Earticle

본 연구는 "취업진로연구"의 학술 분야 가운데 하나인 ‘취업문화사' 영역이다. 취업문화사 영역은 취 업문화를 사적으로 고찰하고 탐색하는 분야이다. 본 연구는 취업문화의 하위문화인 공채문화 구성요소 들의 공통분모를 형성하고 있는 자기소개서의 시대별 전개 과정과 특징을 비교 분석한 논문이다. 본 연 구의 목적은 1980년대 이래 최근까지 지난 40여 년 동안 변천해온 한국 대기업들의 자기소개서 형태 를 체계적ㆍ종합적으로 고찰한 데 이어 시대별 특징을 비교 분석한 후 이에 대한 시사점을 도출하는 데 그 의의를 두었다. 본 연구의 결론과 시사점을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 1980년대 취업시장은 대규모 정기 공채라는 입사 전형의 수월성을 제고 하기 위해 단순한 필 기시험 성적을 중요시하는 가운데 자기소개서의 영향력과 비중은 매우 낮았다. 둘째, 1990년대는 필기 시험 폐지 현상으로 인해 자기소개서가 서류전형에 영향을 미치는 가운데 면접 과정에 비중 있는 참고 자료로 활용되었다. 셋째, IMF 사태 이후부터 2014년 이전까지는 경쟁 지향적인 입사구조로 인해 스펙 중심의 채용제도가 형성된 가운데 지원서의 영향력은 크고 자기소개서의 비중은 낮은 시대였다. 넷째, 2014년 이후의 취업시장은 직무 중심의 채용제도가 정착한 가운데 직무 경험과 직무이해력을 반영하는 자기소개서의 입지가 매우 중요시되고 있다. 한편 공채문화 출현 이후 전개되어온 자기소개서의 역사가 주는 시사점은 그동안의 경쟁 지향적인 인재 확보를 위한 수단보다는 스펙이 낮거나 혹은 잠재능력을 가진 구직자들을 위한 한층 진화된 자기 소개서의 개발이 필요한 시점이라는 것이다. 직무제안서, 사업기획서, 사업 아이템 공모전, 선진 직무개 발서가 대안이 되고 있다. 이는 스펙은 입사하는 순간까지만 적용되고 이후는 그것이 성과와 생산성을 보장할 수 없기 때문이다. 따라서 이런 대안들은 직무역량과 사업이해력이 높을수록 조직 및 기업경쟁 력을 배가시킬 수 있다는 판단에 기인한 평가방식이다.

This study is a thesis in the field of the history of employment culture. The purpose of this study is to derive implications after comprehensively comparing and analyzing the transition process and characteristics of Korean large companies'cover letter forms from the 1980s to 2022. The conclusions and implications of this study are as follows. First, in the 1980s, the employment market valued simple written test scores in order to increase the effectiveness of the employment test of large-scale regular recruitment, and the influence and proportion of cover letters were low. Second, in the 1990s, cover letters influenced document screening due to the abolition of written tests, and were used as reference materials that weighed on the interview process. Third, from the IMF crisis to 2014, a spec-oriented recruitment system was formed due to the competitive employment structure, and the proportion of applications was high and the proportion of cover letters was low. Fourth, in the employment market after 2014, while the job-oriented recruitment system has been established, cover letters that reflect job experience are becoming important. On the other hand, the implication of the history of cover letters that have been developed since the emergence of the public recruitment culture is that it is necessary to develop more advanced cover letters for applicants with low specifications or potential rather than means to secure competitive talented people. Job proposals, business plans, business item contests, and advanced job development documents are alternatives. This is because the specification is applied only until the moment of joining the company, and after that, it cannot guarantee performance and productivity. Therefore, these alternatives are evaluation methods based on the judgment that the higher the understanding of job competency and business, the stronger the organizational and corporate competitiveness can be.

