Earticle

본 연구는 인공지능 대전환과 글로벌 OTT 플랫폼의 부상이 K-드라마 제작 환경에 미친 영향을 분석하고, 이러한 전환을 새로운 작가주의 관점에서 재조명한다. 글로벌 OTT의 확산은 전통적 지상파 중심의 제작 구조를 해체하며, 영화적 스케일과 드라마 서사의 융합을 통해 새로운 콘텐츠 생태 계를 창출하였다. 한편, 인공지능 기술은 제작 전반에 혁신적 변화를 도입하여 스토리텔링 방식과 시청 자 분석, 그리고 창작 과정에 새로운 가능성을 제시함과 동시에 작가 및 연출가의 역할 재정의를 촉진 하였다. 본 연구는 2014년부터 2024년까지의 대표적 K-드라마 사례들을 중심으로, 넷플릭스, 디즈니 플러스, 애플TV+ 등 글로벌 OTT 플랫폼에서 공개된 작품들과 인공지능 기술이 제작에 활용된 사례들 을 분석하였다. 연구방법으로는 미디어 산업 연구방법론과 디지털 시대 작가주의 이론을 토대로 사례 분석과 콘텐츠 분석을 복합적으로 활용하였다. 분석 결과, 인공지능 대전환 시대의 K-드라마는 전통적 미디어 장르의 한계를 뛰어넘어 혼종 형태의 작가주의를 구축하고 있음을 확인하였다. 또한 기술 혁신 과 예술적 창의성이 상호 보완되는 새로운 제작 모델을 제시하며 글로벌 경쟁력을 강화하고 있다. 특히 데이터 기반 의사결정 시스템과 작가의 창의적 직관이 융합되는 새로운 창작 프로세스가 등장했으며, 이는 K-드라마의 국제적 진출 및 다양한 장르적 시도를 가속화했다. 본 연구는 급변하는 디지털 환경 에서 K-드라마의 미래 방향성과 인공지능 시대의 미디어 콘텐츠 창작 및 기술-예술 융합형 작가주의의 이론적 토대를 마련하는 데 기여할 것으로 기대된다.

This study analyzes the impact of the artificial intelligence paradigm shift and the rise of global OTT platforms on the K-drama production environment, reexamining this transition from a new auteur theory perspective. The proliferation of global OTT platforms has dismantled the traditional terrestrial broadcaster-centered production structure, creating a new content ecosystem through the fusion of cinematic scale and drama narrative. Meanwhile, artificial intelligence technology has introduced innovative changes throughout the production process, presenting new possibilities for storytelling methods, audience analysis, and the creative process, while simultaneously promoting the redefinition of the roles of writers and directors. This research analyzes representative K-drama cases from 2014 to 2024, focusing on works released on global OTT platforms such as Netflix, and Disney+, as well as cases where artificial intelligence technology was utilized in production. The research methodology combines case analysis and content analysis based on media industry research methodology and digital-era auteur theory. The analysis results confirm that K-dramas in the era of AI transformation are establishing a hybrid form of auteurism that transcends the limitations of traditional media genres. Additionally, they are strengthening global competitiveness by presenting a new production model where technological innovation and artistic creativity complement each other. In particular, a new creative process has emerged where data-driven decision-making systems merge with the writer's creative intuition, accelerating the international expansion of K-dramas and various genre experiments. This study is expected to contribute to establishing a theoretical foundation for the future direction of K-dramas in a rapidly changing digital environment and the reconceptualization of media content creation and tech-art convergent auteurism in the age of artificial intelligence.

본 연구는 임상간호사의 조직의사소통만족과 환자안전침묵이 오류보고에 영향을 미치는 요 인을 규명하기 위한 서술적 연구이다. 연구 대상자는 G광역시에 소재한 3개 종합병원에서 1년 이상 근 무한 간호사 182명으로, 2023년 3월 13일부터 3월 24일까지 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집 하였다. SPSS WIN 22.0 프로그램은 독립 t-검정, 일원 분산분석, 다중회귀로 분석하였고 사후검증은 Scheffé test로 하였다. 본 연구 결과, 오류보고에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 업무유형(β=-0.211) 이었고, 환자안전침묵(β=-0.204), 소통매체(β=0.203), 조직분위기(β= -0.160), 설명력은 20.6%이 다. 결론적으로 병원은 오류 보고를 줄이고 환자 안전 사고를 예방하기 위해 임상 간호사의 정규직 전 환을 늘리기 위해 노력해야 한다. 또한 임상간호사가 환자안전 침묵 속에서 행동하지 않도록 조직 분위 기를 조성하고 조직적 의사소통 만족도를 높이는 것이 매우 중요하다.

This study is a descriptive research study to identify the factors that affect clinical nurses' organizational communication satisfaction and patient safety silence on error reporting. The subjects of the study were 182 nurses who had worked for more than one year at three general hospitals located in G Metropolitan City, and data were collected using a structured questionnaire from March 13 to March 124, 2023. The collected data were analyzed using the SPSS WIN 22.0 program, analyzed by independent t-test, one-way ANOVA, and multiple regression, and post-verification was performed by Scheffé test. As a result of this study, the most influential factor in error reporting was work type (β=-0.211), followed by patient safety silence (β =-0.204), communication media (β=0.203), and organizational atmosphere (β=-0.160), with an explanatory power of 20.6%. In conclusion, in order to reduce error reporting and prevent patient safety incidents, hospitals should make efforts to increase the transition of clinical nurses to full-time positions. In addition, it is very important to create an organizational atmosphere so that clinical nurses do not behave in patient safety silence and to increase the degree of organizational communication satisfaction.

