Earticle

본 연구의 목적은 다차원적 심리적 유연성 척도(MPFI)를 한국어로 번안하고 대학생 들을 대상으로 신뢰도와 타당도를 확인해 한국어판 다차원적 심리적 유연성 척도 (K-MPFI)를 개발하는 것이다. 영문으로 작성된 MPFI 질문들을 임상심리학 박사와 정신 건강 전문의, 그리고 영어와 한국어에 능통한 연구자가 포함된 연구진에서 1차 번역을 실시하고 심리학을 전공하고 영어와 한국어 모두 능통한 외부 연구자가 원문을 참고하 지 않고 영어로 역번역을 실시했다. 최종적으로 저자들의 논의를 고쳐 한국어판 MPFI(K-MPFI)문항 내용을 완성하였다. 신뢰도와 타당도 검증을 위해 대학생 총 458명 을 표집하였다. 한국어로 번안된 K-MPFI 척도와 수렴타당도(한국판 수용-행동 질문지 제 2판, 인지적 유연성 척도) 및 동시타당도(우울증 선별도구, 범불안장애 선별도구, 한 국판 정신적 웰빙 척도-단축형)를 측정하기 위한 설문을 실시하였다. 확인적 요인분석 결과, 원판 MPFI와 마찬가지로 2개의 상위 요인(전반적 심리적 유연성, 전반적 심리적 경직성)과 12개의 하위 요인(수용, 현재 자각, 맥락으로서의 자기, 탈융합, 가치, 전념행동, 경험적 회피, 지금 순간에 대한 접촉 부족, 내용으로서의 자기, 융합, 비활동성)이 도 출되었다. K-MPFI의 전체 문항 및 하위 요인들은 높은 내적 신뢰도를 보였으며, 상관계 수를 통해 확인한 수렴타당도와 동시타당도 또한 적합한 것으로 나타났다. 한편, 전반적 심리적 경직성의 하위 요인 중 하나인 경험적 회피의 경우 심리적 경직성의 다른 하위 요 인들을 비롯해 타당도 검증을 위해 투입된 변인들과의 상관관계가 유의하지 않았다. 이 러한 결과는 본 연구뿐만 아니라 기타 언어로의 타당화 연구에서도 유사하게 나타났다 는 점은 의미가 있다. 경험적 회피의 개념에 대한 문화권의 차이를 비롯해 원판 MPFI의 경험적 회피 요인에 대한 문항 구성의 문제로 보여진다. 따라서 향후 추가적인 연구가 필 요하다. 마지막으로, 본 연구의 제한점과 의의에 대해서 논하였다.

The purpose of this study was to translate and validate the Multidimensional Psychological Flexibility Inventory (MPFI) into Korean, and develop a Korean version of the MPFI (K-MPFI) for use with university students. A team of this study, including a clinical psychology PhD, a mental health specialist, and researchers proficient in both English and Korean, conducted an initial translation of the English MPFI items. An external researcher who was proficient in both English and Korean and had expertise in psychology, conducted a back-translation of the Korean MPFI items into English without reference to the original version. The authors then discussed and finalized the content of the K-MPFI items. A total of 458 university students were recruited to assess the reliability and validity of the K-MPFI. A survey was administered that included the K-MPFI scale, as well as measures of convergent validity (Korean Acceptance and Action Questionnaire II, Cognitive Flexibility Scale) and concurrent validity (PHQ-9, GAD-7, Korean-Mental Helath Continuum- Short-form). Confirmatory factor analysis revealed that, like the original MPFI, the K-MPFI consisted of two higher-order factors (Global psychological flexibility and inflexibility) and 12 lower-order processes (acceptance, present moment awareness, self-as-context, defusion, values, committed action, experiential avoidance, lack of contact with the present moment, self-as-content, fusion, and inactivity). The K-MPFI and its lower-order factors showed high internal consistency, and the measures of convergent and concurrent validity were also appropriate. However, one of the lower-order processes of psychological inflexibility, experiential avoidance, did not show significant correlations with the other lower-order processes or with the validation measures, which may be due to cultural differences in the concept of experiential avoidance or issues with the item construction of the experiential avoidance factor in the original MPFI. Further research is needed to address these issues. Finally, the limitations and implications of the study were discussed.