신종 코로나19(COVID-19) 바이러스 확산으로 사회 전반에 걸쳐 새로운 변화를 맞이하게 되면서 경 제ㆍ금융ㆍ농업ㆍ무역ㆍ교육 등 인류의 삶 전 영역이 비대면의 형태로 변화하기 시작하였다. 이러한 시대적 변화에 따라 새로운 기준으로 확대되면서 비대면 접촉이 일반화되는 언택트 사회로 변화되었 다. 이와 같은 변화는 교육환경에도 영향을 미쳐 일반적으로 대면 교육으로 진행되던 대학교육이 비대 면 교육환경으로 변화되어지고 있다. 우리나라의 경우 교육부 정책에 의하여 일반대학의 원격수업 운영기준을 총 개설과목의 20%로 제 한하고 있었지만, 코로나19의 지속으로 한시적으로 예외를 두게 되면서 비대면 교육서비스의 품질을 높일 수 있는 기회를 맞이하게 되었다. 이처럼 코로나19로 인하여 강의실에서 대면 중심으로 이루어지 던 교육환경이 온라인이라는 가상공간으로 이동하면서 교육의 패러다임이 비대면 중심으로 변화되는 등 원격교육이 선택이 아닌 필수가 될 것으로 전망된다. 특히 실습 위주의 수업이 이루어지는 항공서비스 관련 학과의 경우 비대면 교육을 전면적으로 도입 하는 과정에서 교수자ㆍ학습자ㆍ학습시스템 개발 및 운영자 등의 관련자들이 변화된 교육환경과 학습 방식에 혼란을 경험하고 있는 실정이다. 이와 같은 현상은 급격한 교육환경의 변화로 항공서비스 교육 과정 운영이 가능한 기술에 대한 준비성과 실습비율이 높은 교과목의 특성이 충분히 반영되지 못하였 기 때문이라 할 수 있다. 때문에 대학 교육기관은 비대면 교육이 가지는 다양한 의미를 전통적인 대면 교육의 가치를 통해 성찰하여 개선시켜 나가야 한다. 이처럼 실습 위주의 교육이 진행되는 항공서비스 관련 학과의 경우 일반 학과와 구별되는 특징을 가 지고 있음에도 불구하고 전공 교육의 질적 강화를 위한 방안에 대한 연구는 미흡한 실정이라 사료된다. 이에 본 연구에서는 비대면 교육서비스품질이 전공만족 및 취업준비행동, 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴봄으로써 학습자 개인적 측면에서의 세부적인 요인들과의 관계를 규명하는 연구를 진행한 결과, 비대면 교육서비스품질이 전공만족 및 취업준비행동, 진로성숙도에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

With the spread of the novel Corona 19 (COVID-19) virus, all areas of human life, such as economy, finance, agriculture, trade, and education, have begun to change in an untact form as society faces new changes. According to these changes of the times, it has changed into an untact society where non-face-to-face contact is common, expanding to new standards. Such changes also affect the educational environment, and university education, generally conducted through face-to-face education, is changing into an untact educational climate. In Korea, according to the policy of the Ministry of Education, the standard for remote classes in general universities was limited to 20% of the total number of subjects offered. However, an opportunity arose to improve the quality of untact educational services by making a temporary exception due to the continuation of COVID-19. As such, as the educational environment, which used to be conducted face-to-face in the classroom, is shifted to an online virtual space due to COVID-19, distance education is expected to become a necessity rather than an option. In particular, in the case of aviation service-related departments, where classes are mainly conducted through practical training, teachers, learners, learning system development and operators, etc. are experiencing confusion in the changed educational environment and learning method while introducing all-around untact education. This phenomenon can be attributed to the fact that, due to the rapid change in the educational environment, the characteristics of subjects with a high rate of practice and weakness in preparation for the operation technology of the aviation service curriculum were not sufficiently reflected. Although the aviation service-related department, where practical training is conducted, has characteristics that distinguish it from other departments, research on measures to enhance the quality of major education is insufficient. Accordingly, this study investigated the relationship between the detailed factors in the learner's aspect by examining the effect of untact educational service quality on major satisfaction, job preparation behavior, and career maturity. As a result, it was observed to affect major satisfaction, job preparation behavior, and career maturity.