본 연구는 글로벌 시장에서 기업의 ESG 경영이 필연적이 되고 있는 기류에서 ESG 경영활 동이 급속도로 진행되고 있는 중국 온라인 유통기업의 ESG 경영활동에 대한 소비자들의 이용의도를 실증적으로 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 중국의 온라인 유통기업 이용 소비자를 대상 으로 온라인 조사를 진행하였으며, 수집된 300부의 데이터를 활용하여 가설을 검증하였다. 연구결과 먼저, ESG에 대한 중요성 인식, 주관적 지식, 소비자교육경험으로 구성된 ESG 관련 소비자 특성 요인 과 ESG 경영기업에 대한 이용태도의 관계를 확인한 결과 중요성 인식과 소비자교육경험이 ESG 경영 기업에 대한 이용태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로, ESG 경영기업에 대한 이용 태도는 이용의도와 구전의도에 유의한 영향을 보였으며, 영향력도 높게 나타났다. 마지막으로 소비자 시민성의 조절효과를 검증한 결과 ESG 경영기업 이용태도에 대한 중요성 인식과 소비자교육경험의 영향이 소비자 시민성을 통해 조절되고 있음이 확인되었다. 이를 통하여 변화하는 소비사회에서 개인적 소비가 사회적으로 미치는 영향을 인지하는 소비자 시민성의 조절효과를 확인한 것과 중국의 온라인 유통기업 이용 소비자를 대상으로 조사하여 실증적으로 검증한 것에 본 연구의 학문적 및 실무적 의의 가 있다. 본 연구에서 확인된 ESG 관련 소비자 특성 요인의 중요성을 통하여 소비자 측면에서는 지속가능한 발전을 위해 ESG에 대한 올바른 인식과 ESG 경영기업에 대한 긍정적 이용태도 및 이용의도, 구전의도가 형성될 수 있도록 소비자교육 및 정보제공을 위한 방안 마련에 기초자료로 활용 가능하며, 또한 마케팅 측면에서는 ESG 관련 소비자 특성 파악과 ESG 경영체계 마련에 전략적 시사점을 제공하고자 한다.

The purpose of this study is to empirically examine consumers’ intention to use ESG management activities of Chinese online distribution companies, where ESG management activities are rapidly progressing in the global market where corporate ESG management is becoming inevitable. In this study, an online survey was conducted targeting consumers using online distribution companies in China, and the hypothesis was verified using the collected data of 300 samples. Result of this showed that, First, as a result of confirming the relationship between ESG-related consumer characteristic factors consisting of perception of importance of ESG, subjective knowledge, and consumer education experience, and attitude to using ESG management companies, perception of importance and consumer education experience are related to attitude to using ESG management companies. showed a significant effect. Next, the attitude to using ESG management companies showed a significant effect on the intention to use and word of mouth, and the influence was also high. Finally, as a result of verifying the moderating effect of consumer citizenship, it was confirmed that the perception of importance of using ESG management companies and the influence of consumer education experience are regulated through consumer citizenship. This study is meaningful in terms of academic and practical aspects as it confirms the moderating effect of consumer citizenship, which recognizes the social impact of personal consumption in a changing consumer society, and conducts an empirical investigation of consumers using online retail companies in China. Through the importance of ESG-related consumer characteristic factors identified in this study, consumers can form a correct perception of ESG for sustainable development and a positive attitude, intention to use, and word of mouth about ESG management companies. It can be used as basic data to prepare plans for education and information provision, and in terms of marketing, it aims to provide strategic implications for identifying ESG-related consumer characteristics and preparing an ESG management system.

