Earticle

본 연구는 교정 행정의 문제로 인식되고 있는 수형자의 사회복귀에 대한 태도 가 재범 원인에 대한 사회과정과 심리·생물학적 귀인양식, 교화 가능성에 대한 대중의 인식에 따라 차이가 나타나는지를 살펴보고자 하였다. 본 연구는 국내에 거주하는 20세 이상의 성인을 대상으로 온라인 설문을 진행하였으며, 172명의 응 답을 분석에 사용하였다. 연구 결과, 교화 가능성에 대한 인식이 높아질수록 수 형자의 사회복귀에 대한 태도가 긍정적으로 나타났다. 한편 재범 원인에 대한 사 회과정과 심리·생물학적 귀인양식 모두 그 자체로는 수형자의 사회복귀에 대한 태도에 유의미한 영향을 미치지 않았으나, 사회과정 귀인양식과 교화 가능성의 상호작용 효과가 수형자의 사회복귀에 대한 태도에 유의미한 경향성을 보였다. 이는 사회과정 귀인 성향이 높을수록 교화 가능성에 대한 인식이 수형자의 사회 복귀에 대한 태도에 미치는 긍정적 효과가 더욱 강화됨을 시사한다. 이러한 결과 는 재범의 원인에 대한 귀인양식보다 교화 가능성에 대한 인식이 수형자의 사회 복귀에 대한 태도 형성에 더 핵심적인 역할을 하며, 특히 재범의 사회적 원인에 주목하는 대중에게서 그 효과가 두드러짐을 보여준다.

This study aimed to examine whether public attitudes toward the reintegration of offenders—an issue of ongoing concern in correctional administration—differ depending on attributional styles regarding recidivism (i.e., social process versus psychological/biological attributions) and perceptions of rehabilitative potential. An online survey was administered to adults aged 20 and above residing in South Korea, and responses from 172 participants were analyzed. The results indicated that higher perceptions of rehabilitative potential were associated with more positive attitudes toward offender reintegration. While neither social process nor psychological/biological attributions alone significantly predicted reintegration attitudes, a significant interaction effect emerged: the positive effect of perceived rehabilitative potential on reintegration attitudes was stronger among individuals who endorsed higher levels of social process attributions. These findings suggest that perceptions of rehabilitative potential play a more central role than causal attributions in shaping public attitudes toward offender reintegration, particularly among those who emphasize the social causes of recidivism.

본 연구는 소년원 청소년을 대상으로 자해행동에 영향을 미치는 심리적 요인을 규명하기 위한 연구이다. 이를 위해 자해충동을 매개로 청소년의 부정적 정서가 자해행동에 미치는 간접경로 및 자해신념 및 자해생각의 조절효과를 통합적으로 검증하였다. 이를 위해 전국 소년원에 수감 중인 청소년 455명의 설문자료를 Process macro model 4와 60을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 부정적 정서(우 울, 불안, 분노)는 자해충동을 매개로 자해행동에 유의한 간접효과를 나타냈으며, 자해신념의 수준에 따라 간접효과의 강도는 달라졌고 자해생각의 효과는 유의하 지 않게 나타났다. 이러한 결과는 자해신념이 부정적 정서와 자해충동 간의 경로 를 강화하는 인지적 조절요인으로 기능함을 시사한다. 본 연구는 자해행동의 정 서적, 충동적, 인지적 요인이 상호작용하는 통합적 기제를 실증적으로 제시하였으며, 이는 소년원 청소년을 위한 효과적인 자해 예방 및 개입 전략 수립에 기초자 료를 제공할 수 있겠다.

The study aimed to identify the psychological factors affecting self-injurious behaviour among juvenile detainees by the indirect effect of negative emotions on self-injurious behaviour through urge to self-injury. Based on a dual moderated mediation framework, the research explored the indirect effect of negative on self-injury through self-injury impulse, and the moderating roles of self-injury belief and self-injury ideation in this pathway. Data were collected via structured self-report questionnaires among juveniles in detention facilities in South Korea(N=455). The hypothesized model was tested using PROCESS Macro Model 60. The results indicated that negative emotions (depression, anxiety, and anger) exerted significant indirect effects on self-injurious behavior via self-injury urge. Moreover, the strength of these indirect effects varied depending on the levels of self-injury belief. These findings suggest that self-injury belief functions as a cognitive moderator that intensify the pathway from negative emotions to self-injury urge and self-injurious behaviour. By empirically presenting an integrated mechanism involving emotional, impulsive, and cognitive factors, this study provides foundational data for developing more effective prevention and intervention strategies targeting self-injurious behaviors in juvenile detainees.