챗GPT로 대표되는 대화형 AI들은 이미 주요한 소통 행위자로 인식되며 우리 시대의 언어활용 방식과 소통 및 상호작용 규범에 큰 영향을 미치고 있다. 이 거대언어모델들은 인간 피드백을 통한 강화학습((RLFH: Reinforcement Learning from Human Feedback)을 통해 서구의 자본주의 문화가 권장하는 가치들을 정렬한다. 그 결과 이 모델들은 이용자 의 선호 충족에 최우선권을 두며 모든 경우에 공손함을 유지하며 정치, 경제, 종교 등과 같이 민감하지만 중요한 문제에 대해서 언급하지 않는다. 일부 학자들은 이를 아첨적 AI(Syncophatic AI)로 부르며 이에 대한 대안으로 이용자에게 비판과 반론과 같은 불편 한 경험을 제공하는 적대적 AI(Antagonistic AI)를 제시한다. 또 다른 대안은 특정 가치들 을 정렬하는 것이 아니라 상황에 맞게 조정할 수 있는 메타인지적 지혜를 갖춘 현명한 AI(Wise AI)를 구축하는 것이다. 이 두 가지 제안 모두 소크라테스를 호명한다. AI가 소 크라테스의 지혜를 갖추도록 하거나 혹은 이용자에게 그의 역할을 수행할 수 있어야 한 다는 것이다. 그런데 이러한 제안들 모두 이용자의 선호충족에 우선권을 둔다는 점에서 기존의 거대언어모델들과 크게 다르지 않다. 그것이 설사 이용자를 불편하게 만드는 적 대적 타자와의 경험이라도 이용자가 원하는 때, 원하는 유형과 강도로 제공될 수밖에 없 기 때문이다. 아첨이든 비판이든 이용자는 자신의 욕구를 즉각적이고 별다른 위험 없이 경험할 수 있다. 대화형 인공지능은 소크라테스식으로 답변할 수 있지만, 그가 자신의 삶 전체를 걸고 타인에게 무지와 잘못을 깨닫도록 촉구했던 호의와 용기는 전달할 수 없 다. 이런 미덕들은 본능과 욕망에 휘둘리지 않고 타인과 관습에 지배되지 않고 스스로 를 형성하는 주체로서 살아가고자 하는 사람들의 상호작용을 통해서만 습득할 수 있는 것이다.

Conversational AIs, such as ChatGPT, are already recognized as major communicative actors and are having a major impact on the way we use language and the norms of communication and interaction in our time. These large language models(LLMs) use Reinforcement Learning from Human Feedback(RLFH) to align with the values promoted by Western capitalist culture. As a result, they prioritize satisfying user preferences, remain polite in all cases, and avoid commenting on sensitive but important issues such as politics, economics, religion, etc. Some researchers label this phenomenon as sycophantic AI and propose alternatives, such as antagonistic AI—designed to offer users uncomfortable experiences like critique and counterarguments. Another alternative is to build Wise AI, which has the metacognitive wisdom to adapt to context rather than align with a particular set of values. Both of these proposals invoke Socrates. Either AI should have the wisdom of Socrates, or it should be able to fulfill his role for the user. However, both of these proposals are not much different from the existing LLMs in that they prioritize satisfying the user's preferences. This is because the experience with the agonistic other, even if it makes the user uncomfortable, can only be provided when the user wants it, and in the type and intensity that the user wants. Whether it's flattery or criticism, the user can experience their desires immediately and without risk. Conversational AI can give Socratic answers, but it cannot convey the goodwill and courage with which he risked his life to urge others to realize their ignorance and wrongdoing. These virtues can only be acquired through the interaction of people who are not driven by instincts and desires, who are not dominated by others and conventions, and who seek to live as self-forming subjects.

통계청에 따르면 우리나라 인구는 2030년 이후 급격하게 감소할 것으로 전망하고 있으며, 현재에도 지방 중소도시를 중심으로 심각한 저출산･고령화에 의한 인구감소 현상 이 가속화되고 있다. 우리나라는 20년째 초저출산에서 헤어나지 못하고 있고, 사망자수 는 출생아수를 넘어서서 실질적인 인구감소시대에 접어들었다. 따라서 인구감소로 인해 언론보도에서 흔히 접하는 단어가 ‘지방소멸’, ‘인구절벽’, ‘소멸위험지역’, ‘소멸위험지수’ 등이다. 또한 인구감소로 학령인구도 따라서 감소해 대 학마다 신입생 충원율 미달 사태가 발생한다. 특히 지방의 사립대는 그 여파가 상당하다. 이상호(2015)가 개발한 소멸위험지수와 허문구 외(2022)가 한국 실정에 맞게 새로 개 발한 한국형 지방소멸지수(k-지방소멸지수)로 경남의 지역소멸위험도를 알아보고, 출 생아수 , 인구이동 등 지표로 경남지역의 학령인구를 살펴보았다, 또한, 지역대학 현황 을 알아보고 그에 따른 대안으로 성인학습자 확대 및 그에 따른 대학의 역할 및 지자체의 역할을 살펴보았다. 지방대학은 지역의 내생적 발전을 유도하기 위한 핵심주체로서 인재육성, 지역혁신, 지역산업 발전 등을 주도할 것을 요청받고 있고, 지역의 인재들이 수도권 대학으로 유출 되는 것을 방지할 수 있는 자구노력이 필요하다. 지역 대학이 사라지면, 지역경제와 일자 리, 주민복지 등 모든 것이 황폐해진다. 정부와 지자체, 대학과 기업의 절대적인 협력이 필요하다. 청년들의 취업이 지속될 수 있는 여건들이 마련이 되어 경남으로 다시 돌아와서 생활터전을 잡고 결혼하고 출산을 하게 된다면 인구감소도 줄일 수 있을뿐더러 수도권으로 인구이동도 자연스럽게 줄어들 어 지역은 물론 지역대학도 살아남을 수 있게 될 것이다.

