Earticle

본 연구는 코로나 19로 인해 코호트 격리를 실시한 노인요양기관 종사자의 격리 경험에 대해 심층적 으로 탐색하여 합의적 질적 연구방법으로 분석하였다. 분석 결과, 5개의 영역과 9개의 범주, 23개의 하위범주를 도출되었으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 코호트 격리에 대한 이해와 수용 정도는 개인이 처한 환경과 성격적 특성에 따라 차이가 있었다. 둘째, 코호트 격리가 결정되기 전 연구 참여 자들은 심리적 갈등과 스트레스를 경험하였지만, 자신과 사회의 안전을 확보하는 것으로 생각하며 체념하고 수용했다. 셋째, 동료들의 수용적인 태도, 주변인들의 적극적인 지지와 공감대 형성은 격리 기간을 버틸 수 있는 원동력이 되었다. 넷째, 연구 참여자들은 코호트 격리라는 경험을 통해 가족과 집에 대한 소중함을 일깨울 수 있었고, 직업에 대한 만족감이 높아졌다. 다섯째, 격리생활에 필요한 것은 가족 구성원들의 삶에 충실하고 적극적인 태도, 주변인들의 긍정적이고 지지적인 피드백이었 으며, 조직에 대해서는 숙면을 취할 수 있는 잠자리 제공과 사생활 보장에 대한 요구가 높았다. 추후 코호트 격리를 실시해야 하는 경우, 개인적인 특성을 고려한 개입과 지원방안에 대한 준비가 필요함을 알 수 있었다.

This study examined the quarantine experiences of workers at the senior care institutions that excersized cohort quarantine due to Corona 19 thoroughly, and analyzed those experiences with a consensual qualitative research method. The study derived total 9 categories with 23 subcategories from 5 domains. The results are as follows. The degrees of understanding and acceptance of cohort quarantine were different with respect to the individual’s environment and personality characteristics. Even though they experienced psychological conflict and stress before the cohort quarantine was decided, they gave up and accepted, thinking that it could secure the safety of themselves and society. In addition, the receptive attitude of co-workers, active support and consensus of the people around them made them survive through the isolation period. The isolation experience awakedned the importance of family and home and increase the satisfaction about their job. What is necessary for the isolated life is a high demand for a loyal and active attitude to the life of family members, positive and supportive feedback from neighbors, and for sleep and privacy of a quality.

COVID-19 is causing huge economic and social damage worldwide. This study identifies factors that affect Korean consumers’ intent to participate in a specific consumer movement aimed at mitigating the economic impacts of the pandemic. An online survey was conducted with 620 adult consumers in Korea over eight days from May 18-25, 2020. The data were analyzed via structural equation modeling using the following factors: social support, social trust, optimism about overcoming the crisis, buycott participation motivation, and buycott participation intent. The results show that social support and social trust have a positive effect on the participation intent for buycotting through optimism about overcoming the crisis. Additionally, reciprocity and self-esteem motives increase buycott participation motivation. People who have been financially impacted by COVID-19 should be supported, and we remain optimistic about overcoming the crisis. We also need to encourage reciprocity and self-esteem motives though public advertising.

본 연구에서는 미계측 유역의 유량을 산정하는데 있어 수치해석 모델을 이용하지 않고 유역특성에 대한 가중치를 적용하여 유량을 산정하고자 하였다. 유역특성을 고려한 미계측 유역의 유량을 산정 하기 위하여 기존의 비유량법에 유역 특성 가중치를 적용하였다. 유역개발정도와 유역 내 수리구조 물에 대한 유역특성을 가중치로 적용하였다. 연구대상유역은 금강수계의 미호천 유역이며 시나리오 A결과 6개 관측소 중 2개소에서 과소, 2개소에서 과대산정 되는 것으로 분석되었다. 시나리오B, C, D의 결과 시나리오A 보다 관측유량에 대한 계산유량의 비가 비교적 1.0에 가깝게 분석되었지만 여전히 오차가 큰 것으로 분석되었다. 향후 유역특성을 고려한 미계측 유역에서의 유량을 보다 정확 하게 산정하기 위해서 유역개발정도와 수리시설물에 대한 정량적인 평가방법 개발이 필요할 것으로 판단된다.

