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초등학생들의 문제해결력 향상을 위한 메타인지 활용 훈련 방안 탐색
The Study on the Training for Elementary Schoolers' Use of Metacognition for Improving Problem Solving Ability

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  • 발행기관
    초등교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등교육학연구 바로가기
  • 통권
    제13권 제1호 (2006.08)바로가기
  • 페이지
    pp.285-304
  • 저자
    정솔
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A35322

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원문정보

목차

I. 서론
 II. 메타인지의 기초적 이해
  1. 메타인지의 개념
  2. 메타인지의 구성요소
 III. 메타인지와 문제해결과정
  1. 문제해결과정
  2. 문제해결과정과 메타인지
 IV. 문제해결력 향상을 위한 메타인지 활용 훈련
  1. 문제해결과정에 따른 메타인지 활용 훈련의 전개
  2. 훈련의 방법
 V. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

메타인지 메타인지 활용 문제해결력 metacognition the use of metacognition problem solving ability

저자

  • 정솔 [ Jeong Sol | 대구용지초등학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    초등교육학회 [The Society for The Study of Elementary Education]
  • 설립연도
    1991
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등교육학의 연구 및 회원 상호간의 친목을 도모하여 초등교육학과 초등학교 교육 발전에 기여함을 목적으로 한다. 특히, 학교현장과의 연계를 통해 현장에 도움을 주고 받는 것을 중점과제로 둔다.

간행물

  • 간행물명
    초등교육학연구 [Korean Journal of Elementary Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-4001
  • 수록기간
    1993~2026
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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