Earticle

본 연구는 노인요양시설 요양보호사의 감정부조화가 노인학대인식에 미치는 영향을 파악하고 이들 변인간의 관계에서 직무스트레스의 매개효과를 규명하고 자 실시되었다. 실증연구를 수행하기 위해 노인요양시설 요양보호사 215명을 연 구대상으로 설문조사를 수행하였다. 연구 결과 감정부조화와 노인학대인식, 직무 스트레스는 유의한 영향관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 요양보호사의 감정부조화는 노인학대인식에 직접적인 부적(-) 영향을 미 치는 것을 확인하였다. 둘째, 요양보호사의 직무스트레스는 노인학대인식에 직접적인 부적(-) 영향을 미치는 것을 확인하였다. 셋째, 직무스트레스는 감정부조화와 노인학대인식과의 관계를 부분적으로 매개 하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 요양보호사의 노인학대인식 제 고를 위해 감정부조화와 직무스트레스를 감소시키기 위한 관리방안 모색을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.

This study aims to examine the influence of emotional dissonance and perception of elder abuse perceived by Long-Term Care Workers, and identify the mediating effects of Job Stress on the relation between these two variables. The total 215 people participate in the study; long-term careworkers who are working in long-term care setting. The major findings of this study are as followings. First, it is confirmed that emotional dissonance of long-term careworkers has direct negative effects on perception of elder abuse. Second, it is confirmed that Job Stress of long-term careworkers has direct negative effects on perception of elder abuse. Third, it is confirmed that job stress partially mediated the relation between emotional dissonance and perception of elder abuse. Based on these findings, a set of practical and political suggestions were presented to decreases the emotional dissonance and Job Stress accompanying perception of elder abuse of long-term careworkers.

본 연구는 중·고등학생의 온·오프라인 학교폭력 피해 경험과 고민 상담자 유무 가 자살생각에 미치는 영향을 파악함으로써, 우리나라 청소년의 정신건강증진을 위한 기초자료를 마련하기 위해 시행되었다. 연구 자료는 한국청소년정책연구원 에서 실시한 2016년 아동·청소년인권실태조사 자료를 이용하여 이차분석을 하였 다. 연구 대상자는 중·고등학생 총 7,122명을 포함하였다. 본 연구의 결과, 자살생 각을 경험한 학생이 1,984명(27.9%)으로 나타났으며, 오프라인 폭력만을 경험 학 생이 584명(8.2%), 온라인 폭력만을 경험한 학생이 728명(10.2%), 온라인 및 오프 라인 폭력을 모두 경험한 학생이 522명(7.3%)으로 나타났다. 일반적 특성 중에서 는 여학생, 성적이 낮은 학생, 가정 경제상태가 ‘상’에 비해 ‘중’인 학생에서 자살 생각의 위험이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 건강관련 특성에서는 주관적 건강상태가 좋지 않은 학생, 수면이 부족하다고 느끼는 학생에서 자살생각의 위험 이 유의하게 높았고, 자아존중감이 낮을수록, 스트레스가 높을수록 자살생각의 위험이 높았다. 학교폭력을 겪지 않은 학생에 비해 오프라인 학교폭력 만을 경험 한 학생(AOR: 1.47, 95% CI: 1.20-1.81), 온라인 폭력 만을 경험한 학생(AOR: 1.51, 95% CI: 1.25-1.82), 온라인 및 오프라인 폭력을 모두 경험한 학생에서 (AOR: 2.05, 95% CI: 1.65-2.54) 자살생각의 위험이 유의하게 높았다. 고민 상담 자가 없는 학생에 비해 가족이나(AOR: 0.58, 95% CI: 0.47-0.72) 친구가(AOR: 0.71, 95% CI: 0.58-0.87) 고민 상담자인 경우 자살생각의 위험이 유의하게 낮았 다. 따라서, 온라인 및 오프라인을 통한 중복 폭력을 경험하는 학생이 자살생각 의 위험이 가장 높은 고위험군이므로 이들에 대한 관심과 예방적 중재가 필요하 다. 또한 학교폭력을 경험하는 학생 주변의 가족이나 친구들이 이들의 고민을 들 어주는 것만으로도 자살생각의 위험을 낮출 수 있으므로, 친구나 가족을 활용한 자살예방 프로그램의 개발이 필요하다.