In estimating the discharge of the ungauged watershed, we tried to estimate the discharge by applying the weight of the watershed characteristics without using a numerical model. To calculate the discharge of the ungauged watershed considering the watershed characteristics, applied the weight of the watershed characteristics to the existing drainage area ratio method. The watershed development degree and hydraulic structures in the watershed for watershed characteristics were applied as weights. As a result of scenario A, it was analyzed that 2 out of 6 observation stations were underestimated, two were overestimated. As a result of scenarios B, C, and D, the ratio of the calculated discharge to the observed discharge was analyzed to be relatively closer to 1.0 than that of scenario A but still analyzed that the error was significant. In the future, to more accurately calculate the discharge in the ungauged watershed considering the characteristics of the watershed, it will be necessary to develop a quantitative evaluation method.

본 연구는 보육교사를 대상으로 자아탄력성, 자기효능감, 재난인식, 재난대비 정도와 직무적 재난대 비에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해서 2019년 9월에서 10월 사이에 서울에 위치한 어린이집 보육교사 187명을 대상으로 수행되었다. 연구결과, 보육교사의 24.7%가 재난을 직접 경험하였으며, 91.5%가 재난대비교육을 받은 경험이 있었다. 보육교사의 직무적 재난대비 수준은 1세 미만의 아동 을 돌보는 보육교사가 혼합연령을 돌보는 보육교사 보다 높았으며, 보육교사의 직무적 재난대비는 자기효능감, 재난에 대한 인식, 일반적 재난대비와 정적인 상관관계가 있었다. 보육교사의 직무적 재난대비에 영향을 주는 요인은 자기효능감이었다. 따라서, 보육교사의 직무적 재난대비를 높이기 위해 자기효능감을 높이기 위한 재난관리 역량의 향상이 필요하며 또한, 이를 위한 프로그램의 개발 과 적용 및 그 효과에 관한 추후 연구가 요구된다.

This study was conducted to identify factors influencing of disaster preparedness for childcare teachers in from September to October 2019. The subjects of this study were 187 teachers at 20 childcare centers located in Seoul. The results show that 24.7% of childcare teachers had direct experience with disasters, and 91.5% experienced disaster preparedness education. Job-related disaster preparedness of childcare teachers caring for infants was higher than that of teachers caring for mixed age groups. The childcare teacher’s job-related disaster preparedness had a positive correlation with self-efficacy, perception of disaster, and general disaster preparedness. Factors influencing the childcare teacher’s job-related disaster preparedness were self-efficacy. In order to increase disaster management capabilities of childcare teachers, it is necessary to improve of self-efficacy. Therefore, it is necessary to develop and apply programs to improve self-efficacy related to disaster preparedness among childcare teachers.

본 연구의 목적은 소방 거버넌스 강화를 위한 정책과제들의 우선순위를 제시하는 것이다. 소방 거버 넌스를 ‘화재 예방 및 진압과 구조⋅구급 과정에서 의사결정 및 집행 등에 관한 활동’이라고 정의할 때, 이를 지방자치단체 현장 수준에서 운용하기 위해서는 정책 과제들의 우선순위가 논의되어야 한다. 이를 위하여 중앙소방학교 소방령 지휘역량과정 수료생을 대상으로 AHP(Analytic Hierarchy Process)를 활용하여 설문조사를 실시하고 상대적 중요도를 분석하였다. 리더십, 전문성, 협력성, 신 속성과 하위 구성요소들의 중요도 산출 결과를 종합해보면 리더십의 하위 구성요소인 통합지휘체계 개선의 중요도가 가장 높게 나타났으며, 협력성의 하위 구성요소인 통합훈련 실시 및 계획안 마련, 신속성의 하위 구성요소인 대응장비 보강 및 대응매뉴얼 개선, 리더십의 하위 구성요소인 기관 간 조정방안 마련 등의 상대적인 중요도가 높은 것으로 파악되었다. 분석 결과를 바탕으로 소방거버넌 스를 강화하기 위한 전략과 연구의 한계점을 논의하였다.

