Earticle

이 연구는 대학 교양체육의 교수행동과 강의만족, 강의구전의도와 운동지속의사의 이론적 관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 교수행동을 독립변수로, 강의만족을 매개변수로 선정하고 강의구전의도와 운동지속의사를 종속변수로 각각 구성 하였다. 조사대상과 방법은 경기도에 소재한 1곳의 종합대학의 평생스포츠 수강생을 대상으로 편의표본추출법을 통해서 400부를 표집하여, 연구에 적절하지 못한 자료 35부를 제외하고 365부를 최종자료로 사용하였다. 자료처리는 조사대상자의 일반적 특성을 알아보기 위해 SPSSWIN Ver. 14.0을 이용하여 빈도분석을 실시하였으며, 연구가설을 검증하기 위해 AMOS 5.0을 이용하여 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 이렇게 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교수자열정은 강의만족에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 과제제시방법은 강의만족에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 학습자 참여는 강의만족에 유의한 영향을 미쳤다. 넷째, 학습자관계는 강의만족에 유의한 영향을 미쳤다. 다섯째, 강의만족은 강의구전의도에 유의한 영향을 미쳤다. 여섯째, 강의만족은 운동지속의사에 유의한 영향을 미쳤다.

The purpose of this study is to examine the theoretical relationship between behaviors of professor and lecture satisfaction, word-of- mouth intention to lectures, intention to exercise adherence in university general physical education. Independent variable was the behaviors of professor, Mediating variables were lecture satisfaction. Finally, dependent variable was word-ofmouth intention to lectures and intention to exercise adherence. As the method and the subjects, 400 questionnaires from ski school instructor in 1 university located Gyeonggi-Do were used without 35 questionnaires which was not pertinent for this study after being collected 365 questionnaires through the convenience sampling method. In order to treat data, after PASW Ver. 17.0 was utilized using frequency analysis for inquiring closely into general characteristic of subjects, AMOS 5.0 was utilized using structural equation model analysis for examination of research hypotheses. The results were as follows; First, Professor passion had a significant influence on lecture satisfaction. Second, Method of task presentation had a significant influence on lecture satisfaction. Third, Student participation had a significant influence on lecture satisfaction. Fourth, Student relation had a significant influence on lecture satisfaction. Fifth, Lecture satisfaction had a significant influence on word-of- mouth intention to lectures. Sixth, Lecture satisfaction had a significant influence on intention to exercise adherence.

본 연구의 목적은 한국무용을 수강하고 있는 중년여성들을 대상으로 한국무용프로그램 재수강에 미치는 여러 요인들의 영향력을 통계적인 방법으로 규명하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 현재 문화센터 등에서 한국무용 프로그램을 수강하고 있는 중년여성 총 91명(연령: 52.6±10)을 선정하였다. 선정된 참여자는 어떠한 요인이 한국무용프로그램 재수강과 관련되어 있는지 확인하기 위한 설문지에 응답하였다. 본 연구에서 수집된 자료처리는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 검증하였다. 먼저 각 요인간 그리고 재수강요인과 각 요인 간의 상관계수를 산출하였으며, 여러 요인들 중 재수강에 가장 영향을 주는지와 관련하여 중다회귀분석(multiple regression)을 실시하였다. 특히 통계적으로 중요요인을 발견하기 위해 중다회귀분석 방법 중 단계적 투입(stepwise) 방법으로 분석 하였으며, 모형의 적합성과 그 결과를 산출하였다. 연구결과 재수강(구매)과 가장 관련된 요인은 수강하는 장소의 브랜드 이미지로 나타났으며, 다음으로는 비용요인이 재수강을 결정하는데 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 마케팅 홍보 전략을 구상할 때 브랜드이미지를 높일 수 있는 방안 마련이 가장 중요하며, 또한 재수강 시 수강비용을 저렴하게 할 수 있는 방법들이 회원들의 재수강을 촉진시킬 수 있는 요인임을 시사한다.

The objective of the present study lies in analyzing the overall factors, by way of the statistical method, being influential to repurchase of Korean dance programs by middle-aged women who are now joining the program. To achieve this goal, a total of 91 middle-aged women (mean age : 52.6" 10) were selected out of the participants in Korean dance programs by enrolling to culture centers, etc. They were then arranged to respond the questionnaire in an attempt to identify what kind of attributes involve the retaking of Korean dance-related programs through which the data collected were verified by using SPSS 12.0 program. To begin with, the correlation coefficients in between each factor as well as between re-enrolling factor and remaining each factor were extracted, the multiple regression analysis was made to recognize what factor impacts on re-enrolling of program to the greatest extent, where the stepwise method as for multiple regression was adopted aimed to identify the significant factor statistically, accordingly being able to verify accountability of the model and produce the result as follows, to wit; It was found the factor mostly deeply related with the program re-enrolling(repurchase) be the brand image of the place where the program is organized, being followed by the cost factor as the next determinant. The result as such is highly suggestive that, in setting out strategic marketing/advertisement policy, enhancing the branding image is of outstanding importance, together with the methodological effort to reduce enrollment charge in a manner that encourages retaking of a program by existing members.

