Earticle

본 연구는 1987년부터 1990년까지 ‘한국 현대춤작가 12인전’ 출품작 주제 성향 분석을 함으로써 그 당시 한국 춤 에 나타나는 현상을 파악하여 과거 현대 춤을 이해하고, 각 장르의 정체성과 본질을 잃지 않고 발전해 나가야 할 방향에 대한 당위성을 파악하는 데 목적이 있다. 연구방법은 1987년~1990년까지 ‘한국 현대춤작가 12인전’과 관련 된 1차 자료를 통하여, 시대별, 전공별로 분석하였다. 1987년부터 1990년까지 ‘한국 현대춤작가 12인전’의 참여 작 가 및 출품작은 총 29 안무가 46 작품이다. 한국춤 주제 성향은 현대적인 삶과 사회 현실에 깊은 관심을 갖고 창 작을 하였다. 현대춤에서는 한국적 현대춤과 해외 유학파 안무자들의 참여로 탈 마사그레이엄 현상도 파악되었다. 발레 또한 한국적 발레에 동참하며 클래식 발레의 탈피를 하며 창작을 하려는 경향이 나타났다. 현 시대는 문화 예술계에서 무용장르만의 융⋅복합이 아닌 더 큰 틀의 융합창조 및 과학과 예술의 융⋅복합 현상이 나타나고 있 다. 이 시점에서 한국춤의 장르 및 용어의 모호함에 대한 꾸준한 연구를 하길 바라며, 한국 춤계의 정체성에 대 한 장르간의 유기적 연구는 지속적으로 필요하다고 제안을 하였다.

This study analyzes the theme tendency in the works submitted to the exhibitions of '12 Korean Modern Dancers' in the years of 1987 to 1990 to grasp the phenomena of that period in Korean original dance. For literature review, primary materials related to the exhibitions of 12 Korean Modern Dancers from 1987 to 1990 are collected and their theme tendency is analyzed in categories of period and of major. The works submitted to '12 Korean Modern Dancers' during that period include: 13 dancers' 20 pieces in Korean dance; 8 dancers' 17 pieces in modern dance and; 8 dancers' 9 pieces in ballet, which amounts to 29 dancers' 46 pieces performed. The theme tendency in creating Korean dance is of profound interest in modern life and social reality. Post-Martha Graham phenomenon is observed in the modern dance field with involvement of Korean modern dance and of dancers educated in foreign countries. Ballet also joins the Korean-style ballet and it shows a tendency to create the works by escaping from classic ballet. Thus, I, the researcher of this study, identify the efforts of previous dancers who strived to make world-class Korean dance. As the present age is not only of dance genres' convergence but that in wider world of culture and art and integration of science and art as well so hopefully, future studies will be consistently done on Korean dance genres and obscurities of terms. This study also suggests that further studies shall be continuously and systematically conducted as to the genres and the identity of the Korean dance field in the future.

본 연구는 발레 공연에서 관객의 특성(미적경험, 발레에 대한 지식)에 따라 어떻게 감동을 느끼는지 탐색하고, 이 를 토대로 왜 관객이 감동을 느끼는지 살펴보는 데 그 목적이 있다. 연구 목적을 토대로 설정한 구제척인 연구 문제는 1) 관객의 특성에 따라 어떻게 감동을 느끼는가? 2) 무엇 때문에 관객은 발레공연에서 감동을 느끼는가? 이다. 본 연구에서는 발레공연에 대한 개인들의 경험을 이해하기 위하여 질적 접근 중 현상학적 방법을 채택하였 다. 연구 참여자 표집은 유목적적 표집법 중 연구의 기준에 적합한 대상을 선별하는 기준표본 추출을 실시하였으 며 면담 대상자는 전문가, 마니아, 일반인 세 그룹으로 구성하였다. 연구에 필요한 모든 자료는 심층면담을 통해 수집되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 발레작품에서 관객은 작품의 의미, 무용수, 연출에 의해 감동을 느끼고 있었다. 그러나 관객의 특성에 따라 이러한 요소들에서 감동을 느끼는 부분은 서로 비슷하지만 다르게 나 타나고 있었다. 둘째, 발레에서 관객이 감동을 느끼는 근원적인 이유는 인간의 기본 욕구인 심미적 욕구, 정서적 욕구 그리고 자아실현 욕구에서 기인하고 있었다.