The purpose of this study is to suggest strategies to strengthen governance of local fire agencies. We conducted a survey on students who completed the fire-fighting command competency course at the National Fire Service Academy and analyzed the relative importance of policy tasks using the AHP(Analytic Hierarchy Process). The results show that establishing an integrated command system, which is a sub-component of leadership, was the most important factor. It was found that the importance of preparing a plan, reinforcing response equipments, improving response manuals, preparing inter-agency coordination plans, and establishing networks were highly important. In addition, training employees, setting common goals, holding regular meetings, and dispatching order systems should be continuously promoted to improve local fire governance system. Based on the results, we discuss strategies for strengthening local fire governance.

본 연구는 서울시와 충북지역 소재 2개 대학의 간호학과 3,4학년생 총 195명을 편의추출하여, 2018 년 9월부터 11월 사이에 임상실습에서 간호대학생이 경험하는 무례함에 영향을 미치는 요인을 확인 하기 위해 수행된 서술적 조사연구이다. 연구도구는 한국판 사회적기술 평정척도, 부적응적 자기초 점화 척도, 한국 정서표현성 척도, 임상실습에서 경험하는 무례함 한국어판 측정도구를 사용하였으 며, 연구결과, 간호대학생이 경험한 무례함 점수는 5점 만점에 2.10±0.82점이었으며, 여학생, 4학년 생, 나이가 많은 경우, 임상실습기간이 긴 경우, 임상실습교육 만족도가 낮은 경우에 무례함 점수가 높은 것으로 나타났다. 무례함은 부적응적 자기초점화의 하위영역인 자기몰입과 정적 상관관계가 있었으며, 정서표현 중 활동성과는 부적 상관관계를 나타내었다. 무례함 경험에 영향을 미치는 요인 은 학년, 임상실습기간, 임상실습교육 만족도, 자기몰입, 활동성으로 나타났으며 각 요인들의 무례함 경험에 대한 총 설명력은 17.9%이었다. 본 연구결과를 토대로 간호대학생이 임상실습 중에 경험하 는 간호사의 무례함에 긍정적으로 대처할 수 있도록 교육프로그램 개발과 그 효과를 확인하는 연구 를 제언하는 바이다.

This study is a descriptive research conducted to identify the factors affecting the incivility experiences of nursing students in clinical practice. A total of 195 juniors and senior nursing students were selected between September and November 2018 from the nursing department of two universities in Seoul and Chungbuk. Data were collected using K-SSRS, MSFAS, KEES, and K-UBCNE Scale. The results showed that the incivility scores experienced by nursing college students were 2.10 ± 0.82 points out of 5. There was a positive correlation between self-absorption and incivility and a negative correlation between activity, a sub-factor of emotional expressivity, and incivility. Factors influencing incivility experiences were grades, clinical practice period, satisfaction with clinical practice education, activity, and self–absorption, which is a sub-factor of maladaptive self–focused attention. Furthermore, the explanatory power of the factors’ incivility was 17.9%. Based on the results of this study, future research should aim to develop a training program to help nursing students positively cope with incivility during clinical practice.

본 연구의 목적은 이주배경 청소년들이 학교 및 사회적응 과정에서 경험하는 차별과 사회적 편견을 어떻게 인식하고 극복해 나가는지를 심층적으로 분석하는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 근거이 론 방법에 기초하여 이주배경 청소년 19명에 대한 심층면접 자료를 수집하였으며, Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 순으로 분석을 시행하였다. 분석 결과, 120개의 개념, 17개의 범주, 그리고 42개의 하위범주가 도출되었다. 이러한 범주의 중심현상은 ‘다름의 인식 과 차별 경험’이었으며, 이주배경 청소년의 차별 및 적응 경험의 핵심범주는 ‘부정적 환경 극복으로 긍정적 포부 갖기’로 나타났다. 중심현상에 영향을 미치는 인과조건은 ‘다문화 환경의 변화와 이주 배경’이었으며, 이를 중재하는 조건으로 ‘사회적 지지와 외국어 능력’이 발견되었다. 또한 차별 경험 과 적응과정은 ‘공교육 진입과 모국과의 관계’의 맥락조건에서 이루어졌으며, 이주배경 청소년들은 중심현상에 대응하기 위해 적극성과 긍정성 정도에 따른 다양한 상호작용 전략을 통해 학교생활에 적응하고자 하였다. 연구의 주요 발견에 근거하여 실천적 함의를 제시하였다.

