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청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • ISSN
    1738-0170
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    2003~2019
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 주제분류
    사회과학 > 사회학
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 361
제14권 제2호 통권 제48호 (19건)
No
1

청소년의 학대경험과 공격성이 휴대폰 의존도에 미치는 영향 - 청소년 활동의 조절된 매개효과 검증

양혜린, 윤영지, 정보영, 에머리크리프턴

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.5-15

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본 연구는 부모로부터의 학대경험이 공격성을 통해 휴대폰 의존도에 미치는 경로에서 청소년 활동이 이를 조절할 수 있는지 확인하기 위해 청소년 활동의 조절된 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 ‘한국 아동·청소년 패널조사(KCYPS)’ 중1패널 4차년도 데이터를 활용하였으며, 전국의 청소년 1,881명을 대상으로 변인 간의 관계를 분석하였다. 가설검증을 위해 SPSS macro를 활용하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 학대경험은 휴대폰 의존도에 직접적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라, 공격성을 매개하여 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년 활동은 청소년 학대경험이 공격성을 통해 휴대폰 의존도에 미치는 매개효과를 완충하는 조절된 매개효과를 보였다. 이러한 결과를 토대로 피학대 청소년이 휴대폰에 의존하게 되는 구체적인 경로를 탐색하고, 이러한 경로를 차단하는 개입의 지점을 파악하여 이에 대한 실천적, 정책적 함의를 제언하였다.
The purposes of this study were to examine the mediating effect of aggression on the relationship between parental abuse and mobile phone dependency, as well as the moderated mediation effect of youth activity on the relationship among parental abuse, aggression and mobile phone dependency. The moderated mediation analysis was conducted with SPSS macro. This study employed Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS) wave 4, which was administered by the National Youth Policy Institute. The sample consisted of 1,881 high school first graders. The results of this study were as follows. First, parental abuse not only directly affected mobile phone dependency, but also indirectly affected it by mediating aggression. Second, youth activity moderated the effect of aggression on mobile phone dependency. Finally, youth activity also moderated the mediation effect of aggression on the relationship of parental abuse and mobile phone dependency. Based on these results, practical implications were discussed in order to strategically intervene in the adolescent maltreatment's pathway that leads to mobile phone dependency.

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2

학교 밖 청소년과 학업청소년의 건강실태 비교 연구

박근수, 김민

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.17-26

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본 연구의 목적은 학교 밖 청소년과 학업청소년의 건강실태를 비교하여, 학교 밖 청소년의 균형 있는 성장과 발달에 도움이 되는 건강방안을 모색하는데 있다. 이를 위해 2014 청소년건강행태온라인 조사결과와 학교 밖 청소년의 건강에 관한 국내 연구논문 3편의 결과를 활용하여 비교연구를 수행하였다. 분석 결과, 학교 밖 청소년의 건강은 학업청소년의 그것보다 위험요인에 노출되기 쉽고 취약한 상태이며, 건강상태도 비교적 나쁘게 나타났다. 학교 밖 청소년의 신체적 건강은 물론이고 정신 건강마저 학업청소년보다 더 좋지 않은 것은 주변의 열악한 환경과 사회 안전망의 미비에서 기인한 것을 알 수 있었다. 이를 토대로 학교 밖 청소년이 건강한 사회구성원으로써 성장하도록 그들의 건강권에 대한 인식 변화와 체계적인 전수 조사를 위한 법적·제도적 장치를 강구하여 대상자에 맞는 건강서비스의 구축, 발달특성에 맞는 프로그램 개발, 접근성이 용이한 의료기관을 통한 진료기회 및 건강검진의 확대가 선행되어야 함을 제언하였다.
The purpose of this study is to seek a health plan that would be helpful to the balanced growth and development of out-of-school youth by comparing the health status of out-of-school youth with students(in-schooling youth). For the purpose, this study utilized the online survey results of Health Behaviors of Youth 2014 and three theses reported in Korea regarding the health of out-of-school youth for comparative study. As a result, it was found that the health state of the out-of-school youth was relatively poor, as they are vulnerable to risk factors and weak compared to students. Physical and mental health of out-of-school youth is weaker than students, which is assumed to be attributable to their inferior environment and lack of social safety net. It is required to have changes in recognition on their health right and provide legal and institutional methods for systematic and complete enumeration survey so that out-of-school youth can grow to be a healthy member of the society. For the purpose, it should be provided first to establish a health service suitable for them, develop programs according to their development characteristics, and extend opportunities for them to get medical services and checkups through medical institutions that are easily accessible.

