Earticle

한국 청년층들의 고용상태가 최악의 실업률 지표로 나타나고 있다. 청년층의 취업난은 경제활동인력 의 주축이라는 측면에서 사회문제를 동반하는 특징을 지니고 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 매년 청 년층의 비중이 크게 증가하고 있는 고용노동부의 청년층 특화 취업지원 프로그램인 ‘청년취업성공패키 지’ 참여자들에 대한 종합적이고 구체적인 프로그램 참여전후 성과비교와 만족도 등을 조사, 분석하여 사업개선을 위한 대책안과 시사점을 제시하는데 그 목적을 두고 있다. 조사결과, 먼저 취업성공패키지에 대한 전반적인 만족도는 성별로는 남성, 지역별로는 수도권 그리 고 학력별로는 전문대졸 이하 참여자들이 통계적으로 유의미하게 높게 나타났다. 둘째, 취업성공패키지 재참여 의향에서는 학력별로는 전문대졸 이하 참여자의 재참여 의향이 대졸이상 참여자 보다 통계적으 로 유의미하게 높게 나타났다. 셋째, 취업성공패키지 프로그램 참여 전후 변화에 관해서 성별로는 남성 참여자가 취업성공패키지 참여이후 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났으며 지역별로는 수도 권 참여자가 사회구성원들과의 관계를 제외한 모든 항목에서 취업성공패키지 참여이후 통계적으로 유 의미하게 향상된 것으로 나타났다. 학력별로는 전문대졸 이하 참여자가 근로의욕 수준을 제외한 모든 항목에서 취업성공패키지 참여이후 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 분석되었다. 이와 같은 연구 결과는 취업성공패키지 사업에 참여하고 있는 청년층의 경우, 남성과 수도권 지역 그리고 전문대졸 이 하 참여자들의 만족도가 높다는 것을 확인할 수 있다. 또한 이를 통하여 현재 진행되고 있는 취업성공 패키지 프로그램들이 이들 참여자들에게 보다 도움이 되고 있다는 사실을 간접적으로 확인해주는 대목 이다. 물론 지역적인 차이는 진행되는 프로그램의 내용적인 측면 보다는 이들 프로그램을 운영하는 전 문기관이 비수도권 지역 보다 수도권에 집중되어 있기 때문인 것으로 해석할 수 있다. 따라서 향후 대책안과 시사점은 취업성공패키지가 청년층의 양적인 참여 확대 보다는 내실 있는 질 적 정착을 위해 여성과 대졸 이상 참여자의 만족도를 제고시킬 수 있는 다양한 프로그램 제공과 비수 도권 참여자들이 다양한 프로그램에 참여할 수 있는 운영기관의 확충이 필요할 것으로 보인다. 특히, 본 연구는 최근 급증하고 있는 취업성공패키지 청년층 참여자에 대한 만족도와 참여전후 변화정도를 파악하고 이를 참여자 특성별로 살펴보면서 현재 진행되고 있는 프로그램에서 상대적으로 소홀히 다루 고 있는 계층 까지도 확인했다는 측면에서 큰 의미를 지닌다.

Korean youth employment rate indicators are showing the worst results. The youth unemployment accompanies social problem because they are economically active population. The purpose of this study is to give implication for improving 'A package of youth employment success', which gives synthetical and concrete program to young job seekers that shows increasing unemployment rate year by year through comparing its satisfaction level before and after the performance. As a result, men rather than women, capital area rather than rural area, college and below level students' satisfaction level showed statistically and meaningfully higher results. Secondly, intention to re-participate was meaningfully higher statistically in college & below level than in university & upper level. Third, regarding change before and after participating the program, men rather than women showed statistically meaningful improvement. Regionally, after participating 'A package of youth employment success', participants from capital area showed meaningful improvement in every item except relationship among social members. Academically, participants of college & below showed statistically meaningful improvement in every item except will to work. These results from 'A package of youth employment success' show that men, capital area, college & below level participants' satisfaction level is higher. Also, these results indirectly show that 'A package of youth employment success' programs are helpful to these categories of participants. Of course it can be interpreted that regional gap is due to number of operating institutes that are concentrated in capital area rather than its contents aspect. For future alternatives and implications, expanding operational institutes to run various programs which can provide non capital participants with qualified programs is essential. For fruitful settlement of the quality programs, it is necessary to offer various programs useful for both genders, university & upper level, and to consider participants' satisfaction level rather than mere enhancing quantitative participation. Especially, this study is greatly meaningful in identifying skyrocketing participants' satisfaction level, change gap between before and after participation, carelessly treated classes in current 'A package of youth employment success' programs.