The purpose of this study is to explore how migrant adolescents recognize and overcome discrimination and social prejudice experienced in school and social adjustment process. In this study, in-depth interview data were collected for 19 youths from migrant backgrounds and analyzed based on Strauss and Corbin’s grounded theory approach. As a result, the study found 120 concepts, 17 categories and 42 subcategories derived through open, axial, and selective coding. The central phenomenon is ‘recognition of differences and experiences of discrimination’ and the core category is ‘having positive aspirations by overcoming negative environments’. ‘Multicultural environment change and migrant background’ works as a causal condition, and ‘social support and foreign language ability’ are found as intervening conditions. As a contextual condition in which discrimination experiences and adjustments take place, ‘entering public education system and the relationship with the mother country’ are derived. Migrant adolescents try to adapt to school and social life through various interaction strategies in order to respond to the central phenomenon.

본 연구는 암병동 간호를 대상으로 임종간호 스트레스, 임상적 의사결정 및 회복탄력성 간에 관련성 을 파악하기 위한 서술적 조사연구로, B 광역시 소재 3개의 종합병원 암병동에서 1년 이상 경력의 임종간호 경험이 있는 간호사 150명을 대상으로 하였다. 연구결과 임종간호 스트레스는 평균 3.78±0.39점, 임상적 의사결정은 평균 3.33±0.22점, 회복탄력성은 평균은 2.42±0.41점이었다. 일반적 특성에 따른 회복탄력성은 연령, 종교, 임상경력, 최종학력에 따라 유의한 차이가 있었다. 임종간호 스트레스는 임상적 의사결정의 하위영역 중 결론의 평가 및 재평가에서 양의 상관관계가 나타났고 (r=.23, p=.023), 임종간호스트레스와 회복탄력성의 하위영역중 영성에서 양의 상관관계가 나타났으 며(r=.20, p=.012), 회복탄력성과 임상적 의사결정간에 양의 상관관계가 있었다(r=.41, p<.001). 따라서 암병동 간호사의 임종간호 스트레스를 완화하기 위해서는 환자의 상황에 적합한 임상적 의사결정 지침을 수립하고 임종환자를 간호하는 간호사 대상의 지속적인 교육이 수반되어야 할 것이다.

This study is to identify correlation between end-of-life care stress, clinical decision-making and resilience of nurses in cancer care unit. This study was conducted for 150 nurses having more than an year of work experience in end-of-life care part at cancer care unit of 3 different hospitals in B mtropolitan City. In result, end-of-life care stress was 3.78±0.39, clinical decision-making was 3.06±0.25, and resilience was 2.42±0.41. In resilience, significant differnce was found depending on age, religion, clinical experience, and final education. End-of-life care stress was correlated with subfactor(evaluation and reevaluation of consequences) in clinical decision-making, and subfactor(spirituality) in resilience. Clinical decision-making was correlated with resilience. Therefore, guidelines should be developed to make appropriate clinical decision for patients’ situation to alleviate the end-of-life care stress of nurse in cancer ward. Additionally, continuous education for nurses who take of dying patients should be accompanied.