본 연구는 한국 교정현장에서 활동하는 사회복지사의 정체성과 전문성을 진단 하고, 교정사회복지사 제도화 및 역량 강화를 위한 종합적 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 문헌고찰과 국내‧외 제도 비교 등을 통해 한국 사회복지사의 교정 복지 참여가 법제적, 구조적 한계 속에서 매우 제한적임을 확인하였다. 반면 미 국, 영국, 캐나다, 일본 등에서는 교정복지사가 다학제 팀의 핵심 구성원으로서 재범 방지와 사회적 재통합을 선도하고 있다. 연구 결과, 우리나라 사회복지사가 교정사회복지사로서 정체성 및 전문성을 강화하기 위한 방안으로 첫째, 정책 및 제도의 개선 둘째, 교육·훈련 및 슈퍼비전 체계 구축 셋째, 다학제·지역사회 연계플랫폼 강화 넷째, 근거기반 실천과 성과 평가 지표 확립 다섯째, 윤리·가치 기반 전문직 문화 확립이 필수적임을 제언하였다.

The purpose of this study is to diagnose the identity and professionalism of social workers working in Korean correctional settings and to suggest comprehensive measures for institutionalizing correctional social workers and strengthening their capabilities. Through literature review and comparison of domestic and foreign systems, it was confirmed that the participation of Korean social workers in correctional welfare is very limited due to legal and structural limitations. On the other hand, in the United States, the United Kingdom, Canada, and Japan, correctional social workers are leading the prevention of recidivism and social reintegration as core members of multidisciplinary teams. As a result of the study, it was suggested that the following measures are essential for Korean social workers to strengthen their identity and professionalism as correctional social workers: first, improvement of policies and systems; second, establishment of education, training, and supervision systems; third, strengthening of multidisciplinary and community-based platforms; fourth, establishment of evidence-based practices and performance evaluation indicators; and fifth, establishment of a professional culture based on ethics and values.

본 연구는 우리나라 청소년들의 학교폭력 피해 경험이 자해 행동에 미치는 영 향을 파악하기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 2021년에 조사한 ‘10대 청소년의 정신건강 실태 조사’ 원시자료를 이용하여 분석 하였다. 총 5,937명의 초등학생(4-6학년), 중학생, 고등학생이 연구에 포함되었다. 기술통계, Rao-Scott X2 test, t-test, 다중 로지스틱 회귀분석을 SAS 9.2를 이용 하여 분석하였으며, 모든 분석은 가중치를 적용하였다. 초·중·고생의 5.8%는 학교 폭력 피해를 경험한 적이 있었으며, 25.4%의 학생에서 자해 행동이 있었던 것으 로 보고되었다. 단변량 분석 결과 자해행동과 유의한 관련이 있는 것으로 나타난 변수는 다음과 같다: 학교급(고등학생에서 낮음), 가정경제 수준(하에서 높음), 학 업 성적(하에서 높음), 부모의 결혼상태(별거/이혼/사별에서 높음), 자살 위험성 (있는 그룹에서 높음), 음주와 흡연(경험이 있는 그룹에서 높음), 스트레스, 우울 및 불안(자해 행동이 있는 그룹에서 각 점수의 평균이 높음), 자아존중감, 가족 관계의 질 및 학교적응(자해 행동이 없는 그룹에서 각 점수의 평균이 높음). 이 러한 공변량을 보정한 이후에도 학교폭력 경험은 자해 행동에 유의한 영향을 미 치는 것으로 나타났다(AOR: 2.08, 95% CI: 1.55-2.79). 결론적으로, 학교폭력 피 해 경험은 자해 행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 청소년들의 자해를 예방하기 위해서는 학교폭력을 줄일 수 있는 조치가 취해져야 한다. 또한 교육 현장에서는 학교폭력의 피해를 경험하고 있는 학생들이 자해를 하고 있지는 않은지 세심히 살펴보고 이에 적절한 대응을 해야 할 필요가 있는 것으로 생각된다.

Purpose: This study was conducted to examine the impact of school violence victimization on self-harm experiences among adolescents. Methods: The analysis used raw data from the “2021 National Survey on the Mental Health of Adolescents” conducted by the Korea Youth Policy Institute. A total of 5,937 students, including upper elementary (grades 4–6), middle, and high school students, were included in the study. Descriptive statistics, Rao-Scott χ² tests, t-tests, and multiple logistic regression were conducted using SAS 9.2, with all analyses applying weighting. Results: Among the surveyed students, 5.8% had experienced school violence, and 25.4% reported a experience of self-harm. Univariate analysis showed that self-injury experience was significantly associated with school level (lower in high school), socioeconomic status (higher in lower SES), academic achievement (higher in lower achievers), parental marital status (higher among those with separated/divorced/widowed parents), suicidal tendency (higher in those with suicidal thoughts), school violence (higher among victims), alcohol and tobacco use (higher in users), stress, depression, and anxiety (higher among those with self-harm experience), as well as self-esteem, family quality, and school adjustment (all higher among those without self-harm experience). Even after adjusting for these covariates, school violence victimization remained a significant predictor of self-harm (AOR: 2.08, 95% CI: 1.55–2.79). Conclusion: Experience of school violence has a significant effect on adolescent self-harm. Therefore, in order to prevent self-harm among adolescents, measures to reduce school violence must be implemented. It is also important to carefully assess whether students who have engaged in self-harm are currently experiencing school violence.

