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청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • ISSN
    1738-0170
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    2003~2019
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 주제분류
    사회과학 > 사회학
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 361
제8권 제4호 통권 제26호 (14건)
No
1

아동⋅청소년 상담에서의 부모상담의 유형과 효과에 대한 질적 연구

전혜리

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.3-20

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본 연구는 아동 청소년 상담 상황에서 이루어지고 있는 부모상담의 효과에 대해 연구자의 체험을 바탕으로 수행되었다. 본 연구의 목적은 내담자들의 경험에 대한 솔직하고 깊이 있는 면담을 통해 부모상 의 경험을 현상학적으로 제시하고, 부모상담의 여러 형태에 따른 그 각각의 효과를 비교 연구해 봄으로써, 효과적인 부모상담의 모델을 개발하기 위한 기초 작업이다. 이 연구를 위해 12명의 아동과 그 부모가 참여하였다. 여러 학자들의 제안에 따라 연구자와 내담자의 형편과 치료효과의 극대화를 위해 이루어졌던 부모상담의 형태를, 부모상담이 전혀 없는 1유형(부모 상담 전무형), 아동 청소년상담 후 15분 정도의 부모상담을 하던 형태를 변형시켜 부모 형편에 따라 한 달이나 두 달에 한 번씩 부모 교육을 중점적으로 다룬 2유형(1, 2개월에 한번 씩 부모교육 위주 상담형), 부모 개별 상담을 정기적으로 한 3유형(정기적인 부모 개별 상담형)의 세 가지로 분류하였다. 1유형에서는 치료효과가 지속되지 못했고, 2유형은 효과 지속의 비율이 반반이지만, 아직은 자신감이 부족하여 불안한 상태로 나타났으며, 3유형은 적어도 3년 이상 지속되며 점점 효과가 증가하고 있는 것으로 드러났다. 효과지속 요인으로는 1.아동에 대한 이해와 양육기술의 증가로 인한 자신감 2.부모자신에 대한 이해와 심리적인 문제해결 3.대인(가족)관계 개선, 몸과 마음의 평화, 새로운 삶에 대한 희망 등 부모 자신의 변화로 인한 긍정적 양육환경의 제공 4.상담 종결 후 치료조력자로서의 상담자 역할의 대행으로 보고되었다. 세 유형 모두에서 부모상담의 필요성에 대해 절감하고 있는 것으로 나타났다. 이 연구에서의 부모상담이란 기존의 Parent Consultation과 Parent Counseling을 통합한 의미이다.
This study on the effects of parent counseling on child/ adolescent counseling via play therapy is conducted based on one investigator"fs experience in this area. Through unbiased and in depth counseling, the client"fs experiences are studied using a phenomenological psychological approach and by comparing the various forms and effects of parent counseling, this study provides a framework to develop an effective parent counseling model. Twelve people consisting of parents and their children took part in this study. Based on various works in the field, the participants were divided into three different groups dependent on the situation of the participant and investigator. Group 1 consisted only of child counseling without parent counseling (exclusive child counseling). Group 2 consisted of traditional child counseling followed by fifteen minute parent counseling with follow ups with the parents for instructions and training purposes once every month or two months (child counseling with every 1, 2 months parental counseling). Group 3 consisted of regular separate parent counseling sessions in addition to child counseling (child counseling with regular parental counseling). The effectiveness of counseling was not maintained in children from group 1. Although the effect of counseling was maintained in approximately 50 percent of children from group 2, they were lacking in self confidence and appeared anxious. Interestingly, the effect of treatment in children from group 3 not only lasted at least three years but the children are also showing continuous improvement over time. The reasons for the success of group 3 are the hypothesized to be the following: a) with the improvements in understanding of their children and in nurturing techniques, the parents gained confidence b) the parents gained better insight of themselves and accordingly resolved their own psychological issues c) with the improvements of their own personal relationships, of their peace of mind, and the newly found hope in life, the parents were able to provide positive nurturing environments for their children d) parents themselves became the therapist and problem-solvers for their family after the counseling. Strikingly, the importance of parent counseling are observed in all 3 groups.

