Earticle

이 연구는 델파이 조사방법을 통해 음악치료 영역에서의 미래변화를 예측하고 향후 발전방안을 알아보기 위한 것이었다. 연구 대상은 음악치료 관련 교수와 임상경력 7년 이상의 전문 음악치료사 15인으로 구성되었으며 3차까지 델파이 설문조사를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악치료 대상에 있어서는 호스피스 대상 치료가 가장 활성화될 것으로 예측하였으며 다음으로 스트레스 감소를 위한 일반인 대상 치료, 치매노인 대상 치료가 활성화될 것으로 예측하였다. 둘째, 음악치료 철학은 통합적인 이론을 가진 접근이 가장 활성화될 것으로 예측하였다. 셋째, 접근방법에 있어서는 여러 가지 방법을 통합한 중재, 테크놀로지 등의 기술을 통한 중재가 가장 활성화 될 것으로 예측하였다. 넷째, 연구방법에 있어서는 뇌과학을 기반으로 하는 연구가 가장 활성화될 것으로 예측하였으며 치료사 없이 하는 중재는 약간 감소될 것으로 예측하였다. 다섯째, 교육과 제도에 있어서는 치료사의 전문성을 위한 교육이 활성화 될 것으로 예측하였다. 마지막으로 중요성과 변화예측을 비교한 결과 자격증을 관리하기 위한 통합기구가 음악치료 발전을 위해 가장 필요하다고 응답하였지만 향후 10년 이내에 통합 기구 설립에 대해서는 긍정적인 예측을 하지 않아 차이를 보이고 있었다.

The purpose of this study was to forecast the future of music therapy and to offer ideas and suggestions to develop music therapy in Korea. For this research Delphi Method was used and 15 professionals and experienced practitioners in music therapy in Korea participated for three rounds of surveys. Followings are the major findings from this study. First, respondents forecasted that music therapy in hospice setting will be the most activated in the future, followed by music therapy for persons with stress management and dementia. Second, experts predicted that music therapy philosophy will be based on the integrated theoretical orientation. Third, participants expected that interventions with combined various therapeutic methods and technologies will be the most commonly used. In research methods, brain science based research will be the most increased and practice without music therapist will be somewhat decreased. Fifth, in the academic and administrative area, education and training for music therapy professionals will be the most activated. Lastly, respondents raised the necessity of integrated music therapy associations to operate licence system, but they anticipated that it would not be established within 10 years.

이 연구는 음악치료 영역의 대표 학술지인 ｢한국음악치료학회｣의 창간호부터 현재까지 게재된 논문들을 분석하여 음악치료 연구의 성과와 동향을 알아보고 향후 학회지의 발전 과제를 알아보기 위함이 목적이다. 이를 위해 1999년부터 2016년 8월까지 한국음악치료학회의 학회지에 게재된 총 158편의 논문에 대해 연구 발행 현황, 연구자, 연구 유형, 연구 내용, 연구 대상, 연구 방법, 데이터 분석 방법, 참고문헌 등에 따라 내용 분석 후 자료를 빈도와 교차분석으로 통계 처리 하였다. 그 결과, 창간호부터 최근에 이르기까지 꾸준히 고른 분포를 보이며 논문이 출간되는 경향을 보이고 있으며 대부분의 연구가 수도권에 있는 국내대학 소속의 연구자들에 의해 시행된 것으로 나타났다. 전체적으로 양적 연구가 질적 연구 보다 압도적으로 많이 시행되었으며 이러한 경향은 연도별 변화 없이 지속되었다. 연구 내용 면에서는 효과연구, 음악특성 연구, 치료 과정 연구와 특정주제/개관연구, 지각/태도 연구, 그리고 직무 관련 연구 순으로 게재 빈도가 높았다. 성인 대상 연구가 가장 높은 빈도로 게재되었으며 그중에서도 음악치료사(학생)를 포함한 비장애 성인대상이 주를 이루는 것으로 보고되었고, 정서영역과 인식도나 선호도 등을 다룬 기타영역 연구가 다른 영역의 연구들 보다 더 많이 게재 된 것으로 나타났다. 또한 데이터 처리 방법에 대한 분석 결과, 양적 연구에서는 변량분석이 가장 많이 사용되었고 질적 연구에서는 현상학적 분석이 가장 높은 빈도를 나타냈다. 연구자 소속기관에 따른 연구 내용이나 연구 대상에 대한 교차분석 결과 모두 기관에 따라 영향을 받는 것으로 보고되었으며 연구 내용도 연구 대상이나 연구 방법, 혹은 연구 영역에 따라 영향을 받는 것으로 나타났다. 이상의 결과로 ｢한국음악치료학회｣는 창간 이후로 꾸준히 발전하며 한국 음악치료분야의 전문성을 강화하는데 필수적인 학문적 공헌에 앞장 서 왔음을 알 수 있다. 앞으로는 그간의 성과를 바탕으로 보다 음악치료 정체성에 적합한 대상과 내용을 다루는 연구들을 더욱 활성화하는 노력이 필요하다.