The purpose of this study was to investigate the influences of on-line and off-line school violence and informal helpers on suicidal ideation in middle and high school students. Data were used the Korean Survey on the Rights of Youth and Children in 2016. A total of 7,122 middle and high school students were included in the study. Descriptive statistics, Chi-square test, and multiple logistic regression were conducted using SAS 9.3. Results were as follows. About 28% of the total students experienced suicidal ideation. There were 584 students (8.2%) who experienced off-line violence only, 728 students (10.2%) who experienced on-line violence only, and 522 students (7.3%) who experienced both. Compared to the students who did not experienced school violence, students who experienced off-line violence (AOR: 1.47, 95% CI: 1.20-1.81), students who experienced on-line violence (AOR: 1.51, 95% CI: 1.25-1.82), and students who experience both (AOR: 2.05, 95% CI: 1.65-2.54) showed a highest risk of suicidal ideation. The risk of suicidal ideation was significantly lower for students who had family members (AOR: 0.58, 95% CI: 0.47-0.72) or friends (AOR: 0.71, 95% CI: 0.58-0.87) as informal helpers than for those who did not have. Now that students who experience online and offline school violence both are at the highest risk of suicidal thoughts, we need to pay attention to them. Also, it is necessary to develop suicide prevention programs using friends and family around students experiencing school violence.

본 연구의 목적은 청소년의 부모방임인식이 진로정체감에 영향을 미치는 과정 에서 성인용매체몰입이 매개역할을 수행하는지를 밝히는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 한국청소년정책연구원의 패널조사자료(초등학교 4학년 패널조사자료 중 7차년도인 2016년 자료) 중 측정변수에 결측값이 없는 428명의 자료를 분석하 였다. 그 결과, 청소년의 부모방임인식과 성인용매체몰입 간에는 유의한 정적 인 과관계가 존재하는 것으로 나타났으며, 청소년의 부모방임인식과 진로정체감 간 에는 유의한 부적 인과관계가 존재하는 것으로 나타났다. 또한 성인용매체몰입과 진로정체감 간에도 유의한 부적 인과관계가 존재하는 것으로 밝혀졌다. 그리고 청소년의 부모방임인식은 성인용매체몰입을 통해 진로정체감에 유의한 부적 영 향을 간접적으로 미치는 것으로 나타났다. 그리고 본 연구에서는 이러한 분석결과에 기초하여 연구의 시사점과 미래의 연구과제를 논의하였다.

The purpose of this study was to examine the relationship of perceived parental neglect and career identity and the mediating effect of adult materials usage commitment on this relationship among juveniles. To accomplish this purpose, there was analyzed 428 students data of panel survey data for fourth graders in elementary schools that conducted by Korea Youth Policy Institute in 2016. As a analysis result, perceived parental neglect was positively related to adult materials usage commitment and was negatively related to career identity. Also adult materials usage commitment was negatively related to career identity. The relationship between perceived parental neglect and career identity was mediated by adult materials usage commitment. Finally, based on these analysis results, the implication of this study and future study tasks were discussed.

교정시설 내 수용자는 일반적으로 접근이 어려운 법률문제에 대해 법률적 조 력을 필요로 하는 경우가 많다. 즉, ① 이혼소송이 제기되었을 때, ② 임차보증금 이나 상가 권리금에 대한 보호 가능여부, ③ 권리침해를 당했을 때 구제방법과 가능여부, ④ 상속재산에 대한 상속 받을 수 있는지 여부, ⑤ 재심 및 상소 가능여부, ⑥ 소송결과 예측 등에 대해 상세하게 알고 싶어 한다. 하지만 수용자가 변호사를 선임하지 않은 상태에서 법률전문가로부터 법률적 조력을 받기란 여간 쉬운 일이 아니다. 그 이유는 갇힌 수감생활에 따른 경제적 어려움 때문에 변호 사를 선임하는 것이 어렵기 때문이다. 이런 한계를 극복할 수 있도록 하는 방안 으로 AI법률지원시스템(이하 AI변호사라 한다)을 교정시설에 도입하여 운영하는 것이다. 교정시설에 도입하여 운영한다면 그 방법은 크게 두 가지로 논하고자 한다. 먼 저 AI변호사 서버를 법무부에 두고 각 교정시설과 네트워크를 구축하여 전 수용 자가 법률적 도움을 받도록 하는 것이다. 다음으로 각 교정시설에 로봇 형태의 AI변호사를 도입하여 법률지원뿐만 아니라 법률상담을 말로써 할 수 있도록 하 는 것이다. 전자는 비용적 측면에서 효율적이지만 말로써 궁금한 내용에 대한 질 문을 할 수 없는 한계가 있다. 이로 인해 글로 표현을 잘 하지 못하는 수용자는 법률적 도움을 받을 수 없는 한계가 있다. 후자는 말로서 AI변호사에게 질문을 할 수 있으므로 법률상담 측면에서 효과적이지만 비용 측면에서 효율성이 떨어 진다. 따라서 이 두 가지 방법을 잘 검토하여 가장 합리적인 방법을 선택하여 시 행하면 될 것이다.

