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학습기술 향상 집단 프로그램이 초등학교 아동의 학습습관과 학업성취에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.1-23
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초등학생의 사회적 조망수용능력과 학교생활적응향상을 위한 정서지능 훈련 방안
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.25-41
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REBT 집단상담이 초등학교 결손가정 아동의 자아존중감과 대인관계 증진에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.43-65
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아동이 지각한 부모의 언어통제유형과 아동의 자아존중감 및 친사회적행동과의 관계
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.67-86
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진로집단상담 프로그램이 초등학교 학습부진아동의 진로성숙과 성취동기에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.87-110
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6,100원
정서지능 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 생활기술인식에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.153-177
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초등대안학교 '볍씨학교' 교육과정의 특징과 초등 공교육에 주는 시사점 탐색
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.211-229
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5,400원
4,800원
초등학생들의 문제해결력 향상을 위한 메타인지 활용 훈련 방안 탐색
초등교육학회 초등교육학연구 제13권 제1호 2006.08 pp.285-304
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