Earticle

본 연구는 Duffy 등(2018)이 제안한 소명발달 모델인 WCT모델과 Bass와 Avolio(1996)의 변혁적 리더십 이론을 기반으로 군 간부의 직업 소명인식이 소명수행에 미치는 관계에서 변혁적 리더십의 조절효과를 살펴보고 군인의 직업 소명인식과 소명수행 수준이 군 복무기간(단기/중기/장기)에 따라 집단별 차이가 발생하는지 확 인하고자 수행되었다. 이를 위해 창원시 소재 해군 간부(장교/부사관) 대상 편의 표집방법으로 자료를 수집하 였으며 총 300부를 배부하고 그중 256부를 분석에 활용하였다. 분석은 SPSS 23.0과 Process Macro 4.2 통계프로 그램을 이용하여 분산분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 직업 소명 인식과 소명수행 수준은 군 복무기간(단기/중기/장기)에 따른 집단별 차이가 유의하였다. 둘째, 군 간부의 직업 소명인식은 소명수행에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 군 간부의 직업 소명인식과 소명수행의 관계 에서 변혁적 리더십은 정적(+) 강화효과가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구 결과를 바탕으로 군에 서 리더가 구성원의 직업소명을 발달시키도록 하는 개입 방법과 시사점을 논의하였다.

This study was conducted to examine the influence of the Perceived Calling on Living Calling and the moderating effects of transformational leadership of Navy officers based on the WCT model(Duffy et al. 2018) and Bass and Avolio's (1996) Transformational leadership theory. Data were collected using convenience sampling method for navy officers from the naval education unit in Changwon City during May~August 2024. Total of 300 copies were distributed, of which 256 were used for analysis. Hierarchical regression analysis was conducted using SPSS 23.0 and Process Macro 4.2 statistical programs, and the results of this study are as follows. First, it was confirmed that navy officers' Perceived Calling affects their Living Calling. Second, there is a positive moderating effect of transformational leadership on the relationship between Perceived Calling and Living Calling. Finally, based on the findings of this study, recommendations and implications for intervention strategies and future research are discussed for military leaders to help their members live out their calling.

이 연구는 국내 근로자의 스킬 활용 실태를 다각적으로 분석하여 구체적인 프로파일로 유형화하고, 각 프로파일의 특성을 규명함으로써 한국 노동시장의 스킬 미스매치 해소와 인적자원 활용도 제고를 위한 정 책적 시사점을 도출하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 국제성인역량검사(PIAAC) 2주기 자료를 활용해 잠재프로파일 분석을 실시하였고, 그 결과 4개의 집단으로 유형화하였다. 잠재프로파일 유형별 하 위구인 인식수준과 관련하여 4개의 잠재프로파일을 저스킬활용(C1)과 중상스킬활용(C2), 중하스킬활용(C3), 고스킬활용(C4)으로 명명하였다. 저스킬활용 집단은 상대적으로 나이가 많고 여성, 학력은 고졸, 전공으로 는 예체능 및 기타가 많았다. 고스킬에서는 남성, 대졸 이상이 많았으며, 전문관리직, 기술/사무직이 높은 것을 확인하였다. 직장 내 스킬 활용 예측요인을 분석한 결과에서도 나이와 성별에 따른 차이가 나타났고, 업종 및 직종에서도 유형별 차이를 보인 것이 특징이다. 결과변인을 확인한 결과, 고스킬활용일수록 리터 러시역량, 수리역량, 문제해결 역량이 높았다. 이러한 결과를 바탕으로 근로자 대상 스킬 미스매치를 해결 하기 위한 국가와 기업 인력양성 정책의 시사점을 제안하였다.