4,000원

3

이탈리아 근대건축에서 청소년 수련시설의 유형적 생성과 그 의미에 관한 연구

조성용, 최진희

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.27-34

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본 논문에서는 1927년부터 시작된 이탈리아 청소년수련시설의 건립과정을 그 유형적 정립 및 변화를 중심으로 살펴보고자 한다. 건축사적인 측면에서 당시의 청소년수련시설 건립과정은 이탈리아 합리주의 건축의 핵심주제에 직접적으로 연결되어있었다. 유럽 국제주의건축 양식의 추상적 보편성은 반대급부로 건축이 점유하는 시간과 공간에 대한 장소성의 부제라는 문제를 발생시켰다. 이러한 장소성의 회복을 실천하려는 현대건축은 이탈리아 합리주의 건축에서 그 단초를 발견하게 된다. 1960년대 신합리주의 건축의 등장으로 새롭게 주목받게 된 이탈리아 합리주의 건축은 자국의 전통적인 건축어휘를 근대적인 사고와 건축규범에 입각해 구축했다는 특성을 가지고 있는데, 이러한 합리주의 건축의 발생과정은 본 논문의 주제인 청소년수련시설의 유형적 변화과정과 그 흐름을 정확히 함께하고 있다고 판단된다.
This study aims to analyze the historical process of the ONB’s foundation and its architectural activity. The analyze will be focused on the typological creation and its development of youth facility, like as the ‘Casa ONB’ or ‘Casa GIL’. As a typological aspect, youth facility was the first architectural type in the Italian architecture history because of its predetermined age of the user and also predetermined function of the facility such as educational, physical training etc. On the other hand, through the chronological analyze, we could reveal that there are lots of common aspects and concepts between the youth facility and the Italian Rationalism. So, this study attempts to analyze architectural characteristics of the youth facility and how it has influenced the Italian Rationalism architecture.

4,000원

4

초·중·고 학생들의 교실환경 및 수업방법의 창의적 역량에 대한 구조모형 비교

유경훈

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.35-43

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The purpose of the present study is to investigate the causal relationship between classroom environment, teaching method and creative competency. Structural Equation Modeling analysis was used to analyze 10302 primary/ middle/high school students' data by KEDI's longitudinal study. It was found that classroom environment directly influenced on teaching method and creative competency. Also, teaching method had an impact on creative competency. This relationship was maintained for primary/middle/high school students. This study suggested that classroom environment and teaching method are essential to improve students' creative competency.

4,000원

5

대도시 청소년의 자살생각과 영향요인에 관한 연구 - 청소년 정신건강관련 시설을 중심으로 -

조인숙, 채철균

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.45-55

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본 연구에서는 청소년의 자살생각에 영향을 주는 요인을 분석하는 것을 목적으로 하며, 특히 청소년 정신건강 관련 시설이 청소년의 자살생각에 어떠한 영향을 주는지를 분석하고자 한다. 구체적인 연구목표는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자살생각 정도를 분석한다. 둘째, 자살생각을 하는 대도시 청소년의 일반적 특성, 생활특성, 심리특성, 정신건강관련 시설 특성 등을 분석한다. 셋째, 대도시의 청소년이 자살생각을 하게 되는데 영향을 주는 요인을 분석한다. 본 연구에서는 이를 통해 대도시 청소년의 자살예방 계획의 수립을 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 본 연구의 연구방법은 다음과 같다. 서울, 부산, 대구, 인천, 광주, 대전, 울산, 세종, 경기(수원시, 부천시, 성남시, 고양시) 등 대도시 거주하고 있는 청소년의 자살생각과 자살생각에 영향을 주는 요인을 파악하기 위하여 제11차(2015년) 청소년건강행태온라인 조사 원시자료와 청소년정신건강관련 시설 제공현황에 대한 통계자료를 이용한 이차자료의 분석연구이다. 연구결과는 다음과 같다. 대도시에 거주하는 청소년의 11.6%가 자살을 생각하는 것으로 나타났으며, 자살을 생각하는 청소년은 여학생이 많고, 주관적 경제수준이 상대적으로 낮으며, 가족과 동거하지 않고, 주관적 학업성적이 상대적으로 낮고, 고민상담자가 없는 경우로 나타났다. 자살생각을 하는 집단에 포함될 확률을 높이는 생활적 특성으로는 가족과 동거하지 않는 경우, 고민상담자가 없는 경우로 나타났다. 자살생각을 하는 집단에 포함될 확률을 높이는 심리적 특성으로는 주관적 건강상태가 낮을수록, 주관적 행복감이 낮을수록, 우울감 경험자, 스트레스 인지률이 높을수록, 부모와의 갈등과 가정형편을 스트레스 원인으로 생각하는 경우 자살생각을 높이는 것으로 나타났다. 자살을 생각하는 대도시 청소년이 거주하는 지역의 청소년 정신건강관련 시설특성을 살펴보면, 청소년 정신건강관련시설의 수가 적은 것을 볼 수 있으며, 특히 자살생각을 하는 집단에 포함될 확률을 높이는 정신건강관련 시설로는 위센터, 위스쿨, 정신건강증진센터의 수가 적을수록 자살생각 집단에 포함될 확률을 높이는 것을 확인할 수 있다.
The purpose of this study was to analyze suicidal ideation and the influence factors of suicidal ideation. The influence factors of suicidal ideation was composed of the general characteristics(sex, age, student type), living characteristics(subjective economic level, living with family, subjective learning ability, having a counselors about the worry), psychological characteristics(subjective health, subjective happiness, having with depression, stress rate, stress causes) and mental health facility characteristics(Wee-class, Wee-center, Wee-school, local children's center, youth welfare counseling centers and mental health center. For this purpose, the data of 11st(2015) Korea Youth Health Behavior Web-based survey was analyzed by t-test, Χ2-test and logistic regression. The findings of this study were as followings: 1) 11% of the youth surveyed have suicidal ideation. 2) The influence factors of suicidal ideation were sex, age, living with family, having a counselors about the worry, subjective health, subjective happiness, having with depression, stress rate, stress causes. Facilities affecting suicidal ideation were Wee-center, Wee-school and mental health center.