글로벌 금융위기 이후 침체되었던 고용시장의 점진적인 개선의 이면에는 청년층의 실업률 증가, NEET족 증가, 취업준비기간 증가 등 다양한 질적 문제가 내포되어 있다. 특히 대학진학률이 70%에 육 박하는 우리나라에서 대졸 청년의 짧아진 근속기간은 개인, 기업, 사회적 손실과 연결되는 사회적 문제 로 떠오르고 있다. 대졸 청년들이 회사를 그만두는 주요 원인으로 직장에 대한 불만족이 높은 비중을 차지하는 것으로 나타났다. 따라서, 본 연구에서는 직장만족도를 제고시키는 예측 변인 중 직업가치에 주목하여 취업 전 직업가치 중요도와 취업 후 직업가치 만족도가 개별적으로 직장만족도에 어떠한 영 향을 미치는지 탐색하였다. 이를 위해 대졸자 직업이동경로조사(GOMS) 2013년도 패널 자료를 활용하 여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 취업 전 직업가치 중요도의 세부 요인은 자신의 적성·흥 미, 근무환경, 일자리에 대한 사회적 평판, 업무량, 복리후생, 전공분야와의 관련성, 직장(고용) 안정성, 업무내용의 난이도, 회사규모 등의 순으로 직장만족도에 주요한 영향을 미치며, 20.4%의 설명력과 medium to large effect size의 실질적 유의성이 있는 것으로 나타났다. 취업 후 직업가치 만족도의 세 부 요인은 자신의 적성·흥미의 일치, 임금 또는 소득, 일하는 시간(근로시간, 근무일수), 근무환경(시설, 안전, 위생상태 등), 개인의 발전가능성, 하고 있는 일의 자율성과 권한, 인사체계(승진제도), 고용의 안 정성 등의 순으로 직장만족도에 주요한 영향을 미치며, 53.5%의 설명력과 large effect size 이상의 실 질적 유의성이 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석 결과를 토대로 개인 및 교육기관의 진로 및 취업에 대한 제언을 제시하고, 나아가 조직 및 국가 정책에 대한 시사점을 도출하였다.

Recently interests about factors which influence job satisfaction have been increasing in organizations. Among various factors, job values are regarded as one of main precursors which strongly influence job satisfaction. However, there is a lack of empirical research that which components of job values affect job satisfaction depending on the time. Recognizing this lack, this study aims to explore how job values affect job satisfaction depending on the time. For this purpose, this study employed hierarchical regression analysis method with Graduate Occupational Mobility Survey data from Korea Employment Information Service. The results indicate that individual’s interest, working environment, social reputation, amount of work, fringe benefit, relation with individual’s major, employment stability, level of job task and size of company affect job satisfaction at the time of looking for a job. On the other hand, individual’s interest, wage, working hours, working environment, individual’s development possibility, autonomy and degree of control, promotion policy and employment stability affect job satisfaction after getting a job. Implications of this study at the individual, organizational and national levels are discussed.