According to the National Statistical Office, the population of Korea is expected to decrease rapidly after 2030, and even now, the phenomenon of population decline due to severe low birth rate and aging is accelerating, centering on small and medium-sized local cities. Korea has been struggling with ultra-low birth rates for 20 years, and the number of deaths has exceeded the number of births, entering an era of substantial population decline. Therefore, words commonly encountered in media reports due to population decline are ‘local extinction’, ‘population cliff’, ‘area at risk of extinction’, and ‘extinction risk index’. In addition, as the population declines, the school age population also decreases, resulting in a shortage of new students at each university. In particular, private universities in the provinces have a considerable impact. With the extinction risk index developed by Lee Sang-ho (2015) and the Korean-style local extinction index (k-local extinction index) newly developed by Ha Mun-gu et al. The current status of local universities was investigated from the population, and as an alternative, plans to expand adult learners and utilize multicultural families were presented. Universities are the main agents that lead the development of regional talent, regional innovation, and regional industries. From the local point of view, universities cannot simply be regarded as institutions that can be eliminated. This is because if universities disappear, the local economy, jobs, residents' welfare, and even the quality of life can be devastated.If the conditions for young people to continue their employment are prepared and they return to Gyeongnam, find a place to live, get married, and give birth, not only can the population decline be reduced, but also the population movement to the metropolitan area will naturally decrease, so that the region as well as local universities can survive. It will be.

본 연구는 질적 자료 분석 과정에서 인공지능(AI)을 활용한 해외 질적연구물들을 대 상으로 질적 메타분석을 목적으로 한다. 최근 인문사회과학 분야에서 AI의 도입이 활발 해지고 있음에도 불구하고, 그 활용 양상과 의미에 대한 총체적 이해는 아직 충분히 정리 되지 않았다는 문제의식에서 출발하였다. 이에 따라 본 연구에서는 2020년부터 2025년 3월까지 해외 학술지에 게재된 총 17편의 연구를 분석 대상으로 삼아 분석을 진행하였 다. 이를 통해 질적연구에서 AI 활용이 어떠한 방식으로 이루어지고 있으며, 그것이 연구 방법론과 연구자의 성찰에 어떠한 함의를 주는지를 체계적으로 고찰하였다. 이 연구의 패러다임은 신유물론(New Materialism)과 객체지향존재론(Object Oriented Ontology) 에 기초를 둔다. 이 관점에서 AI가 단순한 도구적 매개체를 넘어 의미 생성 과정에 관여 하는 행위자로 이해될 수 있는 계기가 형성된다. 연구 방법은 질적 메타분석의 절차를 적 용하여 개별 연구물의 결과와 과정을 교차 검토하고, 반복적 비교를 통해 핵심 범주를 도 출하였다. 분석 결과, 질적연구에서의 AI 활용은 크게 ‘AI의 기능적 활용’, ‘관계적 협력’, ‘존재 론적･윤리적 성찰’ 세 가지 차원에서 드러났다. 이러한 핵심 주제는 다시 여섯 가지의 세 부 주제로 구체화되었으며, 이를 통해 AI 활용이 단순히 기술적 효율성의 차원을 넘어 질 적연구의 인식론적･방법론적 지평을 확장하고 있음을 확인하였다. 본 연구는 질적연구 방법론에서 AI 활용의 의미를 통합적으로 조망함으로써, 향후 인문사회과학 연구에서 AI와 인간의 협력적 관계를 새롭게 구상하는 데 기여할 수 있다. 또한 AI가 도입됨으로써 발생하는 철학적･윤리적 과제를 성찰적으로 검토함으로써, 질적연구의 미래 방향성을 논의하는 데 중요한 시사점을 제공한다.

This study aims to conduct a qualitative meta-analysis of overseas qualitative research that has employed artificial intelligence (AI) in the process of qualitative data analysis. Despite the increasing adoption of AI in the humanities and social sciences in recent years, there remains a lack of comprehensive understanding regarding the patterns and meanings of its use. Based on this awareness, this study analyzed a total of 17 articles published in international academic journals between 2020 and March 2025. Through this, it systematically examined how AI has been utilized in qualitative research and what methodological and reflective implications it provides for researchers. The study applied the procedures of qualitative meta-analysis, crossexamining the findings and processes of individual studies and deriving core categories through iterative comparison. The analytical framework was established on the basis of key discourses in the humanities and social sciences that explore the relationship between humans and nonhumans (AI), specifically new materialism and object-oriented ontology. Drawing on these philosophical perspectives, the analysis focused on whether AI can be understood not merely as a technical intermediary but as an active participant in the process of meaning-making. The results revealed that the use of AI in qualitative research emerged in three major dimensions: functional utilization of AI, relational collaboration, and ontological and ethical reflection. These themes were further elaborated into six subcategories, demonstrating that AI use extends beyond the realm of technical efficiency and contributes to expanding the epistemological and methodological horizons of qualitative research. By providing an integrated perspective on the meaning of AI utilization in qualitative inquiry, this study contributes to reimagining the collaborative relationship between humans and AI in future research within the humanities and social sciences. Furthermore, by critically reflecting on the philosophical and ethical challenges introduced by AI, it offers important insights for discussing the future directions of qualitative research.

