극제와 도움이 되기를 간절히 바란다.

This paper is about preaching from the historical books in the OldTestament. In this paper, the writer studies how important preacherspreach the historical books in the Old Testament. The writer suggeststhe basic principles preachers should remember to preach them: God-centered preaching, the study of historical and cultural background, andthe understanding of literary characteristics. Also the writer argues thatpreachers should consider the use of imagination, the application of var-ious sermon forms and the combination of redemptive-historical preach-ing, exemplary preaching for practical and powerful sermon. As a result,the writer hopes that preachers will preach the historical books in theOld Testament frequently and correctly in the pulpit.

이 글은 한국교회 예배의 위기를 진단하고 그에 따른 대안으로서 성경적 원리에 부합한 개혁주의 예배 실천의 방향과 과제를 제시한다. 뉴노멀 시대의 예배 경험은 신앙 형성에서 예배의 중심성이 약화되고, 하나님과 예배자들 사이의 대화 구조가 위축되는 현상을 초래했다. 이러 한 현상은 공예배에 대한 개인주의적 참여를 강화하고, 단순한 연결성 과 자발적 참여를 공동체성과 혼동하며, 제한된 방식의 예배에 익숙해 지면서 예배 구성요소들의 축소 또는 생략과 같은 위기를 이끈다. 이러 한 현상과 위기에서 개혁주의 신학은 성경의 원리에 따른 예배 실천의 방향을 명확히 제시한다. 이 글이 제시하는 예배의 위기에 대한 개혁주 의적 실천 과제는 다음과 같다. (1) 믿음과 삶의 연결을 위한 공예배 실 천의 중심성 강화, (2) 예배의 개인주의적 참여 경계, (3) 환대와 평안의 나눔의 구성요소들을 통한 예배의 공동체성 강화, (4) 공적 신앙고백을 통한 예배의 공공성 제시, (5) 도고 중심의 공동 기도를 통한 공공신학 의 예전적 실천을 강화하는 것이다.

This Short article attempts to analyze the phenomenal crises of public worship in the time of new normal and even endeavors to propose a direction and pastoral task of renewing public worship in a Reformed perspective. The experience of worship in the new normal has led to a weakening of the centrality of public worship in faith formation and a shrinking of the dialogue structure of between God and worshipers. This phenomenon leads to crises such as reinforcing individualistic participation in public worship, confusing simple connectedness and voluntary participation with true communality, and reducing or omitting components of public worship as we become accustomed to reduced components of worship. In this phenomenon and crisis, Reformed theology clearly orients the practice of public worship according to biblical principle. The Reformed practical responses to the crisis of public worship presented in this article are as follows: (1) strengthening the centrality of public worship practice for the connection between faith and life, (2) resisting individualistic participation in worship, (3) strengthening the communality of worship through the components of the sharing of hospitality and passing of peace, (4) presenting the publicity of worship through public confession of faith, and (5) strengthening the liturgical practice of public theology through intercessory communal prayer.

예배의 구조와 구성에 대한 이해와 실천은 목회 사역의 필수 과제로 주어진다. 이 글은 예배 구조와 구성의 역사적 발전 과정에서 주어진 유형들과 변형 방식을 분석하고 우리 시대 예배 현실에서 감당해야 할 목회적 과제를 실천적으로 제시한다. 예배 구성의 변형 구조는 현대예 배의 다양한 실천 과제를 직면하게 한다. 우리 시대 예배자들은 예배의 적극적 참여를 위해 문화수용에 지나치게 민감하고, 경배와 찬양의 영 향에 따라 전통적 예배 구조가 약화되고, 엔터테인먼트의 주도성에 의 해서 셀럽화된 예배 현상이 나타나며, 다시금 전통의 회복을 위한 노력 등 다양한 현실에 직면해 있다. 이런 복잡한 예배 실천의 현실에서 모 더니즘의 제한에 갇히지 않고, 예배 구성의 방향성을 명확히 제시하고, 시간의 구조를 지속하고, 예배 실천을 통한 교회론의 반영을 위해 노력 하며, 예배 구성의 자율성에서 주어지는 흐름을 유연하게 수용할 수 있 는 목회적 분별력을 구현하기 위해 노력하는 것이 요구된다. 좀더 구체 적으로, 예배 구조와 구성의 명확한 이해와 확신을 갖고 공예배의 중심 성을 지속하며, 하나님과 예배자들 사이의 관계 방식을 강화하고 공동 체성을 지향하는 실천이 지속되어야 한다. 이처럼 예배 구조와 구성의 본질을 각 공동체에서 구현하는 과제는 목회자의 분별을 이끌어내는 성령의 주도성 안에서 이루어질 수 있다.