The purposes of this study are to analyse the research accomplishments and trends within the Korean Journal of Music Therapy from the first to current issue, and to understand the subjects of development for future issues of the journal. For this data gathered from 158 publications listed in journal issues from 1999 to August of 2016 were statistically processed through cross analysis. Types of data gathered for the study include: publication status, researcher, research type, topic, subject, research method, data analysis method and reference. Results show that number of publications are distributed equally among the journal issues and that most of the researches are conducted at universities in the metropolitan area. Overall the frequency of quantitative researches were greatly prevalent over qualitative researches but there were no specific trends within the annual publications. In decreasing order, effectiveness, musical aptitude and attitude, treatment process, research review, recognition/attitude, and vocational behaviors categories were the most frequently published topics. Adults were the most common research subjects, especially non-handicapped adults including music therapists and music therapy major students. Researches in areas concerning emotion, preference and awareness were shown to be more prevalent than researches from other areas of study. In the analysis of data processing methods, for quantitative studies variance analysis was most commonly used while phenomenological analysis was most common for qualitative studies. The results of kai-square test showed that both research contents and methods were dependant upon the research institution and that research contents were also dependant upon the subject, method, or area of study. This study shows that the Korean Journal of Music Therapy has been leading the scholastic contribution to the music therapy in Korea since its creation. For the further growth, future studies should concern subjects and contents appropriate to the identity of music therapy.

이 연구는 음악활동에서 관찰되는 유아의 사회성 평가도구 개발을 위한 타당화연구이다. 총 152명의 유아를 대상으로 문항양호도 검증을 거쳐 개발된 문항을 검사양호도 검증을 위한 평가도구 검사 타당도와 검사 신뢰도를 알아본 것이다. 검사타당도를 위해 구인타당도 검증과 준거타당도 검증을 실시하였으며 검사 신뢰도는 문항내적일치도로 검증하였다. 구인타당도 검증은 탐색적 요인분석으로 문항을 추출하였으며 평가도구의 동질성 검증으로 평가도구의 총점과 하위영역간의 상관분석을 실시하였다. 준거타당도 검증의 하나로 공인타당도 검증을 실시하여 본 평가도구와 기존 표준화검사도구 간의 총점수과 하위영역별 점수를 상관분석 하였다. 검사신뢰도 검증은 총점수와 하위영역별 점수의 내적 일치도를 분석하였다. 결과, 구인타당도의 탐색적 요인분석으로 44문항이 도출되어 본 평가도구가 사회성이라는 구인을 세 개의 하위영역별로 분리되어 평가될 수 있다는 것을 확인할 수 있다. 또한 평가도구의 동질성으로 총점과 하위영역 간 r = .865 이상의 유의미한 상관관계를 나타내고 있어 하위영역 간 사회성이라는 심리적 구인을 연관성 있게 평가 할 수 있는 타당한 평가 도구임을 보여주고 있다. 공인타당도 검증으로 기존평가도구와 본 평가 도구의 총점이 r = .866 이상으로 높은 상관관계를 보이므로 본 평가도구로 유아의 사회성을 표준화된 평가도구와 유사하게 평가 할 수 있다고 예상할 수 있다. 검사의 신뢰도는 전체점수의 내적일치도 점수가 Cronbach = .976로 본 평가도구가 유아의 사회성을 일관성 있게 평가할 수 있다는 것을 확인할 수 있다. 이상의 검사양호도 검증을 통해 타인과의 상호작용 19문항, 자아개념 14문항, 자기규제 11문항으로 총 44문항이 선정되었다. 본 연구인 음악활동에서 관찰될 수 있는 유아의 사회성 평가를 위한 평가도구는 신뢰성과 타당성이 검증된 평가도구임이 확인되어 음악활동 안에서 유아의 사회성을 평가하는 유용한 도구라고 할 수 있다.

The main aim of this study was to develop a rating scale that would provide an adequate assessment of infants' sociality observed during music activities. A total of 152 infants participated in this study. Items for this rating scale were developed through literature review and analyzed for statistical significance from the subjects. According to the analysis, 44 items on the rating scale demonstrated significant reliability and included 19 items of social interaction, 14 items of self concept, and 11 items of self regulation. Our data suggests that the rating scale used for music activities as an assessment of an infant's sociality is a reliable rating system for the assessment of infant sociality in general education centers.