본 연구는 부산광역시에 소재한 유아교육기관 학부모 중 만3세~만5세 유아 자녀를 둔 어머니 244명을 대상으로 어머니의 양육스트레스, 부모소진, 양육효능감 간의 관계 를 분석하고, 어머니의 양육스트레스가 양육효능감을 통하여 부모소진에 매개적 역할 을 하는지를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 SPSS23프로그 램을 사용하여 Person 적률상관관계분석을 실시하였으며, 양육효능감의 매개효과를 검 증하기 위하여 Hayes(2013)가 개발한 PROCESS Macro Model 4를 실시하였다. 자료를 분석한 결과 첫째, 양육스트레스는 부모소진과는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났으나 양육효능감 와는 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모소진과 양육효능감은 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 부모소진을 예 방하기 위해서는 어머니의 양육효능감을 향상시켜야 된다는 것을 시사한다. 둘째, 어머 니의 양육효능감은 양육스트레스가 부모소진 실행으로 가는 경로에서 부분매개효과를 하는 것으로 나타났다. 이는 자녀를 키우면서 양육스트레스를 받지 않을 수는 없다. 그러 나 누적되고 만성화되지 않도록 양육효능감을 높여 부모가 소진에 이르는 것을 예방할 수 있는 다양한 프로그램이 마련되어야 함을 시사한다. 본 연구의 결과를 바탕으로 제언을 하면 첫째, 영아기와 유아기는 부모역할뿐만 아니 라 역할 수행과정에서 나타나는 양육스트레스도 차이가 있기 때문에 후속 연구에서는 영아기와 유아기를 분리하여 차이를 분석한 후 자녀의 성장 시기에 맞는 부모교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 둘째, 어머니의 양육효능감은 부모소진에 중요한 영향을 미치기 때문에 양육효능감 에 대한 연구가 현재 어떻게 이루어지고 있는지에 대한 연구동향을 분석해 본다면 앞으 로 양육효능감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발에 학문적 기초를 제공해 줄 수 있을 것이다.

The purpose of this study was to analyze the relationship among mothers' parenting stress, parent exhaustion, and parenting efficacy among 244 mothers with children aged 3 to 5 among parents of early childhood education institutions located in Busan Metropolitan City, and to examine the mediating role of mothers' parenting stress on parent exhaustion through parenting efficacy. In order to achieve this purpose, Person product-moment correlation was conducted using SPSS 23 program, and PROCESS Macro Model 4 developed by Hayes(2013) was conducted to verify the mediating effect of parenting efficacy. As a result of analyzing the data, first, parenting stress had a significant positive correlation with parenting exhaustion, but a significant negative correlation with parenting efficacy, and parenting exhaustion and parenting efficacy had a significant negative correlation. Second, mothers' parenting efficacy had a partial mediating effect on the path of parenting stress to parenting exhaustion practice. This implies that parenting stress can not be avoided while raising children, but various programs should be prepared to prevent parent exhaustion by raising parenting efficacy so as not to accumulate and become chronic. Suggestions based on the results of this study are as follows. First, since there is a difference in parenting stress in the process of role performance as well as parental role in infancy and early childhood, follow-up studies should develop parent education programs suitable for the growth period of children after analyzing the difference between infancy and early childhood. Second, since mothers' parenting efficacy has an important effect on parenting exhaustion, analyzing the research trends on how parenting efficacy is currently being studied will provide an academic basis for the development of parent education programs to improve parenting efficacy in the future.