한국은 2018년 3분기 합계출산율이 세계에서 유일하게 0.95명을 보임으로서 최저 출산국이 되었다. 한국 정부는 이러한 문제를 해결하기 위해 그동안 막대한 예산을 지원하며, 문제를 해결하려 하였으나, 실효를 거두지 못하고 오히려 점차 더 심각한 저 출산의 문제가 발생되었다. 학계에서도 한국의 이러한 저 출산 문제의 원인을 다양하게 연구해 왔다. 그중 자녀교육비와 저 출산율과의 관계를 검토한 연구들이 다수 있어왔고, 자녀교육비 중 사교육비와 저 출산의 문제와 관련한 연구도 다수 있어왔다. 이러한 연구들을 살펴본 결과, 사교육비와 자녀출산 간에는 부정적 영향이 미치고 있었다. 또한 다양한 원인으로 공교육이 위기에 처한 상황에서 사교육이 팽창되어, 사교육비를 더욱 가중시킨다는 연구도 있었다. 하지만 공교육 활성화 방안과 사교육비 절감방안, 그리고 이를 통한 출산율 확대 방안에 대한 연구는 미진했다. 하여 본 논문에서는 한국교육전반의 현황과 문제점을 살펴보고, 그 해결방안을 모색하고자 했다. 이를 위해 스웨덴의 교육을 참고 하였다. 연구방법은 선행논문과 다양한 학술 자료들을 면밀하게 비교 검토하고 분석하였다. 연구결과 한국교육의 문제점은, 공교육과 사교육으로 나눠 검토할 수 있었고, 우선 공교육의 문제점은 첫째, 잦은 교육개정 때문에 학생과 학부모들이 불안이 가중되었다. 이로서 공교육이 신뢰를 잃으면서 위기에 봉착했다. 둘째, 입시위주의 교육현장에서 교육의 본 역할이 사라지고 명문학교 입시를 위한 단순 답안만 주입시키는 암기식 수업의 문제점이다. 셋째, 협력보다 경쟁과 서열을 우선시함으로써 통합교육을 저해하고 차별적 환경에서 경제적 소외계층에 박탈감을 갖게 했다. 넷째, 경직되고 획일화 된 주입식 교육환경에서 학생들의 적성개발 및 창의성 발현능력, 자기주도 학습능력, 자기결정능력, 사회성 발달 등의 기회를 박탈시켰다. 다섯째 교육현장에 학력과 학벌위주의 사고가 팽배해 무조건 명문대학을 진입하기 위한 과도한 사교육비를 지불하게 했다. 이로서 산업현장에 고학력자들의 과잉공급으로 고학력자들의 실업률을 증가시키고 있다. 여섯째 휴식과 여유가 없는 교육환경에서 학생들의 심신건강에 심각한 문제를 낳고 있다. 사교육의 문제점은 첫째, 부모의 사회경제적 능력에 따른 사교육비 지출의 양극화를 조장하고 치열한 경쟁 심리를 조장해 차별을 정당화 하며, 경제적 소외계층에 박탈감과 상실감을 조장했다. 둘째, 선행학습으로 학생들이 학교수업에 흥미를 잃어 잠을 자는 상황을 조장해 교실 붕괴를 초래했다. 셋째, 대학입시를 위한 시험답안만 주입시키고 암기시키는 훈련만 하여 청소년시기의 전인적 발달을 저해하고 인간 로봇화 현상을 조장했다. 넷째, 학생과 부모에게 무조건 심각한 불안을 조장하여 막대한 사교육비를 쏟아 붓도록 유인했다. 위와 같은 문제점을 해결하기 위한 공교육의 활성화 방안은, 첫째, 학교수업 중에 민주주의 정신을 고양시키고, 통합교육을 실현해야한다. 둘째, 일관성 있는 공교육방향을 확립하여 공교육에 대한 학생과 학부모들의 신뢰를 회복해야 한다. 셋째, 공교육비의 무상지원을 한국현실에 맞게 단계별로 확대해 나감으로서 영유아교육부터 대학교육까지 모두 무상지원을 현실 화 해야 한다. 이로서 자녀교육비로 인한 학부모들의 경제적 부담을 없애야 한다. 넷째, 차별을 유발하는 서열 평가중심의 수업을 금지하여 학생들이 시험스트레스에서 벗어나도록 해야 한다. 다섯째, 학생들의 적성개발에 초점 맞춘 개별 맞춤형 수업을 실천하여 산업현장에서 실질적 능력발휘가 가능한 인재를 양성을 해야 한다. 여섯때, 창의력개발과 자주성 신장수업을 활성화하여 자주적 문제해결 능력과 창의적 융합형 사고를 지닌 인적자원으로 양성해야 한다. 일곱째, 활발한 토론수업을 통해 상호협력 하는 사회성이 발달되도록 해야 한다. 여덟째, 교사 1인에 적정학생수를 배정함으로서, 교사가 개별 학생에게 충분한 관심을 갖는 가운데 개별적성과 특성에 맞게 맞춤형 지도가 가능하도록 해야 한다. 아홉째, 차별금지법을 활성화시킴으로서 상호인권존중이 가능하도록 해야 한다. 열 번째, 휴식과 여유가 있는 학교환경을 조성하여 학생들이 스스로 심신건강을 지키도록 해야 한다. 열한 번째, 교사의 권위를 회복하기 위해서는 관료제적 획일적 교육시스템을 전면 수정하고 교사의 자율권과 사기를 높여주어야 한다. 사교육 절감을 위한 방안으로는 첫째, 산업형장에서 학벌과 학력에 따른 인력을 수요하는 현상을 개선해야 한다. 둘째, 대학입시제도에서 과정중심의 절대평가를 정착시켜야 한다. 이를 위해 교과목 중심의 서열 형 상대평가를 없애야한다. 셋째, 산업현장에서 능력에 따른 정당한 예우와 공정한 임금을 지불하도록 해야 한다. 이를 위해 학력과 학벌에 따라 임금을 지불하던 현상을 개선하고 이에 대한 사회적 인식도 개선해야 한다. 넷째, 과도한 사교육비를 유도하는 행위나, 선행학습을 진행하는 행위를 방지하기 위해 사교육시장에 대한 관리 감독을 철저하게 시행해야 한다. 본 논문의 시사점은 위와 같은 방안들이 교육현장에 정착되어 공교육을 활성화 시키고, 사교육의 필요성을 무의미하게 한다면 사교육비의 과다한 지출을 방지하고, 자녀교육비 부담으로 결혼 및 출산을 기피하는 현상을 막아내어 저 출산의 문제를 해결할 수 있게 된다는 점이다. 더불어 국민적 신뢰가 회복되고 통합사회가 정착됨으로서 학생들의 삶의 질이 향상되고, 21세기 미래창조사회에 필요한 적합한 인적자원으로 거듭나 사회･국가･세계 발전에 이바지할 수 있게 된다는 점이다. 본연구의 한계점으로는 이번 정권이 바뀌면서 새롭게 개정된 교육정책들이 충분한 국민적 합의를 거치지 않은 가운데 시행되고 있어, 이에 대한 실효성을 예측하기 힘들었던 점과, 이에 대한 국민적 혼란과 불안을 방지할 수 있을지에 대한 불안한 기대 때문에, 공교육 활성화 방안제시에 대한 명료한 현실적 제언을 갖기가 힘들었던 점이다. 추후 현재 진행되고 있는 새로운 공교육 정책들이 학교에 적용되고 실행되는 과정들을 좀 더 깊이 있게 지켜보면서, 사회적 실효성을 거두는 부분에 대한 미진한 점을 다시 한 번 폭넓게 구체적으로 연구를 해야 할 것이다.

