Earticle

이 연구의 목적은 토픽모텔링을 통해 2006년에서 2025년까지 <스포츠인류학연구>에 발표한 총 279편의 논문을 10개 연구 분야로 분석하여 연구 동향을 알아보는 것이다. 연구 분야는 문화, 인문, 사회, 교육, 무 도, 윤리, e스포츠, 무용, 장애, 기타 연구 등이다. 그 결과는 다음과 같 다. 토픽모델링의 시각화 결과는 인문 연구(121편), 무도 연구(58편), 문 화연구(50편) 등의 순위이다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 <스포츠인류 학연구>의 지속적 발전을 위해 몇 가지를 보완해야 한다. 첫째, 현지 조 사를 연구한 논문이 많이 발표되어야 한다. 둘째, 연구자의 역량 강화를 통해 전문성을 높여야 한다. 셋째, 학회지를 스포츠인류학, 무예인류학, 무용인류학 등으로 영역별로 분류하여 전문성을 강화할 수 있어야 한다. 논문의 영역별 분류와 연구자의 전문성을 강화하여 학회지의 질적 성장을 추구해야 한다. 그 결과 다양한 스포츠 민속지를 만날 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to find out the research trends by classifying a total of 279 papers published in <Sports Anthropology Research> into 10 academic fields from 2006 to 2025 through topic modeling. The results are as follows. The visualization results of the topic modeling are humanities research (121 articles), martial arts research (58 articles), cultural research (50 articles), etc. Based on these research results, several things should be supplemented for the continuous development of sports anthropology research. First, many papers on sports anthropology should be published. Second, it is necessary to increase professionalism by strengthening the capabilities of researchers. Third, professionalism can be strengthened by classifying the academic journals into sports anthropology, martial arts anthropology, and dance anthropology. If the classification of the thesis by area and the researcher's expertise are strengthened, the qualitative growth of the academic journals can be expected.

이 연구는 심층면담 방법을 사용한 질적 연구로서 한국농구의 원조 돌파의 달인, 이인표의 농구 인생사 중 선수은퇴 이후의 농구 활동을 중 심으로 살펴보고, 우리나라 농구 발전사에 어떠한 의의와 가치가 있는지 를 규명하는 데 목적이 있다. 이에 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 지 도자의 길은 국가대표 코치를 시작으로 국가대표 감독, 삼성 남녀농구단 창단 감독 및 총감독 등을 역임하였다. 특히 삼성 남녀농구단 창단에 주 도적인 역할을 하였다. 둘째, 국가대표 농구선수 출신 처음으로 삼성 썬 더스와 골드뱅크 초대단장을 역임하며 농구 프로화의 초석을 다졌다. 셋 째, 농구대잔치 점보시리즈 창설위원으로 협회의 재정 안정화와 국내 농 구 활성화에 이바지했다. 넷째, 농구 프로화 추진 5인방 중 한 사람으로 서 많은 어려움이 있었지만, 한국농구연맹(KBL) 창립위원 등을 역임하며 한국농구 프로화를 이끌었다. 마지막으로 KBL 패밀리 회장을 역임하고, 현재 농구사랑 장학회 회장으로 활동하는 등 농구인의 화합과 어린 농 구 꿈나무에게 장학금을 주는 등 농구 사랑을 실천하고 있다.

The purpose of this study is to examine Lee In-pyo's basketball life history after retirement using an in-depth interview method. The following conclusions were reached. First, he served as the assistant coach of the national team and the founding coach of the Samsung men's and women's basketball team. Second, he was the first member of the national team to serve as the first general manager of the Samsung Thunder and Gold Bank, contributing to the professionalization of basketball. Third, he contributed to revitalizing domestic basketball as a founding member of the Jumbo Series at the Basketball Festival. Fourth, he served as a member of the Professional Basketball Promotion Committee and led the professionalization of Korean basketball. Lastly, he served as the chairman of the KBL Family and as the chairman of the Basketball Love Scholarship Association, and he is practicing basketball love by giving scholarships to young basketball dreamers.

본 연구는 청각장애인 국가대표 축구팀의 국제대회 참가 과정을 심층 적으로 탐색하여 그 경험의 의미를 밝히고, 장애인 스포츠 분야의 지원 체계 개선에 기여하고자 하였다. 연구 참여자는 2022년 데플림픽에 출전 한 선수 7명과 지도자 3명이며, 심층면담을 통해 수집한 자료는 Strauss 와 Corbin(2001)의 근거이론 절차에 따라 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 과정을 거쳐 분석되었다. 분석 결과 35개의 개념, 18개의 하위범주, 10개 의 상위범주가 도출되었으며, ‘제약 속에서 도전하며 성장하는 국가대 표의 여정’이 핵심범주로 도출되었다. 이 범주는 열악한 지원 환경, 팀 내 갈등, 비체계적인 운영 구조 등 다양한 제약을 마주한 선수들이, 데 플림픽 출전을 계기로 심리적 성장, 팀워크, 자아 성찰의 과정을 통해 진정한 국가대표로 거듭나는 변화를 포괄한다. 본 연구는 청각장애인 엘 리트 스포츠에 대한 질적 이해를 심화시킴과 동시에, 국가대표 운영 체 계 및 정책적 지원 방향 수립에 실천적 기초자료를 제공한다는 점에서 학문적·사회적 의의가 있다.