5,200원

2

청소년의 모애착과 우울, 불안간의 관계에서 부적응적 완벽주의 매개효과

장애경, 이지연

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.21-30

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본 연구는 모애착, 부적응적 완벽주의가 우울, 불안과 어떤 관계가 있는지 알아보고 부적응적 완벽주의가 둘의 관계를 매개하는지를 검증해봄으로써 부적응적 완벽주의로 부적응을 겪고 있는 청소년들에게 도움을 줄 수 있는 방법을 모색하고자 하는데 목적이 있다. 연구의 대상자들은 경기도에 위치한 중, 고등학교에 재학중인 학생들 299명이었다. 모애착, 부적응적 완벽주의, 우울, 불안, 각 변인간의 상관계수를 산출하여 관련성을 알아보았고, 부적응적 완벽주의가 모애착, 우울, 불안간의 관계를 매개하는지를 알아보기 위하여 Baron 과 Kenny(1986) 방식을 적용하였다. 연구 결과, 모애착은 우울, 불안과 부적 상관을 보였고, 부적응적 완벽주의는 우울, 불안과 정적 상관을 보였다. 또, 모애착은 부적응적 완벽주의와 부적 상관을 보였다. 부적응적 완벽주의가 모애착과 불안간의 관계를 완전매개하고, 우울간의 관계를 부분매개하는 것으로 나타나 우울, 불안을 줄이도록 개입하는데 부적응적 완벽주의를 다루는 것이 중요함이 밝혀졌다. 끝으로 연구결과의 제한점과 후속연구의 제언을 덧붙였다.
This study examined maladaptive perfectionism as a mediator between maternal attachment and depression and anxiety. Research participants were 299 middle school and high school students in near seoul and Kyonggi province. Instruments used in the study were IPPA-R(Armsden et al, 1990), The center for Epidemiological Studies - Depression(1998), Revised Childeren's Manifest Anxiety Scale : RCMAS). And hierarchical regression analysis was suggested by Baron & Kenny(1986) was implemented to understand the mediation effect of maladaptive perfectionism among maternal attachment ,depression and anxiety. The result indicated the significant negative correlation between maternal attachment and anxiety and depression. And we found a significant positive correlation maladaptive perfectionism and depression and anxiety. Finally, the result of hierarchical regression analysis and Sobel test suggested that maladative perfectionism partially mediated the relationspip between maternal attachment and depression and fully mediated the relationship between maternal attachment and anxiety. The implications and limitations of this study were discussed.

4,000원

3

청소년 인터넷사회참여가 자율성에 미치는 영향

최윤진, 박신영

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.31-44

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본 연구는 청소년의 인터넷사용특성에 따른 인터넷 사회참여의 실태를 알아보고, 청소년기의 생애핵심역량 중의 하나인 자율적 역량에 인터넷사회참여가 어떠한 영향을 미치는지 중다회귀분석을 통해 살펴보았다. 연구결과, 청소년의 인터넷사회참여는 여학생일수록, 사회에 대한 관심이 많을수록, 주로 의사소통을 목적으로 인터넷을 사용할수록, 부모와 사회와 관련해 대화를 많이 나눌수록 더 많이 하는 것으로 나타났다. 그리고 인터넷사회참여는 자율성 중에서도 ‘자신의 권리와 한계를 알고 요구하기’와 상관관계가 높게 나타났다. 그리고 중다회귀분석 결과, 인터넷사회참여는 청소년의 자율성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년의 인터넷사회참여의 유형을 분류해 보다 체계적으로 실태를 파악하고자 한데 의의가 있고, 인터넷사회참여와 자율성과의 유의미한 관계성을 보여줬다는 데 의미가 있다고 볼 수 있다. 이를 통해, 향후 청소년의 자율성 함양을 위해 인터넷사회참여를 확대하는 것에 대한 인식을 제고할 수 있었다.
The present study is conducted to seek for the potential or the possibility of the cyber space as the place for the social-political participation that foster the autonomy of adolescents. Through researches on the actual levels and degrees of the social participation by internet and the analysis of relation between the social participation by internet and autonomy in youth, the effective measures can be expected for the cultivating autonomy in adolescents. As the results of the present study, the experience of social participation by internet appeared 'Yes' at 82.4%. But it was mostly naive, temporary and individual type. In addition, if they had more interests in their society, if they tended to do it more for the communication and if they had more conversations about social issues with their parents, they were appeared to do more social participation by internet than cases opposite. As the result of hierarchical regression to verify effective variables on the autonomy, the social participation by internet was appeared to have significantly a positive impact on the autonomy.