4,200원

6

부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육이 초기 청소년의 사회적 위축에 미치는 영향 - 청소년의 자아존중감의 매개효과를 중심으로

전란영, 김희화

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.57-67

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본 연구의 목적은 부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육이 초기 청소년의 사회적 위축에 미치는 영향과 초기 청소년의 자아존중감의 매개효과를 살펴보는 것이다. 본 연구에서는 한국아동·청소년패널의 3-5차년도 조사 자료를 사용하였고, 총 2074명의 청소년의 청소년을 연구대상으로 선정하였다. 결과 처리를 위해 기술통계, 신뢰도 분석, 상관분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육, 초기 청소년의 자아존중감, 사회적 위축 간에 유의한 관련이 있었다. 둘째, 초기 청소년의 자아존중감은 부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육이 초기 청소년의 사회적 위축에 미치는 영향을 완전 매개하였다. 부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육은 초기 청소년의 사회적 위축에 유의한 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통해 청소년의 사회적 위축을 중재하기 위한 기초자료를 마련할 수 있었다.
The major purpose of this study was to examine the mediating effect of adolescents' self-esteem on the relationship between inconsistent parenting, intrusive parenting and early adolescents' social withdrawal. This research used a Panel Study with the 3rd - 5th-year data of the Korean Children & Youth Panel Survey and the subjects were 2074 adolescents. To process the results, descriptive statistics, reliability verification, Pearson's correlation coefficients, and a path analysis were employed. The results of this study are as follows: First, there are significant correlations among inconsistent parenting, intrusive parenting and early adolescents' self-esteem and social withdrawal. Second, early adolescents' self-esteem fully mediated the relationship between inconsistent parenting, intrusive parenting and early adolescents' social withdrawal. Inconsistent parenting and intrusive parenting had significant indirect effects on the adolescents' social withdrawal. Furthermore, basic data to explore the ways of intervening with adolescents' social withdrawal could be introduced.

4,200원

7

여고생의 부정적 정서와 대인불안과의 관계 : 자기위로능력과 정서적 고통 감내력의 매개효과

강화정, 이지연

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.69-81

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본 연구는 여고생의 부정적 정서와 대인불안과의 관계에서 자기위로능력과 정서적 고통 감내력의 매개효과를 검증하고자 하였다. 여고생 429명으로부터 자료를 수집하였고, 구조방정식 모형을 이용하여 분석하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 부정적 정서와 대인불안 간에 유의한 정적 상관이 있었다. 이는 부정적 정서수준이 높을수록 대인불안이 상승됨을 나타낸다. 둘째, 부정적 정서와 자기위로능력은 부적 상관이, 자기위로능력과 정서적 고통 감내력은 정적 상관이, 정서적 고통 감내력과 대인불안은 부적 상관이 있었다. 셋째, 자기위로능력은 부정적 정서와 정서적 고통 감내력 사이에서 매개효과가 유의하였고 정서적 고통 감내력은 자기위로능력과 대인불안 사이에서 매개효과가 유의하였다. 즉, 부정적 정서는 자기위로능력을 매개로 정서적 고통 감내력에 부적 영향을 미치고, 자기위로능력은 정서적 고통 감내력을 매개로 대인불안에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부정적 정서 수준이 높을수록 자기위로능력이 낮아지고 자기위로능력이 낮아지면 정서적 고통 감내력도 낮아지면서 대인불안이 높아진다는 것을 알 수 있다. 마지막으로 본 연구의 의의 및 제한점과 앞으로의 연구방향이 논의되었다.
The present study aimed to confirm the mediating effect of self-soothing ability and emotional distress tolerance on the relationship between negative affectivity and social anxiety of girls' high school students. The data were collected from 429 girls' high school students, and were analyzed through structural equation modeling. The results of this research are summarizded as follows: First, negative affectivity had significant positive correlations with social anxiety. Second, negative affectivity had significant negative correlations with self-soothing ability. self-soothing ability had significant positive correlations with emotional distress tolerance. and emotional distress tolerance had significant negative correlations with social anxiety. Third, self-soothing ability had significant mediating effects on relations between negative affectivity and emotional distress tolerance. and emotional distress tolerance had significant mediating effects on relations between self-soothing ability and social anxiety. In summary, negative affectivity of girls' high school students had an effect on social anxiety, directly or through the partial mediation of self-soothing ability and emotional distress tolerance. The significance and limitations of the present study and directions for future research were also discussed.