본 연구는 외식조리전공 대학졸업 초기취업자의 취업성과 영향요인이 무엇인지 탐색하는데 목적이 있으며, 기존 연구들의 한계성을 극복하고자 고학력 외식조리 취업자가 증가하는 현실에서 대학교육을 중심으로 한 취업맥락의 총체적 특성을 반영하여 실증적 방법으로 이들의 취업성과 영향요인 및 취업 성과를 이해하고자 하였다. 그에 따라 본 연구에서는 외식조리전공 대학졸업 5년 이내 초기취업자 284 명의 개인맥락요인, 교육맥락요인, 고용맥락요인의 3개 독립변수 하위요인을 단계적으로 투입하여, 종 속변수인 취업성과에 미치는 영향을 알아보고자 다층모형을 이용한 위계적 회귀분석을 사용하였다. 첫 째, 개인맥락요인이 미치는 영향에 관련된 검증 결과, 가정의 진로지지, 가정의 경제수준, 부학력 순으 로 취업성과와 정(+)의 관계를 가짐으로서, 이들 변인이 취업성과의 영향요인임이 확인되었다. 둘째, 교 육맥락요인이 취업성과에 미치는 영향에 관한 검증 결과, 전공만족, 자격증취득, 학교의 취업지원, 전공 계열 순으로 취업성과와 유의한 정(+)의 관계를 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 취업성과에 대한 고용 맥락요인의 영향력에 관한 검증 결과, 고용서비스이용, 고용형태, 이직경험, 직무효능감 순으로 취업성 과와 유의한 정(+)의 관계를 보였다. 이상과 같이 본 연구에서 도출된 외식조리전공 대학졸업 초기취업 자의 취업성과 영향요인은 외식조리산업의 고용환경과 대학교육 및 취업지원체계에서 강화와 개선이 필요한 부분에 대한 의미 있는 시사점을 제공하였다고 볼 수 있다. 특히, 본 연구의 주요 함의로는 외 식조리전공 대학졸업 초기취업자의 취업 이후 이들의 경력개발에 대한 지속적 관리 및 개입이 요구된 다는 것이다.

This study attempts to discover the influencing factors on the employment outcomes of college graduates in food service management program. In this study, the hierarchical multiple regression analysis was performed in order to identify the effects of the three contextual factors such as personal, educational, and employment factors on the initial employment outcomes of college graduates in food service management program who have graduated in the last five years. As the results, firstly, the variables such as family career support, household economic status, and fathers' academic background have positive effects on the employment outcomes in personal factors. Secondly, the variables such as degree program satisfaction, certification of professional achievement, college career support program, and college major have positive impacts in educational factors. Finally, the variables such as experience of the career support program, types of employment, and turnover experience have positive effects in factors influencing employment.

본 연구의 목적은 진로선택에 있어 학업중단을 결정한 K 전문대학생들의 학업중단 예측요인을 살펴 보고, 학업지속을 지원하고 효과적인 개입을 위한 학생진로의 방향성을 제시하는데 기초자료를 제공하 고자 한다. 이를 위해 본 연구는 진로선택에 있어 학업중단을 결정한 학생들의 대학생활 부적응 요인을 분석하고, 인구통계학적 특성에 따른 대학생활 부적응 요인의 차이를 살펴보았다. 또한, 학업중단을 결 정한 학생들 중 어느 환경 요인이 중도포기 결정에 영향을 미치는지를 살펴보았다. 자료 수집은 2017 년 1월부터 2017년 12월까지 학업중단을 결정한 학생들 260명을 대상으로 하였다. 학업중단 원인을 타 학교 이동학생과 대학교육을 중도에 포기하는 학생으로 나누어 살펴보았다. 분석결과, 첫째, 성별에 따라 대학생활 부적응 차이를 나타낸 요인은 직무능력, 대학이미지, 동기결 여, 대인예민성으로 나타났다. 둘째, 학년에 따라 대학생활 부적응 차이를 나타낸 요인은 직무능력, 대 학이미지, 학생지원으로 나타났다. 셋째, 학업중단에 따라 대학생활 부적응 차이를 나타낸 요인은 기초 학습, 전공학습으로 나타났다. 넷째, 전공학습, 대학이미지, 대인예민성이 학업중단에 따른 집단을 유의 하게 예측하는 요인으로 나타났다. 결론에서는 시사점과 한계점 및 후속연구를 제언하였다.

The purpose of this study is to propose the direction of student career by analyzing the predictors of dropout focusing on K college students. This is to support students' continuing education in career counseling and provide basic data for effective support. Therefore, we analyzed the factors that cause students to decide whether to stop studying, and the difference in factors of university maladjustment according to their demographic characteristics. In addition, we examined whether any of the students decided to dropout the program. The data collected 260 students who decided to stop studying from January 2017 to December 2017. The reasons for dropout were divided into the students who moved to other schools and those who gave up university education in the middle. The results of the analysis are as follows. First, the factors that showed the difference of maladjustment in college life according to gender were job ability, university image, lack of motivation, interpersonal sensitivity. Second, according to the grade, the factors that showed the difference in the maladjustment of college life were job ability, university image, student support. Third, the factors that showed the difference in the maladjustment of college life due to the suspension of schooling were basic learning and major learning. Fourth, major learning, college image, and interpersonal sensitivity were significant predictors of the group. In conclusion, implications and limitations, and follow studies were suggested.