이 연구는 음악치료 현장에서 장애아동의 상호작용을 측정하기 위한 평가도구의 개발을 목 적으로 이루어진 것으로, Yang과 Choi(2016)가 제안한 평가도구의 타당도를 재검증하여 임 상 현장에서 보다 실용적으로 활용하고자 하는 데에 그 의의를 두고 있다. 연구는 관련 문 헌조사와 내용타당도 검증을 통해 초기 46개의 문항을 분석하였고, 이후 선정된 32개의 문 항으로 본검사를 실시하였다. 본검사의 대상은 음악치료사 자격증을 소지한 자와 음악치료 인턴으로 하였다. 이에 국내에 있는 음악치료학회와 음악치료대학원 중 각각 한 기관씩 선 정하여 총 1068명에게 메일을 보내 음악치료 자격증을 소지하거나 음악치료 인턴 과정 중 인 자 중 현재 장애아동 음악치료를 실행하는 자에게 설문을 작성하도록 의뢰하였으며, 그 중 총 171부가 수거되어 분석을 실시하였다. 분석 과정은 문항분석과 신뢰도검증, 그리고 구인타당도와 공인타당도 검증의 절차를 거쳤으며 최종 문항을 선정하였다. 그 결과 최종 문항으로는 ‘지시반응’, ‘공동관심’, ‘놀이반응’, ‘정서반응’, ‘음악선호반응’, ‘요구표현’의 여섯 개의 요인, 총 28문항이 선정되었다. 이 중 다섯 개의 요인이 Yang과 Choi(2016)가 제안한 초기 상호작용 모형과 일치하였으며, ‘음악선호반응’ 요인이 새로운 단일 요인으로 포함되어 총 여섯 개의 요인으로 재구성되었다.

The objective of this study was to develop an assessment tool for measuring social interactions of children with disabilities in a music therapy setting. Using the assessment tool suggested by Yang & Choi(2016) as a foundation, the preliminary 46 questionnaire items included in said study were explored further through literature review and analyzed for content validity. From those 46 items, 32 were selected for follow-up evaluation via professional survey. Question items were e-mailed to 1068 individuals belonging to either a music therapy association or graduate school of music program who were also practicing music therapy for children with disabilities. A total of 171 responses were collected and analyzed using question item analysis and reliability, construct validity and concurrent validity tests. From the items demonstrating appreciable validity based off our analysis, our data suggests six main factors integral to the assessment; five of the factors corresponded to those in the social interaction model proposed by Yang & Choi(2016), including (1)response to instruction, (2)joint attention, (3)response to play, (4)emotional response, and (5)expressing demand. Furthermore, an additional sixth factor of ‘music preference response' was determined to be significant.

이 연구는 노인 대상 음악치료 연구 중 정서 영역에 대한 연구 결과를 종합하여 메타분석 을 실시한 것이다. 연구 대상은 2000년부터 2015년까지 발표된 석․박사 학위 및 학술지 논문 36편으로 독립 변인, 종속 변인, 조절 변인으로 구분하여 분석했다. 연구 결과 총 65개 의 효과크기로부터 평균 효과크기 -.280이 도출되었고 통계적으로 유의미했다. 능동적, 수 동적, 혼합 활동으로 나누어 분석한 독립 변인의 경우 능동적 활동의 효과크기가 가장 컸 다. 또 종속 변인은 중재 목적에 따라 정서 영역을 하위 항목 별로 구분하였고 모든 항목 에서 큰 효과크기를 나타냈으며 그중 고독감의 효과크기가 가장 컸다. 조절 변인 중 대상 유형에 따라서는 치매 노인이 큰 효과크기를 보였고 치료 회기 수에 따라서는 16회 이상 일 때 효과크기가 가장 큰 것으로 확인됐다. 마지막으로 연구자 배경에 따른 분석에서는 음악치료 영역과 기타 영역 간에 큰 차이가 없었다.

The purpose of this study is to conduct a meta-analysis by aggregating results from studies of emotion-related variable in music therapy for elderly. 36 of master and doctoral theses and journal articles, published from 2000 to 2015, were analyzed by being categorizing into independent variable, dependent variable, and moderating variable. According to the study results, overall mean effect size from total 65 effect sizes was -0.280 and this result was statistically significant. Among the independent variables which were analyzed by being divided into active, receptive, and combined activity, the variable of active music therapy had a highest effect size. Moreover, dependent variables were classified by sub-category based on a purpose of treating and they had high effect sizes for every category and the effect size of feeling loneliness was biggest. Among moderating variables, elderlies with dementia showed a large effect size according to object types and over 16 times of treatment session had a biggest effect size. Lastly, in the analysis based on researcher’s background, there was no difference between music therapy category and other categories.