The purpose of this study is to contribute to the improvement of the support system in the field of disabled sports by thoroughly exploring the process of the national deaf football team participating in international competitions. The study participants were seven players and three coaches who participated in the 2022 Deaflympics, and data was collected through in-depth interviews. The collected data was analyzed using the grounded theory procedure, including open coding, axial coding, and selective coding. The analysis yielded 35 concepts, 18 subcategories, and 10 categories, with the core category being “The journey of the national team growing through challenges despite constraints.” This study provides practical foundational data for qualitative understanding of elite sports for the deaf and for establishing operational systems and policy support directions for the national team.

이 연구의 목적은 영화 분석을 통해 포스트휴먼의 특징과 포스트휴먼 스포츠의 특징을 알아보는 것이다. 이 연구에서 분석 텍스트로 선정한 영화는 <리얼 스틸>과 <알리타: 배틀 엔젤> 두 편이다. 먼저 영화 분석 을 통해 나타난 포스트휴먼의 특징은 주체성과 신체성이다. 포스트휴먼 의 주체성은 영화 속 로봇과 사이보그가 인간과 동등한 지위를 갖는 주 체로 표현되는 과정에서 나타나며, 인간을 포함한 모든 비인간적 존재도 주체로 생각하는 포스트휴머니즘의 표현이다. 신체성은 영화 속 로봇과 사이보그의 신체가 유동적이고 가변적임을 보여주는 특징으로, 신체가 고정되어 있지 않고 다양체로 존재한다는 포스트휴머니즘의 반영이다. 다음으로 포스트휴먼 스포츠의 특징은 폭력성과 탈인간화로 제시하였다. 폭력성은 인간이 아닌 존재들의 스포츠 활동에 따른 윤리적 책임 회피 에서 나타나는 것으로, 탈인간화는 인간이 스포츠에서 수동적 위치로 밀 려남으로 인해서 나타나는 것으로 분석되었다.

The aim of this study is to explore the characteristics of the posthuman and posthuman sports through film analysis. The two films selected as analytical texts are <Real Steel> and <Alita: Battle Angel>. The analysis identifies subjectivity and corporeality as core traits of posthuman figures, highlighting the recognition of non-human entities as agents and the fluid, non-fixed nature of their bodies. In the context of posthuman sports, violence and dehumanization emerge as key themes. Violence through the ethical detachment enabled by non-human participants, and dehumanization through the marginalization of human roles within the sporting domain.

이 연구는 내재적 가치에 관한 철학적 이해에 근거하여 태권도의 내 재적 가치를 규명한 것이다. 태권도의 가치 연구는 주로 교육적, 체육적, 경제적 가치 등 외재적 가치에 초점을 맞춰왔으나, 이러한 연구는 태권 도만의 고유 가치를 드러내지 못한다는 한계가 있다. 내재적 가치는 그 자체가 목적인 가치로, 태권도에 내재하기 때문에 직접 참여를 통해서만 얻을 수 있는 가치다. 국기원의 분류에 따라 태권도의 내재적 가치는 능 숙한 몸놀림이나 발기술 같은 신체기능적 가치, 의미충만감과 용기, 인 내 등의 심적 능력 같은 심리적 가치, 예의, 정의, 봉사 같은 도덕적 가 치로 구분된다. 태권도를 통해 돈, 명예, 권력 같은 외재적 가치를 추구 할 수도 있다. 그러나 태권도를 통해 이러한 가치를 추구할 수 있는 이 유는 태권도에 내재적 가치가 존재하기 때문이다. 태권도에서 외재적 가 치의 과도한 추구는 내재적 가치의 쇠퇴와 부패로 이어질 수 있다.

This study clarified the intrinsic value of Taekwondo based on the philosophical understanding of intrinsic value. The study of the value of Taekwondo has mainly focused on extrinsic values such as educational, athletic, and economic values, but such studies have the limitation of not revealing the unique value of Taekwondo. Intrinsic value is a value that is an end in itself, and it is a value that can only be obtained through direct participation because it is inherent in Taekwondo. According to the classification of Kukkiwon, the intrinsic value of Taekwondo is divided into physical functional values such as skillful body movements or footwork, psychological values such as meaningfulness, courage, and perseverance, and moral values such as courtesy, justice, and service. Extrinsic values such as money, honor, and power can also be pursued through Taekwondo. However, the reason why these values can be pursued through Taekwondo is because Taekwondo has intrinsic value. Excessive pursuit of extrinsic values in Taekwondo can lead to the decline and corruption of intrinsic values.

이 연구의 목적은 대학생들의 e스포츠대회가 어떻게 지역사회의 공동 체윤리와 사회적 자본에 기여할 수 있는가에 대한 가능성을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 태국 나래수안 대학의 e스포츠대회를 참여관찰하 고, 심층 인터뷰를 통한 자료수집과 내용분석을 진행하였다. 즉, ‘나래 수안 대학 공과대학 30주년 기념 발로란트 대회’와 ‘RoV Science Week NU Championship 2024’와 같은 대학 e스포츠 축제는 학교 주최 행사로써 지역 중·고등학교 학생들의 e스포츠대회로 확대, 운영하면서 부모, 학생, 교사, 교수, 지역단체들의 협력과 공동체의식을 함양하고 신 뢰, 호혜성 및 네트워크와 같은 사회적 자본을 실현하는 중요한 사례가 된다. 이것은 e스포츠를 중심으로 보다 더 넓은 범위의 다양한 학생들에 게 대학 축제에 참여할 수 있는 느슨한 연대의 기회를 제공할 수 있으 며, 특히 대학 중심의 지역공동체의 사회적 자본으로서의 e스포츠활동의 가능성을 보여주는 것이다.