본 연구는 급증하는 청소년 마약범죄의 실태와 원인을 다각도로 분석하고, 국내외 정책을 비교검토하여 우리나라 실정에 적합한 효율적인 대응방안을 제안하 는 데 목적이 있다. 청소년기는 신체적·정신적으로 매우 취약한 시기로서 마약에 노출될 위험이 높으며, 개인과 사회에 중대한 부정적 영향을 미친다. 본 연구는 특히 소셜미디어, 다크웹, 암호화 메신저 앱 등 디지털 플랫폼이 청소년들의 마 약 접근성을 높이고 심리적·실질적 장벽을 낮추는 현상에 주목하였다. 또한 온라 인 마약 유통, 가족시스템 약화, 사회불평등과 같은 디지털 환경과 사회구조적 요인들이 청소년 마약 관여 증가에 미치는 영향을 분석하였다. 교육격차, 지역사회 해체, 불충분한 예방시스템 등의 사회문제가 청소년 마약 사용 증가율에 미치 는 영향도 함께 고찰하였다. 미국의 약물법원, 일본의 치료중심 접근법, 유럽의 공중보건 모델 등 해외 사례 비교를 통해 법적·사회적 접근의 장단점을 검토하였 다. 연구 결과는 디지털 리터러시 기반 예방교육 강화, AI·빅데이터 활용 단속기 술 고도화, 개인 맞춤형 치료 및 재활 프로그램 확대, 가족 및 지역사회 지원 강 화, 한국형 사법-치료-재활 연계모델 개발, 그리고 다기관 통합 대응체계 구축을 포함하는 다차원적 정책 방향을 제시한다. 이러한 포괄적 접근은 급변하는 디지 털·사회환경에 맞춘 다학제적 협력과 선제적 정책 프레임워크의 필요성을 강조한 다. 본 연구는 청소년 마약범죄 문제 해결을 위한 종합적 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study explores the current state of juvenile drug crimes in South Korea, aiming to identify effective countermeasures through comparative analysis of domestic and international policies. The research emphasizes the influence of the digital environment and structural factors in society, such as online drug distribution, weakened family systems, and social inequality. The study investigates the patterns and characteristics of juvenile drug-related offenses, examining how digital platforms—including social media, the dark web, and encrypted messaging apps—facilitate access to drugs among adolescents, thereby lowering the psychological and practical barriers to drug use. The study also considers the impact of educational gaps, community disintegration, and insufficient preventive systems on the increasing rate of youth drug involvement. A comparative analysis of international prevention models, including the U.S. Drug Courts, Japan's treatment-centered approach, and Europe's public health model, is included to examine the advantages and disadvantages of legal and social approaches for policy improvement. Based on these findings, the paper proposes multi-dimensional policy directions involving strengthening digital literacy-based prevention education, advancing enforcement technologies using AI and big data, expanding personalized treatment and rehabilitation programs, strengthening family and community support, developing a Korean-style justice-treatment-rehabilitation integrated model, and establishing multi-agency coordinated response systems. This comprehensive approach underscores the need for interdisciplinary collaboration and proactive policy frameworks tailored to the rapidly evolving digital and social landscapes.