본 연구의 목적은 대학생의 거부민감성과 대인관계문제에서 경험회피와 정서인식명 확성의 매개효과를 살펴보는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 전국 17개 시도 중 부산광 역시, 경상남도, 서울, 경기도, 4개 시도에 소재한 대학에 재학중인 대학생 359명을 대상 으로, 거부민감성, 대인관계문제, 경험회피, 정서인식명확성에 관한 설문을 실시하였고, 무성의하게 응답한 12부를 제외한 347부의 설문지를 사용하였다. SPSS 25.0을 사용하 여 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관분석을 실시하였고 Hayes(2013)가 제안한 매개모형의 절차에 따라 경로를 분석하여 매개효과를 확인하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 대학생의 거부민감성이 대인관계문제에 직접적인 정적 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 이는 거부민감성이 높은 사람은 대인관계 속에서 더 많은 어 려움을 경험하고 호소한다는 것을 의미한다. 둘째, 대학생의 거부민감성 경험회피를 매 개로 대인관계문제에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 거부민감성이 높을수록 과 도한 불안을 느껴 회피반응을 보여 대인관계가 여려워 지는 것으로 이해할 수 있다. 셋째, 대학생의 거부민감성은 정서인식명확성을 매개로 대인관계문제에 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 이는 거부민간성이 높을수록 정서를 명확하게 인식하고 파악하는 능력이 떨어져 대인관계에서도 부적절한 반응을 하는 것으로 볼 수 있다. 넷째, 대학생의 거부민감성은 경험회피와 정서인식명확성을 순차적 매개하여 대인관계 문제에 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 대학생이 거부민감성이 높을수록 타인의 거부반응에 예민하게 반응하여 경험을 회피하고 이로인해 고통스러운 정서나 생각을 지속적으로 피하게 되어 정서를 명확히 인식하지 못함으로써 대인관계문제에 영향을 줄 수 있음을 시사한다. 본 연구는 대학생 내담자의 대인관계문제를 감소시키기 위한 교육 및 상담 프로그램 개발 의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to investigate mediated effect of experiential avoidance and emotional clarity that comes from rejection sensitivity of the university student and their interpersonal relations difficulties. The subjects of this study were university students in four cities and they were asked about rejection sensitivity, interpersonal relations problems, experiential avoidance, and emotional clarity with questionnaire. Correlation analysis was conducted so as to examine interrelations of variables by using SPSS 22.0. The findings of this study are the following: First, rejection sensitivity of the university students influences directly on their interpersonal relations problems. Second, rejection sensitivity of the students has an effect on interpersonal relations problems by mediating experiential avoidance. Third, rejection sensitivity of the university students has an influence on interpersonal relations problems by mediating emotional clarity. Fourth, rejection sensitivity of the university students effects on interpersonal relations problems by successively mediating experiential avoidance and emotional clarity. These findings show that if a university student has high level of rejection sensitivity, the student will avoid the experience due to anxiety about rejection and have low level of emotional clarity, and in turn, it can give an effect on interpersonal relations problems. Thus, based on the findings, this study suggests that practical measures for reducing interpersonal relations difficulties of the university students should be discussed and if a university student client who reports interpersonal relations problems and is sensitive to rejection is faced in practical counseling, it is expected that the results of this study can help the student to adjust to interpersonal relations soundly through proper interventions of experiential avoidance and emotional clarity.

본 연구는 부산 시민 1,000명을 대상으로 실시한 국제화 인식 설문조사를 바탕으로 시민들의 국제화 인식을 실증적으로 진단하고, 부산의 ‘내향적(inward) 국제화’를 촉진하 기 위한 정책적 시사점을 제시한다. 국내 체류 외국인은 2023년 기준 약 251만 명으로 총 인구의 4.89%에 달하며, 한국 사회는 이미 다문화사회로의 전환 단계에 진입하였다. 제2 의 도시이자 최대 항만도시인 부산은 지리･경제적 측면에서 외국인 유치에 유리한 조건 을 보유하고 있으나, 기존 연구와 정책은 주로 국가간 교류 확대에 초점을 맞춘 ‘외향적 국제화’에 편중되어 왔다. 본 연구의 설문조사 결과, 부산 시민의 53.6%는 외국인과 직접 교류한 경험이 없다고 응답했으나, 교류 경험자의 96.7%는 그 경험에 긍정적으로 만족 하는 것으로 나타나 교류 기회 확대의 중요성을 시사했다. 그러나 외국인에 대한 수용성 은 출신 국가에 따라 편향된 태도를 보였다. 미국･유럽인에 대해서는 결혼, 친구, 이웃 관 계 등에서 높은 수용성을 보인 반면, 중국･아프리카인에 대해서는 현저히 낮은 수용성을 드러냈다. 또한 “외국인은 한국 문화와 관습을 따라야 한다”는 동화주의적 태도에 73.3% 가 동의했으며, 시의 국제화 정책에 대해서는 69.3%가 “모른다”고 응답하여 정책 소통의 부재를 확인했다. 시민들은 부산의 국제화를 위해 국제공항･항만 등 하드웨어 인프라 (7.8점/10점)를 가장 중요하게 인식했지만, 거주 외국인 증대(6.7점)나 다문화 수용성(7.3 점) 같은 소프트웨어적 요소는 상대적으로 저평가했다. 이러한 진단을 바탕으로 본 연구는 단순한 외국인 지원 정책을 넘어, 상호 문화 존중을 기반으로 한 시민 인식 개선이 시 급함을 강조한다. 이를 위해 시민과 외국인의 일상적 접촉을 늘리는 ‘부산 글로벌 다이얼 로그’ 플랫폼 구축, 국가 이미지 중심의 편견을 완화하는 ‘글로컬 프로젝트형 교육’ 도입, 정책 소통 강화를 위한 ‘상호문화 거버넌스’ 제도화, 경제특구와 정주 인프라의 균형적 발전, 정책 효과를 측정할 ‘부산 글로벌지수’ 개발 등을 제안한다. 이러한 다차원적 접근 은 부산이 관문도시를 넘어 진정한 글로벌 허브이자 포용적 다문화 도시로 도약하기 위한 핵심 전략이 될 것이다.