South Korea is the lowest birthrate in the world with only 0.95 total fertility rate in the third quarter of 2018. In order to solve these problems, the Korean government has been supporting huge budget and trying to solve the problem, but it has not been effective and has become increasingly serious problem of low fertility. The academic community has also studied various causes of such low fertility problems in Korea. There have been a number of studies that have examined the relationship between child education costs and low fertility rates, and there have been a number of studies on the issue of private education costs and low birth rates among child education expenses. As a result of these studies, there was a negative effect between private education costs and childbirth. In addition, there have been researches that private education is expanding in the situation where public education is at risk due to various reasons, and private education expenses are further increased. However, there is little research on ways to stimulate public education, reduce private tutoring costs, and increase fertility rates. In this paper, we examined the current status and problems of Korean education in general and sought to find a solution. For this purpose, I refer to Swedish education. The research method was carefully reviewed and analyzed in the preceding articles and various academic materials. As a result of the study, problems of Korean education could be divided into public education and private education. First of all, the problems of public education were firstly anxiety of students and parents because of frequent education revision. As a result, public education faced a crisis of losing trust. Second, the main role of education disappears in the entrance examination - oriented education field and it is a problem of the memorization class which injects only the simple answer for the entrance examination of the prestigious school. Third, competition and order are more important than cooperation, which hinders integrated education and deprives the economically marginalized in the discriminative environment. Fourth, the students were deprived of the opportunity to develop aptitude and creativity, self - directed learning ability, self-determination ability, and social development in a rigid and uniformized infant education environment. Fifth, education and academic-centered accidents were prevalent in the education field, which forced them to pay excessive private education expenses to enter a prestigious university. As a result, the unemployment rate of highly educated workers is increasing due to the over-supply of highly educated workers in the industrial field. Sixth, there is a serious problem in the physical and mental health of students in the educational environment where there is no rest and leisure. The problems of private tutoring are as follows: First, they stimulate polarization of spending on private education expenses by parents’ socioeconomic ability, foster fierce competition and justify discrimination, and promote deprivation and loss feeling in economically marginalized class. Second, preliminary learning led to the collapse of the classroom by encouraging students to lose their interest in school classes and sleep. Third, by only injecting and memorizing the test answers for college entrance examination, it inhibited the development of the whole period of youth and promoted the phenomenon of human robotization. Fourth, it instigated students and parents unconditionally serious anxiety and attracted huge amount of private education expenses. In order to solve the above problems, the way to activate public education is as follows: First, it promotes democratic spirit and realizes integrated education during school class. Second, a consistent direction of public education should be established to restore student and parent trust in public education. Third, the grant of free public education expenses should be expanded gradually in accordance with the reality of Korea, so that free education support for both infant education and university education should be realized. This should eliminate the economic burden on parents due to the cost of their children’s education. Fourth, students should be excluded from the test stress by prohibiting classroom-based instruction that induces discrimination. Fifth, students should be trained to practice practical skills in the industrial field by practicing individualized classes focusing on student aptitude development. Sixth, creativity development and independence education should be promoted to foster human resources with independent problem solving ability and creative fusion thinking. Seventh, we need to develop social competence to cooperate through active discussion classes. Eighth, by allocating the right number of students to one teacher, the teacher should be able to provide customized guidance according to individual performance characteristics while having enough interest for individual students. Ninth, by enacting anti-discrimination laws, mutual respect for human rights should be made possible. The tenth, relaxed and affordable school environment should be created to ensure that students are on their own. The eleventh, in order to restore the authority of the teacher, the bureaucratic uniform education system should be revised thoroughly and the autonomy and morale of the teacher should be raised. As a way to reduce private tutoring, first, it is necessary to improve the phenomenon of demanding manpower according to academic background and educational background in the industrial complex. Second, the process-oriented absolute evaluation should be settled in the college admissions system. To do this, we must eliminate the sequential relative evaluation centered on the subject. Third, the industry must pay fair wages and fair wages based on ability. To this end, it is necessary to improve the phenomenon of paying wages according to academic background and academic background, and to improve social awareness. Fourth, the supervision and supervision of the private education market should be thoroughly implemented in order to prevent the act of inducing excessive private education expenses or proceeding with prior learning. The implication of this paper is that if the above measures are settled in the education field and the public education is revitalized and the necessity of private tutoring becomes unnecessary, it prevents the excessive expenditure of private education expenses and prevents the phenomenon of avoiding marriage and childbirth due to the burden of education for children, It is possible to solve the problem of. In addition, the restoration of national trust and the establishment of a unified society will improve the quality of life of students and enable them to become suitable human resources for the 21st century creative society and contribute to social, national and global development. The limitations of this study are that it was difficult to predict the effectiveness of the revised educational policies and that the revised education policies had not been passed through sufficient national consensus as the regime changed and that it could prevent national confusion and anxiety Because of the uneasy expectation, it was difficult to have a clear and realistic suggestion for the public education promotion plan. The new public education policies that are being pursued in the future will need to be studied more extensively in detail once again while observing the processes applied and applied to the school in a more in-depth manner.

삶의 질이 높아지면서 문화산업이 빠르게 성장하고 있으며 일상에서의 문화의 가치에 대한 관심이 점차 고조되고 있다. 그 결과 문화에 대한 수요 또한 증대되고 있고 뮤지컬이 특별한 관심을 끌고 있다. 뮤지 컬은 서구에서 시작되어 발전해 왔으나 최근 들어 동서양을 막론하고 많은 국가에서 중요한 공연산업으로 자 리매김하고 있다. 우리나라에서도 2001년 뮤지컬 [오페라의 유령] 상연을 계기로 한국 뮤지컬 산업의 토대가 형성되기 시작하였으며, 뮤지컬이 공연산업에서 차지하는 비중도 2019년에 37.9%에 이르게 되었다. 이러한 뮤지컬은 창작 뮤지컬, 오리지널 뮤지컬, 라이선스 뮤지컬로 분류할 수 있다. 창작 뮤지컬은 특정 국가에서 창 작되어 해당 국가 내에서 공연하는 뮤지컬이고, 오리지널 뮤지컬은 특정 국가에서 창작한 뮤지컬을 원작 제작 진과 배우가 외국에서 직접 공연하는 뮤지컬이며, 라이선스 뮤지컬은 특정 국가에서 창작한 뮤지컬을 외국에 서 다시 제작할 수 있는 라이선스를 부여하여 외국에서 현지의 제작진이 현지 언어와 배우로서 공연하는 뮤지 컬이다. 특히 오리지널 뮤지컬의 경우 원어로 공연하기 때문에 별도의 스크린에 자막을 제공하는 경우가 일반 적인데, 그러한 세부적인 변형을 제외하고는 브로드웨이와 같은 원작 무대의 대형 세트를 그대로 운반해야 할 뿐 아니라 배우, 무대 크루, 오케스트라까지 모든 인력이 동원되어야 하기 때문에 큰 비용이 소요된다. 반면, 국내 인기 배우가 연기하는 라이선스 뮤지컬의 경우 그 희소성으로 말미암아 오리지널 뮤지컬에 상응하는 높 은 티켓 가격이 형성되기도 한다. 즉 오리지널 뮤지컬과 라이선스 뮤지컬의 티켓 가격은 국내 배우의 인지도 와 자막 이용의 불편함에 대한 인식 등 잠재적 관객이 인식하는 다양한 요인들에 의해 결정된다. 이에 본 연 구는 뮤지컬의 티켓 가격이 잠재적 관객의 관람의도에 미치는 영향력을 분석하였다. 티켓 가격을 명시된 가격 과 인식된 가격으로 구분하고 명시된 가격과 인식된 가격이 관람의도에 미치는 효과를 분석한 다음 명시된 가 격의 조절효과에 대해 분석을 시도하였다. 특히 인식된 가격이 관람의도에 영향을 미치는 데에 있어서 명시된 가격이 어떠한 조절효과를 가지는지 살펴보고, 이러한 조절효과가 가성비가 중시되지 않는 유형의 뮤지컬의 경우에 있어서는 존재하지 않는가에 대해서도 조사했다. 이러한 논리의 근거로서 행동경제학의 전망이론이 설 명하는 영역효과의 개념을 적용했다. 이를 위해 가상의 동일한 뮤지컬을 각각 라이선스 뮤지컬과 오리지널 뮤 지컬로 설정하고 높은 명시된 가격과 낮은 명시된 가격으로 설정한 2x2 구조의 설문지를 이용하여 분석한 결 과는 다음과 같다. 첫째, 잠재적 관객의 뮤지컬 관람의도는 명시된 가격이 아니라 주관적으로 인식된 가격에 의해 영향을 받는다. 둘째, 인식된 가격과 관람의도의 관계에 있어서 낮게 설정된 명시된 가격은 정(+)의 조절 효과를 갖는다. 셋째, 이러한 조절효과는 가성비가 중시되는 라이선스 뮤지컬에서는 존재하지만 상대적으로 가성비가 중시되지 않는 오리지널 뮤지컬에서는 존재하지 않는다. 이러한 분석 결과는 뮤지컬 산업에서의 가 격전략에 의미 있는 시사점을 제시하는데, 뮤지컬의 관람의도를 높이기 위해 인식된 가격을 낮추기 위한 여러 이벤트는 실질적인 도움을 줄 수 있지만 가격민감도가 높은 라이선스 뮤지컬에 비해 오리지널 뮤지컬에서는 이러한 이벤트가 효과적이지 않을 수 있다는 것이다. 결론적으로 본 연구는 행동경제학의 전망이론이 설명하 는 영역효과가 문화예술분야의 뮤지컬 관람의도에도 적용된다는 것을 확인했다.