본 연구의 목적은 간호대학생의 간호전문직관과 직업가치관을 파악하고, 취업준비행동에 미치는 영 향 요인을 파악하기 위함이다. 본 연구의 자료는 2021년 10월 25일부터 10월 29일까지 K도 J시에 소 재한 일개 대학 4학년에 재학 중인 213명의 간호대학생으로 부터 자기기입식 설문지를 이용하여 수집 하였다. 본 연구는 SPSS Win 22.0 program으로 일반특성은 빈도분석, 간호대학생의 간호전문직관, 취 업가치관 및 취업준비행동은 신뢰도 분석, 요인분석 및 pearson’s correlation을 실시하였다. 도출된 연구의 결과를 살펴보면 간호전문직관이 취업준비행동에 미치는 영향 관계를 살펴본 결과 긍정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 직업가치관이 취업준비행동에 긍정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 간호전문직관과 직업가치관이 취업준비행동에 긍정적(+)인 영향을 미친다고 볼 수 있다. 첫째, 간호전문직관이 취업준비행동에 미치는 영향 관계를 살펴본 결과 간호전문직관이 취업준비행 동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 간호전문직관은 취업준비행동에 가장 큰 영향을 미치는 것은 전 문직 자아개념이었고, 그 다음으로 간호실무역할, 간호의 독자성, 간호의 전문성, 사회적 인식 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향관계를 살펴본 결과 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향 관계를 살펴본 결과 성취감, 능력발휘 및 적성과 흥미의 내재적 가치가 급여, 경제적 안정, 명예나 지위 및 근로환경의 외재적 가치보다 취업준비행동에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 학문적 시사점은 간호대학생의 취업준비행동을 활발하게 수행하기 위하여 전문직 자아개 념과 내재적 직업가치관을 향상시키기 위한 취업 준비 프로그램 개발을 위한 기초자료로 제공하였고, 실무적 시사점은 기존의 연구에서 찾아보기 어려운 코로나-19 시대를 경험한 졸업학년 간호대학생을 대상으로 코로나-19로 간호사의 역할이 사회적으로 증대되는 시기에 간호전문직관과 직업적 가치관에 영향을 주는 요인이 무엇인지를 확인하여 통합적 간호 활동 영역에 반영할 수 있다. 본 연구결과를 토대로 간호대학생의 간호전문직관과 취업가치관의 향상은 취업 준비 행동에 긍정적 인 영향을 미친다고 볼수 있기에 맞춤형 취업전략을 수립하고 조기 이직률을 낮출 수 있는 성공적인 취업을 위한 진로지도 방안과 프로그램을 개발해야 한다.

The purpose of this study is to identify nursing professional intuition and occupational values of nursing college student to identify the factors that influence their job preparation behavior. The data collection of this study was conducted from October 25 to October 29, 2021, and the study subjects were collected using a self-filled questionnaire from 213 nursing students in the 4th grade of one college in J City, K Do. The SPSS Win 22.0 program was based on a frequency analysis of general characteristics, a nursing professional intuition of nursing college students, occupational values and a confidence analysis, factor analysis, and pearson's correlation of job preparation behaviors. Looking at the results of the study derived, hypothesis1 was adopted because it was statistically significant level(α) 0.05 after examining the relationship between nursing professional intuition(β=0.202) on job preparation behavior. After examining the relationship between occupational values(β=0.553)on job preparation behavior, hypothesis2 was adopted because it is statistically significant level(α) 0.01. First, as a result of examining the relationship between nursing professionalism and job readiness behavior, it was found that nursing professionalism had an effect on job preparation behavior. Nursing professionalism was found to have the greatest influence on job preparation behavior, followed by professional self-concept, followed by nursing practice, independence of nursing, professionalism of nursing, and social perception. Second, as a result of examining the relationship between job values and job preparation behavior, it was found to have an influence. As a result of examining the relationship between occupational values and job readiness behavior, it was found that the intrinsic values of achievement, ability, and aptitude and interest had a greater effect on job preparation behavior than extrinsic values of salary, economic stability, honor or status, and working environment. The academic implication of this study is to provide basic data for the development of a job preparation program to improve the professional self-concept and intrinsic vocational values in order to actively perform job preparation behaviors of nursing students. The practical implication is that factors affecting nursing professionalism and professional values were examined at a time when the role of nurses socially increases due to COVID-19 for graduate-grade nursing students who have experienced the era of COVID-19, which is difficult to find in previous studies. You can check what it is and reflect it in the area of integrated nursing activity. Based on the results, it can be seen that the improvement of nursing professional intuition and occupational values of nursing college students has a positive effect on their job preparation behavior, so it is necessary to develop career guidance and program development for successful employment that can establish customized employment strategies and reduce the rate of early turnover.