This study aims to explore how university eSports competitions can contribute to the ethics of community as a social capital. By focusing on Naresuan University in Thailand, this combines a review of literature on social capital with field research, including participatory observations and in-depth interviews for data collection and content analysis. The findings reveal that the university's eSports competitions extended beyond mere campus events. By involving middle and high school students in eSports activities and encouraging collaborations among parents, students, teachers, professors, and local organizations, the events fostered trust, reciprocity, and networking—concepts aligned with social capital. Furthermore, the annual events of a "loose solidarity" within the Phitsanulok community highlights the role of eSports in the future.

이 연구는 e스포츠윤리에 대한 접근 방법으로 e스포츠에서 부정행위 를 제어할 수 있는 작동원리를 밝혀내는 데 목적이 있다. e스포츠에서 부정행위의 옳고 그름에 대한 분별작용을 자기통제로서 인간의 본질적 성품에 두었다. 사람됨의 본성인 인(仁)을 근거로 부정행위를 제어할 수 있다. 인은 극기를 근거로 하고 인내성은 인을 토대로 한 것이다. 인은 옳고 그름에 대한 행위의 본질적 특성을 그대로 담고 있기 때문에 윤리 와 관계한다. 인내성의 윤리적인 의미는 유학에서 확인하였다. 인내성의 의미가 유학에 내포되어 있는 것은 e스포츠 상황에서 부정행위를 윤리 적인 면에 놓을 수 있다는 것과 같다. 그러므로 e스포츠에서 부정행위를 제어할 수 있는 자기통제의 인내성은 e스포츠와 윤리가 관계하는 원리 가 된다. 따라서 e스포츠 상황에서의 부정행위는 인내성을 토대로 제어 할 수 있다. 이의 원리는 e스포츠윤리의 접근 방법으로 작용할 수 있다.

The purpose of this study is to uncover the operating principles that can control cheating in esports as an approach to esports ethics. In eSports, the ability to discern right from wrong in cheating is based on the essential nature of human beings as self-control. Cheating can be controlled based on humanity, which is the nature of humanity. Ren(仁) is based on self-denial, and patience is based on Ren(仁). Patience is based Ren(仁), which is the nature of human beings. Ren(仁) contains the essential characteristics of actions regarding right and wrong, it is related to ethics. The ethical meaning of patience was confirmed in Confucianism. The meaning of patience contained in Confucianism is similar to the fact that cheating can be placed in an ethical context in esports situations. Therefore, the patience of self-control that can control cheating in esports becomes the principle that relates esports to ethics. Therefore, cheating in esports situations can be controlled based on patience. This principle can serve as an approach to esports ethics.

본 연구는 스포츠윤리교육 연구물에서 나타난 특징을 분석하여 스포 츠윤리교육의 연구 맥락과 공통된 특징을 재탐구하고 향후 스포츠윤리 교육의 발전 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 질적메타분석 을 활용하여 창간호인 1995년부터 2024년까지 한국체육학회지와 움직임 의 철학: 한국체육철학회지에 게재된 연구물 중 15편을 최종 분석대상으 로 선정하였다. 연구물의 분석 기준은 연구목적, 연구대상 및 방법, 주요 연구결과로 분류하였다. 분석한 결과는 도덕적 인품 함양과 자발적 실천 행동 도모, 학습자 경험이 반영된 교육 추진, 시대적 격차와 사회적 현 상을 반영한 스포츠윤리교육 시행으로 나타났다. 따라서 본 연구는 기존 의 교육과정을 재검토하여 향후 스포츠윤리교육의 교육구조를 보완하고 보다 효과적인 교육적 방향으로 나아갈 수 있는 논의를 제시하였다. 이 는 스포츠윤리교육이 더 효과적이고 실질적인 성과를 이끌어내는 방안 을 마련하는데 기여할 것으로 기대된다.

This study analyzes the characteristics of sports ethics education research, re-examines its context and common features, and suggests future directions for its development. A qualitative meta-analysis of 15 studies from 1995 to 2024, published in the Korean Journal of Sports Science and Philosophy of Movement, was conducted. The analysis focused on research objectives, subjects, methods, and key findings. Results highlighted the importance of fostering moral character, encouraging voluntary ethical behavior, reflecting learners' experiences, and addressing generational gaps and social phenomena in sports ethics education. Based on these findings, the study proposes improvements to the curriculum and strategies for more effective sports ethics education.

본 연구는 올림픽사상과 윤리적 경향성에 대한 관계를 이해하고, 역대 올림픽경기에서 도핑으로 인한 윤리적 문제와 변천 과정을 분석함으로 써 미래의 올림픽경기에서 주목해야 하는 기술 도핑에 대한 윤리적 문 제와 개선 방향성에 대해 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해, 근대 올림픽의 창시자 쿠베르텡이 제시한 올림픽 이념과 올림픽 사상인 ‘올 림피즘’에 나타나는 윤리적 경향에 대해 고찰하였다. 다음으로 근대올 림픽 역사 속 도핑 문제의 윤리적 변천 과정을 살펴보고, 어떻게 개선하 고 대응했는지 살펴보았다. 끝으로, 현대 올림픽에서 발생되는 기술 도 핑의 윤리적 문제를 지적하고, 역사적 고찰을 통한 자료를 기반으로 방 안을 모색하였다. 역사에서 발생하는 사건을 고찰하는 것은 과거의 결정 과 사건들을 통해 깨닫고 배움으로써, 미래를 예측할 수 있는 통찰력을 얻기 위한 과정이다. 본 연구가 미래에 마주하게 될 기술 도핑의 문제에 대한 이해와 인식을 제고하고, 윤리적 문제를 효과적으로 해결하기 위한 대안을 구축하는 데 중요한 기초자료로 제공될 수 있기를 기대한다.