As quality of life has increased, cultural industry has grown very quickly and people are having more and more interest on cultural values in their daily lives. Consequently, the demand for cultural products, especially musicals, has been increased. Musicals are originated in western countries, but now populated in many countries over the world, becoming a major industry in many cases. In South Korea, musicals has been of interest since the licensed musical ‘Phantom of the Opera’ was staged in 2001 and the share of musicals among performance industry has increased up to 37.9% in 2019. Musicals can be categorized in local, original, and licensed musicals. Local musicals are musicals created and staged in the same country, and original musicals are ones created in a country and staged in different countries with original actors and staffs. Licensed musicals are ones created in a country with local actors and staffs under the license of original creator of the musical. Original musicals are different from licensed musicals in that original ones normally provide translation text services in a board screen because actors sing and speak in a foreign language. Except this, original musicals should be the same as ones staged in the home country, including actors, stage facilities, and staffs, thus the costs of original musicals can be higher than the costs of licensed ones. On the contrary, when local and popular performers act in the licensed musicals, the ticket price could be as high as original musicals just because of the scarcity of the popular performer. Therefore, ticket prices of original and licensed musicals may depend on various elements including local actors’ popularity, inconvenience of reading screen texts, and so forth. This paper analyzed the differential effects of ticket price(objective price and perceived price) on the audience intention to watch licensed musicals and original musicals applying frame effect theory. Empirical findings are as follows: First, perceived price had a positive(+) significant effect on the intention to watch musicals while objective price had no significant effects. Second, the effects of perceived price on watching intention were greater for low objective price musicals than high objective price musicals. In other words, there were moderating effects of objective price(actual ticket price). Third, there were differential moderating effects of objective price depending on the type of musicals. While moderating effects of objective price were significant for licensed musicals, there were no significant moderating effects for original musicals. These findings show that licensed musicals are more price-sensitive. Therefore, reasonable price discounts and events would be effective ways to enhance audience watching intention for licensed musicals. For original musicals, however, price discounts might be ineffective tools for enhancing audience watching intention. Highlighting that the musicals are originals could be a more effective marketing strategy. Overall, our analyses strongly confirmed the frame effect theory.

COVID-19와 대학 학령인구의 감소로 비대면 수업의 중요성이 강조되고 있다. 본 논문은 대면/비대면 수업에 대한 학습자들의 공통된 인식을 규명하고, 통학 시간과 두 수업 방식의 인식 차이 에 대하여 분석하였다. 대면/비대면 수업에 대한 학습자들의 인식양상을 파악하기 위하여 339명의 응 답내용을 주제 구분별 내용분석하였다. 내용분석 결과 대면/비대면 수업의 인식은 ‘경제성’, ‘상호작용’, ‘자기관리’, ‘학습효과’, ‘학습방법’, ‘교육환경’, ‘없음’으로 분류되었다. 내용분석에 대한 빈도분석 결과 대면 수업에서는 상호작용과 학습효과가 두드러지는 장점으로 나타났고, 비대면 수업은 경제성 부분이 장점으로 나타났다. 통학 시간에 따른 대면/비대면 수업 인식의 차이를 비교하기 위하여 카이스퀘어 검증과 본페로니 사 후검증을 시행하였다. 분석 결과 대면 수업 단점의 요인별 차이와 비대면 수업 장점 중 경제성 면에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 인터뷰 결과 대면 수업이 상호작용, 학습효과 면에서 비대면 수업보 다 우수하게 느껴짐에도 불구하고 통학 시간이 긴 학생들은 경제적 요인으로 인해 비대면 수업을 선호 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 한계점으로는 대학 캠퍼스의 고립된 지리적 특성으로 인하여 대면/비대면 수업에 대한 인 식양상이 극명하게 나타난다는 점과 한 학기에 두 가지 교육방법을 적용하였기에 각 수업방식의 특성 을 파악하기에 짧은 실험 기간이다. 마지막으로, 급변화하는 시대에 과거의 교육을 돌아보고 현대사회에 적용시킬 수 있는 방안으로의 개선에 대하여 제언하였다.

The importance of Untact instruction is being emphasized due to COVID-19 and a decrease in the school-age population. This paper investigated learners' common perceptions of face-to-face and Untact instruction, and analyzed the difference in perceptions between school hours and the two teaching methods. In order to understand learners' perceptions of face-to-face and Untact classes, 339 responses were analyzed by subject classification. As a result of the content analysis, the perception of face-to-face and Untact classes was classified into ‘Economics’, ‘Interaction’, ‘Self management’, ‘Learning effectiveness’, ‘Learning method’ ‘Learning environment’ and 'none'. As a result of frequency analysis on content analysis, interaction and learning effects were found to be remarkable in face-to-face classes, and Untact classes were found to be economical. In order to compare the difference in perception of face-to-face and non-face-to-face classes according to school hours, chi-Square verification and Bonferroni post-hoc were performed. As a result of the analysis, there were statistically significant differences in economic feasibility among the factors of face-to-face class shortcomings and the advantages of Untact class. According to the interview results, although face-to-face classes feel superior to Untact classes in terms of interaction and learning effects, students with long commuting hours prefer Untact classes due to economic factors. The limitation of this study is that due to the geographical isolation of the university campuses, the perception of face-to-face and Untact is evident and Since two teaching methods were applied in one semester, it is a short experimental period to understand the characteristics of each teaching method. Finally, in a rapidly changing era, it was suggested to look back on past education and improve it as a way to apply it to modern society.