4,500원

8

청소년이 지각한 부모의 양육태도와 삶의 만족도의 관계에서 자기효능감의 매개효과

정문경, 오은주

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.83-93

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본 연구는 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 삶의 만족도와의 관계에 있어서 자기효능감의 매개효과가 있는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 중고등학교 학생 343명에게 지각된 부모양육태도, 자기효능감, 삶의 만족도 척도 질문지를 설문하여 분석하였다. 매개효과 검증을 위해 상관분석과 회귀분석 방법을 사용하였다. 그 결과는 첫째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도는 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 삶의 만족도의 사이에서 자기효능감이 매개역할을 하는가에 분석결과에서는 자기효능감이 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 자기효능감이 삶의 만족도에 영향을 주는 중요 변인임을 시사하는 것이다. 추가로 본 연구의 의의와 제한점, 그리고 향후 연구방향에 대해 논의하였다.
The purpose of this study was to closely investigate the mediating effect of self-efficacy on the relationship between adolescents' perceived parental rearing style and life satisfaction in adolescence. For this, it carried out questionnaire, which was composed of perceived parental rearing style scale, self-efficacy scale, and life satisfaction scale targeting totally 343 middle and high school students. To examine the mediating effect, correlation analysis and regression analysis of the data collected through this was conducted. In result, adolescents' perceived parental rearing style and self-efficacy significantly predicted adolescents' life satisfaction. And the partial mediating effect of self-efficacy between adolescents' perceived parental rearing style and life satisfaction was showed. This suggests that adolescents' perceived parental rearing style has influence upon their self-efficacy and further may increase their life satisfaction. In addition, the implications of the study on the basis of these results and the limitations and future research directions are discussed.

4,200원

9

학업 스트레스, 학교 분위기, 가족의사소통과 학교폭력 피ㆍ가해와의 관계에서 학교폭력불안의 매개효과

김진숙, 문현주

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.95-108

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본 연구는 학업스트레스, 학교분위기, 가족의사소통이 청소년의 학교폭력 피, 가해경험에 미치는 영향을 학교폭력 불안의 매개효과와 함께 알아보고자 광주광역시 소재 중학교에 재학중인 청소년 269명을 대상으로 질문지법을 이용해 자료를 수집하였다. 연구결과 첫째, 학교폭력 피해경험과 학교폭력 가해경험은 학업 스트레스, 학교폭력불안과 정적인 상관관계를 나타냈고 학교 분위기, 가족의사소통과 부적인 상관관계를 나타냈다. 학교폭력피해경험과 학교폭력가해경험은 높은 정적인 상관관계를 나타냈다. 둘째, 학교분위기가 좋을수록 학교폭력 피해경험과 가해경험이 낮아지고 학교폭력불안이 높을수록 학교폭력 피해경험과 가해경험이 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 학업 스트레스, 학교 분위기, 가족의사소통이 학교폭력 피해경험과 가해경험에 미치는 영향에서 학교폭력불안에 따른 매개효과를 분석한 결과, 학교폭력불안은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 청소년의 학교폭력 피해경험을 예방하고 학교폭력 가해경험을 감소시키기 위한 실천적 제언을 하였다.
The purpose of this study was to examine the mediating effects of fear of school violence on the effects of academic stress, school atmosphere, family communication on school violence in adolescence. The survey was conducted among 269 middle school students in Gwangju Metropolitan City. The results of this study are as follows. First, The result of this study showed a significant positive association in school violence, academic stress, fear of school violence and significant negative association in school violence, school atmosphere, family communication. Second, the influence of school violence on fear of school violence were a significant positive association. Third, the mediation effects of fear of school violence on relation between school atmosphere and family communication were tested by. Structural equation modeling analysis, it was supported mediation of fear of school violence between school atmosphere and family communication and school violence. In the conclusion, the significance of study and implication were discussed.