This study examines the patterns of skill utilization among Korean workers, aiming to classify them into distinct profiles and identify their characteristics in order to provide policy implications for reducing skill mismatches and enhancing the effective use of human resources in the Korean labor market. Using data from the second cycle of the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), a latent profile analysis was conducted, yielding four groups: low skill utilization (C1), medium–high skill utilization (C2), medium–low skill utilization (C3), and high skill utilization (C4). The low skill utilization group was characterized by relatively older workers, a higher proportion of women, high school graduates, and majors in arts, physical education, or other fields. By contrast, the high skill utilization group included more men, college graduates or higher, and workers in professional, managerial, technical, or clerical occupations. Predictive factors of workplace skill utilization revealed differences by age, gender, industry, and occupation. Furthermore, outcome analyses indicated that higher skill utilization was associated with stronger literacy, numeracy, and problem-solving skills. Based on these findings, the study proposes policy directions for governments and enterprises to address skill mismatches and to improve workforce development strategies in Korea.

R&D 인력의 이탈방지는 R&D 관리 분야에서 중요한 과제로 인식되고 있다. R&D 인력은 기업과 국가 경 쟁력의 핵심 요소이며, 지속적인 성장을 위한 필수자원이기 때문에, 이들의 이직의도에 영향을 미치는 요인 을 탐구하는 것은 예방적 차원에서 중요하다. 그러나, 기존 연구는 R&D 인력 대상으로 직무스트레스와 조직 문화를 동시에 고려하여 이직의도에 영향을 미치는 요인을 실증한 연구는 매우 드문 실정이다. 이에 본 연 구는 ｢인적자본기업패널(Human Capital Corporate Panel; HCCP)Ⅱ｣ 4차(2023)년도 근로자 데이터 중 R&D 분야 에 종사하는 965명 데이터를 활용하여 직무만족이 조직몰입을 매개로 이직의도에 영향을 미치는 경로를 직 무스트레스 및 시장지향문화의 삼중 상호작용에 의해 조절되는지 실증하고자 하였다. 연구결과, 첫째, 직무 만족은 조직몰입에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직무만족은 이직의도에 부적으 로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 조직몰입은 이직의도에 부적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인됐다. 넷째, 직무만족이 조직몰입을 거쳐 이직의도에 미치는 간접효과는 직무스트레스와 시장지 향문화의 수준에 따라 유의하게 달라지는 조절된 조절된 매개효과가 존재함이 확인되었다. 이상의 연구 결 과를 바탕으로 조직성과관리 및 인적자원 전략 수립에 실질적인 시사점을 제시하였다.

Retention of research and development (R&D) personnel is critical in R&D management, yet studies jointly examining job stress and organizational culture are rare. Using data from 965 R&D employees in the 2023 Human Capital Corporate Panel (HCCP) II, this study tested whether job stress moderates the mediating role of organizational commitment between job satisfaction and turnover intention, and whether this effect differs by market-oriented culture. Results show that job satisfaction and organizational commitment reduced turnover intention, and job satisfaction increased organizational commitment, and that the indirect effect through organizational commitment varies with job stress and market-oriented culture, confirming a moderated moderated mediation. These findings provide important implications for performance management to retain R&D personnel.

본 연구는 중년층의 우연대처기술이 경력탐색행동에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과를 검증하 는 데 목적이 있다. 국내 다양한 기업에 근무하는 40세 이상 60세 미만의 임금근로자 231명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 분석 결과, 우연대처기술의 세 하위 요인인 호기심, 유연성, 낙관성은 모두 경력탐색행동에 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 우연대처기술과 경력탐색행동 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과가 확인되었다. 우연대처기술의 하위 요인별 매개효과를 통합 분석한 결과, 낙관성이 경력탐색행 동에 미치는 영향에서만 자기효능감이 유의한 매개 효과를 보였다. 연구 결과는 중년층의 우연대처기술이 자기효능감을 높여 경력탐색행동을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 시사하며, 특히 낙관성이 자 기효능감과 경력탐색행동을 강화하는 데 핵심적 요인으로 작용함을 확인하였다. 연구 결과에 따라, 중년층 의 경력탐색행동을 촉진하기 위한 학문적·실무적 함의를 논의하였다.