Accommodators in correctional facilities often need assistance with legal issues that are generally inaccessible. That is, when a divorce suit is filed, they would like to know in detail whether the second lease deposit or the right to be protected, the remedy and possible when the right is violated, the possibility of inheritance of 4 inheritance, the possibility of retrial and appeal, the forecast of 6 litigation. However, it is not easy for the inmates to receive legal assistance from legal experts without hiring a lawyer. The reason for this is that a lawyer cannot be appointed due to economic difficulties caused by his or her incarcerated life. As a way to overcome these limitations, AI lawyers are introduced and operated in correctional facilities. If it is introduced and operated in a correctional facility, the method is discussed in two main ways. First of all, the AI lawyer's server will be placed in the Justice Ministry and each correctional facility and network will be established to ensure that all inmates get legal help. The next step is to introduce robot-type AI lawyers at each correctional facility, and if the inmates need legal assistance, they should talk to the AI lawyer in the form of an answer. The former is cost-effective, but there is a limit to being unable to ask questions. As a result, inmates who are not good at expressing themselves in writing cannot get legal help. The latter is effective in terms of legal counseling but less efficient in terms of cost, as it can ask questions to AI lawyers in words. Therefore, the two methods should be reviewed carefully and the most reasonable method should be chosen and implemented.

본 연구는 지역아동센터 아동의 미디어 중독문제를 해결하기 위해 아동의 사 회적 지지와 미디어 중독과의 관계에서 우울이 가지는 매개효과를 검증하여 미 디어 중독에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 연구대상자는 지역아동센터 중앙지원단의 아동패널조사를 이용하여 측정하였다. 사용된 통계량은 아동패널 조사 2기 4차 438명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 통계 프로그램 을 활용하여 가설을 검증하기 위해 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였다. 본 연 구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회적지지, 우울, 미디어 중독과의 상관관계를 자세하게 살펴보면, 지역아동센터의 아동에서 우울은 가족지지, 미디어 중독과 정적으로 유의하고, 학교지지와 친구지지는 부적으로 유의한 상관을 보여 주었다. 둘째, 지역아동센터 아동의 사회적 지지와 미디어 중독간의 매개효과 검 증에서는 친구 지지와학교 지지는 완전매개효과가 있었고, 가족 지지는 부분매개 효과가 있었다.

In order to solve the problem of media addiction among children at the local children's center, this study tried to verify the social support of children and the mediated effect of depression in relation to media addiction to find out the effect on media addiction. The subjects were measured using the Children's Panel Survey of the Central Support Group of the Local Child Center. The statistics used were of 438 children in the second phase of the Children's Panel Survey. Data analysis was performed with correlation and regression to verify hypotheses using the SPSS 21.0 statistics program. In summary, the results of this study are as follows. First, if you look at the correlation between social support, depression and media addiction in detail, in children of local children's centers, depression showed family support, media addiction and statistically significant correlation, and school support and friend support showed a negative significance. Second, in the verification of the mediated effect between the social support and media addiction of children in the local children's center, the support of friends and support in schools had a full-scale effect, and the support of families had a partial wholesale effect.