근로현장에서의 근로자 차별은 직장만족도 저하로 이어질 가능성이 높다. 즉 낮은 직장만족도는 잦 은 결근, 조직관계 악화로 이어져 결국 생산성의 하락을 가져올 가능성이 높다. 근로자들의 직장 내 차 별경험은 스트레스로 작용하는데 이러한 스트레스를 조절하고 완화하기 위한 내적 역량 강화가 중요하 다. 이에 직장 내에서의 차별경험이 존재하고 있음에도 불구하고, 그간 활발한 연구가 이루어지지 못한 실정이기 때문에 직장 내 차별을 효과적으로 대처할 수 있는 연구가 필요하다. 본 연구의 목적은 근로자들이 직장 내에서 경험하는 차별수준이 직장만족도에 어떠한 영향을 미치 는지 살펴보고, 차별수준과 직장만족도 간의 관계에서 구직동기의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 청년패널 데이터 14차 조사자료를 사용하였고, 현재 재직 중인 근로자 9,773명 중 성 실하게 응답한 5,600명을 대상으로 하였다. 분석을 위해 SPSS 22.0으로 빈도, t-test. 평균값 분석, 상 관관계를 분석하였고, 회귀분석을 실시하여 매개효과를 검증하였다. 본석결과 첫째, 직장 내 차별경험에 따른 직장만족도, 구직동기는 유의미한 차이를 나타냈다. 즉 차 별 무경험자가 차별 유경험자보다 직장만족도와 구직동기 수준이 높게 나타났다. 둘째, 근로자들이 경 험하는 직장 내 차별수준이 직장만족도와 구직동기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 근 로자들이 경험하는 직장 내 차별수준이 직장만족도에 영향을 미치는 과정에서 구직동기는 부분 매개효 과가 검증되었다. 본 연구결과를 통해 직장 내에서 차별을 경험한 근로자들을 대상으로 이들의 구직동 기를 강화할 수 있는 진로교육 프로그램과 직장만족도 향상을 위한 실천적 방안에 대해 논의하였다. 또 한 근로자들이 만족하는 직장임을 가늠해 주는 평등한 직장 문화 조성을 위한 제도적, 정책적 자료로 활용하고자 한다.

Discrimination in the workplace is highly likely to lead to a decrease in job satisfaction, and low job satisfaction is highly likely to lead to high absenteeism and deterioration of organizational relationships, which in turn leads to a decrease in productivity. Workers' experiences of discrimination act as stress, and it is important to strengthen internal capacity to control and alleviate such stress. Therefore, despite the existence of experiences of discrimination in the workplace, studies that can effectively deal with discrimination in the workplace are needed because active research has not been conducted in the meantime. The purpose of this study is to examine how the level of discrimination experienced by workers at work affects job satisfaction, and to examine the mediating effect of job search motivation in the relationship between the level of discrimination and job satisfaction. For this purpose, this study used the data of the 14th survey of the youth panel data, and it was targeted to 5,600 people who responded faithfully out of 9,773 currently employed workers. t-test with SPSS 22.0 for analysis. Correlation was analyzed, and regression analysis was performed to verify the mediating effect. As a result of the analysis, first, there were significant differences in job satisfaction and job search motivation according to discrimination experience. In other words, the level of job satisfaction and job search motivation was higher among those who had never experienced discrimination than those who had experienced discrimination. Second, it was found that the level of discrimination experienced by workers had a significant effect on job satisfaction and job search motivation. Third, in the process where the level of discrimination experienced by workers affects job satisfaction, the partial mediating effect of job seeking motivation was verified. In conclusion, a career education program that can strengthen job search motivation for workers who have experienced discrimination in the workplace and practical measures to improve job satisfaction were discussed. It is also intended to be used as basic data to prevent discrimination in the workplace.