4,600원

4

청소년활동의 활성화를 위한 청소년활동역량진단 척도개발에 관한 연구

권일남, 김태균

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.45-61

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지금까지 청소년활동의 다양성을 전개하는데 많은 시간이 흘렀지만 청소년활동의 목적과 타당성을 규준화하기 위한 진단도구가 없었다는 점에서 이의 개선과 향후 청소년활동의 개념에 대한 과학화와 함께 활동의 효과를 개량적으로 분석하기 위한 방안으로 청소년활동진단도구를 개발하고자 하였다. 이에 본 연구의 목적은 청소년활동역량 측정도구를 개발하여 타당도를 검증하는데 그 목적이 있다. 청소년활동역량을 측정하는 예비문항은 권일남 외(2008)의 8대 영역 129개의 문항을 초안으로 구성하였고, 초안으로 작성된 문항을 수정․보완하기 위하여 타당도, 신뢰도 검증, 안면타당도 실시, 현장의견 반영, 문항알고리즘 분석 등의 순으로 실시하였다. 권일남 외(2008)의 8대 영역 129개 문항의 타당도와 신뢰도 검증을 위해서 국립중앙청소년수련원․국립평창청소년수련원의 수련활동 프로그램에 참여한 288명을 대상으로 실시하였다. 청소년관련학 교수집단의 안면타당도와 현장에서 적용가능한 역량을 개발하기 위하여 청소년지도사 34명을 대상으로 역량의 중요도를 분석하였고, 심리측정 및 평가 전문가 1인에게 문항 알고리즘 분석을 실시하였다. 이러한 과정을 거친 후 최종 확정된 8대역량 77개 문항을 토대로 1차 조사를 실시하였다. 1차 조사는 2009년 11월 ~ 12월 동안 국립중앙청소년수련원, 국립평창청소년수련원을 이용하는 청소년 882명을 대상으로 실시하였다. 2차 조사는 1차 타당도 검증에서 삭제된 문항을 제외한 총 61문항으로 2차 설문조사를 실시하였다. 2차 조사는 2009년 12월에 국립중앙청소년수련원을 이용하는 청소년 200명을 대상으로 실시하였고, 무응답 등의 설문지는 제외한 171부를 분석에 사용하였다. 본 연구에서는 분석을 위해 통계프로그램 Spss 12.0을 사용하였다. 빈도, 백분율, 요인분석, 신뢰도 등을 분석하였다. 본 연구의 결과 첫째, 1차 조사의 타당도 분석결과 설문문항 77개중 요인계수 .4이하의 값을 가진 문항을 삭제하였다. 그 결과 77문항중 16문항을 삭제하여 총 61문항을 선정하였다. 둘째, 2차 확인적 요인분석 결과 설문문항 61개중 요인계수 .4이하의 값을 가진 문항을 삭제하였다. 그 결과 61문항 중 19문항을 삭제하여 최종 42문항을 선정하였다.
This research aims for developing a measurement tool for youth activity competence and examining its validity. A draft of the preliminary questionnaire was composed of 129 items under 8 realms by Il-Nam Gwan et al. (2008) and to revise the draft of the questionnaire, examination of validity, examination of reliability, implementation of face validity, reflection of field opinions, analysis of questionnaire algorithm, etc. was conducted in a descending order. In order to examine validity and reliability of 129 questionnaire items under 8 realms by Il-Nam Gwan et al. (2008), 288 participants of training programs hosted by Central National Youth Center of Korea and Pyeongchang National Youth Center of Korea were selected as subjects. To develop face validity of professor group in youth related academic fields and the competence applicable in the sites, importance of competence was analyzed for the subjects of 34 youth leaders and analysis of questionnaire algorithm was conducted to a psychological assessment and evaluation expert. After going through the process, the 1st investigation was implemented based on the final confirmed 8 realm 77 items. The 1st investigation was conducted on the subjects of 882 youths using Central National Youth Center of Korea and Pyeongchang National Youth Center of Korea from November to December 2009. The 2nd investigation was conducted for a total of 61 items excluding deleted items from the 1st validity examination. The 2nd investigation was conducted to 200 youths using Central National Youth Center of Korea in December 2009 and 171 answered questionnaires excluding non-responded ones, etc. were analyzed. The statistics program SPSS 12.0 was used for the analysis. Frequency, percentage, factor analysis, reliability, etc. were analyzed. For the results of this research, firstly, the items having less than .4 factor coefficients were eliminated among 77 questionnaire items. As a result, 16 among 77 items were eliminated and a total of 61 items were selected. Secondly, as result of 2nd confirmatory factor analysis, items having less than .4 values were eliminated among 61 items. Consequently, 19 among 61 items were eliminated and 42 items were selected as final.