The purpose of this paper is to understand the relationship between Olympic ideology and ethical tendencies, analyze the ethical issues and changes caused by doping in previous Olympic Games, and to explore ethical issues and directions for improvement of technology doping that should be noted in future Olympic Games. To this end, we considered the Olympic ideology proposed by Pierre de Coubertin, the founder of the modern Olympics, and the ethical trends in Olympic ideology, 'Olympism'. Next, we examined the ethical transformation process of doping issues in the history of the modern Olympics, and examined how we improved and responded to the ethical issues that occurred. Finally, we pointed out the ethical issues of technology doping occurring in the modern Olympics and sought ways to solve the problem based on data through historical considerations. Examining historical events provides insight for predicting the future through lessons from the past, and this study aims to offer foundational data to enhance understanding of future technology doping issues and develop effective ethical solutions.

본 연구는 형이상학적 존재론의 이론과 방법론에 의해 논의 되었던 반-폭력 담론과 그에 따른 소통들이 사태적, 사회적, 시간적 차원에서 스포츠 의미론을 어떠한 형태로 변화시켰는지에 대해 탐구하기 위해 구 성되었다. 이와 같은 연구는 반-폭력 담론에 대한 인식의 변화와 함께 스포츠 의미론의 변화를 인지할 뿐만 아니라 대상에 대한 다양한 관찰 관점을 통해 관찰자의 관찰을 관찰하는 관찰자로서 관찰 스펙트럼을 넓 히는 데 그 의의와 목적이 있다. 논의 결과. 첫째, 폭력을 관찰하는 체계 들과 그에 따른 반-폭력 담론들은 고유한 자기준거적 틀을 활용하여 폭 력과 반-폭력이란 의미 지평을 생산해내고 사태적 차원에서 연결하는 것을 알 수 있었고. 둘째, 각기 다른 관찰방법을 통해 생성된 반-폭력 담 론은 사회적 차원에서 그 의미가 확장되며. 셋째, 형이상학적 존재론에 의해 관찰되고 소통되어진 반-폭력 담론들은 시간적 차원에서 과거와 미래라는 의미 지평을 통해 스포츠 의미론의 변화를 가져왔다.

The purpose of this study is to investigate how the anti-violence discourse and its communication, which were discussed by metaphysical ontology, changed sports semantics in terms of time, situation, and society. The purpose of this study is to broaden the observation spectrum through various observational perspectives on changes in sports semantics along with changes in perception of anti-violence discourse. The results of this study are as follows: First, it was found that the systems of observing violence and the anti-violence discourses produced the meaning horizon of violence and anti-violence by using their own self-referential framework and connected them on a situational level. Second, it was found that the anti-violence discourse created through different observation methods expanded its meaning at the social level. Third, anti-violence discourses have brought about changes in sports semantics through the meaning horizon of the past and the future in terms of time.

본 연구는 한국과 중국에서 진행된 몽골 ‘부흐(Bökh)’를 주제로 한 연구의 현황을 ‘체계적문헌고찰(systematic literature review)’을 통해 체계적으로 살펴보았다. 연구 결과, 한국에서는 ‘나담축제’의 부흐에 집중하여 문헌 분석과 현지 조사 방법을 기반으로 한 인류학 분야에서 중점적인 연구가 시작되었다. 중국은 소수민족 몽골족의 문화로 인식하 고, 동양사학과 인류학 분야의 연구로 출발하였다. 양국 모두 2000년 이 후부터 의류학과 체육학 등의 다양한 학문 분야로 연구가 확대되었다. 연구 양상 분석 결과, 양국은 같은 연구 대상이더라도 연구 방법과 바라 보는 관점의 차이에 따라 다른 연구 결과를 도출한다는 점을 확인하였 다. 또한 본 연구를 통해 생활양식 및 문화권의 차이에 따른 스포츠 경 기와의 연관성을 논의하거나 의류학과의 융복합 연구 등을 논의점 및 추후 제언으로 제시하였다.

This study analyzes the status and content of previous research on Mongolian "Bökh" conducted in Korea and China, using a systematic literature review as its research method. The review revealed that in Korea, research initially focused on anthropology, emphasizing literature analysis and field research methods. In contrast, China approached Bökh as part of the culture of the Mongolian ethnic minority, leading to studies in the fields of East Asian history and anthropology. Since 2000, research in both countries has expanded to various academic disciplines, including clothing studies and sports science. The analysis of research trends confirmed that, despite having the same research subject, the two countries produced different research outcomes due to variations in research methods and perspectives. Additionally, this study discusses the relationship between sports and differences in lifestyle and cultural regions, as well as the potential for interdisciplinary research with clothing studies, presenting these as key discussion points and future recommendations.

본 연구는 호흡재활운동의 필요성에 관한 관련 문헌을 바탕으로 호흡질환자의 문헌적 견해를 알아보았다. 호흡재활운동은 활동 지침에 있어 서 호흡질환자에 대해 매우 효과적으로 알려져 있다. 호흡재활운동은 호 흡 재훈련, 호흡 근육 휴식 등으로 구성되어 있다. 다양한 호흡기 질환 자에게 호흡재활운동을 실시함으로써 호흡기능의 점진적 회복 및 증진 시킬 수 있으며, 사후에도 지속적인 운동을 실시해야 한다. 결과적으로, 호흡기 환자에게 호흡재활운동은 호흡 증상을 완화 및 조절하고 호흡기 합병증을 예방한다. 마지막으로 만성폐쇄성 폐질환 등의 전통적인 호흡 기 질환자는 호흡재활의 효과가 입증에도 불구하고, 국내 임상에서는 호 흡재활서비스를 제공하기에는 어려운 점이 많다. 현재 권역별 호흡기재 활센터가 건립되어 사정이 나아진 곳도 있지만, 여전히 낮은 수가와 병 원의 접근성 등을 해결해 나아갈 필요가 있다고 사료된다.