본 연구는 재범을 개인의 일탈로 한정하기보다, 불안 감정의 누적과 사회적 고립이 복합적으로 작용한 사회 전체의 구조적 문제로 인식하였다. 특히 재범 예방 은 개인만의 책임이 아닌, 사회 공동체가 함께 감당해야 할 정서적·제도적 책무임을 전제로 하였다. 이에 감정 흐름이 일정한 파동 구조를 따른다는 가정하에, 감정 변화의 시계열 적 특성을 분석하고, 이를 기반으로 정서 개입 프로그램인 ETAP(Elliott’s 5.3-wave Therapeutic Agriculture Program)을 제안하였다.(Elliott, 1938) 본 프로그램은 엘리어트 파동이론의 5.3파 구조를 감정의 리듬에 적용하여, 상 승기(1·3·5파)와 교정기(2·4파)에 따른 시간적 개입 전략을 구성하였다. 또한 본 연구는 다양한 이론을 접목하여 감정 주기 기반 개입의 정합성을 강 화하였다. 허시의 34일 감정 주기 이론과 하인리히의 사고 누적 이론을 활용해 감정이 28회 이상 누적될 경우 ‘주의–경고–심각’의 3단계 개입 체계를 설정하 였으며, Peterson(1999)의 질병 곡선을 바탕으로 회복 구간을 구체화하였다. 아울 러 Seligman & Csikszentmihalyi(2000)의 긍정심리학 이론을 감정 상승기의 후 반부에 반영하여 긍정 정서의 회복을 촉진하고자 하였다 예비 실험은 형사처분 경험자 8인을 대상으로 진행되었으며, 치유농업 활동과 감정기상도 자기평가표를 활용한 사전·사후 비교 결과, 부정 감정은 평균 7.6점에 서 4.3점으로 감소하였고, 감정 파동도 평균 4파에서 2파로 이동하는 효과가 나 타났다. ETAP는 ‘반성–성찰–통찰’의 감정 내면화 과정을 중심으로, 회복적 사법과 회복적 금융을 통합한 융합형 모델로 설계되었으며, 치유농업을 통해 자연의 리 듬과 감정 흐름을 동기화함으로써 자기 인식과 정서 회복의 실천적 계기를 제공 한다. 더불어 귀농·귀촌 및 농업 기반의 자립 활동과 연계하여 사회적·경제적 재 통합 기반 마련에도 기여하고자 하였다. 본 연구는 금융 실무 경험, 명상 수행, 온라인 커뮤니티 분석, 교정서적 집필, 치유농장 운영 등 다양한 실천 기반 위에서 ETAP를 구축하였으며, 감정 기반의 재범 예방 전략으로서 그 가능성을 제시하였다.

This study views recidivism not merely as an individual failure but as a structural issue arising from emotional dysregulation, accumulated anxiety, and social isolation. Grounded in the understanding that recidivism constitutes a collective responsibility to be borne by society as a whole, this research proposes the Elliott’s 5.3-wave Therapeutic Agriculture Program (ETAP) as an effort to make a practical contribution toward fulfilling that responsibility. ETAP applies the Elliott Wave Theory—originally developed to explain cyclical trends in financial markets—to the rhythm of emotional fluctuations. By aligning interventions with specific phases of the emotional wave— progressive (1st, 3rd, 5th) and corrective (2nd, 4th)—the model offers a time-sensitive, structured intervention strategy. Additionally, Hershey’s 34-day emotional cycle theory and Heinrich’s accident accumulation theory are integrated to enable a three-tier response system (Caution–Warning–Critical) when negative emotional experiences exceed 28 accumulations. Peterson’s disease progression curve informs the design of the emotional recovery zone, while Seligman’s positive psychology framework—emphasizing self-efficacy, resilience, and optimism—is incorporated into the latter stages of emotional ascent to promote the restoration of positive affect. A pilot study involving eight individuals with criminal sentencing histories was conducted over three sessions, each lasting three hours. Participants engaged in therapeutic agricultural activities such as emotional journaling, plant care, and compost turning. Pre- and post-intervention assessments using an “Emotion Weather Chart” revealed a reduction in negative affect from an average of 7.6 to 4.3, and a shift in wave position from the 4th to the 2nd phase, indicating short-term efficacy. ETAP is designed as a multidisciplinary model integrating restorative justice and restorative finance within an emotional internalization framework of reflection, introspection, and insight. Therapeutic agriculture serves as a medium to synchronize natural rhythms with emotional cycles, facilitating emotional regulation and self-awareness. Furthermore, by linking the program to rural resettlement and agricultural entrepreneurship, ETAP seeks to support participants’ long-term social and economic reintegration. Through this model, the study aims to offer a scholarly and practice-based contribution to the prevention of recidivism, ultimately paving the way for broader institutional adoption and policy integration within national correctional welfare systems.