5,100원

5

청소년지도자의 옹호활동 수행에 영향을 미치는 요인 - 인구사회학적, 개인배경, 기관특성 변인을 중심으로 -

김윤나

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.63-73

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본 연구는 인구사회학적 특성, 개인배경 특성, 기관특성 변인을 중심으로 청소년지도자의 옹호활동 수행에 영향을 미치는 변인을 알아보고자 실시된 연구이다. 이에 전국의 청소년관련 기관, 단체에서 근무하는 청소년지도자 159명을 설문조사하여 청소년지도자의 옹호수행활동 정도 및 독립변인에 따른 청소년지도자의 옹호활동 수행 정도, 청소년지도자의 옹호활동에 영향을 미치는 요인 및 예측모형을 분석해보았다. 청소년지도자의 옹호활동 수행 정도는 보통 이상이었으며 성별, 학력, 담당업무, 수퍼비전 상태에 따라 옹호활동 수행 정도에 차이가 있음이 밝혀졌다. 또한 기관의 의사결정에 관한 권한이나 수퍼비전의 정도, 담당업무가 청소년지도자의 옹호활동을 예측하는데 매우 중요한 변인임을 확인해볼 수 있었다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년관련 기관 및 조직에서 다양한 의사결정 차원 및 구조에서 청소년지도자들에게 보다 많은 권한의 부여, 하위영역별 옹호활동 수행에 따른 맞춤형 전략 수립, 실천현장에 보급할 수 있는 매뉴얼 작업 선행, 정책적 차원에서 청소년지도자의 옹호활동에 관한 연구사업 및 실천현장과의 교류 지원 등의 방안이 마련되었다. 본 연구는 청소년지도자들이 위기상황의 청소년들을 지지하고 대변하는데 유용한 기초자료가 될 것이며 지도과정에 있어서도 적절한 지도원리 및 방법을 가이드해 줄 것이다. 또한 청소년지도자의 역할에 대한 학문적, 이론적 체계를 마련하는데 기본적인 자료로 활용될 수 있을 것이다.
In this study, demographic characteristics, personal background characteristics, institutional characteristics variables focused on advocacy for youth leaders to carry out impact studies are conducted to evaluate the variables. This nation's youth-related institutions and organizations working in 159 youth leaders, youth leaders and advocates of free surveys performed according to activity level and the dependent variable performs about advocacy of youth leaders, youth leaders and advocacy activities affecting has analyzed the predictive model. Performance of advocacy of youth leaders was more than the normal sex, education, responsibilities, supervision, depending on the state level advocacy to the difference in performance was found. The agency's decision regarding the degree of authority or supervision, responsible business leaders, advocates of the youth is very important factor in predicting activity that could be checked. Based on these results, a variety of youth-related agencies and organizations in decision-making level, and structures of youth leaders to grant more privileges, according to the subarea perform advocacy activities tailored strategy, you can advertise on the practice field manual operation followed, in terms of policy advocacy on youth leadership and action research projects, including site plan was set up exchanges with support.