본 연구의 목적은 한국고용정보원에서 매년 조사를 실시하는 대졸자이동경로조사(GOMS) 자료를 활 용하여 대학을 졸업한 30세 이하 청년층의 첫 직장을 구하기 위하여 소요된 비용에 대하여 대학 전공 계열, 대학소재지, 대학 설립유형, 대학 학제유형, 성별에 따른 영향력과 대졸자의 개인적인 특성, 구직 준비 활동 사항, 첫 직장에서의 만족도와의 관계에 미치는 영향에 대하여 분석하고자 한다. 분석에 사 용된 패널데이터는 2016~2018년간의 자료를 병합하여 조사일 기준으로 30세 이하만을 대상으로 하였 다. 청년들은 구직활동을 위해 평균 6천만원 정도를 사용하였다고 설문에 응답하였다. 개인 특성은 가 구 소득, 자산 규모, 군 복무(남성), 학점, 휴학, 졸업 유예, 일자리 경험이 구직을 위한 활동에 유의한 영향을 미쳤으며 반면, 부모의 학력, 대학 및 대학원 진학은 영향을 미치지 않았다. 구직준비 활동은 자 격증과 구직을 위한 활동이 영향을 미쳤으며 그 외 어학연수, 영어시험, 외국어시험, 교육훈련, 동아리 활동, 전공지식, 복수전공은 영향을 미치지 않았다. 첫 직장에 대한 만족도 조사에서 고용 안정성, 인사 체계, 업무의 사회적 평판은 유의한 영향을 미치고 있지만, 급여 만족도, 근무환경, 근로시간, 발전 가 능성, 인간관계, 복리후생, 자유성, 일자리 사회적 평판, 적성과 흥미, 교육훈련은 영향을 미치지 않았 다. 설문 응답자 중 구직비용을 1억원 이상 사용한 대졸자도 있으며 반면에 1백만원 이하를 사용한 대 졸자도 있었다. 청년 취업을 담당하는 정책부서는 금전적으로 부족하지만 일에 대한 열정이 있는 청년 들이 원하는 직업을 가지고 밝은 미래를 설계할 수 정책을 추진하였으면 한다.

The purpose of this study is to utilize data from the Graduates Occupational Mobility Survey(GOMS) conducted annually by the Korea Employment Information Service. Regarding the cost of finding a first job for young people under the age of 30 who have graduated from university The purpose of this study is to analyze the effect on the relationship with job satisfaction. The panel data used for the analysis were collected from 2016～2018 data and only those under the age of 30 were included as of the survey date. Young people responded to the survey saying that they spent an average of 60 million won for job search activities. As for personal characteristics, household income, asset size, military service(male), credits, leave of absence, graduation probation and work experience had a significant effect on job search activities. On the other hand, parents' educational background, college and graduate school did not have any effect. For job search preparation activities, qualifications and job search activities had an effect, and other language training, English test, foreign language test, education and training, club activities, major knowledge, and double major did not have an effect. In the first job satisfaction survey, employment stability, HR system, and social reputation of work had a significant effect. Salary satisfaction, working environment, working hours, development potential, human relations, welfare benefits, freedom, job social reputation, aptitude and interest, and education and training had no effect. Among the survey respondents, some college graduates spent more than 100 million won on job search, while others spent less than 1 million won. The policy department in charge of youth employment is expected to promote policies that allow young people with a passion for work to have a job they want and design a bright future, although financially insufficient.