This study is to explore how audiences were impressed in Baller performance depending on their level of different knowledge and also to define why they are impressed. This study chose phenomenological study of qualitative methodology to understand individual experience of Ballet performance Participants were selected by purposeful sampling, which satisfies the criteria of selecting the appropriate subjects, and the participants were divided into 3 groups: publics, manias, and professionals. In the present study, general publics, manias, and professionals were defined with having lack knowledge about Ballet, having interest in Ballet, and working in Ballet respectively. All data from this study were collected by in-depth interview. Findings are as follows: First, audiences were impressed by the meaning, the dancer, and the direction from Ballet performance However, the parts of these factors making audience be impressed are similar each other but different depending on viewers’ level of different knowledge. Second, the fundamental reasons why baller performance has audiences impressed were stemmed from the cause of esthetical needs, sentimental needs, and self-actualization needs.

본 연구는 직업무용수의 자기결정성 동기가 무용지속의도에 미치는 영향을 분석하는데 연구의 목적이 있다. 2014 년 현재 서울, 경기지역에 있는 국, 시립 및 사단법인 단체에 남녀 직업무용수 290명을 대상으로 설문지를 배포 하였다. 자료수집은 기술통계분석과 문항분석, 내적일관성 검사를 실시하였으며, 평균차이를 검증하기 위해 일원 분산분석(one-way ANOVA)을 실시하였고, 상관관계분석(Correlation)과 중다회귀분석을 시행하였다. 첫째, 연구대 상자의 인구통계학적 특성에 따른 자기결정성 동기와 무용지속의도는 부분적으로 차이가 있다. 즉 성별과 결혼여 부에는 차이가 나지 않았으나 무용단 경력에는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 직업무용수의 자기 결정성 동기와 무용지속의도는 통계적으로 유의미한 상관관계가 있다는 것으로 나타났다. 무동기와 순응규제, 외 적동기에서는 가능성과 경향성 그리고 강화성에 모두 유의미한 부(-)적 상관관계를 나타냈다. 그러나 내적동기와 확인규제에서는 경향성과 가능성, 강화성에 정(+)적 상관관계가 나타났다. 셋째, 직업무용수의 자기결정성 동기와 무용지속의도에 미치는 영향을 살펴본 결과 부분적으로 영향을 미치고 있다. 내적동기는 가능성과 경향성 그리고 강화성에 정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 순응규제는 가능성과 경향성에 부적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 그러나 무동기, 확인규제, 외적동기는 가능성에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타 났고 무동기와 순응규제, 확인규제 또한 강화성에 유의미한 예측 변인이 아닌 것으로 나타났다. 이러한 결과를 종합해 볼 때, 작업무용수의 자기결정성 동기가 무용지속의도에 영향을 미치는 변인임을 증명하고 있다. 이는 무 용수들이 지속적으로 무용활동에 활발히 참여하기 위해서는 내적동기를 더욱 강화시켜 이를 바탕으로 하여 무용 에 대한 긍정적 인식을 형성시킴으로서 무용지속으로까지 이어지게 하여야 할 것으로 사료된다.

The purpose of this study is to analyze the effect of a profession dancer’s Self-Determination Motivation on Dance Adherence. Surveys were distributed to 300 professional dancers associated in national, city and corporate organizations in Seoul and Gyeonggi Region in 2014. Excluding survey data that do not display sincerity, a total of 280 surveys were used to draw out results. In order to test the reliability of the collected data using measurement tools, descriptive statistics analysis, item analysis and internal consistency tests were used. In order to test average difference, one-way ANOVA was used and to test the correlation between Self-Determination Motivation and Dance Adherence, correlation analysis and multiple regression analysis was used. Through such research methodology process, the following conclusion were drawn. First, there is partial difference between the self-determination motivation and dance adherence according to the demographic sociology characteristic of the research subject. In other words, there is no difference for gender or marriage but a significance difference for the work experience. Moreover, there is significant difference for tendency and reinforcement but not for possibility. Second, there is a statistically significant correlation between a professional dancer’s self-determination motivation and dance adherence. For amotivation, compliance regulation and external motivation, possibility, tendency and reinforcement variables all show significant negative correlation. However for internal motivation and identified regulation, there is a display of positive correlation with tendency, possibility and reinforcement. Third, as a result of exploring the professional dancer’s self- determination motivation and its effect on dance adherence, there is partial influence. Internal motivation positively influences possibility, tendency and reinforcement. Compliance regulation negatively affects possibility and tendency. However, amotivation, identified regulation and external motivation show no signification influence on possibility and amotivation, compliance regulation and identified regulation are not significant predictor variables of reinforcement. From these results, it can be supported that a professional dancer’s self-determination motivation is a factor that influences dance adherence. It is considered that in order to make dancers actively and continuously participate in dancing, internal motivation has to be reinforced more and based on this positive perception on dancing should be formed to further lead to their dance adherence.