급변하는 경제상황의 변화와 치열한 경쟁과 중소기업에 더욱 가중되는 제반 어려움 속에서 많은 기 업들은 기업의 경쟁력을 높이기 위해 다양한 혁신기법을 사용하고 있다. 특히 중소기업의 경우 양보다 질이 중요시되고 대량생산보다는 다품종의 소량생산, 유연전문성이 더욱 중요해져 가는 경제 환경의 변화 속에서 중소기업은 적절하게 창의적인 인재양성과 활용을 통해 적극적으로 대응해 나가야 하기 때문에 중소기업 인적자원 개발 및 관리와 관련된 경영기법은 중소기업 경쟁력 확보에 중요한 이슈로 대두되고 있다. 2017년 말 통계청 자료에 의하면 한국 전체 사업체 수의 99.02%가 중소기업이며, 전체 고용인구의 87.5%가 중소기업에 속해있으며, 매출액도 대기업 48.4%, 중소기업의 37.4%로 나타났듯이 중소기업은 한국경제의 중추적인 역할을 담당하고 있다고 볼 수 있다. 그러나 최근 글로벌 금융위기로 어려워진 국내 경제상황은 중소기업의 위치를 더욱 위태롭게 하고 있는 실정이며, 자금 및 인력부족과 같은 내부적인 문제를 겪고 있다. 특히, 성장을 위한 핵심 요인 중 하나인 인적자원의 부족은 장기적으 로 중소기업의 성장을 저해하는 심각한 원인이 될 수 있기 때문에 반드시 해결되어야만 하는 중요과제 라 할 수 있다. 현재 중소기업에 대한 연구와 지원이 실시되고 있지만 정작 구직자들이 중소기업 취업 을 기피하는 현상이 지속되면서 청년실업률은 점차 높아져만 가고 있다. 때문에 중소기업 인력문제를 해결하기 위해서는 중소기업에 대한 구직자의 인식과 희망 연봉 수준, 취업준비 등에 대한 파악을 통해 중소기업 취업으로 이끌게 하는 요인 분석이 필요한 시점이라 판단된다. 이에 본 연구에서는 중소기업 에 종사하고 있는 근로자를 대상으로 현재 근무하고 있는 기업의 근무환경이 직무만족도에 미치는 영 향에 대한 연구를 진행하여 구직자들을 중소기업으로 이끌 수 있는 주된 요인이 무엇인지를 파악하는 등 주요 요인들을 세부적으로 조사 분석하여 잠재적 취업준비생의 니즈를 구체적으로 밝힘으로써 중소 기업 근무환경을 개선하여 국가적 문제로 야기되고 있는 일자리 창출에 도움이 되는 기초자료로 제시 하고자 연구를 진행한 결과, 취업을 한 근로자 인구통계학적특성에 따른 근무환경 요인에 대한 만족도 는 차이가 있는 것으로 나타났다.

Facing fierce competition and challenges in all aspects under rapidly changing economic situation, numerous enterprises are adopting a wide variety of innovative methods to strengthen their competitiveness. Particularly, in situation where quality is considered more important than quantity and diversified small-quantity production and flexible expertise are considered more important than mass production of a few products, small and medium-sized enterprises(SMEs) are required to more actively and properly cope with this changing situation through fostering creative human resources and utilizing them. To achieve this, management technique relevant to SMEs human resources development and management is emerging as a significant issue necessary for consolidating competitiveness of SMEs. According to the data released by Statistics Korea at the end of 2017, SMEs accounted for 99.02% of total firms and employees employed by SMEs accounted for 87.5% of total employees in Korea. In terms of sales revenue, conglomerates accounted for 48.4%, while SMEs accounted for 37.4%. All those figures indicate that SMEs play backbone role in economy of Korea. In spite of that, domestic economical condition gets worse due to global financial crisis that recently occurred, which is pushing SMEs into the risky situation more and more. Aside from that, SMEs are suffering from internal problems such as short of finance and lack of human resources. Most of all, lack of human resource could be a critical cause to impede long-term growth of SMEs because human resource is one of essential factors to achieve growth. Therefore the lack of human resource can be considered a critical issue that must be resolved at all costs. Even though researches on and supports to SMEs are being conducted in various ways, the job seekers tend to avoid employment at small and medium sized companies. In the meanwhile, unemployment rate of youths has risen. To resolve the lack of human resources in SMEs, it is necessary to identify the job seekers' perception, their expected salary level and their preparation for employment, and to investigate the factors which effectively attract the job seekers to SMEs. In this sense, this study was conducted to explore the influential effects of working environment on the employees' job satisfaction for the people who were employed by SMEs, to identify main factors that contribute to attracting job seekers to SMEs and to find out needs of the potential employees seeking job. Based on these findings, this study aimed at suggesting fundamental data helpful for improving working environment in small and medium sized companies and promoting job creation which has been pointed out as a country wide problem. The results of this study revealed that there was significant difference in a working environment factor at different backgrounds of employees.