4,200원

6

일반초등학생을 대상으로 한 집단놀이치료 프로그램의 효과성 연구

선우현

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.75-82

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본 논문에서는 일반초등학생을 대상으로 실시한 집단놀이치료 프로그램이 아동의 자아존중감, 자기효능감 및 사회성에 미치는 효과성에 대해서 살펴보고자 하였다. 이를 위해 초등학교 1학년에서 6학년까지의 일반초등학생 75명을 대상으로 사회성 향상을 위한 집단놀이치료를 실시하였고, 사전 및 사후 검사를 통해 아동의 성별 및 학년별 자아존중감, 자기효능감 그리고 사회성 향상에 나타난 변화를 사전 및 사후 평균의 차이를 통해 검증하였다. 연구결과 집단놀이치료 프로그램이 아동의 자아존중감, 자기효능감 그리고 사회성의 하위요인에 통계적으로 유의미한 긍정적 효과가 있음을 알 수 있었다. 이에 최근 일반초등학생들의 심리적, 정서적 문제가 점차 복합적으로 증가하고 있는 추세에서 본 연구자는 집단놀이치료 프로그램이 예방 뿐 아니라 학교폭력이나 집단따돌림 그리고 학교부적응 문제 등의 중재 프로그램 마련을 위한 기초자료로 활용될 수 있기를 기대된다.
This Study is to confirm that the group play therapy program is an effective approach in improving the senses of self-esteem and self-effectivness as well as emotional-social ability of children. The result of this study is presented as follows. There was a significant difference presented in the sense of self-esteem and self-effectivness as well as emotional-social ability when the study looked at the difference between the pre-study mean value and the post-study mean value for the effects of group play therapy program by different grades and gender of children. Also it supports the fact that it had positive effects on the sub variables of the sense of self-esteem and self-effectiveness as well as emotional-social ability. And it will be very helpful not only for problematic behaviors of children but also for preventing them

4,000원

7

학교상담에서 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 교사의 상담만족도에 미치는 영향

황인호

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.83-91

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본 연구는 학교상담에서 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 상담만족도에 미치는 영향을 알아본 연구로써 학교상담에서 교사의 상담만족도를 향상시키기 위한 방법을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2009년 10월1일부터 10월30일까지 전국에 있는 현직 교사 308명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS/WIN16.0통계프로그램을 이용하여 회기분석을 실시하였다. 본연구의 결과 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 교사의 상담만족도에 미치는 영향의 결과는 상담만족도에 영향을 미치는 정도에 있어서 직무효율성이 교사의 심리적 안녕감과 공감능력에 비해 가장 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 따라서 학교상담에서 교사의 상담만족도를 향상시키기 위해서는 직무효율성을 높이는 것이 가장 우선적 이라고 볼 수 있다. 또한 교사의 직무효율성을 높이기 위한 후속 프로그램개발과 제도적인 방안이 강구되어야 할 것이다.
This research studied how the factors of teachers including psychological well-being, empathy ability and job efficiency exert a influence on school counselling. It aims to find a method that can improve teacher's satisfaction of counselling in school counselling. So, a survey was conducted targeting 308 teachers throughout the country and a regression analysis was also carried out using the SPSS/WIN16.0 statistics program. As a result of this research, job efficiency turned out to exert the most influence on satisfaction of counselling than psychological well-being and empathy ability can do. It means that enhancing job efficiency should be the top priority if you want to improve a teacher's satisfaction of counselling in school counselling. Plus, developing the follow-up programs and systematic measures that can enhance a teacher's job efficiency should be followed.