This study empirically gauges Busan citizens’ perceptions of internationalization through a survey of 1,000 residents and draws policy implications for advancing the city’s “inward internationalization.” As of 2023, approximately 2.51 million foreign nationals reside in Korea—4.89 percent of the total population—signaling the country’s clear transition toward a multicultural society. Busan, the nation’s second-largest city and its principal port, enjoys geographic and economic advantages for attracting foreigners; yet prior research and policy have largely favored “outward internationalization” that stresses inter-state exchanges. The survey results reveal critical insights. 53.6% of Busan citizens reported having no direct interaction experience with foreigners. However, among those with such experience, 96.7% expressed positive satisfaction, highlighting the importance of expanding opportunities for intercultural contact. A significant finding was the biased nature of acceptance based on nationality; while respondents showed high receptivity toward Americans and Europeans in relationships like marriage, friendship, and neighbors, they displayed markedly lower acceptance of individuals from China and Africa. Furthermore, a strong assimilationist tendency was observed, with 73.3% agreeing that “foreigners must follow Korean culture and customs.” A lack of policy communication was also evident, as 69.3% of citizens were unaware of the city’s internationalization initiatives. Citizens prioritized hard infrastructure such as international airports and ports (7.8/10) as essential for Busan’s globalization, while relatively undervaluing soft infrastructure like increasing the resident foreigner population (6.7/10) and multicultural receptivity (7.3/10). Based on this diagnosis, this study argues for an urgent shift beyond limited support for foreign residents toward improving citizen perception based on mutual cultural respect. It proposes several strategic directions: Establishing a ‘Busan Global Dialogue’ platform to foster routine contact between citizens and foreigners, Introducing ‘glocal project-based education’ to mitigate nationality-based prejudices, Institutionalizing ‘intercultural governance’ to enhance policy communication, Pursuing balanced development between economic zones and settlement infrastructure, and Developing a ‘Busan Global Index’ to quantitatively monitor policy effectiveness. Such a multi-faceted approach will be crucial for Busan’s transformation from a mere gateway city into a truly global hub and an inclusive multicultural metropolis.

본 연구의 목적은 한국어교육에서의 쓰기 피드백 관련 연구논문의 동향을 체계적으 로 살펴보고 한국어 쓰기 교육을 위한 피드백이 더욱 발전하기 위한 연구 방향을 제시하 는 데 있다. 2000년부터 2022년 8월 현재까지 발표된 총 108편의 연구논문의 주제어를 추출하여, 연도별 연구 현황을 비롯하여 네트워크 텍스트 분석을 중심으로 한 빈도분석, 연결 구조 및 응집 구조를 분석하였다. 분석에는 Net-Miner 4.0 프로그램을 사용하였으 며, 이를 통해 일차적인 빈도분석에 머물던 선행 연구에서 더 나아가 그 이면에 존재하는 관계성이나 구조를 다각적으로 분석하고 시각화시켜 보다 직관적으로 이해할 수 있도록 하였다. 아울러 시기별 연구 동향과의 관련성을 살펴보았는데, 그 기준을 한국어교육의 흐름 속에서 변곡점이 되었던 국가 정책과 사회적 현상을 기점으로 삼아 한국어 쓰기 피 드백 연구가 시기별로 어떤 다양성과 유연함을 보이며 상호작용해 왔는지 확인하고자 했다. 분석 결과, 한국어교육에서의 쓰기 피드백 연구에서 가장 많이 언급된 주제어는 ‘교 사 피드백’, ‘동료 피드백’, ‘과정 중심 쓰기’, ‘명시적 피드백’이었고, 연결 중심성이 높은 주제어는 ‘교사 피드백’, ‘상호작용’, ‘온라인 수업’, ‘학문 목적 쓰기’로 나타났다. 주제어 간 응집 구조 분석 결과, 한국어교육에서의 쓰기 피드백 연구 동향은 ‘교사 주도의 쓰기 피드백의 유형별 효과 연구’, ‘학습자 중심 교육을 위한 온라인 기반의 쓰기 피드백 연구’, ‘외국인 유학생의 학문 목적 쓰기 교육을 위한 쓰기 피드백 연구’라는 세 개의 클러스터로 응집되었다. 또한 이 세 개의 클러스터는 시기별 연구 동향과 주제어 면에서 일치하는 경우가 많은 것으로 나타나, 시기별 연구 동향이 전체적인 연구 동향과 밀접한 관계가 있 음을 알 수 있다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 첫째, 쓰기 피드백에 관한 교사와 학습자의 인식 조사와 함께 교사의 피드백 교육에 관한 연구의 필요성, 둘째, 쓰기 피드백 연구 대상자의 다양 성, 셋째, 쓰기 피드백의 단계적 접근에 대한 필요성, 넷째, 학습자의 정의적 측면에서의 실제적이고 구체적인 연구에 관한 필요성을 후속 논의의 방향성으로 제안한다.