본 연구는 블라인드 채용이 확산되고 있는 시점에서 취업이나 사회경제적 성취에서의 기회불평등 인식이 대학생의 진로준비행동에 영향을 미칠 수 있다는 문제의식에서 출발하였다. 기회불평등인식이 진로탄력성과 진로준비행동에 영향을 미치는지, 이 세 요인은 성별, 학년별 집단간 차이가 있는지를 알 아보기 위하여 연구가설을 세우고 실증적인 분석을 계획하였다. 이 연구를 위하여 지방대 학생들을 대상으로 기회불평등인식, 진로탄력성, 진로준비행동 및 개인별 특성에 관한 구조화된 설문조사를 실시하였다. 총 482명의 자료 중 결측값을 제외하고 415명의 자료를 수집하여 통계분석에 사용하였다. 문항의 신뢰도분석과 요인분석을 하였으며, 가설 검증을 위하여 t-검 증과 다중분산분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단적 특성에 따른 차이검증에서 성별로는 기회불평등인식, 진로탄력성, 진로준비행동 요인 모두 남학생이 여학생보다 유의미하게 높은 것으로 나왔으며, 학년별로는 4학년 학생이 1-2학년이나 3 학년 학생보다 진로준비행동 요인에서 점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 기회불평등인식, 진로탄력성, 진로준비행동의 세 요인 간에는 유의미한 정적 상관이 있고, 기 회불평등인식 요인은 진로탄력성과 진로준비행동에 영향을 미치는 유의미한 변인인 것으로 밝혀졌다. 셋째, 기회불평등인식이 진로준비행동에 미치는 영향에서 진로탄력성 요인은 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타나 기회불평등인식이 직접적으로 진로준비행동에 영향을 미치는 것은 물론 진로탄력성을 통해서도 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 이 두 요인은 진로준비행동을 30% 정도 설명하는 것으로 분 석되었다. 이 연구결과는 대학생의 진로교육 및 상담 현장에서 저학년부터 체계적인 교육과 상담 지원이 필요 하며, 노동시장의 구조에서 젠더문제를 고려할 필요가 있음을 시사해 준다. 또한 대학생의 진로준비행 동을 촉진시키기 위해서는 진로탄력성을 높이기 위한 교육이나 프로그램을 제공할 필요가 있으며, 청 년 취업난 속에서 블라인드 채용과 같은 기회의 평등과 채용과정에서의 공정성을 보장하는 제도의 정 착 및 확산을 지속적으로 추진해야 할 당위성을 제기해 준다.

This study started from the awareness that the recognition of opportunity inequality in employment and socioeconomic achievement may influence the behavior of college students to prepare for career when blind adoption is spreading. The research hypotheses were constructed and the empirical analysis was planed to investigate whether opportunity inequality recognition affects career resilience and career preparation behavior, and whether there is a difference in the gender and the grade level among the three factors. For this study, structured questionnaires were conducted on the perception of opportunity inequality, career resilience, career preparation behavior, with students in a local university. Of the total 482 data, 415 answered sincerely were collected and used for statistical analysis. Reliability and factor analysis of the items were conducted. For the hypothesis test, t-test, multiple variance analysis, correlation analysis and regression analysis were performed. The results of this study are as follows: First, in the verification of differences between groups, male students showed a significantly higher score than female students in opportunity inequality perception, career resilience, and career preparation behavior. In terms of grade, grade 4 students had significantly higher scores on career preparation behavior than students in grades 1-2 or grade 3. Second, there was a significant positive correlation between the three factors of opportunity inequality perception, career resilience, and career preparation behavior. It was found that the factor of recognition of opportunity inequality is a significant variable affecting career resilience and career preparation behavior. Third, it was found that career resilience has a partial mediating effect on career preparation behavior, which means that opportunity inequality recognition affects career preparation behavior directly as well as indirectly through career resilience. Opportunity inequality recognition and career resilience factors were analyzed to explain about 30% of career preparation behavior. The results of this study suggest that the systematic education and counseling support is needed from the lower grades in the education and counseling field of the career path of university students and that it is necessary to consider gender issues in the structure of the labor market. In order to facilitate career preparation behavior for college students, it is necessary to provide education and programs to increase career resilience. It also raises the necessity to continue to set up and spread the system that guarantees equality of opportunity such as blind adoption and fairness in recruitment process under youth career crisis.