폭력 피해자가 폭력 가해자가 되는 폭력의 악순환은 큰 사회적 문제이며, 이러한 악순환의 고리를 끊는 것이 중요하다. 본 연구는 폭력 피해를 경험한 아동이 차별 가해라는 새로운 폭력을 행하게 되는 경로에서 자기인권평가의 매개효과를 살펴보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 ｢2017년 아동⋅ 청소년 인권실태조사｣의 데이터를 바탕으로 2,770명의 중학교 1학년부터 3학년까지의 학생을 대상 으로 분석을 진행하였다. 연구 결과, 자기인권평가는 부모폭력, 교사폭력 피해경험과 차별가해행위 와의 관계를 매개하였다. 본 연구 결과를 통해서 부모, 교사폭력 피해를 경험한 아동들은 자기인권평 가를 통해 차별가해행위로 이어지는 경로에 노출될 수 있다는 것이 확인되었다. 이를 통해 아동인권 기반 개입, 특히 아동이 속한 환경 속에서 인권 존중의 분위기를 형성하는 것의 중요성에 대해 강조 하였다. 폭력피해를 경험한 아동들이 차별가해행위로 나아가지 않도록 자신의 인권이 존중되고 있 음을 인식할 수 있는 기반을 가정, 학교, 지역사회 내에서 만들어줌으로써 폭력을 경험한 아동이 새로운 폭력의 가해자가 되고, 또 새로운 피해자를 양산해내는 사이클을 막을 수 있을 것이다.

The vicious cycle of violence in which victims of violence become perpetrators of violence is a severe social problem, and it is important to break the vicious circle. The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-human rights assessment in the path that children who have victimization experience practice discrimination against other people. The analysis was conducted using data from 2,770 students from the first to third grades of middle school based on data from the 2017 Survey on Human Rights of Children and Youth. As a result of the study, self-human rights assessment mediated the relationship between parental violence, teacher violence, and discriminatory behavior. The results of this study confirmed that children who have experienced parental and teacher violence lower their self-human rights assessment, and that lead to discriminatory behavior. Through this, the importance of intervention based on children’s human rights, especially to form an atmosphere of respect for human rights in the environment in which children belong is emphasized.

오랫동안 사회적 문제로 인식되어온 아동의 공격성에 대한 대책 마련의 필요성이 높아지고 있다. 본 연구에서는 보다 실효적인 대응을 위해 아동의 공격성이 발현되는 경로를 탐색하는 데 목적을 두고 아동의 부정적 양육방식이 공격성으로 이어질 수 있으며 자아존중감, 친구와의 관계, 그리고 교사와의 관계가 해당 경로를 매개할 수 있다고 가정하였다. 2018 아동⋅청소년 패널조사 중 초4패 널 1차 자료에 해당하는 2,607명(여자 49.6%)의 응답을 활용해 연구모형을 분석하였고, Mplus 8.3을 사용했다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 부정적 양육방식은 공격성과 정적인 관계를 보였으며, 자아존 중감과는 부적인 관계를 나타냈다. 자아존중감이 높을수록 친구 또는 교사와의 관계가 좋은 것으로 나타났으며, 친구 또는 교사와의 관계는 공격성과는 부적인 관계를 나타냈다. 둘째, 자아존중감은 부정적 양육방식과 공격성 간 경로를 매개하지 않았다. 셋째, 부정적 양육방식은 자아존중감과 친구 와의 관계를 통해, 그리고 자아존중감과 교사와의 관계를 통해서 공격성으로 이어지는 것으로 나타 났다. 연구결과를 바탕으로 아동의 공격성에 개입할 수 있는 실천적 방안이 논의되었다.

Children’s aggression has been recognized as a social problem, and the need for its countermeasures is increasing. Based on previous studies, it is assumed that a negative parenting style can lead to aggression and that self-esteem, the relationships with friends and teachers, could mediate the pathway. Negative parenting is defined as rejecting, coercive, and chaotic parenting in this study. The responses of 2,607 4th grade children (49.6% female), extracted from the 2018 Child⋅Adolescent Panel Survey, were used. Negative parenting was positively associated with aggression, and it showed a negative relationship with self-esteem. The higher the self-esteem, the better the relationship with friends or teachers. Furthermore, the relationship with friends or teachers presented a negative association with aggression retrospectively. Self-esteem did not mediate the pathway. However, it was found that negative parenting led to aggression through self-esteem and relationships with friends or through self-esteem and relationships with teachers. Practical measures to intervene in children’s aggression were discussed based on the findings.