In this study, clinical cases of the effects of exercise on pulmonary rehabilitation were examined. Pulmonary rehabilitation exercise is known to be very effective for respiratory patients in terms of activity guidelines. Pulmonary rehabilitation exercise consists of respiratory retraining, respiratory muscle relaxation, airway secretion removal, readjustment exercises, Respiratory rehabilitation exercise can be performed for patients with various respiratory diseases to gradually recover and improve respiratory function, and continuous exercise should be performed after death. Consequently, pulmonary rehabilitation exercise for respiratory patients relieves and controls respiratory symptoms and prevents respiratory complications. Finally, despite the proven effectiveness of respiratory rehabilitation for patients with traditional respiratory diseases such as chronic obstructive pulmonary disease, it is difficult to provide respiratory rehabilitation services in domestic clinical settings. Currently, there are places where the situation has improved due to the establishment of respiratory rehabilitation centers in each region, but it is still necessary to address low fees and accessibility to hospitals.

본 연구는 심리운동 물질경험이 인간의 전인적 발달에 어떠한 영향을 미치는지를 문헌연구를 통해 고찰하고자 하였다. 분석 결과는 다음과 같 다. 첫째, 물질을 조작하고 탐색하는 경험은 사고 구조의 질적 변화를 유도하고, 정서적 안정 및 사회적 상호작용 능력을 증진시키며, 대·소 근육 협응력과 신체 표현력을 향상시켜 창의적 문제해결력의 기초를 형 성한다. 둘째, 다양한 발달 이론을 바탕으로 심리운동 물질경험을 발달 단계별로 체계화함으로써, 감각 탐색에서 상상놀이로의 확장, 반사운동 에서 고차운동 기술로의 발달 경로를 구체적으로 제시하였다. 셋째, 체 육기구, 자연재료, 일상 도구 등을 활용한 다양한 물질경험은 감각통합 촉진, 신체 자기인식 및 조절 능력 향상, 문제해결력 및 사회성 증진에 효과적인 것으로 나타났다. 넷째, 물질경험은 유창성, 유연성, 독창성, 정 교성 등 창의적 사고의 구성 요소를 자연스럽게 활성화하며, 손을 통한 능동적 탐색은 자율성과 자기효능감을 고양시켜 창의성 향상에 기여한다.

This study examines the impact of psychomotor material experiences on holistic human development through a literature review. Material manipulation and exploration foster qualitative changes in cognitive structures, emotional stability, and social interaction skills. They also enhance motor coordination and body expression, forming a foundation for creative problem-solving. Psychomotor experiences were organized by developmental stages, showing progress from sensory exploration to imaginative play and from reflex movements to complex motor skills. Engaging with various materials—such as physical tools, natural objects, and everyday items—promotes sensory integration, self-awareness, emotional regulation, and social competence. Moreover, material experiences activate components of creative thinking, including fluency, flexibility, originality, and elaboration. Active hand-based exploration increases autonomy and self-efficacy, contributing significantly to creativity development.

본 연구의 목적은 발달장애 대학생을 대상으로 하는 체육활동이 인문‧ 사회학적 소양에 미치는 영향을 탐색함으로써, 체육활동의 교육적 가치 와 효과성을 이론적·실증적으로 고찰하는 데 있다. 연구방법으로는 국 내외 관련 문헌을 분석하는 문헌연구를 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육활동은 발달장애 대학생의 인문‧사회학적 소양, 즉 사회 성, 자아존중감, 협업 능력 및 공동체 의식 향상에 긍정적인 영향을 미 치는 것으로 나타났다. 둘째, 체육활동은 기존의 교육 프로그램과는 차 별적인 특성을 지니며, 그 차별성이 유의미한 교육적 효과로 이어짐을 확인할 수 있었다. 결론적으로, 체육활동은 단순한 신체적 운동을 넘어 정서적 안정과 사회적 통합을 도모하는 실천적 교육 수단으로 기능하며, 특히 발달장애 대학생의 인문‧사회학적 소양을 효과적으로 향상시키는 데 기여할 수 있음을 시사한다.

The purpose of this study is to explore the impact of physical activities on the humanistic and sociological competencies of college students with developmental disabilities, thereby examining the educational value and effectiveness of such activities from both theoretical and empirical perspectives. The study was conducted as a literature review, analyzing relevant domestic and international sources. The findings are as follows: First, physical activities had a positive influence on the humanistic and sociological competencies of college students with developmental disabilities—specifically in areas such as social skills, self-esteem, collaboration ability, and sense of community. Second, physical activities demonstrated distinct characteristics compared to conventional educational programs. In conclusion, they significantly contribute to the enhancement of humanistic and sociological competencies among college students with developmental disabilities.