본 연구는 외국인 유학생을 대상으로 한 한국어 쓰기 수업에서 온라인 기반 글쓰기 피드백 의 효과를 분석하는 데 목적이 있다. 비대면 학습 환경에서 교수자와 학습자 간의 소통 한계를 극복하 고, 온라인 피드백이 학습자의 동기부여와 자기 효능감, 그리고 글쓰기 능력 향상에 미치는 영향을 실 증적으로 탐구하였다. 특히 전통적인 대면 피드백과 비교하여 온라인 피드백의 유용성과 한계를 구체 적으로 살펴보았다. 연구 대상은 C대학교의 한국어 글쓰기 교과목을 수강한 외국인 유학생 10명이며, 연구는 15주 동안 진 행되었다. 참여 학생들은 다양한 국적과 전공을 가지고 있으며, 대부분 중급 이상의 한국어 실력을 보 유하고 있었다. 연구 방법은 학습자들이 글쓰기 과정에서 겪는 변화를 추적하는 방식으로, 피드백 단계 는 [주제 선정 - 개요 작성 - 초고 작성 - 피드백 - 수정본 작성 - 최종 제출]로 구성되었다. 피드 백은 실시간 화상 회의와 서면 피드백을 병행하여 이루어졌으며, 교수자는 문법, 어휘, 문장 구조 등의 요소에 대해 맞춤형 피드백을 제공하였다. 특히 실시간 상호작용을 통해 학습자의 글쓰기 의도를 정확 히 파악하고, 그에 맞는 피드백을 제공하였다. 연구 결과, 학습자들의 초고와 수정본 사이에서 유의미한 개선이 나타났다. 문법적 오류와 문장 구조상의 문제가 크게 줄었으며, 특히 형태·통사적 오류와 어휘·의미적 오류가 눈에 띄게 감소했다. 자기소개 서와 비평문 모두에서 글의 완성도가 높아졌고, 학습자들은 피드백을 통해 글을 능동적으로 수정하고 발전시킬 수 있었다. 또한 실시간 화상 피드백은 서면 피드백만으로는 한계가 있었던 부분을 보완하여 학습자들에게 자신감과 성취감을 안겨주었다. 즉 온라인 기반 피드백이 비대면 상황에서도 충분히 효 과적이며 시간과 공간 제약 없이 학습자 개별의 필요에 맞는 피드백을 제공할 수 있다는 점에서 온라인 피드백이 유용하였다. 이에 연구는 한국어 쓰기 교육에서 온라인 피드백 시스템이 비대면 학습 환경에 서 중요한 역할을 할 수 있음을 시사하며, 대면 수업에서도 온라인 피드백을 결합하여 교육의 효과를 극대화할 가능성을 제시하였다.

This study aims to analyze the effects of online-based writing feedback in Korean writing classes for international students. It examines how online feedback can overcome communication barriers between instructors and students in a non-face-to-face learning environment and empir ically explores its impact on students' motivation, self-efficacy, and writing skill improvement. In particular, the study specifically compares the effectiveness and limitations of online feedback with traditional face-to-face feedback. The research involved 10 international students enrolled in the Korean writing course at C University, conducted over a 15-week period. The participants came from various nationalities and academic fields, and most had intermediate or higher levels of Korean proficiency. The researc h method involved tracking the changes students experienced in the writing process, with the feedback stages structured as follows: [topic selection - outline writing - first draft - feedback - revision - final submission]. Feedback was provided through a combination of real-time video conferencing and written feedback, with the instructor offering personalized feedback on grammar, vocabulary, and sentence structure. In particular, real-time interaction allowed the instructor to accurately understand the students’ writing intentions and provide feedback accordingly. The results showed significant improvements between the initial drafts and the revised version s. Grammar and sentence structure errors were significantly reduced, with noticeable decreases in syntactic and semantic errors. The overall quality of both personal statements and critical essays improved, and students were able to actively revise and develop their writing based on the feedback. Additionally, real-time video feedback supplemented the limitations of written feedback, giving students confidence and a sense of accomplishment. In other words, online-base d feedback proved to be highly effective even in non-face-to-face situations, as it provided feedback tailored to individual students' needs without time and space constraints. Thus, this study suggests that online feedback systems can play an important role in Korean writing education in non-face-to-face learning environments, and also presents the possibility of maximizing the educational effectiveness by combining online feedback with face-to-face classes.

이 글은 광주향교와 희경루가 지닌 문화적 의의와 그 양상을 살펴 창조적 계승을 위한 문화 공간 활용방안 모색을 시도하는 데 목표를 둔 연구이다. 이를 위해 먼저 광주향교와 희경루가 출현하게 된 배경 및 그 역할 그리고 전통문화적 의의와 계승 양상 등을 각각 조사하여 서술하였다. 나아가 이들 문화재가 가진 전통문화를 창조적으로 계승하기 위한 문화공간 활용방안을 모색하였다. 그 결과 광주 향교와 희경루는 조선시대 성리학의 영향으로 세워진 문화재로서 그 의의가 있음을 알 수 있었다. 이들 문화재가 보유하는 전통문화 양상이 중복되는 경우도 조사 분석하였다. 이를 통해 광주향교와 희경루 가 보유한 특유의 전통문화 양식을 계승하되 이들 문화공간을 하이브리드형 문화공간으로 활용하는 방 안을 제안하고자 하였다. 선비문화의 전통을 어떻게 창조적으로 계승할 것인가. 유생이 향유하는 정신 문화를 배제하고 국악공연 등의 공연문화에 한정된 문화공간으로써의 희경루는 역사적 의의를 상실하 게 될 것임을 추정하여 확인할 수 있었다. 재건되는 장소가 갖는 적합성에 맞게 광주향교와의 문화적 소통과 협치가 뒷받침된 하이브리드형 문화공간으로써 다시 탄생되기를 기대한다.