하이테크 기업들은 하이테크 산업의 주도적 역량으로서 고용과 혁신을 촉진하고 시장의 활력을 증 가시키는 데 중요한 역할을 하고 있다. 지금에 인적 자본은 기업의 가장 중요한 경영 자원이며 지속적 인 과도한 직무스트레스는 직원의 몸과 마음을 파괴할 뿐만 아니라 직원의 자기효능감도 떨어뜨릴 수 있다. 동시에 기업의 손실과 실적 저하로 이어질 것이다. 직원의 직무스트레스가 높으면 조직에서는 직 무의 효과성이나 서비스 질에 영향을 미치다. 기업의 직무스트레스와 관련된 연구를 보면, 직무 관련 변수들인 낮은 급여, 직무불만족, 직무몰입 안 함, 과도한 업무량, 사기저하, 열악한 기관운영, 승진기회 부족과 같은 요인이 관련되어 있다. 그러므로 과학기술자의 직무스트레스를 감소하고 자기효능감에 대 한 연구는 기업이 합리적인 인적자원관리 시스템을 구축하고 조직의 성과를 높이는 데 도움이 된다. 하 이테크 기술자의 직무만족, 직무몰입에 대한 연구는 기업이 직원의 자기효능감을 증가하고 조직의 성 과를 높이는 데 도움이 된다. 본 연구는 중국 하이테크 기업을 선정하여 직원들을 대상으로 설문조사를 실시하여 직무스트레스로 인한 직원의 문제점을 파악하고 이에 따른 하이테크 기업의 성과를 개선할 수 있는 전략을 찾아보고자 하였다. 본 연구에서는 중국 하이테크 기업 직원의 직무스트레스가 직무몰 입, 직무만족, 자기효능감에 미치는 영향을 포함하여 부정적인 영향에 대해 살펴보고 기업의 효율적 인 적자원관리를 위한 방안을 제시해 보고자 하였다. 본 연구의 결과를 토대로 일반적 특성을 고려한 맞춤 형 직무스트레스 예방 프로그램을 개발하고 적용할 필요가 있다 첫 번째，자기효능감이 개인이나 환경 의 변화와 적응에 확실한 힘이 되며 이러한 기회를 만들어주는 자기효능감의 역할을 중요하게 인식한 다. 직원에게 적절한 지원을 할 필요가 있다. 둘째, 직무스트레스는 개인적인 노력만으로 해소방법을 찾을 수 없다. 조직적인 차원에서의 직무스트레스를 낮추기 위한 근무환경 개선과 정책적 지원이 있어 야 한다. 세 번째，자신의 직무스트레스를 파악하고 관리할 줄 알며, 해소를 위하서는 노력을 기울여야 한다. 네 번째，직원이 자신의 고충을 덜고 자기효능감 증진을 돕기 위해서는 직원고충 상담실 운용하 며 협력할 수 있는 장치가 필요하다.

High-tech enterprises are the leading competitiveness of high-tech industries, and play an important role in promoting employment and innovation and enhancing market vitality. Nowadays, human capital is the most important management resource in enterprises. Excessive work pressure will not only destroy employees' body and mind, but also reduce their self-efficacy. At the same time, it will lead to corporate losses and poor performance. When employees work under great pressure, the organization will affect the efficiency or quality of service. In research related to work stress in enterprises, job-related variables such as low pay, job dissatisfaction, job involvement, excessive workload, poor organizational management, lack of promotion opportunities and other factors are related. Therefore, the research on the work pressure and self-efficacy of scientists and engineers can help enterprises to establish a reasonable human resource management system and improve organizational performance. The research on job satisfaction and job involvement of high-tech personnel is helpful for enterprises to improve employees' self-efficacy and organizational performance. The purpose of this study is to find out the problems caused by work pressure and find out the strategies to improve the performance of high-tech companies in China. This study investigated the negative effects of job stress on job involvement, job satisfaction and self-efficacy in high-tech enterprises in China. Based on the results of this study, it is necessary to develop and apply a customized work stress prevention program, and it is necessary to provide adequate support for employees. Second, work stress can not be solved by personal efforts alone. Work Environment and policy support should be improved to reduce work pressure at the organizational level. Third, know how to identify and manage your own work stress, and strive to alleviate it. Fourth, in order to help employees relieve dissatisfaction and improve self-efficacy, we need to set up staff complaints consulting room to cooperate with the staff.