4,600원

10

대학생들의 동성애자 인권 지지도 영향 요인에 관한 연구

이현주, 성정숙

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.109-119

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본 연구에서는 대학에 재학 중인 후기 청소년들을 대상으로 동성애자 인권에 대한 지지도를 조사하여 성소수자에 대한 우리 사회의 청소년들의 인식과 이해를 살펴보고, 이를 토대로 우리 사회가 어떤 배제의 틈 없이 인권이 온전하고 완전하게 실현되는 사회로 나아가기 위해서 필요한 변화의 방향을 모색하고자 하였다. 연구 문제는 첫째, 후기 청소년의 동성애자 인권 지지도 수준은 어떠한가? 둘째, 후기 청소년의 동성애자 인권 지지도에 영향을 미치는 요인은 무엇인가?이며 이를 위해 서울시내 소재 A대학에 재학 중인 대학생들을 대상으로 설문지 조사를 수행하였고, 총 1,081부의 설문지를 분석하였다. 조사 결과 첫째, 동성애자 인권에 대해서 중간 이상의 지지도를 표하는 것으로 나타났으나, 부모 됨의 권리, 결혼합법화, 차별금지의 명시 등의 항목에 대해서는 상대적으로 지지도가 낮았다. 둘째, 성별과 종교, 사회활동 참여경험, 동성애자인 지인이 있는지 여부에 따라서 동성애자 인권 지지도에 차이가 나타났다. 셋째, 동성애자 인권 지지도에 영향을 미치는 요인을 밝히기 위한 회귀 분석 결과, 젠더의식과 종교가 가장 중요한 요인으로 나타났다. 성평등한 젠더의식이 있을수록, 종교가 없는 경우에서 동성애자 인권에 더욱 지지적인 것으로 분석되었다. 결론에서는 조사 결과를 반영하여 젠더의식을 진전시키고 성소수자에 대한 사회적 차별과 배제에 대한 성찰이 가능할 수 있도록 고려된 인권 교육 프로그램의 필요성을 제안하였으며, 인권 보장에 있어서 동성애자 인권이 삭제되지 않는 방식이 되어야 함을 제언하였다.
This study deals with the support on lesbian and gay human rights(SLGHR) for 1,081 university students in Seoul, and ultimately aims to look into adolescent's perception and their understanding of lesbian and gay people and also to seek important ways in developing the society that assures human rights without any exclusion, on the basis of the research outcome. In particular, there are two questions: one of which is about the measured levels of the SLGHR for university students and the other is what factors affect the SLGHR of university students. It is found that the rating of SLGHR of university students is moderate, whereas relatively lower support is shown regarding parenthood rights, legalization of same-sex marriage, and clear statement on prohibition of discrimination for Lesbian and Gay men. Second, there is statistically difference in SGLHR according to their sex, religion, experience of social activity, and lesbian and gay men acquaintance. Finally, from the regression analysis, it is analyzed that the most important factors of SLGHR are their gender awareness and religion. The students with no religion and higher gender equality perception are more supportive to the human rights of lesbian and gay men. In conclusion, the current study discusses the necessity of human rights education program which ultimately contributes to advance of gender awareness, self-reflection of social discrimination, and social practice for human rights of lesbian and gay men.

4,200원

11

인천시 남동구 고등학교의 범죄예방디자인(CPTED) 개선방안 연구

김명윤, 이금진

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.121-129

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본 연구에서는 인천광역시 자치구 중에서 범죄발생률이 빠르게 증가하고 있는 남동구 지역의 고등학교를 대상으로 서울시 재정비 촉진사업 학교 CPTED가이드라인을 기준으로 평가하여 공통된 취약부분을 도출하고 그에 따른 개선방안을 제시하고 있다. 본 연구에서 남동구지역의 학교를 대상으로 평가해본결과 60점미만의 점수를 받은 항목 중 공통항목으로 화장실, 엘리베이터, 일반교실 항목이 취약부분으로 평가되었으며 디자인요소보다 방범설비요소가 취약한 점을 알 수 있었다. 교실과 화장실에 경우 CCTV설치에 대한 사회적인 문제가 있어 이에 대응할 수 있는 비상벨 및 비상전화의 설치로 이 부분을 보안할 수 있으나, 이런 방범설비의 경우 유지인력과 비용이 발생하기 때문에 스마트존과 논-스마트존을 활용하면 적은 비용으로 학생들의 행동을 유도하여 학생들의 접근 및 통제가 가능하다.
This study evaluates high schools in Namdong-gu, where crime rate is rapidly increasing, among autonomous Gu's in Incheon based on Seoul Renewal Promotion Project School Crime Prevention Through Environmental Design (CPTED) guideline, deduces common vulnerabilities, and finally presents the improvement plans for those vulnerabilities. In the result of this evaluation on the schools in Namdong-gu, common vulnerable items among the items that received lower than 60 points were toilet, elevator and general classroom and security alarm system was found to be more vulnerable factor than design factor. As installing CCTV in classroom and toilet can be socially problematic, installing emergency bell or emergency call responding to this can complement this vulnerability. However, these security alarm systems cause maintenance manpower and cost. Therefore, students' access can be controlled by inducing their behavior with lower cost through utilization of smart zone and non-smart zone.