이 연구는 스포츠에서의 성 차이, 차별, 인권, 공정성을 통해 트랜스젠 더 선수의 경기 참여 문제를 고찰하였다. 고대부터 여성은 스포츠에서 배제되었으나, 2024년 파리올림픽은 50:50의 성비로 완전한 성 평등을 이루었다. 최근 의료기술 발달로 트랜스젠더 선수의 등장과 이들의 여성 스포츠 경기 참여허용이 새로운 이슈가 되었다. 왜냐하면 남성에서 여성 으로 성을 전환한 ‘트랜스젠더 여성’의 여성 경기 참여는 인권 존중 의 입장은 분명하지만 시스젠더 여성에게는 신체적 불공정이라는 문제 가 발생한다. 이는 인권보호와 공정성의 충돌로, 시스젠더에게는 역차별 이 발생한다. 이와 관련하여 미국에서 소송과 다툼이 생겼다. 이로써 트 랜스젠더 전용종목 신설의 논의도 있지만 이는 오히려 트랜스젠더의 고 립을 가져오는 우려가 있다. 트랜스젠더의 여성경기 참여는 인권을 보장 하지만 시스젠더에게는 공정하지 못한 측면이 있다. 트랜스젠더 선수의 스포츠 경기 참여는 단순한 찬반을 넘어 복합적인 인권(윤리․법)과 스포 츠의 공정성 문제이다. 이 연구는 이를 인권과 공정의 균형 속에서 재조 명하고자 하였다.

This study explores the participation of transgender athletes in sports, focusing on issues of sex differences, discrimination, human rights, and fairness. Historically, women have been excluded from sports, but the 2024 Paris Olympics achieved numerical gender equality, addressing long-standing gender discrimination. However, advancements in medical technology have brought new controversy regarding the participation of transgender women in women's competitions. While the inclusion of transgender women reflects respect for human rights, it may be perceived as unfair to cisgender women. This presents a conflict between the protection of human rights and the principle of fairness, raising concerns about reverse discrimination. In the United States, legal disputes and social conflicts have emerged around this issue. Some propose separate categories for transgender athletes, but such measures may lead to further isolation. Rather than a matter of simple opposition or support, this issue involves complex ethical and legal considerations. This study aims to reexamine the topic through a balanced lens of human rights and fairness.

중국철학에서 유학은 세계 여러 철학 중 하나로, 중국문화 정신을 압 축하고 중국인의 사고방식을 대표하는 독특한 스타일의 사상 체계이다. 중국 무술은 유구한 역사를 자랑한다. 역사가 보여주듯이, 중국무술과 유학의 문화적 상호 작용은‘무이성인(武以成人)’을 형성하는 주요 원 천이다. 그 사상적 내함에는 심오한 철학 사상과 문화적 저력이 담겨 있 으며, 주로‘이예관덕(以禮观德)’의‘성기지도(成己之道)’와‘협의늠름 (侠義凛然)’의‘성물지도(成物之道)’로 구현되어 궁극적으로 ‘무이성 인(武以成人)’의 무도를 형성한다. 오늘날까지도 이러한 유학 사상의 지혜는 여전히 중요한 교육적 의미를 지니고 있다.

Chinese philosophy (Confucianism) is one of the world's diverse philosophies. It encapsulates the essence of Chinese culture and represents the Chinese way of thinking, forming a unique and distinctive system of thought. Chinese martial arts, with their long and rich history, have been deeply intertwined with Confucianism. This cultural interaction has significantly shaped the concept of "Wu Yi Cheng Ren”(武以成人), which emphasizes personal development through martial arts. This concept embodies profound philosophical ideas and cultural heritage, mainly manifested in the "Cheng Ji Zhi Dao" (成己之道), the path of self-cultivation through observing propriety and virtue, and the "Cheng Wu Zhi Dao”(成物之道), the path of benefiting others with chivalry and courage. Ultimately, these paths lead to the "Wu Yi Cheng Ren” philosophy of martial arts. Even today, the wisdom embedded in these Confucian ideas holds significant educational value.

이 연구의 목적은 학생선수 최저학력제를 톺아보는 것이다. 이를 위해 두 가지 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 최저학력제가 왜 문제인가. 둘 째, 문제가 있다면 그 대안은 무엇인가. 이 문제를 해결하기 위해 선행 연구를 분석하여 결과를 도출하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 최저 학력제의 문제는 그 자체보다는 실행방안의 형평성과 효율성에 있다. 둘 째, 최저학력제 실행방안의 대안을 보편적 학습설계(UDL) 기반 수업에서 찾았다. 우선, 학생선수를 학습에서 어려움을 겪는 ‘느린 학습자’로 규정하고 이들을 대상으로 보편적 학습설계(UDL) 기반 수업을 제안하였 다. 보편적 학습설계 기반 수업은 느린 학습자에게 다양한 자료와 다양 한 표현과 행동, 그리고 다양한 참여기회를 제공하는 것이다. 또한, 느린 학습자에게 맞는 학습 목표설정과 학습 내용 및 방법을 적용하여 학습 에서 낙오하지 않고 다른 학생들과 함께 어울려 학습하도록 하는 방안이다.

The purpose of this study is to study the minimum education system for student athletes. To this end, two research questions were set. One is why the minimum education system is a problem. The other is if there is a problem, what is the alternative. To solve this problem, previous studies were analyzed and the results were obtained. The results are as follows. First, the problem of the minimum education system lies in the right to equality, the right to live, the right to choose a job, the right to pursue happiness, the right to learn, and the right to sports (the right to exercise). Second, the alternative proposed a new plan by differentiating it from previous studies. First, student athletes were defined as students with learning disabilities or slow learners. Based on this, a universal design for learning-based class that is commonly used in inclusion education was proposed. The universal design for learning-based class is a plan to classify slow learners (student athletes) into upper, middle, and lower classes, and to learn together without dropping out by applying the corresponding learning goal setting and learning content and methods.