본 연구는 무용 지도자의 리더십 유형이 학생들의 무용몰입과 무용정서에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 2009년 10월 서울․경기에 위치한 고등학교, 대학교에 재학 중인 무용 전공자들을 대상으로 편의 표본 추출법을 이용하여 선정하였으며, 최종분석에는 총289명의 자료가 사용되었다. 본 연구에서는 리더십, 무용몰입, 무용정서를 측정하기 위한 설문지를 본 연구의 목적에 부합하도록 수정․보완 절차를 걸쳤으며, 총 48 문항으로 Likert 5점 척도를 사용하였다. 수집된 자료를 분석하기 위하여, 빈도 분석, 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이에 대한 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 변혁적 리더십의 하위요인 중 카리스마와 지적자극, 거래적 리더십의 하위요인 중 조건적 보상이 무용몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 변혁적 리더십의 하위요인 중 카리스마, 거래적 리더십의 하위요인 중 조건적 보상이 무용정서에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무용 지도자의 리더십 유형과 무용정서가 무용몰입에 미치는 영향을 분석한 결과, 변혁적 리더십과 무용정서 모두가 무용몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of the study was to offer basic data for more effective dance leadership by making a close inquiry into an effect of dance leader"fs leadership type on dance absorption and dance emotion of students. The study selected out of students majoring in dance who were in high schools and universities located in Seoul or Gyeonggido in October,2009 with convenience sampling method and the total 289 copies were applied. The study used the total 48 questions by amending/supplementing surveys applied to the researches by Ahn In-Joon (2007), Jung Yong-Gak (1997), Yoo Jin and Oh Bo-Sun (2007), corresponding to the purpose of the study, and also used Likert 5-point measure. To analyze the collected data, the study carried out frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression analysis. The concrete results of the study were as follows. First, as much as charisma and intelligible stimulus out of subordinate factors of reforming leadership were high and as much as conditional compensation out of subordinate factors of trading leadership was high, it had an affirmative effect on dance absorption. Second, as much as charisma out of subordinate factors of reforming leadership and as much as conditional compensation out of subordinate factors of trading leadership was high, it had an affirmative effect on dance emotion. Third, as the result of analyzing an effect of dance leader's leadership type and dance emotion on dance absorption, reforming leadership and dance emotion had a significant effect on dance absorption.

필라테스 운동을 통해 무용으로 인해 발생하는 요통을 완화시키고 근육강화로 무용수의 신체구조의 재정렬과 근육의 고른 발달로 균형을 맞춰 동작을 정확하고 바르게 사용할 수 있도록 하는 것이 본 연구의 목적이다. 본 연구는 무용수들의 배근력 강화와 대퇴부 이완, 불안적인 자세의 적절한 균형의 조화로 구성된 필라테스 매트 운동프로그램을 통해 요통완화에 영향을 미치며, 세 가지 스텝으로 구성되고, 각 스텝은 요통을 완화시킬 수 있는 가장 효과적운동 이라 사료된다.

Through the Pilates, the dancers can alleviate the lumbago and they can use their body correctly by rearranging their body structure via strong muscles, and balancing the muscles with appropriate and efficient movements. This is the main motivation of the present research. The Pilates mat program, which is composed of the harmony of the reinforcement of back muscle, relaxation of the femoral region, and appropriate balance of unstable postures, can have effects of alleviating the lumbago of dancers. It consists of three steps and each step can alleviate the lumbago in most efficient way.

본 연구는 현대무용전공 여자대학생의 개인-집단주의와 성취목표성향 간에 어떤 관계가 있는가를 알아보기 위해 2009년 수도권 소재 대학에서 현대무용을 전공하는 여자대학생을 편의표집(convenience sampling)하였다. 그리고 최종적으로 287명을 상관분석과 단계적 다중회귀분석에 적용하였다. 분석된 결과에 의하면 첫째, 수직-개인주의(VI)와 수평-개인주의(HI)는 모든 과제성향과 자기성향에 유의하게 정적 상관관계를 나타내었고 수평-집단주의(HC)와 수직-집단주의(VC)는 과제성향과 자기성향에 정적 및 부적 상관관계가 반대로 나타났다. 둘째, 과제성향에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 수평-집단주의였으며, 그 다음으로 수직-개인주의와 수직-집단주의가 영향을 미친 것으로 나타났다. 그리고 자기성향에 가장 큰 영향을 미친 변인은 수직-개인주의였으며, 그 다음으로 수직-집단주의와 수평-집단주의가 영향을 미친 것으로 나타났다. 이러한 결과는 개인-집단주의와 성취목표성향 간의 관계와 관련하여 후속연구를 위해 논의하였다.