본 연구는 학교폭력 문제 해결을 위해 학교폭력 실태와 처분결과, 선행연구들 을 분석하여 예방 단계와 초기 단계 개입을 위한 실천적 방안을 제시하였다. 예방 단계에서는 첫째, 학교폭력예방교육의 전문화와 체계화가 필요하다. 학교폭력실태조사 결과 학교폭력예방교육이 효과가 있는 것으로 나타났다. 이에 학생 들의 필요와 욕구에 맞는 전문화된 교육 프로그램을 제공해야 한다. 그리고 이를 위해 둘째, 학교사회복지사의 채용이 전제되어져야 한다. 학교사회복지사는 해당 학교의 지역적, 환경적 특징을 고려하여 각 단계별(전교생_문제행동 위험 학생_ 문제행동학생)로 교육 프로그램을 개발하고 실행하여 학교폭력을 예방하고, 장기 적 계획에 따라 일관성 있는 교육 프로그램을 전문기관에 의뢰해야 한다. 초기 개입 단계에서는 첫째, 법무부 법사랑위원의 전문성 향상과 대안교육 담 당 기관의 단계별 맞춤형 교육을 제공하는 것을 제언한다. 둘째, 장기적으로 피 해자와 가해자가 함께 만나 화해하는 회복적 사법의 적용을 제언한다.

The aim of this study is to propose that practical ways of prevention and early stage intervention for school violence. For this, we analyzed that legal disposition, prevalence of school violence and previous study which related it. Our major findings are as follow. First, for prevention, school violence prevention education should be systematized. Indeed, an education of school violence had positive effect to students. Thus, the education should be fit to student's needs. Second, for prevention, social worker who specialized to school should be employed in guaranteed. Particularly, the social worker in school should consider characteristics of school depending on local and environment respectively. Also, it should be developed for long-term solution with stepwise approach (student without problem, student with probability of problem, student with behavioral problem) and student should be educated by specialized agency. For early stage intervention, first, ministry of justice (Beop-Sa-Rang) and department of alternative education should be applied with stepwise approach. Second, we suggest that both of perpetrator and victim need to have attitude of acceptability for their recovery.

본 연구에서는 현상학적 연구방법 중 참여자의 체험에 대한 심층적 탐구와 문 학, 예술 작품 및 어원의 탐구 등 다양한 자료를 함께 분석하는 것을 특징으로 하는 밴 매넌(van Manen)의 해석학적 현상학 방법을 사용하여 범죄전력자들의 온전한 사회복귀를 지원하는 교정자원봉사자들의 출소자 채용 및 생활지도 체험 의 의미를 탐색하였다. 본 연구의 목적은 범죄자의 성공적 자립을 위한 사회 구성원의 자원 봉사활동 인 교정 자원봉사체험의 본질이 어떠한지를 탐구하여 출소자에 대한 우리사회의 인식 변화, 나아가 교정자원봉사제도, 형사정책에 대한 제언을 하고자 하는 것이 다. 연구목적을 달성하기 위하여 연구 질문은 “교정자원봉사자의 체험(출소자 고용 및 생활지도)은 어떠한가?” 로 상정하였다. 참여자의 면담내용을 밴 매넌의 자료 분석 방법을 이용하여 분석한 결과 6개 의 본질적 주제와 19개의 하위 주제가 도출되었다. 6개의 본질적 주제는 참여자 의 진술과 문학작품, 어원 등을 참고하여 도출하였으며, 그 내용은 ‘동상이몽의 첫 단추’, ‘몸부림과 고슴도치 사랑’, ‘아름다운 동행’, ‘풍성한 가을’, ‘뜻밖에 발견 한 나의 뒷모습 ’, ‘나의 변화가 타인 변화의 씨앗’ 이었다. 본 연구 결과를 토대로 다음과 같이 실천적 제언을 하고자 한다. 첫째, 범죄전 력자(출소자)를 고용한 경험이 있는 고용주들 상호 경험을 공유하고 정보전달을 할 수 있는 자조집단을 운영할 필요성이 있다. 둘째, 범죄전력자(출소자)들의 취 업지원 고용 촉진을 위한 통합 사례관리 체계를 구축해야 한다. 셋째, 출소자 고 용주들의 경험을 중심으로 출소자 고용환경 및 요구에 대한 분석이 필요하다. 넷 째, 출소자 고용주들의 ‘성찰’ 경험을 증가시키기 위하여 역량 강화를 위한 맞춤 형 교육이 필요하다. 다섯째, 출소자 고용주들 간에 출소자 채용 및 생활지도 업 무 절차(기준)를 마련하여 출소자 채용에 따른 상황별 대응 전략을 수립해야 할 것이다. 여섯째, 출소자의 취업프로그램 과정에서 인성교육 및 대인관계프로그램 을 추가하는 것이 필요하다. 일곱째, 범죄 전력자에 고용촉진을 위한 지원 제도 (법령)가 필요하다. 여덟째, 출소자 채용 및 생활지도의 필요성에 대한 대국민 인 식개선을 위한 스토리텔링기법의 홍보가 필요하다.