4,000원

8

초등학생의 인터넷 사용과 사회적 능력, 학교생활 만족도에 관한 연구

장영애, 이영자

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.93-103

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본 연구는 초등학생의 인터넷 사용과 사회적 능력, 학교생활 만족도에 관한 연구로서 아동관련 변인(학년, 성별, 학업성적)에 따라 사회적 능력, 학교생활 만족도는 어떠한 차이가 있으며, 인터넷 사용에 따라 아동의 사회적 능력과 학교생활 만족도는 어떤 차이가 있는지, 또한 인터넷 사용이 아동의 사회적 능력과 학교생활 만족도에 어떤 영향을 미치는가를 분석하였다. 이를 위해 초등학교 4, 5, 6학년 남, 여 아동 308명을 대상으로 그들의 인터넷 사용과 사회적 능력, 학교생활 만족도를 측정하였다. 본 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 아동관련 변인에 따른 사회적 능력, 학교생활 만족도의 차이를 살펴보면, 먼저 아동의 사회적 능력은 남학생이 여학생보다 사회참여도가 낮게 나타났으며, 학업성적이 낮을 때 사회적 능력의 하위영역 모두 낮게 나타났다. 학교생활만족도는 학업성적이 낮은 경우 학교생활만족도 하위영역 모두 유의하게 낮게 나타났다. 둘째, 인터넷 사용시간이 많고, 몰입정도가 높을 때 사회적 능력이 더 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷 사용시간이 많고 몰입정도가 높을 때 아동의 학교생활 만족도가 낮아지는 것으로 나타났다 .넷째, 아동의 사회적 능력에 영향을 미치는 변인은 학업성적, 인터넷 사용시간 ,몰입정도, 성별의 순으로 나타났으며, 학교생활만족도에 영향을 미치는 변인은 인터넷 사용시간, 몰입정도, 성별, 학업성적의 순으로 나타났다. 결론적으로 아동의 사회적 능력과 학교생활만족도에 인터넷 사용시간이나 몰입정도가 중요한 변인임을 제시해 주었다.
The purpose of this study was to find the relationship between the internet using and social competence, school satisfaction of elementary student. For this purpose, a structured questionaire was adopted and distributed to the subjects of elementary student of 4-6 classes in Incheon city .The collected data were analyzed by SPSS12.0 program for frequency, percentage, cross table, t-test, ANOVA, Duncan's test, multiple linear regression. The findings of this study are as follows : First, the frequent internet using time and absorption degree were significantly the highest in 6 classes, the boys, the low grade of school record. The social competence was significantly the lowest in the boys, the low grade of school record and the school satisfaction was significantly the lowest in the low grade of school record. Second, the elementary student were lower on social competence when they were higher on internet using time and absorption degree. Third, the elementary student were lower on school satisfaction when they were higher on internet using time and absorption degree. The conclusion is that the frequent internet using time and absorption degree of the elementary student have a negative influence on the social competence and the school satisfaction.

4,200원

9

여름철 20대 대학생의 식이섭취량과 추위/더위에 대한 상관연구

공성훈, 김흥수, 이종국, 최미자

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.105-111

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신체가 건강한 20대 대학생을 대상으로 하여 여름철의 식이섭취량의 특성 및 쾌적 유효온도 조건 및 피부온도의 변화를 제시하고자 하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 전 측정 기간 중 남녀피험자의 식이섭취량 범위가 아침에 382.6~499kcal, 점심에 631.4~660.3kcal, 저녁에 642.7~719.2kcal로 나타났고, 환경 조건은 건구온도의 경우 아침에 23.2~23.3℃, 점심에 23.3~23.5℃, 저녁에 23.4~23.5℃로 나타났고, 상대습도의 경우 아침에 44.3~46.1%, 점심에 45.1~45.3%, 저녁에 45.3~47.7%로 나타났다. 측정 및 분석결과 쾌적 유효온도의 범위는 18.5~21.8℃로 나타났으며, 남자 피험자와 여자 피험자 모두 공통되게, 식사를 한 피험자가 식사를 하지 않은 피험자보다 피부온도가 0.1~0.4℃ 높게 나타났다. 즉 대사가 한창 활발한 20대 청소년일지라도 식사를 한 사람에 비해 식사를 하지 않은 사람의 대사량이 낮기 때문에, 피부온도가 비교적 낮게 나타난 것으로 판단된다.
The purpose of this study is to research the amount of food intakes and the thermal sensation for College students in their twenties. A total of 188 students(83 males and 105 females) living in Daegu, Kyung-buk areas were surveyed by questionnaires. The experiments were conducted three times during the experiment day for breakfast, lunch and dinner meal times. Also thermal condition and carolie intake - dry bulb temperature, relative humidity, air velocity, activity level, cloth, and food intakes condition etc.- were measured and analyzed. The skin temperatures of subjects were measured by an infrared thermal imaging device. The results of this study were summarized with a correlation berween human thermal condition including skin temperature and carorie intake.