This study is aimed at clarifying the relationship between achievement goal orientation and individualism-collectivism for university girl students majoring in modern dance. The questionnaire used for this study is a test tool whose reliability and properness have already been verified by previous domestic and international studies. Here, some parts of the questionnaire was corrected according to the purpose of the study. Collected data excluding those considered insincere were analyzed using the Window SPSS 15.0 program following the purpose of the study. To analyze the data, Exploratory Factor Analysis, Reliability Analysis, Correlation Analysis and Stepwise Multiple Regression were used. Results of analysis of the relationship between achievement goal orientation and individualism-collectivism for university girl students whose majoring in modern dance using such methods are as follows. First, they showed that individualism-collectivism's sub-scale, HC, VI, VC, was a good variable to explain task goal orientation better than ego goal orientation. Second, they showed that individualism-collectivism's sub-scale, VI, VC, HC, was a good variable to explain ego goal orientation better than task goal orientation. These results were discussed relate to the relationship between achievement goal orientation and individualism-collectivism for university girl students majoring in modern dance.

본 연구는 무용공연 대중화와 콘텐츠개발에 대하여 전문가를 중심으로 면담을 진행하여 결과를 도출한 사례분석 연구이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 서울지역에서 활동하는 남성 제작자 2명을 유목적 표집 한 후 이를 분석하는 질적 사례 연구를 실시하였으며, 심층면담, 문헌조사, 서술적 설문조사를 통해 자료수집을 하였고, 자료수집 과정 중 발견되는 부족한 부분은 재 수집 하였다. 수집된 자료는 부호화와 항시비교법을 이용하여 분석하였으며 연구의 신뢰성과 타당성 그리고 윤리성을 확인 하였다. 면담의 내용은 무용공연 대중화 부재, 무용공연 대중화 방안, 대중화를 위한 콘텐츠개발로 구분 되었다.

This study is a case study on the development of contents for the popularization of dance performance. For this, an interview of specialists was carried out. Study subjects were two male producers and they were sampled with the purposive sampling method. And then qualitative research of cases was carried out. Data were collected with an in-depth interview, literature examination and a descriptive questionnaire survey. And insufficient data were re-collected in the course of study. Collected data were analyzed with encoding and constant comparative method and the reliability, validity and morality of study were checked. The content of interview was divided into the absence of popularity in dance performance, the popularization strategy of dance performance and the content development for the popularization of dance performance.

무용은 동작을 통해서 자신의 생각과 느낌 등을 창의적으로 표현하는 행위이며, 신체적 활동과 창의적 활동이 요구되는 복합적인 행위임을 의미한다. 현대사회에 있어서 창의력은 무엇보다도 중요한 능력이며, 개인의 독창성이나 상상력, 창의력 발달의 측면에서 무용 교육의 중요성은 갈수록 커지고 있다. 무용은 본능적, 미적 행동에 의한 창의적인 교육으로서 잠재된 예술적 재능을 표출하기 위한 교육이며, 창조적 활동을 통한 인간 형성을 지향하고 있으므로, 생에 대한 자각과 개인과 사회 사이에서의 조화 있는 삶을 누리게 하고 보다 풍부한 인간 형성의 길을 제시해 주며, 특히 유아의 정의적, 인지적 발달에 큰 영향을 미친다. 조기 무용 교육은 유아 신체 발달 과정에서 지적 정서적 사회적 발달에 매우 긍정적인 효과를 드러내고 있다. 무용 교육을 통해서 전인적 발달에 긍정적 효과가 검증되었으며, 특히 창의적 사고, 자아개념 확립 등 사회성이 발달하는 등 긍정적 효과가 있다.

Education of motion is an important factor in one's life, and dancing is an action creatively expressing one's thoughts and feelings, which means that dancing is not simply an art of simple functional learning, but a compound action which requires both physical and creative action. In modern days, creativity is being acknowledged as an important ability more than anything else, and the importance of dancing education is increasing in regards to one's development of individuality, imagination, and creation. As creative education through instinctive and aesthetic action, dancing is an education to enable everyone of expressing one's potential artistic ability. Furthermore, dancing education aims at the formation of oneself through creative activity, which enables one to perceive one's life and harmonize one with his or her society, suggesting a more splendid way to one's life, especially greatly influencing infants' affective and perceptive development. In the point of educational view, dancing endows one with balanced development of concentration and consciousness, and also, organizes one's thoughts by systemizing one's inner world through physical language. Dancing education is proving to have positive effects regarding whole-personal development, creative thinking, establishment of the concept of one's ego, and development in sociality.