4,000원

12

뉴욕 액티브 디자인 가이드라인 분석을 통해 본 청소년 신체활동을 위한 건축 및 공간계획방향

김남윤, 이금진

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.131-138

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도시환경으로 인해 청소년들의 신체활동 지수가 감소되면서 만성질환의 발병률이 높아지고 체력도 낮아지고 있다. 건강한 생활환경을 위해 도시의 공간 및 건축물의 물리적 환경을 신체활동을 유도할 수 있도록 계획하여 활동적으로 이용이 가능하도록 제안한다. 도시환경에서 생활하고 있는 청소년 계층을 대상으로 하며, 미국 뉴욕 액티브 디자인 가이드라인 분석으로 도출된 특성을 국내 여건 및 청소년 특성에 맞추어 물리적 환경을 조성할 수 있도록 계획요소를 종합한다. 청소년들의 신체활동 유도를 위해 스포츠, 문화, 커뮤니티 등의 각종 활동이 가능한 공간을 조성하고, 건축물의 계단, 벽면 등의 물리적인 환경을 편리하고 흥미로운 방향으로 조성하여 지속적인 신체활동을 통해 건강한 생활이 이루어지도록 조성한다.
As physical activity level of adolescents has been reducing due to urban environment, incidence rate of chronic diseases is increasing and physical strength is declining. The present study suggests that urban space and physical environment of buildings should be planned to be used actively by inducing adolescents‘ physical activity. Targeting adolescents who live in urban environment, this study integrates planning factors to create a physical environment that suits Korean circumstances and adolescents' characteristics by modifying the features that were deduced through analysis of the US New York Active Design Guideline. Spaces where a variety of activities such as sports, culture and community are available should be created to induce physical activity of adolescents and physical environment such as stairs or walls of building should be created in convenient and interesting way for healthy life to be enjoyed by adolescents through continuous physical activities.

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부모의 과보호, 청소년의 행복감, 공동체의식, 학교적응의 구조적관계

조호운, 강종대

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.139-146

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The present study investigates the structural relationship of over-parenting, adolescent's well-being, community spirit, and school adjustment. A total of 2,351 adolescents. Analyzed data are proven from National Youth Policy Institute in South Korea. As important results in structural equation models, the over-parenting was found to be stable negative effects to adolescents' well-being and school adjustment directly. Also, the depressed community spirit and well-being were definitely dependent on increased over-parenting indirectly as well as directly. The implications for research and intervention are discussed.

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청소년 비행에 대한 공간분석

김해란, 김희란

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.147-156

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본 연구는 서울시 11구의 지리정보시스템(Geographical Information System, GIS)을 이용하여 사회인구통계 변인에 따른 청소년의 사이버, 폭력, 지위비행에 대한 공간적 특성을 살펴보고자 한다. 이를 위하여 청소년 비행 자료는 한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)의 패널 종단 자료인 KCYPS(Korean Children and Youth Panel Study)의 2차(2011), 3차(2012) 자료가 사용되었으며, 사회인구통계 변인은 2014년 행정자치부가 제작한 자료가 사용되었다. X-Ray Map을 사용하여 청소년 비행 분포를 지도로 시각화하였으며, 오픈소스 통계 분석 프로그램인 R을 사용하여 공간적 자기상관인 Moran’I, 비행과 사회인구통계 변인들 간의 상관 및 회귀분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 비행 분포의 시각적 지도화는 범주별 비행의 지역적 분포가 다름을 보여주었다. 둘째, Moran’I 통계치는 비행이 인근 지역의 비행과 상관이 없음을 보여주었다. 셋째, 비행과 사회인구통계 변인과의 상관 분석 결과, 저가 아파트 가구수의 분포와 지위 비행이 상관이 높게 나타났으며, 세대 소득과 비행 간에는 상관이 거의 없거나 낮으나 양천구만은 예외적으로 세대 소득이 높으면서 범주별 비행도 높은 것으로 나타났다. 또한 요식업 수는 지위 비행과, 10대 인구수는 모든 범주별 비행과의 상관이 높게 나타났으며 비행과 도서관 수와는 낮은 상관을 보였다. 또한 5개의 사회인구통계와 비행의 회귀 분석 결과 설명력이 사이버 비행 59%, 폭력 비행 71%, 지위 비행 43%로 나타났다. 이 연구의 함의는 GIS를 이용하여 범주별 비행을 시각화한 것과 지역의 공간별 특성과의 관계를 살펴 본 것이다.
The purpose of this study is to examine spatial distribution of adolescent cyber, violence, and status delinquency related to social demographical variables such as the number of residential house under 2 hundred million(₩) and household annual income using Geographical Information System(GIS) of 11 administrative districts in Seoul Metropolitan. The data were used the 2nd and the 3rd data of Korean Children and Youth Panel Study(KCYPS), collected in 2011 and 2012, of the National Youth Policy Institute and social demographical variables collected by the ministry of the interior in 2014. The three delinquency variables were visualized used by X-Ray Map through which the spatial auto correlation, Moran’I statistics were calculated. Correlation coefficients and regression analysis between the three delinquency and 5 social demographical variables were conducted. As a result, we found the followings: 1) The three adolescent delinquencies were spatially differently distributed 2) Moran’I statistics were close to zero, which means the three delinquencies were independent from the closest neighbor administrative district 3) the number of residential house under 2 hundred million and status delinquency were relatively highly correlated and household annual income and the three delinquencies were lowly correlated except for Yancheon-gu. In addition, correlation between the number of restaurant and status delinquency and correlation between the number of the 10s and all three delinquencies were relatively high but correlation between the number of library and the three delinquencies were low 4) the 5 social demographical variables explained 59% of cyber delinquency, 71% of violence delinquency, and 43% status delinquency. The implications of this study were visualization and discovery of spatial characteristics of the three adolescent delinquencies using GIS.