Understanding and practicing the structure and composition of worship is an essential task in pastoral ministry. This article attempts to analyze the paradigms given in the historical development of worship structure and composition, and furthermore presents practical tasks of pastoral ministry that must be undertaken in the reality of worship in our time. The transformative structure of worship confronts the various practical challenges of contemporary worship. Worshippers in our time are faced with a variety of realities, such as being overly sensitive to cultural acceptance in order to actively participate in worship, the weakening of traditional worship structure under the influence of contemporary praise and worship, the phenomenon of celebrity worship due to the initiative of entertainment, and even efforts to restore tradition. In this complex reality of worship practice, it is necessary not to be confined by the limitations of modernism, but to clearly present the direction of worship composition, to continue the structure and rhythm of time, to strive for the reflection of ecclesiology through worship practice, and to strive to embody pastoral discernment that can flexibly accommodate the flow of worship. With a clear understanding and conviction of the structure and composition of worship, the centrality of public worship must be maintained, and the practice of strengthening the relationship between God and worshippers and toward communality must be continued. In this way, the task of embodying the essence of the structure and composition of worship in each community can be accomplished in the initiative of the Holy Spirit to bring about discernment on the part of the pastor.

21세기 인공지능(AI) 기술의 급속한 발전은 설교자에게 전통적인 설교 준비와 전달 방식에 근본적인 변화를 고민하게 하고 있다. 특히 챗 GPT와 같은 생성형 AI의 등장으로 설교자는 설교자로서 신학적 해석과 목회적 적용이라는 설교자 고유의 역할 수행에 도전을 받고 있다. 이러한 변화는 설교자 오늘날 설교자의 정체성에 대한 분명한 이해를 그 어느 때보다 요청받고 있다. 본 논문은 Zerfass의 실천신학 순환 모델을 분석틀로 삼아, AI 기술 환경 속에서 설교자의 역할과 정체성이 어떻게 재구성되어야 하는지를 고찰한다. Zerfass의 모델은 전통적 (신학)이론과 현실 상황 이해를 교 차 비판하고, 그 사이에서 실천 가능한 새로운 실천신학적 이론을 생성 하는 방식으로, 설교자의 변화된 역할을 설명하는 데 적합한 틀을 제공 한다. 오늘날 AI 기술은 설교자의 설교 준비 효율성을 높이는 도구로 작용 할 수 있으나, 성령의 역사와 하나님의 계시를 전하는 영적 사건으로서 설교의 본질을 대체할 수 없다는 사실에 주목해야 한다. 따라서 본 연구 는 AI 시대의 설교자가 단순한‘정보 제공자’혹은‘정보 해설자’가 아 닌, 비판적 해석 능력과 영적 분별력을 갖춘‘말씀의 중재자’로서 기능해야 함을 강조한다. 특히 본 연구는 AI가 생성한 설교문이 언어적 완성도는 높을 수 있 지만, 공동체의 삶과 구체적 상황을 고려한 공동체적 통찰이 부족하다 는 점을 지적하며, 설교자가 신학적 전통과 철학적 성찰, 인문학적 이 해를 통해 그 간극을 메워야 한다고 주장한다. 따라서 설교자는 기술을 하나님의 보편적 은혜의 관점에서 유효한 수단으로 삼되, 존재론적· 신학적 정체성을 바탕으로 말씀의 해석과 선포에 대한 책임을 지속적 으로 감당해야 한다. 결론적으로, 본 논문은 AI 기술이 설교자의 사역을 보완할 수는 있지 만, 본질적인 대체는 불가능하다는 점을 밝히며, 실천신학적 접근을 통해 설교자의 역할을 확장적·성찰적으로 재정립하는 방향을 제시한다.