본 연구의 목적은 승마산업 대중화 발전의 저해요인이 무엇인지를 분 석함으로써 승마산업의 대중화에 기여하는데 있다. 이를 위해서 국내 언 론에 보도된 승마 관련 뉴스 기사를 토대로 승마에 관한 부정적 보도 경 향에 관한 토픽모델링 분석을 수행하였다. 분석 결과 승마에 대한 부정 적 뉴스 기사는 첫째, 올림픽에서의 동물 학대, 둘째, 엘리트 승마 선수 의 일탈과 사회적 인식, 셋째, 안전 이슈 및 대중 인식, 넷째, 승마 특혜 와 정치적 스캔들 등 네 가지 주요 토픽으로 분류되었다. 본 연구는 결 과는 승마 대중화를 저해하는 언론의 승마 관련 부정적 이슈를 실증적 으로 도출하였다는 점에서 의의가 있으며, 본 연구에서 나타나는 승마에 대한 부정적 인식을 개선하기 위한 관련 단체의 제도적 개선이 이뤄져 야 할 것이다. 향후 연구에서는 승마에 대한 긍정적 인식을 극대화하기 위한 다각적이고 실증적인 연구가 이뤄져야 할 것이다.

This study aims to suggest a direction for popularizing the equestrian industry by analyzing the factors that hinder the popularization of the equestrian industry. To this end, we conducted a topic model analysis on negative perceptions of equestrianism based on news articles related to equestrianism reported in the media. As a result of the analysis, negative news articles on equestrianism were classified into four main topics: 1) animal abuse at the Olympics, 2) elite equestrians deviations and social perception, 3) safety issues and public perception, 4) equestrian privileges and political scandals. This study is significant in that it empirically derived the negative perceptions of the public that hinder the popularization of horseback riding, and specific efforts should be made by related organizations to improve the negative perceptions of horseback riding shown in this study. In future studies, in-depth research should be conducted to maximize positive perceptions of horseback riding.

이 연구는 직업무용수의 삶과 자발적 은퇴 과정, 그리고 진로 재전환 과정 등의 경험을 개개인의 내러티브를 통해 심층적으로 분석하고, 이를 해결하기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이에 다음과 같이 결론을 종합해 볼 수 있다. 직업무용수는 10년 이상의 숙련과정을 통해 서 얻게 되는 직업이지만, 몸의 움직임을 통해 예술을 표현하는 직업적 특성으로 잦은 부상과 육아 등의 스트레스로 일반직군에 비해 이른 은 퇴 과정을 경험하였다. 특히 무용단에서 이러한 은퇴요인을 해소하기 위 한 복지 및 프로그램이 전무한 상태로 직업무용수는 은퇴 과정과 은퇴 이후에도 많은 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 이에 무용단은 은퇴 요인을 해소하고, 재 진로 과정에 필요한 은퇴 프로그램을 개발하고 적 극적으로 제공해야 할 것이다. 이와 관련하여 추후 직업무용수의 삶과 자발적 은퇴 과정 그리고 재 진로전환에서 나타나는 문제요인을 해결하기 위한 실질적인 제도적, 정책적 연구가 활발하게 이루어져야 할 것이다.

Through the narrative, a qualitative research method, the life of retired professional dancers, the voluntary retirement process experienced in the process, and the process of career re-transformation were examined as follows. professional dancers are jobs obtained through more than 10 years of skill, but due to their professional characteristics of expressing art through body movement, they undergo an early retirement process compared to general occupations due to frequent injuries and stress such as parenting. In particular, it was found that professional dancers suffered a lot during the retirement process and even after retirement, with no welfare or programs to solve these retirement factors in the dance company. Accordingly, the dance company should resolve the retirement factors and provide the retirement program necessary for the re-career process. In addition, it is judged that practical institutional and policy research to solve these problems should be actively conducted.

이 연구는 유소년스포츠와 파크골프의 관계를 본질적으로 탐구하고자 문헌고찰 방법과 철학적 연구방법으로 존재, 지식, 가치, 의미를 조명하 고자 하였으며, 유소년스포츠와 파크골프가 나아가야 할 방향성에 대하 여 제시하고자 하였다. 유소년스포츠와 파크골프에 대해서 이론적이고 비판적인 사고를 통해 존재, 지식, 가치, 의미 등을 탐구하고자 하였다. 또한 유소년스포츠와 파크골프에 대해서 효과와 문제를 제기하였으며, 개념 분석을 통하여 유소년스포츠와 파크골프의 문제와 관련된 개념들 을 명확히 하고 분석하고자 하였다. 이는 용어의 정의와 그 의미를 탐구 하는 과정을 포함하였다. 그리고 유소년스포츠와 파크골프에 대하여 철 학적 방법론의 핵심인 논증을 하고 주장을 뒷받침하기 위해 논리적이고 체계적인 방식으로 증거를 제시하고자 하였다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between youthsport and parkgolf in an essential way, and to examine the existence, knowledge, value, and meaning of youth sports and park golf as a method of literature review and philosophical research. The purpose of this study is to explore existence, knowledge, value, and meaning through theoretical and critical thinking about youthsport and park golf.,In addition, the effects and problems of youthsport and parkgolf were raised, and the concepts related to the problems of youthsport and parkgolf were clarified and analyzed through concept analysis, which included the definition of the term and the process of exploring its meaning. In addition, the evidence was presented in a logical and systematic way to argue and support the argument, which is the core of philosophical methodology, about youthsport and parkgolf.