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장독립적/의존적 청소년 학습자 인지유형이 암묵적/명시적 피드백을 통한 영어 학습에 미치는 영향

김지현

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.157-165

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A great deal of research has examined how learners with different field dependent (FD) and field independent (FI) cognitive styles benefit differently from different types of instructions. However, there has been little attention to the issue whether or not learners’ different cognitive styles constrain the efficacy of implicit and explicit oral corrective feedback in second language (L2) development. To shed some light on this issue, the current study explored how FD/FI learners benefited differently from recasts and metalinguistic feedback offered during meaning-oriented activities in the development of English articles. Eighty-nine high school students in five intermediate English classes participated in this study. Two classes received recasts and two classes got metalinguistic feedback to the errors related to the target form, English articles. The other class, as a control group, did not receive any feedback. Participants were classified into FD or FI learners based on their scores on the Group Embedded Figures Test (GEFT). Feedback was offered throughout two treatment sessions, and picture description tests were employed to measure the students’ linguistics gains. It was found that FI students benefited from both recasts and metalinguistic feedback while FD students got benefits only from metalinguistic feedback.

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아동의 또래 갈등해결전략과 사회 및 정서 발달과의 관계 : 관계유형에 따른 차이를 중심으로

공유경, 김희화

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.167-176

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The purpose of this study is to examine the relationships between children's peer conflict resolution strategies, social(school adjustment, behavior problems) and emotional development(self-esteem, positive, negative emotionality) according to relation types. The subjects of the study were 402 children who were selected from fifth and sixth grade of elementary school in Busan. The major findings were as follows: first, there were significant differences in children's peer conflict resolution according to relation types. In other words, higher levels of peer conflict resolution strategies were shown in best friend than classmates. Second, higher levels of compromising-integrating conflict resolution strategy were associated with more school adjustment, self-esteem and positive emotionality, but less internalizing and externalizing behavior problems, negative emotionality. Higher levels of avoiding conflict resolution strategy with best friend were associated with more positive emotionality, but classmates were associated with less externalizing behavior problems. Higher levels of obliging and dominating conflict resolution strategy with best friend were associated with more school adjustment, self-esteem and positive emotionality.

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한옥 구축 원리를 적용한 청소년 ‘한옥짓기’ 프로그램 방법론

장필구

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.177-185

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이 연구는 최근 대학교에서 진행된 한옥실습 강좌의 진행방식을 분석함으로써 청소년이 한옥의 구축원리를 이해하면서 한옥공간을 제작할 수 있는 한옥짓기 프로그램의 방법론을 도출하려는 목표로 계획되었다. 이를 위해서, 서울대학교의 하유재와 경북대학교 금란정의 사례를 중점적으로 분석하였다. 건물의 규모는 정면 3칸, 측면 1칸의 규모 이내이며, 참여자는 20명 이내가 효율적이었다. 한옥실습 강좌는 13일의 치목작업이 필요했기 때문에 통상의 대학교 교과목에 비하여 월등히 많은 15주 28일의 수업일정이 소요되었다. 이와 같은 분석결과를 기반으로 한옥의 구축원리를 고려하여, 한옥짓기 프로그램에서는 노동력을 과도하게 사용하지 않으면서 프로그램을 반복하여 운영할 수 있는 방법을 도출하였다. 한옥 몸체의 시공 과정을 중심으로 프로그램을 3단계로 분할하여 단계별 프로그램으로 운영함과 동시에 해체와 부재 수선 과정을 마지막 단계로 추가하여 프로그램이 원점으로 복귀하는 방안을 제시하였다. 실습의 3단계는 (1)목구조재와 지붕재를 통해 한옥 구조체를 구축하는 과정, (2)수장재를 조합하여 벽, 바닥과 같은 한옥의 면을 만드는 과정, (3)외엮기와 황토벽을 발라서 전통적 습식벽을 만드는 과정으로 구분하였다. 한옥 해체는 (1)-(3)단계가 완료된 뒤에 진행한다. 한옥의 해체와 재조립은 한옥의 유지관리 측면에서 오랜 기간 동안 사용된 목조건축 만의 특징으로써 프로그램의 일부분으로 활용하는 근거다 된다. 총 네 부분으로 구분되는 단계별 실습은 모형을 활용하여 실습 외 부분의 이해를 보충할 수 있다. 모형은 크기가 작기 때문에 활용성이 우수할 뿐만 아니라, 디지털 모델을 활용하면 변형작업을 통해 다양한 형상의 한옥에 적용할 수 있다.
This study was planned to draw methodology of the program which makes youth understand the principle of building Hanok (traditional Korean house) and build the space of Hanok through analyzing Hanok practice courses recently held at the University, the cases of Hayuje in the Seoul National University and Keumranjung of the Kyungpook National University. The size of the building would better be 3 rooms by 1 room, and the number of participants should be about twenty for practical process. The program took 28 weeks, but it requires more days of lesson than normal university courses. The methodology to operate the program repeatedly without excessive labor by the three steps, focusing on construction process of Hanok’s body, to manage and go back to square one through the last step of disassembling and repairing of members is suggested for the program. Adding to this, Hanok model assembling practice would be recommended. Architectural model is efficient for understanding full process of building Hanok in the course among the three steps divided program as well as easy to handle, because of its size.