우리나라에서 대학입학전형은 대학교육과 고등학교 학생들의 진로와 관련되어 있을 뿐만 아니라 사 회적로 파장도 크다. 이에 의거하여 정부는 지속적으로 대학입학전형을 개선하기 위하여 노력하여 왔 다. 대입전형을 개선하여 고등학교 교육을 정상화 하자는 취지에서 2008년 학생부중심전형 대입정책을 시작으로 2015년에 학생부종합전형제도가 도입되어 내신성적과 함께 수상실적, 교사의 평가, 자기소개 서 등 다양한 항목을 평가하고, 대학의 인재상과 맞추어 학생을 선발하고 있지만 다양한 전형에 따른 학생들의 학력 저하 및 대학생활 부적응, 학생부종합전형 관련 서류를 조작하는 사례가 발생하여 대입 전형에 대한 개선이 필요하다는 사회적 요청이 높아지고 있다. 이러한 논의선상에서 제외되어 있는 것 은 과연 전형별 학생들이 대학에서 어떻게 성장해 나가고 있는가이다. 기존의 선행연구들이 양적연구 에 치중해 있었던 것과 달리 질적인 접근을 통해 전형별 입학생들의 대학에서의 성장에 대한 연구가 필요하다. 이를 위해 본 연구의 목적은 대입전형별 입학생들의 학업, 대학생활, 진로준비행동을 교수자의 인식 을 통해 탐색하는 것에 그 목적이 있다. 5년 이상 대입전형별 입학생들의 교육추이에 대해서 이해하고 있는 A대학의 14인의 교수들을 대상으로 FGI를 실시하여 수업시간이나 교내활동, 상담 등을 통해 교수 자와 학생들이 만나는 접점에서 전형별 입학생들 간의 차이가 있는지를 탐색하였다. 그 결과, 수시학생 들은 학업태도는 좋았지만, 정시에 비해 학업성취도는 낮은 것으로 나타났으며, 수업활동에서 보여지는 사회성은 수시학생들에게 대해 교수자들이 인식이 더 긍정적으로 나타났다. 전형별 입학생들의 대학생 활적응은 대입전 관련 전공경험이 있는 수시학생들의 적응도가 뛰어난 것으로 교수자들은 보고하였다. 수시로 입학한 학생들은 진로에 대한 신념과 준비활동은 고등학교때 경험이 대학교때 진로준비행도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 시험이 필요로 하는 취업준비에 대해서는 정시학생들이 우세한 것으로 나타나 전형별 학생들의 특성에 맞춘 학생지도 및 상담이 제언된다.

In our county, university admission process is very critical issue not only for university and secondary school education, but also our whole society. Korea government continuously has tried to improve this university admission process. From 2008, Korea government provided a new university admission process system, admission officer system in high school education. The system in revised 2015 considers students’ high school GPA, teacher’s evaluation, a letter of self-introduction, etc. However, there are several problems in the system. such as a decline in the scholastic ability of high school students, fabricating documentary evidence. Based on these issues, Korea governmnt tried to re-modified the university admission process. The purpose of the study is to explore the differences based on university admission types in university students’ academic performance, university life adjustment, career preparation based on faculty’s cognition. To pursue it, the study occupied FGI with 14 professors who have teaching experiences at least 5 year and consulting with their students about their college life and career. The results of study provide the students by admission officer system have good academic and career attitude more than the students by regular admission process system. The students by admission officer well-adjusted campus life and activities. This study concluded university faculty need careful concern on students based on university admission types and the study provide implications for admission strategies in higher education are discussed.