4,000원

10

공공시설의 친환경건축계획에 대한 연구 - 망우본동 복합시설을 중심으로 -

안용환

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.113-120

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최근 우리나라를 비롯하여 전 세계적으로 환경오염 및 자원고갈 문제가 크게 대두되고 있음에 따라 환경부하가 작은 지속적 발전(Sustainable Development)이 가능한 경제사회 시스템의 구축이 시급히 요구되고 있는 실정이다. 이와 더불어 친환경 건축에 대한 건축적, 사회적 관심은 환경변화에 대한 국제적 요구와 연계하여 친환경 보급을 확대하기 위한 다양한 시도가 건축적으로 이루어지고 있다. 초기에 국내의 주요한 대규모 건축물들을 대상으로 시도되었던 건축물의 친환경설계는 이제 ‘친환경인증제도‘를 통하여 다중 이용시설의 건축물 설계 시 일부 강제조항으로 바뀌어가고 있다. 또한 근래에는 국민들의 복지에 대한 요구가 다양해지면서 각 행정지역에서는 공공시설(동사무소, 도서관, 어린이집, 노인회관 등)의 건립이 활발해지고 있다. 따라서 그 지역의 문화 및 복지 수준을 상징화 할 수 있는 공공시설은 지역주민, 청소년을 위한 문화적, 정보적 서비스의 기능적인 부분만이 아니라 건물의 친환경적 형태 및 공간계획에 대한 고려가 필히 수반되어야 할 것이다.
The problem of environmental pollution and exhaustion of resources are now major emerging worldwide issue as in Korea. Therefore, establish of Socio-Economic system to promote sustainable development by reduction of environmental load is required urgently. Various architectural attempts are now in progress for the wide use of eco-friendly method. It's mainly due to architectural and social interest in connection with global demands for circumstances change on eco architecture. The sustainable building design system which was applied to a major large scale building at the very beginning is now on shifting towards a compulsory provision by a "Green Building Certification" for multi-use building. Construction of public facilities such as town office, library, child care center, and senior care center are very active in line with various demands for welfare. Sustainable building form and space planning, as well as functional part of a cultural and informational service for the local community and juveniles should be followed in public facilities which will represent social welfare and cultural level.

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로마 청소년수련관(L. Moretti, 1936)의 건축적 특성에 관한 연구

조성용

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.121-129

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로마청소년수련관(GIL)은 1930년대에 무솔리니 정권에 의하여 무수히 건립되었던 새로운 사회공공시설 중 한가지 유형이다. 이탈리아의 청소년수련관은 1933년 당시 교육부 차관이면서 ONB의 건립위원회 위원장을 겸임하고 있던 레나토 리치에 의하여 적극적으로 추진되었는데, 루이지 모레티가 1933년에 설계한 로마청소년수련관은 이후 일련의 청소년수련관 건축의 출발점이었다. 따라서 본 논문에서는 로마청소년수련관의 건축적 특성과 역사적 의미에 대하여 살펴보고자 한다. 또 이를 통하여 이탈리아에서 근대 청소년수련관의 건립배경을 살펴보고, 궁극적으로는 이탈리아청소년수련관의 건축유형과 기능구성을 로마청소년수련관을 사례로 들어 분석해보고자 한다.
This study attempt to analyze the characteristics of Luigi Moretti's youth facility building "Casa GIL di Trastevere(Rome)". L. Moretti is one of the most important architect in the Rationalist group in Italy. He Projected this building in 1933; in this period Mussolini's fascist part has founded ONB(Opera Nazionale Balilla) and intended to diffuse youth center in Italia. So, we can alalyze characteristics of italian youth center in the period of Fascism through the study of Moretti's youth center.

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<서평>

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