이 연구는 여성 재소자의 재범 요인을 다각적으로 분석하고, 이를 바탕으로 직업교육 지원 방안을 모색하여 성공적인 재사회화와 재범 방지에 기여하고자 한 다. 여성 재소자의 재범은 낮은 교육 수준, 경제적 불안정, 불완전한 가족 구조, 폭력 경험 등 복합적인 사회적·심리적 취약성에서 비롯되며, 이는 개인의 일탈을 넘어선 구조적 문제임을 지적한다. 특히 출소 후 안정적인 소득원 부재, 사회적 지지 단절, 심리적 불안정, 그리고 사회적 낙인과 차별은 재범을 유발하는 핵심 요인으로 작용한다. 현재 국내 여성 재소자 직업교육은 이러한 복합적 재범 요인을 효과적으로 해 결하지 못하는 한계를 지닌다. 남성 수용자에 비해 교육 기회가 제한적이며, 전 통적이고 협소한 직종에 편중된 교육과정은 급변하는 노동시장의 수요를 반영하지 못한다. 또한, 실습 부족, 자격증 취득 연계 미흡 등으로 교육의 실효성이 낮 고, 전담 조직 부재 및 성인지적 정책 미흡 등의 제도적·운영상 문제점도 심각하 다. 이에 본 연구는 여성 재소자 직업교육의 실효성을 높이기 위한 다각적인 활성 화 방안을 제언한다. 첫째, 재소자 개인의 특성과 지역 산업 수요를 반영한 수요 기반 맞춤형 교육과정 개발을 통해 ICT, 사회서비스 등 미래 유망 분야로 교육 스펙트럼을 확장하고 실습 및 자격증 취득 연계를 강화해야 한다. 둘째, 민간 기 관 및 지역사회와의 연계를 강화하여 외부 전문 기관의 활용을 확대하고, 지역 기반의 취업 매칭 및 인식 개선 노력을 병행해야 한다. 셋째, 출소 이후 포괄적 인 연계 및 사후관리 체계를 구축하여 취업 알선, 재교육, 심리 상담, 주거·생계 지원을 통합적으로 제공하고, 고용 유지 모니터링을 통한 프로그램의 지속적인 개선이 필요하다. 마지막으로, 여성 재소자 직업교육 전담 조직 지정, 성인지적 예산 및 사업 설계, 그리고 교정 공무원의 젠더 감수성 강화 교육을 포함하는 제 도 개선 및 정책적 뒷받침이 이루어져야 한다. 본 연구는 여성 재소자 직업교육이 단순한 훈련을 넘어, 이들의 회복과 자립을 위한 통합적이고 성인지적인 재사회화 시스템으로 발전해야 함을 강조한다. 이러 한 노력은 여성 재소자 개인의 삶의 질 향상뿐 아니라, 궁극적으로는 우리 사회 의 재범률 감소와 안전 증진에 기여할 것이다. 나아가 여성 재소자 직업교육의 강화는 교정시설 내 교육의 형평성을 제고하고, 장기적으로는 사회적 비용 절감 과 지속가능한 지역사회 통합에 기여하는 긍정적 파급효과를 창출할 수 있다. 따 라서 본 연구는 여성 재소자 직업교육의 개선이 단순한 교정정책의 차원이 아니 라 사회적 통합과 정의 실현의 관점에서 반드시 추진되어야 함을 시사한다.

This study aims to analyze the multifaceted factors contributing to recidivism among female inmates and to explore effective vocational education support measures that can facilitate successful reintegration into society and reduce repeat offenses. Recidivism among female offenders stems from complex social and psychological vulnerabilities such as low educational attainment, economic instability, dysfunctional family structures, and experiences of violence—factors that underscore the structural nature of female criminality beyond individual deviance. In particular, the absence of stable income sources after release, lack of social support, psychological instability, and societal stigma and discrimination are identified as key drivers of recidivism. Currently, vocational education for female inmates in Korea faces significant limitations in addressing these multifaceted risk factors. Compared to male inmates, female prisoners have limited access to education, and existing programs are often restricted to traditional and low-demand occupations, failing to reflect the rapidly evolving labor market. Furthermore, insufficient hands-on training, weak linkage to certification acquisition, lack of dedicated organizational support, and the absence of gender-sensitive policies diminish the effectiveness of these educational efforts. This study proposes several strategies to enhance the effectiveness of vocational education for female inmates. First, demand-based, customized curricula should be developed to reflect both individual needs and local industry demands, expanding training into future-oriented fields such as ICT and social services, while strengthening practical training and certification support. Second, collaboration with private organizations and local communities must be reinforced to utilize external expertise, facilitate employment matching, and promote public awareness. Third, a comprehensive post-release support system should be established, integrating job placement services, retraining, psychological counseling, housing, and livelihood support, along with ongoing monitoring to ensure employment retention and continuous program improvement. Lastly, institutional reforms are necessary, including the establishment of dedicated vocational training units for female inmates, gender-sensitive budgeting and program design, and gender awareness training for correctional staff. This study emphasizes that vocational education for female inmates must evolve into an integrated and gender-responsive resocialization system that goes beyond mere skill training. Such efforts will not only enhance the quality of life for female inmates but also contribute to lowering recidivism rates and improving overall societal safety. Furthermore, strengthening vocational education for female inmates enhances equity within correctional facility education and, in the long term, generates positive spillover effects by reducing social costs and fostering sustainable community reintegration. Therefore, this study suggests that the improvement of vocational education for female inmates should not be regarded merely as a correctional policy, but as a necessary initiative from the perspectives of social integration and the realization of justice