The purpose of this study is to systematically examine the trends of research papers related to writing feedback in Korean language education and to present research directions for further development of feedback for Korean writing education. A total of 108 research papers published from 2000 to August 2022 were extracted, and frequency analysis, connection structure, and aggregation structure were analyzed focusing on network text analysis, including annual research status. The Net-Miner 4.0 program was used for analysis, and furthermore, the relationship and structure behind it were analyzed and visualized in various ways to make it more intuitive to understand. In addition, we looked at the relationship between research trends by period, and based on national policies and social phenomena, which were inflection points in the flow of Korean language education, we wanted to see how diverse and flexible Korean writing feedback research has been interacting with each period. As a result of the analysis, the most frequently mentioned keywords in the study of writing feedback in Korean language education were 'teacher feedback', 'colleague feedback', 'process-oriented writing', and 'explicit feedback' were found to be 'teacher feedback', 'interaction', 'online class', and 'academic purpose writing'. As a result of analyzing the cohesive structure between keywords, the trend of writing feedback research in Korean language education was aggregated into three clusters: 'Study on the effect of teacher-led writing feedback by type', 'Online-based writing feedback study for learner-centered education', and 'Study on writing for academic purposes of foreign students'. In addition, these three clusters are often consistent in terms of research trends and keywords by period, indicating that research trends by period are closely related to overall research trends. Based on the above research results, first, the necessity of research on teacher feedback education, second, diversity of writing feedback research subjects, and fourth, the need for practical and specific research in terms of learners' definition are suggested as directions for subsequent discussions.

본 연구의 목적은 직무요구-자원 모델을 기반으로 대처효과와 완충효과를 살펴보기 위해, 공유리더십, 내용적 경력정체, ISA몰입, 지식공유, 그리고 적응수행을 연구변인으 로 설정하여 분석을 수행하였다. 설정한 연구문제를 검증하기 위해 국내 생산･제조 분야 대기업인 A기업과 S기업의 재직자를 대상으로 설문조사를 하였다. 최종적으로 370부 의 설문응답을 본 연구에 활용하였다. 분석을 위해 Hayes의 PROCESS Macro와 구조방 정식 모델링을 통해 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 완충효과로서 공유리더십은 내용적 경력정체와 ISA몰입의 관계를 유의하게 조절하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 대처효과로서 지식공유는 ISA몰입과 적응수행의 관계를 매개하고 있음을 확인하였다. 셋째, 직무요구-자원 모델을 기반으로 연구변인 간 구조적 관계를 살펴본 결과 직무요구, 직무자원, 몰입, 그리고 성과에 있어 직접적으로 유의한 정적 또는 부적 관계가 있음을 확인하였다. 단, ISA몰입과 적응수행의 관계에서 지식공유의 간접효과는 유의하지 않았다. 본 연구는 직무요구-자원 모델에서 새롭게 제안된 완충효과, 대처효과에 대해 실증 적으로 살펴보았으며, 이를 토대로 주요변인 간 구조적 관계를 확인하였다는 점에서 의 의가 있다. 본 연구의 분석결과를 바탕으로 기술의 발전 및 변화에 도태되지 않기 위한 조 직의 발빠른 대처를 요구받고 있는 최근의 산업 및 경영환경에서 조직구성원은 책임과 권한을 갖고 충분한 영향력 나누어 발휘할 수 있도록 해야 하며, 조직에 필요한 지식과 기 술에 대한 공유의 중요성 그리고 조직구성원 간 일의 목표, 가치와 태도를 공유하는 사회 적 몰입의 중요성을 강조하였다. 또한, 초개인화 시대 무경계 경력이 중요해지는 환경에 서도 국내 일터에서는 여전히 타인과의 집단적 경험, 동료와의 상호작용이 매우 중요하 며, HRD는 구성원 개인의 역량 뿐 아니라 상호피드백, 암묵적 지식의 전이, 목표 및 가치 공유에 집중할 필요가 있음을 강조하였다.