이 연구는 무용 활동에 참여하는 초등학생을 대상으로 무용 활동을 통한 사회성, 교우관계, 학교생활 적응의 영 향력을 구명하여 무용 활동 및 무용교육에 대한 당위성과 필요성을 확인하고 나아가 무용수업의 활성화를 이루 고 기초자료로 제공하려는 데 그 목적이 있다. 분석을 위해 서울, 경기 지역에서 무용 활동에 참여하고 있는 초 등학생 400명을 대상으로 설문조사 하였으며, 이 중 응답이 불성실한 57명을 제외하고 총 343명이 실제 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 t-test, 일원변량분산분석(one-way ANOVA), 다중회귀 분석을 실시하였으며, 이상의 과정을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 결론을 종합해보면 무용 활동이 초등 학생의 사회성과 교우관계 및 학교생활적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 신체 움직임을 통한 예술교육인 무용교육은 단체 활동을 통해 사회성을 기르고, 즐거운 리듬을 통해서 친구들과 함께 움직이므로 교 우관계가 증진, 강화되며 나아가 학교생활에도 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 과정이 이 연구에서 확인된 것 이라 볼 수 있다.

This research intends to investigate the influences on the sociality, the friendship relations, and the adaptation to the school life through the dancing activities with the elementary school students participating in the dancing activities as the subjects. Thereby, this research intends to confirm the appropriateness and the necessity of the dancing activities and the dance education. Furthermore, the purpose of this research is to provide the basic materials for actualizing the invigoration of the dance classes. For the analysis, a questionnaire survey was conducted with the 400 elementary school students who had been participating in the dance activities in the Seoul and Gyeonggi (Province) regions. Among these, except for the 57 persons whose responses were insincere, a total of 343 persons were used in the actual analysis. Regarding the collected data, by using the SPSS 18.0 program, the t-test, the one-way ANOVA, and the multiple regression analysis were performed. Through the above process, the following conclusions were arrived at. To sum up the above conclusions, it appeared that the dance activities had positive influences on the sociality, the friendship relations, and the school life adaptation of the elementary school students. Or, in other words, the dance education, which is an artistic education involving bodily movements, raises the sociality through the group activities and the movements are made together with the friends according to the happy rhythms. The friendship relations are promoted and strengthened. Furthermore, it can be considered that this research confirmed the process which provides the help for adapting to the school life. To sum up the above conclusions, it appeared that the dance activities had positive influences on the sociality, the friendship relations, and the school life adaptation of the elementary school students.

본 연구는 K-POP의 주요 소비층인 청소년들이 K-POP댄스를 선호하는 이유와 참여활동을 통해서 경험하는 특징 들을 심층적으로 분석하는 데 목적이 있다. 이에 현재 K-POP댄스를 추는 동아리, 댄스학원, 청소년 문화의 집에 서 활동하고 있는 연구 참여자 7명을 대상으로 12주간 개별 심층면담과 현장기록노트를 이용하여 원자료를 수집 하였다. 수집된 자료는 질적 연구방법인 귀납적 내용분석을 통해 하위주제와 핵심주제어를 추출할 수 있었다. 또 한 연구의 신뢰성을 검증하기 위하여 다각도 분석법, 구성원간의 검토, 동료협의, 지속적 관찰, 반성일지 과정을 통해 결과를 도출하게 되었다. 그 결과 연구 참여자인 청소년들은 K-POP댄스의 선호이유에 대한 구체적인 요인 으로, 시각적인 의미작용, 일회성의 유희, 아이돌에 대한 우상화와 모방, 스트레스 해소와 신체발달로 나타났다. K-POP댄스 참여활동을 통해서 경험하는 특징에는 K-POP댄스를 통해 다른 무용장르에 대한 호기심과 탐색, 차별 된 유대관계형성, 팀 활동을 통한 실력향상이 나타났다. 그리고 참여자들은 자신에 진로에 대한 뚜렷한 목표의식 으로 구체적이고 실천적인 진로준비를 하고 있음을 알 수 있었다.

This study is aimed at analysing the causes of preference and experimental characteristics of K-POP dance through participation activities among the adolescents as major comsumer layer of K-POP dance. The source materials have been collected in depth for 12 weeks from the notes written about field records and individual interviews which is oriented 7 research participants who are members of dance clubs, academies, and youth center. The sub theme and key words were extracted from collected materials through the inductive content analysis also known as a qualitative research. In addition, to verify this study, the results were derived from multilateral analyses, examinations and consultations between colleagues, continuous observations and a self-reflection journey. As a result, firstly, causes of preference are visual signification, disposable amusement, imitation and idolization for Idol, stress reduction, physical development and secondly, characteristics from participation activities are curiosity and exploration to other genres, distinctive establishments of ties, and team activities. Besides, the participants have been preparing for practical careers of their own with obvious purpose in the concrete.