본 연구는 긍정심리기반 집단미술치료프로그램이 회복중인 약물중독자의 단약 자기효능감에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 긍정심리기반 집단미술치료 프로그램은 회복중인 약물중독자들의 심리적·정서적 회복을 위한 개입으로 긍정 심리의 주요 이론인 긍정정서, 관계, 몰입 이론을 바탕으로 나무에 글을 새기는 서각활동을 활용하여 집단미술치료프로그램을 구성하였으며, 단약자기효능감의 하위개념인 부정적 사고, 사회적 압력, 신체적 고통, 금단 및 갈망에 미치는 영향 은 어떠한지 효과성을 살펴보았다. 연구대상은 K시에 소재한 치료공동체 입소자 16명이며, 실험집단 8명, 비교집단 8명으로 배치하여 비동일비교집단설계로 진행 하였다. 실험집단과 비교집단에 사전 단약자기효능감 검사를 한 후 실험집단에는 주 2회 60분씩 8회기 프로그램을 제공하였고, 비교집단에는 아무런 처치를 하지 않았다. 프로그램 종료 후에 사후검사를 실시하여 두 집단의 사전-사후 변화를 비교하였다. 연구결과 긍정심리기반 집단미술치료프로그램은 약물중독자의 단약 자기효능감을 향상시키는 데 효과가 있는 것으로 나타났다. 단약자기효능감의 하 위개념인 부정적 사고, 사회적 압력, 신체적 고통, 금단 및 갈망은 모두 유의미하 게 향상되었다. 이러한 연구결과는 긍정심리기반 집단미술치료프로그램의 매회기 에 구성된 서각활동이 목재 소재의 질감이 주는 정서적안정, 작품 활동의 몰입, 작품 완성을 통한 성취감 그리고 나무에 단약을 위한 긍정어가 긍정정서를 확장 시켜 회복동기를 이끄는 매개가 되었다. 이러한 결과를 토대로 긍정심리기반 집 단미술치료프로그램의 한계점과 향후 연구방향과 제언을 제시하였다.

This study aimed to examine the effects of a positive psychology-based group art therapy program on the abstinence self-efficacy of individuals recovering from substance addiction. The program was designed as an intervention to support the psychological and emotional recovery of recovering addicts. It was grounded in the core theories of positive psychology—positive emotions, relationships, and flow— and incorporated woodcarving activities, where participants engraved words into wooden panels, as a form of group art therapy. The study assessed the effectiveness of this program in improving the subcomponents of abstinence self-efficacy, namely negative thoughts, social pressure, physical discomfort, and withdrawal and craving. The participants were 16 residents of a therapeutic community located in city K, who were divided into an experimental group (n=8) and a comparison group (n=8) following a non-equivalent control group design. Both groups completed a pre-test of abstinence self-efficacy. The experimental group participated in eight 60-minute sessions held twice a week, while the comparison group received no treatment. After the program was completed, a post-test was administered, and changes between the pre- and post-tests were analyzed. The results indicated that the positive psychology-based group art therapy program was effective in enhancing abstinence self-efficacy among individuals recovering from substance addiction. Statistically significant improvements were found in all four subdomains: negative thoughts, social pressure, physical discomfort, and withdrawal and craving. These findings suggest that the woodcarving activities embedded in each session contributed to emotional stability through the tactile qualities of the wood, promoted flow experiences through creative engagement, and enhanced a sense of accomplishment through the completion of artworks. Moreover, engraving positive abstinence-related words on wood appeared to broaden positive emotions and served as a catalyst for recovery motivation. Based on these results, the study discusses the limitations of the program and offers suggestions for future research directions.

본 연구는 수용자 자녀의 문제행동 수준을 파악하고, 문제행동에 영향을 미 치는 자녀, 관계, 양육환경요인을 분석하는데 목적이 있다. ‘수용자 자녀 실태 조사’ 자료를 토대로 감마회귀모형을 적용하여 분석하였다. 분석결과, 첫째, 수 용자 자녀의 문제행동 수준은 평균 이하(1.69)로 낮은 수준이었다. 둘째, 수용 자 자녀의 문제행동에 영향을 미치는 요인은 자녀의 건강 상태, 학교생활적응, 수용자의 혼인상태, 수용자와 양육자 관계, 양육자와 자녀의 동거, 양육부담이 었다. 이러한 분석결과는 양육 환경의 중요성과 더불어 양육 조건부 재택 처우 방안이 모색될 필요가 있음을 함의한다. 또한, 본 연구 결과는 유사한 양육 환경에서 자녀의 성장 궤적이 다르게 나타나는 회복탄력성에 대한 논의로 이어 질 수 있음을 시사한다.