This study aims to explore ways to utilize cultural spaces for creative succession by examining the cultural significance and aspects of Gwangju Hyanggyo and Heekyungroo. To this end, the background and role of the emergence of Gwangju Hyanggyo Confucian School and Heekyungroo Pavilion, and the significance and succession patterns of traditional culture were investigated and described, respectively. Furthermore, it sought ways to utilize cultural spaces to creatively inherit the traditional culture of these cultural assets. As a result, it was found that Gwangju Hyanggyo Confucian School and Heekyungroo Pavilion were significant as cultural properties built under the influence of Neo-Confucianism in the Chosun Dynasty. The case of overlapping traditional cultural aspects possessed by these cultural properties was also investigated and analyzed. Through this, it was intended to propose a plan to inherit the unique traditional culture style possessed by Gwangju Hyanggyo and Heekyungroo, but to use these cultural spaces as hybrid cultural spaces. How to creatively inherit the traditions of scholar culture. It was possible to confirm that Heekyungroo Pavilion as a cultural space limited to performance culture such as Korean traditional music performances, excluding the spiritual culture enjoyed by Confucian scholars, would lose its historical significance. It is hoped that it will be reborn as a high-leaved cultural space supported by cultural communication and cooperation with Gwangju Hyanggyo in accordance with the suitability of the reconstruction site.

소연방은 1991년 12월 26일 소연방 최고회의에서 1922년 체결된 연방조약을 무효화함으로써 공식적으로 지구상의 국제정치지도에서 사라졌다. 소련은 붕괴 이전에 전 영토에 방대한 규모의 핵시설 을 배치했다. 이곳에는 상당수의 전술 및 전략 핵무기와 더불어 고도의 기술 인프라가 구비되어 있었다. 소연방의 해체는 3만여 개에 이르는 전술 및 전략 핵무기가 러시아 외에 우크라이나, 카자흐스탄, 벨라 루스(이하 구소련 3국)에 편재되는 상황을 초래하였다. 이에 따라 우크라이나, 카자흐스탄, 벨라루스는 각각 3, 4, 5대 핵무기 보유국이 되었다. 그러나 이후 구소련 3국은 우여곡절 끝에 자국의 핵무기를 러시 아로 이전하는 데 동의함으로써 비핵화의 길을 걷게 되었다. 구소련 3국의 비핵화 요인은 첫째, 강대국들에 의한 집단안전보장이 실현되었다는 것이다. 소연방 해 체이후 구소련 3국은 안보위협 해소에 대한 국제적 보증을 확보하는데 주력하였다. 이들 3국의 핵심적 관심 사안은 체제전환기에 안보적 측면에서 강대국에 의한 안보위협을 해소하는 것이었다. 이들은 미국, 러시아 등 NPT 핵보유국들로부터 자국에 대한 집단적 안전보장을 확보하면서 비핵화 행보를 시작하였다. 둘째, 핵포기에 따른 대규모 경제적 보상과 지원이 추진되었다. 신생독립국이었던 구소련 3국은 독립 국가의 면모를 갖추기 위한 재원마련이 절박한 가운데 미국 및 국제사회와의 협력이 절실히 요구되었다. 이들은 초기 경제개혁의 실패로 인한 사회불안정이 심화되어 국제사회로부터의 재정적, 기술적 지원이 긴요했다. 이에 따라 미국과 국제사회는 안전보장과 경제적 지원을 매개로한 정책을 추진하였다. 셋째, 구소련 3국의 비핵화에는 현실적으로 핵무기 운용에 필요한 재정 확보 문제 및 고도의 전문성과 기술적 영역에서의 한계가 주요한 동기로 작용하였다. 이들은 핵보유로 인해 타국과의 관계가 축소되거나 심지어 국제적인 제재를 받는 상황을 우려했다. 게다가 냉전기 핵무기의 배치와 관리가 모두 구소련 의 주도로 이루어졌기 때문에 독립 이후 설령 핵무기를 보유하게 되더라도 러시아의 지원 없이는 정상 적 유지나 사용이 불가능한 상황이었다. 넷째, 최고 지도부에 의해 핵포기라는 전략적 결단이 이루어졌다. 우크라이나정부가 핵무기를 포기하 는 과정에는 많은 고비가 있었다. 특히, 우크라이나의 의회와 군부는 핵을 포기할 경우 러시아로부터 정 치적, 군사적인 압박을 받을 것을 우려해서 정부의 핵포기 결정에 크게 반발했다. 그러나 핵포기를 통한 국익실현이 핵보유보다 이익이라는 지도부의 냉철한 상황 인식에 따라 비핵화의 길로 나가게 되었다. 사실 핵무기 포기를 위한 국제사회의 해법은 단선적인 모습으로 나타나지 않는다. 다양한 상황에서 해 결의 과정도 복잡다기하다. 대상국가와 지역적 상황, 강대국간의 역학관계 등에 따라 다양한 해법이 제 시될 수 있을 것이다. 구소련 3국의 비핵화는 강대국들에 의한 집단안전보장의 실현, 핵포기에 따른 대 규모 경제적 보상과 지원이라는 국제적 요인과 자국이 핵을 안정적으로 관리할 수 있는 기술적, 재정적 능력의 한계 인식 및 최고위 지도부에 의한 전략적 결단의 산물이라 할 것이다. 현재 국제사회는 핵확산을 억제하고자하는 노력이 심각한 도전에 처해있다. 그 중 가장 위협적 사안은 북한의 핵실험과 핵보유국 지위를 획득하기 위한 시도이다. 만약 이러한 북한의 시도가 제어되지 못한다 면 지난 반세기 지탱되어온 국제사회의 핵비확산 노력은 심대한 타격을 받게 될 것이다. 따라서 우리는 구소련 3국의 비핵화과정에서 북핵문제 해결을 위한 시사점을 찾고자 하는 것이다. 구소련 3국의 비핵화가 북한에 주는 시사점은 다음과 같이 정리할 수 있겠다. 첫째, 당사국의 비핵화 의지를 견인하는 문제이다. 우크라이나를 포함한 구소련 3국의 핵보유는 적극적 개발의지의 산물이 아 니라 피동적으로 주어졌다는 점이다. 이에 반해 수 십 년간 집요하게 국가적 과제로 추진한 북한이 핵무 기 포기라는 결단을 내리기 위해서는 경제적 보상과 안보위협이 아닌 새로운 발상의 전환이 필요하다. 둘째, 북한의 체제변화를 함께 모색해야 한다는 것이다. 구소련 3국은 사회주의체제와 결별하고 서방과 의 협력속에서 국가를 재건하고자 했다. 그러나 북한은 체제유지에 매우 완고한 입장을 보이고 있다. 따 라서 국제사회는 북한이 체제붕괴에 대한 두려움 없이 변화의 길을 갈수 있는 방안을 고민해야 한다. 셋 째, 북한의 비핵화를 위해서는 기존의 적대적 동북아 안보구조가 상호 협력적 안보구조로 변화되어야 한 다. 북한은 자국에 대한 안보위협이 엄존한 상황하에서는 핵무기를 포기하지 않을 것이다. 따라서 기존 동북아 안보구조에 대한 비판적 성찰을 토대로 다자가 합의하고 공존할 수 있는 협력적 안보질서 창출 을 통해서 북핵문제 해결의 실마리를 찾아야 한다.