This study aimed to examine the mediating effect of self-efficacy on the relationship between planned happenstance skills and career exploration behavior among middle-aged employees. An online survey was conducted with 231 wage workers aged between 40 and 59 years from various industries in South Korea. The results revealed that all three subfactors of planned happenstance skills—curiosity, flexibility, and optimism—had significant positive effects on career exploration behavior. Furthermore, self-efficacy significantly mediated the relationship between planned happenstance skills and career exploration behavior. When the mediating effects were examined by subfactor, only optimism showed a significant indirect effect through self-efficacy. These findings suggest that planned happenstance skills play an important role in enhancing self-efficacy and promoting career exploration among middle-aged adults. In particular, optimism was identified as a key psychological factor that strengthens both self-efficacy and career exploration. Based on these results, theoretical and practical implications for facilitating career exploration among middle-aged workers are discussed.

본 연구의 목적은 일학습병행제의 정책적 성과를 체계적으로 진단하고, 향후 제도의 내실화를 위한 개선방향 을 제시하는 데 있다. 이를 위해 최근 3개년간(2022~2024년) 실시된 성과평가 자료를 기반으로, 산업계 및 학계 전문가를 대상으로 한 정량적 평가와 F.G.I(표적집단면접)를 병행하였다. 분석모형은 프로그램 논리모형을 응용한 IPO(Input–Process–Output–Outcome) 구조를 적용하였으며, 각 단계별 성과과제에 대한 전문가 인식 차이를 검증하고, 집단 간 평균차이를 확인하기 위해 독립표본 t-검정을 수행하였다. 연구결과, 투입·과정·산출·결과의 모든 영역에서 학계 전문가가 산업계 전문가보다 유의하게 높은 평가를 부여한 것으로 나타났다. 이는 학계 전문가는 일학습병행 제도의 거시적 발전 방향성과 정책적 완성도를 고려하 여 긍정적으로 평가한 결과이며, 산업체 전문가의 평가는 현장에서의 사업 수행 애로사항, 정책사업 추진과정에 서의 정책 실효성을 중심으로 한 실질적 판단의 결과라 할 수 있다. 또한 F.G.I 결과, 학습기업 발굴과 유지, 교수·학습 역량 편차, 학습근로자의 처우 보장 미흡, OJT와 Off-JT 연계성 부족, 성과평가의 형식화 등이 공통적 문제로 도출되었다. 이에 따라 본 연구는 성과관리 체계의 고도화 및 통합운영 플랫폼 구축, 학습근로자 권익 보호, 성과연동형 인센티브 기반의 기업 참여 확산, 교수·훈련 역량 강화 등을 핵심 정책과제로 제시하였다. 이러한 결과는 일학습병행이 양적 성장 단계에서 질적 내실화 단계로 전환하는 과정에 있음을 보여주며, 정책적 관점과 현장 중심 관점을 통합하는 다층적 성과관리 체계의 필요성을 시사한다. 본 연구는 일학습병행 제도의 지속가능한 발전을 위해 학습근로자–기업–공동훈련센터–지역사회 간 협력적 거버넌스 구축이 필수 적임을 강조하였으며, 향후 장기적 성과추적 및 산업별 비교연구를 통한 후속 정책연구의 필요성을 제언하였다.

This study aims to diagnose the policy performance of Korea’s Work–Study Dual System (WSD) and to propose strategies for its qualitative improvement. Using the performance evaluation data from 2022 to 2024, both quantitative analyses and focus group interviews (FGI) were conducted with academic and industrial experts. The analysis applied the IPO (Input–Process–Output–Outcome) model to examine performance across stages, while independent sample t-tests were used to verify perception differences between expert groups. The results revealed that academic experts consistently rated all performance dimensions higher than industrial experts. Academic experts gave a positive evaluation of the work–study dual system, taking into account its macroscopic development direction and policy completeness. Industry experts' evaluations can be said to be the result of practical judgments centered on the difficulties in implementing projects in the field and the effectiveness of policies in the process of promoting policy projects. Furthermore, this study emphasizes that sustainable development of the WSD requires a cooperative governance framework among apprentices, enterprises, training centers, and local communities, and calls for future longitudinal and sector-based comparative research to reinforce the institutional effectiveness of Korea’s dual training model.