This study aimed to identify the level of problem behavior in children incarcerated and to analyze the child, relationship, and parenting environment factors that influence problem behavior. A gamma regression model was applied to the analysis based on data from the "Survey on the Status of Children in Incarcerated Persons." The results showed that, first, the level of problem behavior in children incarcerated was below average (1.69), which was low. Second, factors influencing problem behavior in children incarcerated were the child's health, school adjustment, the inmate's marital status, the relationship between the inmate and the caregiver, cohabitation between the caregiver and the child, and the burden of parenting. These findings emphasize the importance of the parenting environment and suggest the need to explore options for conditional home care. Furthermore, these findings suggest that they can lead to discussions on resilience, which can manifest in children with similar parenting environments exhibiting different growth trajectories.

중세까지는 돌봄으로서의 전문적인 간호의 개념은 없었으며 나이팅게일이 간 호의 전문화를 시도한 이후 과학성에 기초한 다양한 간호이론들이 나왔다. 특히 라이닝거는 기존의 간호학자들과 달리 문화인류적 접근도 가미한 횡문화간호이 론을 주장하면서 클라이언트가 가진 민속적 관행을 간호에서 존중하는 획기적인 기반을 마련하였다. 이러한 간호이론들은 교정의 특성에 따라 다양하게 적용될 수 있지만 교정이념하의 교정간호는 수용자의 의료주권을 존중하는 수요자 지향 적 간호가 되어야 수용자의 재사회화까지도 연결될 수 있는 측면에서 수용자의 민속의료적 관행을 존중하는 교정의료는 중요하다. 그런데도 기존의 한국 교정의료의 역사는 가치중립적인 의료기술적 측면이 강 하게 지배하여왔다. 그 결과 수용자의 문화적 특성을 고려하지 않는 탈문화적인 규격화된 의료로 일관되어 문화적 감수성에 기반한 개별화된 의료처우와 의료적 재사회화에 한계가 있어 왔다. 특히 의료인권의 강화와 외국인수용자의 증가로 교정의료에서도 기존의 문화맹목적인 규격화된 대량생산식의 교정의료로는 다양 해지는 수용자의 의료만족도의 향상에 한계가 있어 왔다. 그런 점에서 의료문화 적 특성을 이해하는 기초위에서 접근하는 라이닝거의 횡문화적 간호이론은 교정 간호에서도 충분히 의의가 있음에도 2024년까지 국내외의 교정간호연구에서는 라이닝거이론에 기반한 교정간호연구는 전혀 없었다. 이에 필자가 최초로 라이닝거의 간호이론을 원용하여 이를 교정문화적 간호라 는 이름으로 창설하면서 이론화하였다. 우선 횡문화간호이론을 소개한 후 독창적 인 관점에서 비판 한 뒤에 시사점과 한계를 독창적으로 서술하였다. 라이닝거의 간호이론은 기존의 학자와 달리 간호학외에 의료인류학적인 문화적 접근을 한 공헌은 크다. 그러나 조직내의 사회학적인 관점과 클라이언트와 의료인력들 사이 에서 발생하는 사회심리학적 요소와 시행에 필요한 시간 등의 기회비용을 고려 한 의료경제학적 접근의 부족 등 학제적 관점이 부족하다는 점을 비판하였다. 연 구목적은 기존논문들의 탈 문화적 교정의료의 문제점을 지적하고 의료문화적 관 습이 내재화된 클라이언트가 원하는 경우에는 그런 의도를 존중하는 방향위에서 행해지는 문화적 교정간호의 필요성을 제시하는데 있다. 연구방법은 문헌연구이 며 접근법은 학제적 접근으로 하였다. 결론에서는 문화지향적 교정간호의 방향을 독창적으로 제시하였다. 그 전제는 교정의료의 탈상품화,탈관료화,탈정치화,교정 의료(간호)의 탈의료제국주의적 권력화와 교정의료인력의 충분한 확보와 문화간 호적 역량의 향상 및 한방의료도 포섭하는교정통합의료의 확립이다.