캐럴은 원래 무용이었다. 그러나 현대에 와서 그 인식의 저하로 지금은 음악만이 많이 전수되어지고 또한 생성되어져 가고 있다. 본 연구는 세계적으로 종교계뿐 아니라 일반대중문화에도 많은 영향을 끼치는 캐럴에 대한 연구가 부족함을 인식하고 캐롤의 무용적 측면과 공연예술적 측면을 역사적, 예술적, 실용적, 종교적 관점으로 연구하였다. 역사적인 캐럴의 무용적인 측면의 연구에서는 고대에서부터 현대에 이르기까지의 다양한 의미와 모습을 가진 캐럴을 보며, 예술적 측면의 연구에서는 무용 안무가가 캐럴을 안무하는데에 있어 도움을 줄 수 있는 자료들과 즉흥교육활용과 교인들뿐 아니라 일반인들에게 캐롤을 가지고 무용 교육을 실시할 수 있는 가능성들을, 또한 실용적 측면에서는 캐럴을 무용으로 공연하는 본래의 의미를, 종교적 측면에서의 연구는 문헌의 캐럴무용에서 나오는 동작의 의미들을 신학철학자들의 사상을 통하여 찿아본다. 본 연구를 통하여 캐롤을 가장 많이 사용하는 교회들뿐 아니라 대중무용공연예술의 활성화로의 가능성 증대, 크리스마스와 캐럴의 바른 이해를 통한 올바른 전승과 그 가치에 대한 고찰 등 더 많은 캐럴무용 활용의 이론적 배경을 제시 하는 것이 본 연구의 의미이다.

The carol was originally dance. In modern times, the carol is represented almost exclusively as a festive song. This study recognized that there has not been enough study about carol in religious world and also modern cultural field, and examined about carol as dance and performance art from historic, artistic, practical, religious viewpoint. From historic viewpoint, this study presented carol's various types and meaning of ancient times to today. From artistic viewpoint, this study presented the documents and study dance movement. Also, it tried to show how we can execute the carol as dance education to Christians as well as non-Christian. From practical viewpoint, this study examined about original meaning and theoretical background of carol. From religious viewpoint, this study investigated about thoughts and ideas of theology philosophers from their dance movements in carol choreography through various documentary literatures. The meaning of this study is that it examined about carol as dance performing art by representing its right comprehension and value, and finally, I hope this study would be the theorical background for utilizing carol dance.

본 연구는 춤전용 소극장의 발전방향을 제시하는데 연구의 목적이 있다. 연구방법은 국내외 소극장을 분석하기 위해 무용관련 단행본, 정기간행물, 연구논문, 세미나 자료를 수집하여 비교분석 하였고, M극장(한국), DTW(미국), Tanzhaus(독일) 극장의 홈페이지를 통해 시설현황, 기획, 운영현황 등을 파악하였다. 춤전용 소극장의 발전방향을 제시하면 다음과 같다. (1) 춤전용 소극장은 댄스인큐베이터의 역할로써 공간을 활용해야 한다. (2) 지역주민을 위한 교육프로그램을 통하여 관객확보에 주력해야 한다. (3) 관객과의 소통을 통하여 예술가들의 활동 도모하는 아트플랫폼으로서의 역할을 해야 한다. (4) 국제교류를 활성화를 위한 무용정보 네트워킹, 레지던시 프로그램등의 지원 시스템을 구축하여 국제교류의 교두보 역할을 해야 한다.

The aim of this research is to present directions for the development of small-sized dance theaters. To analyze small-sized dance theaters at home and abroad, we studied a selection of the existing literature in the field, including dance-related volumes, periodicals, research theses, and seminar data, and then compared and analyzed these. We also determined the current situation of facilities, planning and operation through the homepages of M theater (Korea), DTW (America), and Tanzhaus (Germany). Our suggested development directions for small-sized dance theaters are as follows. (1) Small-sized dance theaters should make use of their spaces to function as dance incubators. (2) Small-sized dance theaters should focus on attracting a large audience through the provision of education programs for local residents. (3) Small-sized dance theaters should play the role of an art platform, which seeks to help artists to carry out activities, by communicating with them. (4) Small-sized dance theaters should act as bridgeheads for international exchanges by building up aid systems, such as a dance information network and a residence program in order to promote international exchanges.