The rapid development of artificial intelligence (AI) technologies in the 21st century compels preachers to fundamentally reconsider traditional approaches to sermon preparation and delivery. In particular, the emergence of generative AI such as ChatGPT challenges preachers in fulfilling their distinctive roles of theological interpretation and pastoral application. These changes demand a clearer understanding of the preacher’s identity today more than ever before. This paper employs Zerfass’s practical theology cyclical model as an analytical framework to explore how the preacher’s role and identity should be reconstructed in the context of the AI technological environment. Zerfass’s model offers an apt framework for interpreting the evolving role of the preacher by critically engaging with both traditional (theological) theory and situational analysis to generate a new, practicable theory of practical theology. While AI technology today can serve as a tool to enhance the efficiency of sermon preparation, it is crucial to note that it cannot replace the essence of preaching as a spiritual event through which the Holy Spirit works and God’s revelation is proclaimed. Thus, this study emphasizes that preachers in the AI era must function not merely as “information providers” or “interpreters of information,” but as “mediators of the Word” equipped with critical interpretative abilities and spiritual discernment. In particular, the study points out that although AI-generated sermons may exhibit linguistic sophistication, they often lack communal insight grounded in the life and specific context of the congregation. Therefore, preachers must bridge this gap through theological tradition, philosophical reflection, and humanistic understanding. Accordingly, while technology may be embraced as a useful means under the perspective of God’s common grace, preachers must continuously uphold their responsibility in interpreting and proclaiming the Word based on their ontological and theological identity. In conclusion, this paper argues that although AI technology can complement the preacher’s ministry, it cannot fundamentally replace it. It proposes a direction for redefining the preacher’s role in an expansive and reflective manner through a practical theological approach.

본격적인 포스트 팬데믹 시대에 인공지능 혁명이 가속화되는 가운 데 챗GPT(ChatGPT)의 전 세계적인 유행은 현대 사회와 교회로 하여 금 엄청난 도전에 직면하게 만들었다. 최근 챗GPT에 대한 연구가 소 수의 학자들에 의해 시도되고는 있지만, 기독교적 관점의 연구는 여전 히 매우 부족한 상황이다. 특히 챗GPT에 대한 실천신학적 관점의 연 구와 챗GPT 설교에 대한 설교학적 비평은 거의 없는 상태이다. 따라 서 실천신학자들과 설교학자들의 학문적 연구에 기초한 실천적 방향과 대안 제시가 필요한 시점이다. 이를 위해 첫 번째 장에서는 챗GPT의 주요 흐름과 실체적 개념에 대해 객관적으로 논의하고자 한다. 두 번째 장에서는 챗GPT에 대한 일반 학자들의 주요 평가와 전망을 고찰하고자 한다. 세 번째 장에서 는, 챗GPT에 대한 실천신학적 조망과 통계에 대한 분석과 함의를 진 술하고자 한다. 네 번째 장에서는 챗GPT 설교에 대한 설교신학적 평 가를 제시할 것이다. 마지막 장에서는, 실제 챗GPT와의 대화를 통해 설교단계와 설교문에 대한 설교학적 분석과 비평적 통찰을 제시하고자 한다. 본 연구의 중심 논지는 챗GPT의 도전들에 한국교회와 설교자들 이 응전할 수 있도록 챗GPT에 대한 객관적인 인식과 전문가들의 평가 를 토대로 실천신학적 대응방향과 설교학적 비평을 제시하는 것이다.

With the Artificial Intelligence Revolution accelerating in the fullscale post-pandemic era, the global trend of ChatGPT has made modern society and churches face tremendous challenges. Although research on ChatGPT are being attempted by a small number of scholars, studies of ChatGPT based on a Christian perspective are still very scarce. Particularly, there is little research on ChatGPT from the perspective of practical theology and homiletical evaluation of ChatGPT sermons. Therefore, one needs to suggest a practical direction and alternative based on academic research by practical theologians and homileticians. With this in mind, the first chapter objectively discusses the main flow and substantive concept of ChatGPT. The second chapter is to consider the key evaluations and prospects of general scholars on ChatGPT. The third chapter is to briefly state practical theological direction and statistical analysis of ChatGPT. The fourth chapter deals with the critique on ChatGPT sermons in light of homiletical theology. The last chapter presents a homiletic analysis and insight on the actual sermon steps and sermons through conversation with ChatGPT. The central thesis of this study is to suggest a practical theological direction and homiletical analysis based on an objective perception of ChatGPT and scholars’ evaluation so that modern day Korean churches and preachers might be able to respond to the challenges of ChatGPT.