Until the Middle Ages, there was no concept of professional nursing as care, and since Nightingale attempted to specialize nursing, various nursing theories based on science emerged. Reininger laid the groundwork for respecting the folk practices of clients in nursing, arguing for transcultural nursing theory with a cultural and humanistic approach.These nursing theories can be applied in various ways depending on the characteristics of correction. Correctional care that respects the folk medical practices of prisoners is important in that correctional care can be linked to the re-socialization of prisoners only when it is consumer-oriented nursing that respects the medical sovereignty of prisoners. Nevertheless, the history of Korean prison medicine has been dominated by value-neutral medical technology.As a result, there has been a limit to individualized medical treatment and medical resocialization based on cultural sensitivity because it is consistent with deculturalized standardized medical care that does not take into account the cultural characteristics of the inmate.Due to the increase in the number of foreign prisoners and the strengthening of the human rights of prisoners there has been a limit to the improvement of the medical satisfaction of the prisoners who are diversified by the conventional culture-blind, standardized mass-produced correction treatment.Therefore, Leininger's transcultural nursing theory, which is approached on the basis of understanding the medical and cultural characteristics of prisoners, has sufficient significance in correction nursing, but there has been no research on correctional nursing based on Leininger's transcultural nursing theory in domestic and international studies on correctional nursing by 2024. For the first time, I used Leininger's nursing theory and theorized it as cultural correctional nursing.First of all, I introduced Leininger's nursing theory and criticized it from an original point of view, and described the implications and limitations creatively. Lininger's nursing theory, unlike conventional scholars, has contributed significantly to a medical anthropological and cultural approach other than nursing. The purpose is to point out the problem of the existing studies lacking a cultural correctional nursing perspective and to suggest the necessity of cultural correctional nursing on the direction of respecting such intention if the client with internalized medical and cultural customs desires.The research method was a literature review and the approach was an interdisciplinary approach. In conclusion, I creatively suggested the direction of culture-oriented correctional nursing.I criticized her theory for lacking an interdisciplinary perspective, such as a sociological perspective and a lack of a medical economic approach that takes into account opportunity costs such as sociopsychological factors occuring between clients and healthcare personneland time required for implementation. The premise is to de-commodify, de-bureaucratize, de-politicize, de-medical imperialist power and secure enough correctionalmedical personnel, improve cultural nursing capacity, and establish correctional integrated medicine that includes oriental medicine.

본 연구의 목적은 교도소 내의 수형자들의 불안이 자살실행력에 독립적으로 영향을 미치는지 이해하고 나아가 그들의 관계에서 공격성이 매개효과를 가지는 지 살펴보았다. 이를 위하여 불안, 공격성, 자살실행력의 구조적 관계를 검증하였 다. P-교도소의 수형자 500명을 대상으로 수집한 자료를 SPSS 25.0를 활용하여 매개효과를 분석하였다. 연구 결과, 첫째 불안은 독립적으로 자살실행력에 유의 미하게 영향을 미치지 않았다. 둘째, 불안과 자살실행력의 관계에서 공격성이 함 께 고려되었을 때, 불안은 공격성에 유의미한 영향을 미쳤으며, 공격성은 자살실 행력에 유의미한 영향을 주었다. 셋째, 공격성은 불안과 자살실행력의 관계에서 매개효과를 가져서 불안은 자살실행력을 설명함에 있어 공격성을 통한 간접효과 를 가졌다. 마지막으로 공격성을 함께 고려했을 때 불안은 자살실행력에 부(-)적 직접효과를 가졌다. 본 연구는 교정 환경에서는 수형자들의 불안이 자살실행력에 미치는 매커니즘을 연구하였다. 결론적으로 교정 환경에서는 일반인들 연구에서 높은 불안이 자살실행력에 영향을 미치는 기존의 대부분의 연구결과와는 다르게 공격성이 통제되었을 때에는 독립적으로는 자살실행력을 오히려 억제하는 역할 을 한다는 점을 발견한 것에 의의가 있다. 반면 불안이 공격성을 발현하는 경우는 자살실행력에 정(+)적 영향을 주었다. 이는 교정 환경에서의 자살을 줄이기 위하여 불안을 고려할 때 일반인들과는 다른 관점에서 생각해 볼 필요가 있음을 시사한다.

The purpose of this study was to investigate whether anxiety independently influences the acquired capability for suicide among prisoners and to examine whether aggression mediates the relationship between anxiety and acquired capability for suicide. Structural relationships among anxiety, aggression, and acquired capability for suicide were analyzed using data collected from 500 inmates at P Prison in South Korea. Mediation analysis was conducted with SPSS 25.0. The results were as follows: (1) Anxiety did not have a statistically significant direct effect on acquired capability for suicide. (2) When aggression was included in the model, anxiety had a significant positive effect on aggression, which in turn had a significant positive effect on acquired capability for suicide. (3) Aggression demonstrated a mediating effect in the relationship between anxiety and acquired capability for suicide, indicating that anxiety indirectly increased acquired capability for suicide through aggression. (4) Notably, when aggression was included as a mediator, the direct effect of anxiety on acquired capability for suicide became negative. Unlike previous studies on the general population, this research explored the mechanisms linking anxiety and acquired capability for suicide among inmates in a prison setting. The findings suggest that within prison settings, when aggression is controlled, anxiety may actually inhibit the acquired capability for suicide. These results underscore the need for targeted psychological interventions to reduce suicide risk among inmates in correctional facilities.