The purpose of this study is to examine the coping and buffering effects based on the Job Demands-Resources (JD-R) model by analyzing shared leadership, job content career plateauing, ISA engagement, knowledge sharing, and adaptive performance as research variables. To verify the research questions, a survey was conducted among employees of two large domestic manufacturing enterprises, Company A and Company S. A total of 370 valid survey responses were used for the analysis. The main results, analyzed using Hayes' PROCESS Macro and structural equation modeling, are as follows: First, shared leadership as a buffering effect did not significantly moderate the relationship between job content career plateau and ISA engagement. Second, knowledge sharing as a coping effect was found to mediate the relationship between ISA engagement and adaptive performance. Third, an examination of the structural relationships among the research variables based on the JD-R model confirmed significant direct positive or negative relationships between job demands, job resources, engagement, and performance. However, the indirect effect of knowledge sharing on the relationship between ISA engagement and adaptive performance was not significant. This study holds significance in that it verifies structural relationships based on a conceptual model of newly proposed buffering and coping effects within the JD-R model. Based on the results, the study emphasizes the need for organizations to enable members to exercise their responsibilities and authority while sharing sufficient influence in response to the rapid changes and advancements in technology and management environments. It also underscores the importance of knowledge and skill sharing and the social engagement of members to share common work goals, values, and attitudes within the organization. In addition, even in an environment where boundaryless careers are becoming more important in the era of hyper-personalization, collective experiences with others and interactions with colleagues are still very important in the domestic workplace, and HRD needs to focus not only on individual competencies but also on mutual feedback, tacit knowledge transfer, and shared goals and values.

본 연구의 목적은 아동기 학대 피해 경험이 성인의 데이트폭력 가해 행동에 미치는 영향을 확인하고, 이 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과와 자기자비의 조절된 매개효 과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 국내에 거주하는 성인 남녀 447명을 대상으로 아동기 학대 피해 경험, 내면화된 수치심, 자기자비, 데이트폭력 가해를 측정하는 설문지를 사용 하여 온라인 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 25.0과 PROCESS Macro 4 번과 14번을 활용하여 기술통계, 상관분석, 회귀분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 아동기 학대 피해 경험은 내면화된 수치심과 데이트폭력 가해에 유의 한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 내면화된 수치심은 아동기 학대 피해 경 험과 데이트폭력 가해 간의 관계에서 유의한 부분 매개효과를 보였다. 셋째, 자기자비는 내면화된 수치심과 데이트폭력 가해 간의 관계에서 유의미한 조절효과를 보였다. 넷째, 아동기 학대 피해 경험이 성인의 데이트폭력 가해 행동에 미치는 영향에서 내면화된 수치심의 매개효과는 자기자비에 의해 조절되며 조절된 매개효과 또한 통계적으로 유의미 한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 아동기 학대 피해 경험을 가진 개인들이 내면화된 수치심으로 인해 데이트폭력 가해에 취약해질 수 있음을 보여주며, 이 과정에서 데이트폭력 가해를 완충하 는 보호 요인으로서 자기자비의 중요성을 시사한다. 또한 본 연구는 아동기 학대 피해 경험이 성인의 데이트폭력 가해 행동으로 이어지는 심리적 경로를 제시함으로써, 폭력 행동을 개인의 충동조절 문제에 국한하지 않고 발달적 배경과 정서적 요인을 함께 고려해야 함을 강조하였다. 더불어 내면화된 수치심이 부 정적 자기개념을 강화하여 폭력 행동으로 전환되는 과정을 설명하고, 자기자비가 이러 한 부정적 영향을 완충하는 보호 요인으로 기능함을 확인함으로써 실천적 개입 가능성을 시사하였다. 나아가 아동기 외상과 보호 요인을 통합적으로 설명하는 모형을 제시하 여 기존 연구의 제한점을 보완하였다. 마지막으로, 본 연구결과를 바탕으로 후속 연구에 대한 제언을 함께 제시하였다.

The purpose of this study was to verify the impact of childhood abuse experience on adult dating violence perpetration behavior and to verify the mediating effect of internalized shame and the moderated mediating effect of self-compassion in this relationship. To this end, an online survey was conducted using a questionnaire measuring childhood abuse experience, internalized shame, self-compassion, and dating violence perpetration targeting 447 adult men and women residing in Korea. The collected data were analyzed using descriptive statistics, correlation analysis, regression analysis, and path analysis using SPSS 25.0 and PROCESS Macro 4 and 14. The results of the study were as follows. First, childhood abuse experience was found to have a significant positive effect on internalized shame and dating violence perpetration. Second, internalized shame showed a significant partial mediating effect in the relationship between childhood abuse experience and dating violence perpetration. Third, self-compassion showed a significant moderating effect in the relationship between internalized shame and dating violence perpetration. Fourth, the mediating effect of internalized shame on the impact of childhood abuse experience on adult dating violence perpetration behavior was moderated by self-compassion, and the moderated mediating effect was also statistically significant. These results suggest that individuals who have experienced childhood maltreatment may be vulnerable to dating violence perpetration due to internalized shame, and in this process, highlights the importance of self-compassion as a buffer against dating violence perpetration. Furthermore, this study suggests a psychological pathway through which childhood abuse experiences lead to adult dating violence, emphasizing that violent behavior should not be limited to individual impulse control issues but should also consider developmental background and emotional factors. Furthermore, it explains the process by which internalized shame reinforces negative self-concepts and leads to violent behavior. It also confirms that self-compassion functions as a protective factor that buffers this negative impact, suggesting the potential for practical intervention. Furthermore, it proposes a model that integrates childhood trauma and protective factors, addressing the limitations of previous research. Finally, based on these findings, recommendations for future research are offered.