오늘날 한국교회가 심각한 위기에 봉착했다는 진단은 교회 안팎의 다양한 영역에서 들려온다. 설교가 기독교 신앙과 교회의 생명력에 핵 심 역할을 하기에, 교회의 위기 현상의 근본 원인으로 설교가 지목되는 것은 전혀 이상하지 않다. 특히 디지털 매체와 과학 기술이 주도하는 4 차 산업혁명이 목회환경에 급격한 변화를 일으키던 가운데, 코로나19 로 인한 비대면 예배와 온라인 영상 설교의 대중화는 현대 설교의 위기 를 더 가속화되고 있다. 여기에 대해 다양한 대처 방안들이 제시되고 있지만, 주로 디지털 환경을 고려한 설교 행위와 방법에 관한 대안들이 주를 이루는 것과는 달리, 복음으로 오늘날 청중을 사로잡을 수 있는 설교 내용의 갱신에 관한 대안 제시는 드물다. 이런 맥락에서 이 논문은 그리스도와 복음을 전하는 설교 내용의 갱 신 방향에 주안점은 둔다. 특별히 이 논문은 설교에서 그리스도와 복음 을 강조했던 20세기 중후반의 구속사적 혹은 그리스도 중심적 설교에 관한 이론들의 내용과 한계를 확인한다. 또한 21세기 접어들면서 목회 자들에게 많이 주목받고 있는 Timothy Keller의 그리스도 중심적 복음 설교와 최근 Abraham Kuruvilla의 그리스도 형상적 설교에 관한 이론 들을 평가해 보고자 한다. 이를 통해 이 논문은 그동안 그리스도 중심 적 설교에 관한 이론들의 발전이 가져다주는 설교학적 함의들을 정리 하고, 오늘날 그리스도 중심적 복음 설교를 활성화할 수 있는 이론적 방안을 제시해 보고자 한다.

The diagnosis that the Korean church is facing serious crises today is heard from various fields inside and outside the church. Since preaching plays a key role in the Christian faith and the vitality of the church, it is not at all strange that preaching is pointed out as the fundamental cause of the crises in the church. In particular, while the 4th industrial revolution led by digital media and science and technology is causing rapid changes in the pastoral environment, the popularization of non-face-to-face worship and online video sermons due to COVID-19 is accelerating the crisis of contemporary preaching. Various countermeasures have been proposed to deal with this issue, but unlike alternatives to preaching behavior and methods considering the digital environment, there are few alternatives to the renewal of preaching contents that can captivate today’s audience with the gospel. In this context, this study focuses on the directions of renewal of sermon message that preach Christ and the Gospel. To this end, the writher first examines the content and limitations of theories on the Redemptive-Historical Preaching and Christ-centered sermons in the mid to late 20th century. In addition, the writer evaluates Timothy Keller’s Christ-centered gospel sermons, which are receiving a lot of attention from pastors as the 21st century begins and Abraham Kuruvilla’s recent theories about Christ-iconic Preaching. Finally, this study attempts to summarize the homiletical implications of the development of Christ-centered preaching theories, and to suggest a theoretical way to revitalize Christ-centered gospel preaching today.

한국교회는 오늘날 신앙의 침체와 교회 성장의 정체라는 현실적 위 기에 직면해 있으며, 그 핵심 원인 중 하나는 설교가 본래 지닌 생명력 을 상실했기 때문이다. 설교는 단순한 정보 전달이 아니라 하나님의 말 씀으로 성도의 삶을 변화시키는 영적 사건이지만, 많은 설교가 본문의 고유한 생명력을 충분히 드러내지 못하고 있다. 본문을 생략하거나 표 면적으로 다루는 설교는 청중에게 영적 감동과 변화를 일으키기 어렵 다. 본 연구는 이러한 문제의식 속에서 본문이 이끄는 설교(Text- Driven Preaching)의 중요성을 탐구한다. 성경은 단순한 과거의 기록이 아니라, 오늘도 역사하시는 하나님의 살아 있는 말씀이다. 설교자는 본문 이해, 신학적 연결, 설교적 소통의 세 단계를 통해 본문이 지닌 생명력을 드러내야 한다. 본문 이해는 철 저한 주해로 저자의 의도와 본문의 구조, 감성을 파악하는 과정이며, 신학적 해석은 본문 속 하나님의 진리를 현대 청중의 삶과 연결하는 작 업이다. 설교적 소통은 이 진리를 청중이 이해하고 삶에 적용하도록 돕 는 영적 전달의 과정이다. 설교의 본문, 설교자, 청중은 설교의 세 축으 로 긴밀히 결합해야 하며, 설교자의 영성, 청중 이해, 본문의 충실한 해 석이 설교의 생명력을 좌우한다. 본 연구는 생명력 있는 설교의 실천 방안으로 기도, 본문 주해, 삼위하나님의 드러냄, 감성 전달, 스토리텔링, 청중 공감, 성령 의존 등 일 곱 가지를 제시하며, 본문이 설교를 주도할 때 청중은 하나님의 말씀 속에서 변화를 경험할 수 있음을 강조한다. 생명력 있는 설교만이 한국 교회의 영적 부흥을 이끌고, 성도들의 신앙을 새롭게 할 수 있다.

