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초등교육학연구 [The Journal of Elementary Education Studies]
인기아동 중심의 또래상담이 초등학교 아동의 자아개념에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.1-17
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5,100원
공감향상훈련이 집단따돌림 가해아동의 공감과 가해정도에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.19-45
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6,600원
교육연극 수업이 초등학교 아동의 사회성과 학습태도에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.47-60
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4,600원
구조 중심 협동학습이 초등학교 학생의 학업성취와 교우관계에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.61-78
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5,200원
CPS모델을 적용한 수업이 초등학교 아동의 창의성과 학업성취에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.79-96
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5,200원
프로젝트 수업에서 교사의 스케폴딩 적용시점이 초등학교 아동의 학업성취에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.115-132
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5,200원
자기표출훈련 프로그램이 초등학교 결손가정 아동의 자아존중감과 사회성 발달에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.133-151
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5,400원
자기조절학습훈련이 학습부진아의 자기효능감과 학업성취에 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.153-174
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5,800원
또래간 스캐폴딩(scaffolding)프로그램이 아동의 학업 자아개념과 문제해결려게 미치는 효과
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.175-194
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5,500원
아동이 지각한 심리적 가정환경과 정서지능 및 학교생활적응과의 관계
초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.195-212
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5,200원
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