본 연구는 유소년 수영선수의 조기 전문화가 지닌 윤리적 딜레마를 아리스토텔레스의 윤리학과 교육철학 관점에서 고찰하였다. 질적 연구를 통해 조기 전문화 경험이 있는 선수, 지도자, 학부모 등 9명을 심층 면담 하고, 이들의 경험을 에우다이모니아, 덕(arete), 중용(meson), 프라크시 스(praxis), 실천적 지혜(phronesis) 등의 개념으로 분석하였다. 그 결과, 조기 전문화는 아동의 자율성을 박탈하고, 덕 형성을 왜곡하며, 도덕적 성장을 저해하는 구조로 작용하고 있었다. 또한 과도한 경쟁과 기능 중 심의 평가체계는 장기적 스포츠 경력과 인간적 성장 모두에 부정적 영 향을 미쳤다. 본 연구는 유소년 체육이 성과 중심이 아닌 인간적 완성과 윤리적 실천을 지향해야 함을 강조하며, 공동체적 책임에 기반한 실천적 대안을 제안한다.

This study examines the ethical dilemmas of early professionalization of youth swimmers from the perspective of Aristotelian ethics and educational philosophy. Through qualitative research, nine in-depth interviews were conducted with athletes, coaches, and parents who had experienced early specialization, and their experiences were analyzed in terms of the concepts of eudaimonia, virtue (arete), middle way (meson), praxis, and practical wisdom (phronesis). The results showed that early specialization deprives children of autonomy, distorts virtue formation, and hinders moral growth, and that excessive competition and skill-based evaluation systems negatively impact both long-term sports careers and human development. This study emphasizes that youth sports should be oriented toward human wholeness and ethical practice, not performance, and proposes a practical alternative based on communal responsibility.

본 연구의 목적은 풋살 동호인의 진지한 여가 경험을 심층적으로 분 석함으로써, 최근에 주목받고 있는 풋살의 스포츠적 특성과 진지한 여가 의 경험을 심층적으로 규명하는 데 있다. 이를 위해 참여관찰, 심층면담 등을 통하여 자료를 수집하였으며, 귀납적 분석 방법(inductive analysis method)으로 자료를 분석하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 일상적 여 가의 특성은 단순한 내재적 보상이 있으며, 심리적 요인에는 ‘해방 감’, ‘성취감’, ‘활동감’, ‘희열감’으로 구분되었다. 둘째, 프로 젝트형 여가의 특성은 짧은 기간에 많은 것을 경험할 수 있는 프로젝트 기반 학습이 있으며, 학습 활동에는 ‘용병 활동’, ‘학원’, ‘대회 참 가’로 구분되었다. 셋째, 진지한 여가의 특성은 강한 몰입을 느끼는 것 으로 나타났으며 이는 ‘높은 열정’, ‘슬럼프’, ‘강한 애착’, ‘진 정한 보람’, ‘강한 소속감’으로 구분되었다. 본 연구는 풋살의 스포 츠적 특성과 진지한 여가의 특성을 규명했다는 데 의의가 있으며, 풋살 에 관심 있는 대중들에게 경험적 지식을 제공해 줄 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to deeply analyze the serious leisure experience of futsal enthusiasts, thereby deeply elucidating the sport characteristics of futsal. To this end, data were collected through participant observation, in-depth interviews, etc., and the data were analyzed using the inductive analysis method. The results are as follows. First, the characteristics of everyday leisure include simple intrinsic rewards, and the psychological factors were subdivided into sense of liberation, sense of accomplishment, sense of activity, and sense of joy. Second, the characteristics of project-type leisure include project-based learning that allows for a lot of experiences in a short period of time, and learning activities are subdivided into mercenary activities, academy, and participation in competitions. Third, the characteristics of serious leisure are shown to be strong immersion, and this is subdivided into high passion, slump, strong attachment, true reward, and strong sense of belonging.

본 연구의 목적은 노인운동지도자를 위한 <노인운동 지도자 온라인 커뮤니티>를 개발하고 운영하여, 참여자들의 경험을 바탕으로 현장에서 의 활용가능성을 탐색하는 것이다. 이에 온라인 커뮤니티는 네이버 블로 그, 네이버 밴드 및 카카오톡을 활용하였고, 연구참여자는 6명이다. 결과 첫째, 온라인 플렛폼 특성에 따른 선호도와 만족도는 학습과 자료축적의 장점으로 블로그를 가장 선호하였고, 참여자 간 소통은 카카오톡을 이용 한 것이 많았으며, 네이버 밴드는 이용이 가장 저조하였다. 둘째 온라인 커뮤니티 장점은 ‘시간과 노력의 절약’, ‘접근의 용이함’, ‘다양한 정보와 학습’으로 도출되었다. 그러나 이 연구가 온라인 이용 학습이 아닌 서로 정보와 지식을 공유하고 소통하는 커뮤니티의 운영이었으나, 단순한 교육자료를 습득하는 기능으로 이용되어‘온라인 커뮤니티의 한 계’가 나타났다. 향후 다양한 온라인 프로그램을 이용하고, 연구대상자 와 연구기간을 확장한다면 긍정적인 결과를 얻을 수 있을 것이다.

The purpose of this study was to develop and operate an online community for senior movement leaders and explore its feasibility in the field based on participants' experiences. The online community utilized Naver Blog, Naver Band, and KakaoTalk, and a total of six participants participated in the study. The results of the study showed that, first, the preferences and satisfaction of online platforms were based on the advantages of learning and data accumulation, with blogs being the most preferred, KakaoTalk being used the most for communication among participants, and Naver Band being the least used. Second, the advantages of online communities were 'saving time and effort', 'ease of access', and 'various information and learning'. However, the study revealed the 'limitations of online communities', as the participants did not learn how to use online, but only acquired educational materials while running a community that shared information and knowledge with each other. In the future, utilizing various online programs and expanding the number of participants and learning periods will likely yield positive results.