청소년 인구는 꾸준히 감소하고 있음에도 다문화청소년은 지속적으로 증가하고 있다. 다문화청소년 역시 우리의 미래를 이끌어나갈 이 사회의 중요한 구성원이라는 기대와 달리 현실적으로 다문화청소년 의 진로발달에 관한 관심과 지원은 상대적으로 부족한 실정이다. 본 연구는 다문화청소년의 직업선택결정에 영향을 미치는 진로 관련 요인이 무엇인지 규명하였다. 구체적 진로 관련 요인인 진로교육 및 활동(참여정도, 만족도), 진로태도(결정성, 준비성), 진로장벽(자 기이해부족, 진로 및 직업정보 부족, 경제적 어려움)이 직업선택결정에 어떠한 영향을 미치는지 확인한 것이다. 이때 다문화청소년의 성별에 따라 직업선택결정 영향요인에 차이가 있는지도 검증하였다. 연구 수행을 위해 2018년 7월-10월에 조사된 다문화청소년패널조사 8차년도 데이터를 활용하다. 분석대상은 고등학교 2학년 다문화청소년 총 1,197명이었다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성별 직업선택결정은 통계적으로 유의미하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 직업선택결정에 따른 진로 관련 요인의 차이를 살펴본 결과, 진로교육 및 활동 참여정도와 만족도, 진로태도의 진로결정성과 진로준비성, 진로장벽인 자기이해 부족, 진로 및 직 업정보 부족, 경제적 어려움의 모든 요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 진로 관련 요 인 중 진로결정성, 진로준비성, 진로 및 직업정보 부족이 직업선택결정에 영향을 미치는 요인으로 밝혀 졌다. 덧붙여 성별에 따라 직업선택결정의 영향요인에 차이가 있는지 검증한 결과, 남자청소년은 진로 결정성과 진로준비성 요인이, 여자청소년은 진로결정성과 진로 및 직업정보 부족 요인이 영향요인으로 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 다문화청소년의 진로발달을 위한 체계적 진로준비 프로그램을 개발 해야하고 성별을 고려한 구체적 진로 지원전략을 강구해야하며 진로결정 자기효능 증진 프로그램을 통 해 다문화청소년의 역량을 강화시켜 나갈 수 있도록 지원해야 할 것을 제언하였다.

This study examined the career-related factors affecting the vocational choice decision of multicultural adolescents. This study verified the concrete career-related factors such as career education & activity(degree of participation, satisfaction), career attitude(decisiveness, preparation), and career barrier(lack of self-understanding, lack of career & vocational information, economic hardship) on vocational choice decision. At this time, this study examined differences in the factors affecting the vocational choice decision according to gender of multicultural adolescents. For the performance of this study, total 1,197 multicultural adolescents were analyzed by using the 8th-year data of Multicultural Adolescents Panel Study. The main results of the analysis are as follows. First, the vocational choice decision was not statistically significant in each demographic characteristic. Second, in the results of examining differences in career-related factors according to the vocational choice decision, there were statistically significant differences in all the factors such as degree of participation and satisfaction of career education & activity, career decisiveness and preparation of career attitude, and lack of self-understanding, lack of career & vocational information, and economic hardship of career barrier. Third, among the career-related factors, the career decisiveness, career preparation, and lack of career & vocational information were revealed as the factors affecting the vocational choice decision. Fourth, in the results of verifying differences in the factors affecting the vocational choice decision according to gender, the career decisiveness and career preparation were the factors affecting it in the group of male adolescents while the career decisiveness and lack of career & vocational information were the factors affecting it in the group of female adolescents. Based on such results, this study suggested the intervention measures for career development of multicultural adolescents.