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초등학생의 모바일게임중독이 학교생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 공감능력의 조절효과

최진오

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.187-197

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The purpose of this study was to examine the impacts of mobile game addiction among elementary school students on their school adjustment and academic achievement as well as to investigate the moderating effects of empathy over these impacts. In this study, 428 4-6th elementary school students in capital area were surveyed about their mobile game addiction, empathy level, school adjustment and academic achievement. Results were as followings. First, the levels of mobile game addiction for male and/or 6th grade students were more serious than those of female and/or 4th & 5th grade students. Second, significant negative impacts of elementary school students’ mobile game addiction on their school adjustment and academic achievement were verified. Third, the empathy exhibited significant moderating effects over the negative impacts of mobile game addiction on the academic achievement, while there was no moderating effect over those on the school adjustment. This result confirms that empathy among elementary school students has a moderating effect to reduce the negative impacts of mobile game addiction on their academic achievement.

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골목길 개념을 적용한 청소년시설의 건축 계획적 연구 - 송파 청소년문화의 집 계획안을 중심으로 -

이경선, 문재은

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.199-207

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최근 출산율 저하로 인한 유소년 인구 감소, 교육의 개방화 및 다문화가정의 확대, 맞벌이 가정의 증가, 정보화 확대 등 다양한 사회적 이슈와 함께 청소년 시설계획에 있어서 물리적 변화를 촉발하고 있다. 한편, 경제적 성장과 함께 여가활용과 삶의 질 향상에 대한 욕구로 인해 청소년 문화와 생활에 대한 관심과 시설 확충이 요구되고 있다. 본 연구는 서울특별시 송파구 청소년문화의 집 신축 건축계획안으로 청소년의 감성발달과 정서적 교류, 사회와의 소통을 도모하고 그들의 활동을 지원하는 청소년 문화공간 조성에 관한 계획이다. 건축설계의 주안점으로는 첫째, 선행연구와 문헌조사를 통해 청소년의 환경심리행태를 조사하여 청소년 시설에서 요구되는 공간을 정리한다. 둘째, 배치 및 동선계획에 있어서 주변시설과의 조화로운 관계와 이용자 동선을 적극적으로 고려하고 사회여건 변화에 부응할 수 있는 가변적이고 융통성 있는 공간구성을 통해 복합적인 문화공간을 구축하고자 한다. 셋째, 청소년의 환경심리행태를 반영하여 공용공간을 적극적으로 활용할 수 있는 공간구성 및 디자인요소를 추출한다. 디자인 주요 컨셉으로 골목길에서 나타나는 공간적 특징과 개념을 적용해 공용공간을 계획함으로써 청소년의 소통과 교류를 도모하고 배치 및 동선계획에 있어서 골목길처럼 항시 지역사회에 열려있는 안전하고 활기 있는 장소로서의 청소년문화의 집을 제안하고자 한다.
The youth facilities face a new challenge amongst various social changes, such as, the decrease of youth population due to low birth- rates, increase of multi-culture and multi-national families, liberal trends of education, and extended uses of information technology. Also, in line with economic affluence, the desire to lead a leisurely lifestyle increases the interest in youth culture and life as well as its corresponding facilities. This study is the design of youth cultural center in Songpa-gu, Seoul, which provides a platform to promote communications and group activities and facilitate the development of emotional intelligence among youth. The key takes on the site plans always are; firstly, a preliminary literature research suggests the psychological behaviour of youth and the required space for the youth facilities. Secondly, the design of a cultural complex, which is flexible enough to cope with the changes in social trend as well as cooperate with ambient environments. Thirdly, a space program and it‘s design elements are provided to make use of the common use space, reflecting the psychological behaviour of youth. A town alley is emulated in a youth cultural center to make the facilities always open to locals and young people to communicate, play, and learn in a lively and safe atmosphere.

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