This paper mainly concerns with finding some implications and the facilitating factors for the strategy of Nuclear Non-Proliferation of North Korea based on the case studies of Soviet Union, such as Ukraine, Kazakhstan and Belarus(the three former Soviet Union countries). Before its collapse, USSR had positioned massive amount of nuclear facilities all around the country. The collapse of the Soviet Union resulted in maldistribution of thirty thousand strategic and tactical nuclear weapons not only in Russia but also in Ukraine, Kazakhstan and Belarus. For this reason, Ukraine, Kazakhstan and Belarus became third, fourth, and fifth largest nuclear-weapon states. But after many ups and downs, the three former Soviet Union countries have been finally denuclearized as they agreed to relocate their nuclear weapons to Russia. The first reason of denuclearization in the three former Soviet Union countries is that collective security by other powerful nations has been implemented. Their main point is to solve security threat by other powerful nations during the period of transition. They could become solely denuclearized while securing collective security by NPT nuclear states such as America and Russia. Second, large scale economic compensation and support has been persued as a result of nuclear renunciation. Since the three former Soviet Union countries were newly-independent nations and it was important to secure finances, cooperation with America and international society was desperate. Economic and technological support from international society was needed, due to worsened social unrest by the failure of the first economic reform. Third, problem of securing finance and limit of high specialty and technology needed in order to actually manage nuclear weapon played the central role in denuclearization of the three former Soviet Union countries. Furthermore, since the placement and management of nuclear weapon during the Cold War was led by the Soviet Union, it was impossible to maintain or operate the nuclear weapon without the support of Russia even when they possess nuclear weapon after independence. Fourth, giving up nuclear weapon was the strategic determination by the most powerful leader. Ukraine government faced lot of hardships in the process of giving up nuclear weapon. Especially, due to the fear of political and military pressure by Russia when they give up nuclear weapon, Ukraine’s council and the military strongly resisted the government’s decision of nuclear renunciation. But under the leadership’s sharp recognition realizing that the profit of nuclear renunciation far outweighs the profits of possessing nuclear, they have decided to become denuclearized. Actually, the international society’s solution in nuclear renunciation is not unilinear but complex in diverse situations. Various solutions can be suggested according to country’s regional conditions and dynamics with other powerful nations. Now, the international society is facing serious challenge in the effort of restraining nuclear proliferation. The most threatening matter is an attempt to acquire North Korea’s nuclear test and nuclear-weapon status. If the North Korea’s attempt cannot be controlled, it can be a severe blow to the international society’s effort of nuclear nonproliferation. So we are trying to provide implication of solving North Korea’s nuclear problem by looking at the three former Soviet Union country’s denuclearization process. Followings are the implications that we can obtain from the three former Soviet Union country’s denuclearization. First one is the problem with leading the following country to willingly denuclearize. In that regard, not economic compensation and threatening security but coming up with the whole new way of thinking is required to make North Korea give up their nuclear weapon which they have carried for years. Second, we have to seek North Korea’s regime change. The three former Soviet Union countries tried to break with socialist system and reconstruct in the corporation with the West. But North Korea is very stubborn in keeping its system. So the international society has to think of the solution that North Korea can turn into a dramatic change without the fear of system’s collapse. Third, for the denuclearization of North Korea, the structure of security orders in Northeast Asia has to change from hostile to mutual cooperative. Under the situation where threat of national security is severe, North Korea will not be willing to give up the nuclear weapon. Therefore, with the critical study of existing structure of Northeast security in cooperative security order, we can step closer to solving North Korea’s Nuclear problem.

중국의 경우 생활 수준 향상과 건강에 관한 관심 증대 및 코로나19로 인하여 소비자들이 건 강에 적극적으로 투자하게 되면서 건강식품에 대한 수요는 꾸준히 증가할 것으로 전망되고 있다. 따라 서 본 연구에서는 가치기반수용모델과 건강신념모델을 기반으로 건강기능식품에 대한 소비자의 재이용 의도를 실증적으로 확인하였다. 조사는 건강기능식품 이용 경험이 있는 중국의 성인소비자를 대상으로 온라인으로 실시하였으며, 250부의 데이터를 활용하여 가설을 검증하였다. 분석결과 첫째, 가치기반수 용모델 관련 변수 중 지각된 유용성과 지각된 즐거움, 그리고 지각된 비용이 건강기능식품에 대한 지각 된 가치에 유의한 영향을 보였다. 또한 지각된 가치는 재이용의도에 중요한 영향요인으로 확인되었다. 둘째, 건강신념모델 관련 변수 중 지각된 심각성과 자기효능감이 건강기능식품 재이용의도에 유의한 영향을 보였다. 본 연구를 통하여 건강기능식품 이용과 관련한 소비자행동에 대한 이해를 고취했으며, 건강에 대한 사회적 관심이 높아지는 시점에서 건강기능식품에 대한 소비자행동의 영향요인을 확인한 결과가 소비 자 지향적인 사회환경을 구축하는데 기초자료로 유용할 것이다. 또한, 기업 측면에서도 소비자 지향적인 마케팅 전략 수립에 도움이 될 것으로 생각한다.

In the case of China, the demand for healthy food is expected to grow as rising living standards, increased health concerns, and the COVID-19 pandemic motivate consumers to invest in their health. Therefore, this study empirically verified the intention of consumers to reuse health functional foods through the Value-based Acceptance Model and Health Belief Model. The research was conducted through an online survey of adult consumers in China who had experience using dietary supplements, and the hypotheses were confirmed using data from 250 responses. The results of the analysis were as follows. First, among the variables related to the value-based acceptance model, perceived usefulness, perceived enjoyment, and perceived cost had a significant effect on the perceived value of health functional foods. In addition, perceived value was identified as a significant influence on reuse intention. Second, among the variables related to the health belief model, perceived severity and self-efficacy had significant effects on the reuse intention of the health functional foods. This study enhances the understanding of consumer behavior related to the use of health functional foods. Thus, it will be useful as a basis for building a consumer-centered social environment in this era of increasing social concern for health. Furthermore, the research will also be helpful for businesses to formulate consumer-oriented marketing strategies.