This study used van Manen's hermeneutical methodology, which is characterized by analysis of various materials such as in-depth exploration of experience of participants, and exploration of literature, artworks, and etymology among phenomenological research methods, and investigated the significance of correction volunteers' experience of employment and life guidance to support the complete social return of released prisoners. The purpose of this study is to investigate the nature of the experience of correction volunteering, which is a volunteer activity of the members in society for the successful independence of criminals, to suggest changes in the perception of our society on released prisoners, and further to make suggestions on correction volunteering system and criminal policy. To achieve the purpose, the research question was posited as "What is the experience (employment and life guidance of released prisoners) of correction volunteers?" In the results of analyzing the participants' interviews using van Manen's data analysis method, six essential themes and 19 subthemes were derived. The six essential themes were derived from referring to the participants' statements, literary works, and etymology, and the contents were 'the first button of together but thought differently', 'the struggle and the hedgehog's love', 'the beautiful accompaniment', 'the rich autumn', 'my backwardness that I discovered unexpectedly', and 'my change is the seed of change of others'. Based on the results of this study, the following practical suggestions are made. First, there is a need to run a self-help group that can share information and communicate information to employers who have experienced hiring released prisoners. Second, it is necessary to establish an integrated case management system for employment support and employment promotion of released prisoners. Third, it is necessary to analyze released prisoners' employment environment and their needs, focusing on those with experience of employing released prisoners. Fourth, to increase the 'reflection' experience of employers of released prisoners, customized education is needed to strengthen competencies. Fifth, it will be necessary to establish a situation-specific response strategy based on released prisoners' employment by establishing working procedures (standards) for the employment and life guidance of released prisoners between employers of released prisoners. Sixth, it is necessary to add personality education and interpersonal programs in released prisoners' employment program. Seventh, it is necessary to have a support system (law) for the employment promotion of released prisoners. Eighth, it is necessary to promote storytelling techniques to improve public awareness of the need for released prisoners' employment and life guidance.

소년범죄의 급속한 증가에 효율적으로 대처하기 위하여 2007년에 개정된 소년 법에는 보호처분을 10종류로 다양화하였다. 여기에서 6호 처분은 다른 보호처분 과 달리 아동복지적 처우, 중간처우 등을 특징으로 한다. 그러나 시행과정에서 6호 처분이 가지는 모호한 특성으로 인하여 다양한 문제점들이 노정되었고 이에 따라 이런 문제점들을 개선하기 위해 여러 선행연구들이 나왔지만 가장 중요한 이념적 측면의 문제점에 관한 선행연구는 없었다. 따라서 본 논문에서는 선행연 구들이 간과한 6호 처분에 은밀히 내재된 이념의 문제점을 선행연구들과 달리 법학, 정치학, 심리학, 사회학, 교정학, 사회복지학 등의 복합적인 학제적 방법을 통하여 운론하였다. 결론적으로는 6호 처분에 내재된 이념적 측면의 문제점을 지적하고 당위적 이념으로 ‘보호복지’를 이념으로 창설하고 그 방안을 독창적으로 제시하였다.

The protective disposition type in juvenile act which was revised in 2017 for effective measure of juvenile offend which was rapidly increased due to complex factors was diversified into 10. In these protection disposition types, 6th protective disposition contrary to other type has an implication of the diversification of it, the child welfare treatment, the interim treatment, and so on. But various problems have occurred due to the ambiguity of 6th protective disposition. Therefore several studies have been published to improve there problems. But existing studies on its ideological issues in spite of ideologic importance of it by 2017 was not published. Therefore, in this paper I asserted through interdisciplinary aspects its ideological problems which is deeply inherent in 6th protective disposition which existing studies have overlooked. In conclusion, I showed ‘protection welfare’ as desirable direction of its ideology.