The Korean church faces a significant crisis characterized by spiritual stagnation and stalled growth, partly due to the declining vitality of preaching. Preaching is not merely informational but a spiritual event where God’s Word transforms believers’ lives. Yet many sermons fail to convey the inherent vitality of the biblical text. Sermons that neglect the text or treat it superficially often lack the power to inspire genuine conviction and transformation. This study explores the importance of text-driven preaching as a vital response to this challenge. Scripture is not simply an ancient record but the living Word of God, active today. Thus, preachers must reveal the text’s vitality through three core stages: textual understanding, theological connection, and homiletical communication. Textual understanding demands thorough exegesis to grasp the author’s intent, literary structure, and emotional nuances. Theological connection bridges divine truths to the contemporary lives of listeners. Homiletical communication equips the congregation to internalize and apply these truths in daily life. The text, preacher, and audience form three crucial pillars of preaching that must remain integrated to preserve its vitality. The preacher’s spirituality, awareness of the audience’s context, and faithful engagement with the text are essential for sustaining preaching’s transformative power. This study proposes seven practical strategies for cultivating vital preaching: prayer, textual exegesis, revealing the Triune God, emotional engagement, storytelling, empathetic connection, and dependence on the Holy Spirit. Ultimately, preaching anchored in the biblical text empowers congregants to experience God’s living Word, offering a crucial path for the Korean church’s spiritual renewal and believers’ faith revitalization.

예전과 기독교 교육은 마치 뫼비우스 띠같이 밀접한 관계를 가지고 있다. 예배를 드리는 것 자체로 교육적 효과를 가질 뿐 아니라, 예전과 의례의 실천은 개인과 공동체의 신앙을 형성하는 기능을 가진다. 동시 에 기독교 교육을 통해서 신자는 기독교의 핵심 진리를 배우며 신앙의 성숙을 경험한다. 그리고 보다 나은 예배자가 되어 다음번 예배에 참여 하게 된다. 1960년대 이후 이 매커니즘을 인지한 John Westerhoff는 공동체로 의 참여와 예전과 의례의 시행을 통해서 신앙이 형성되고, 전수됨을 주 장해왔으며, Byron Anderson, Louis Weil과 같은 예전학자들도 예전 의 신앙 형성적인 힘에 대한 논의를 개진함으로 예배학과 기독교 교육 학의 통섭을 추구하였다. 본 연구는 예전과 의례의 시행이 학습과 이해를 증진할 뿐 아니라, 개인과 공동체의 기억과 정체성 형성에 큰 유익을 줌을 보일 것이다. 특히 이것들을 행하는 것 속에 깊은 교육적 의미가 있음을 보일 것이 다. 이를 통해서 개신교 전통에서는 익숙하지 않은 용어인, 예전과 의 례가 신자의 신앙을 형성할 뿐 아니라 다음 세대와 함께 이것들을 행함 으로, 자연스러운 신앙 전수가 일어날 수 있음을 보일 것이다. 이 글을 통해서 예배학을 연구하는 사람들은 교육학적 소양을 갖추어야 하며, 기독교 교육을 전공하는 사람들도 예배에 대한 신학적, 실천적 이해를 가질 때 참된 예배자를 양성하는 궁극적 목표를 달성할 수 있음을 보일 것이다.

Liturgy and Christian Education are intimately intertwined, akin to a Möbius strip. The act of worship not only holds educational effects in itself, but also the practice of liturgy and rituals inculcates faith within individuals and communities. Through Christian Education, believers learn the core truths of Christianity and experience the maturation of their faith, thereby becoming better worshippers for subsequent gatherings. Since the 1960s, John Westerhoff, recognizing this mechanism, has advocated for the formation and transmission of faith through community participation and the practice of liturgy and rituals. Liturgical theologians like Byron Anderson and Louis Weil have also pursued the integration of liturgical studies and Christian education, emphasizing the formative power of liturgical practice. This study will demonstrate that the practice of liturgy and rituals not only enhances learning and understanding but also greatly benefits the formation of individual and communal memory and identity. I will particularly show the deep educational significance inherent in these practices. By doing so, I will show unfamiliar terms in Protestant traditions, such as liturgy and rituals that not only shape the believer’s faith but also facilitate natural faith transmission to the next generation. In this article, I will insist scholars researching worship must possess educational literacy, and those specializing in Christian education must recognize that when they have a theological and practical understanding of liturgy, they can foster true worshippers.