이 연구는 노래심리치료 프로그램이 다문화가정 아동의 문화적응 스트레스와 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 울산 소재의 Y초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동들로 실험집단 5명, 비교집단 5명으로 유의표집 되었다. 본 프로그램은 2015 년 8월 24일부터 10월 9일까지 각 회기 당 40분 씩 주 2회, 총 14회기로 진행되었다. 14회기 실험기간 동안 실험집단은 문화적응 스트레스 감소와 자아존중감 향상을 목적으로 하는 노 래심리치료를 받았으며 같은 기간 동안 비교집단은 기존에 학교에서 시행하던 독서시간을 가졌다. 실험 전 두 집단의 문화적응 스트레스(Acculturative Stress Scale for International Student)와 자아존중감(Self-Esteem Inventor)을 측정한 결과 두 집단은 통계적으로 동질한 집단으로 나타났다. 노래심리치료 프로그램 중재 후 문화적응 스트레스와 자아존중감에 유 의미한 효과가 있었는지 알아보기 위해 Mann-Whitney U 검정을 실시하였다. Mann-Whitney U 검정 결과, 실험집단과 비교집단 간 비교에서 문화적응 스트레스와 자아존중감에서 통계적 으로 유의미한 차이가 났다. 그러나 자아존중감의 하위요인 중 총체적 자아존중감, 학교 내 자아존중감 영역은 통계적으로 유의미한 차이가 나지 않았다. 이와 같은 연구결과는 노래심 리치료 프로그램이 다문화가정 아동의 문화적응 스트레스를 감소시키고, 자아존중감을 향상 시키는데 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 점을 알 수 있다.

The purpose of this study was to investigate the effects of a song psychotherapy on the acculturation stress and self-esteem of children from multicultural families. Ten subjects from multicultural familie attending Y Elementary School in Ulsan were purposive sampled. The experiemental group was assigned into the song psychotherapy and the compared group into the reading class. The song psychotherapy was conducted total of 14 sessions from August 24 to October 9, 2015 with a 40-minute session twice per week. During the experiment period, the experiemental group received song psychotherapy designed to reduce acculturation stress and increase self-esteem, whereas the compared group participated in the old reading hours in school. It was measured before the experiment two groups of acculturation stress(ASSIS) and Self-Esteem Inventory(SEI) for the two groups were statistically two significant as a same group. The intervention of song psychotherapy program was followed by the Mann-Whitney U test to see whether there were significant effects on acculturation stress and self-esteem. The results of Mann-Whitney U test showed that there were statistically significant differences in the acculturation stress and self-esteem scores between the experiment and compared group. but in sub-areas there were no significant differences in general self-esteem, school self-esteem. Therefore the results from the study suggested that song psychotherapy can be an effective intervention for the acculturation stress and self-esteem of children from multicultural families.

이 연구는 치료적 가창훈련이 뇌졸중 노인 환자의 음성 질과 우울에 어떠한 영향을 미치는 지 알아보는데 목적이 있다. 뇌졸중으로 진단 받은 65세 이상의 환자 20명이 연구에 참여 하였으며 실험집단에 10명, 통제집단에 10명씩 연구자의 임의대로 배정되었다. 실험집단 대 상자들에게 호흡 및 발성훈련, 치료적 노래 부르기가 포함된 치료적 가창훈련이 개별 세션 의 형태로 주 2회 30분씩, 5주간 총 10회기로 제공되었다. 대상자의 음성 질과 우울 지수를 평가하기 위해 실험집단과 통제집단에서 사전과 사후에 Praat 프로그램을 이용하여 음성 질의 하위요소인 1)최대발성시간, 2)기본주파수, 3)음성강도, 4)주파수변동률, 5)진폭변동 률, 6)소음대배음비를 측정하였고, 노인우울척도(Geriatric Depression Scale-Korean)검사를 통해 우울 지수를 측정하여 비교분석하였다. 연구 결과, 실험집단에서 최대발성시간, 진폭변 동률, 소음대배음비가 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 기본주파수, 음성강도와 주파수 변동률은 긍정적인 변화를 나타냈으나 통계적으로 유의하지는 않았다. 통제집단에서는 음 성 질의 6가지 하위영역 모두 유의미한 변화를 보이지 않았다. 우울지수는 실험집단에서 평균 0.72점의 감소세를 보인 반면, 통제 집단에서는 우울 지수가 소폭 상승하였다. 이러한 연구 결과는 치료적 가창훈련이 뇌졸중 노인의 음성 질 향상에 효과가 있으며, 우울 감소에 긍정적인 영향을 가져온다는 점을 시사한다.

The purpose of this study was to examine the effect of therapeutic vocal training on elderly stroke patients' vocal quality and depression. The subjects were 20 elderly stroke patients assigned to experimental (n=10) or control (n=10) groups using convenience sampling. The primary dependent variables were Maximum Phonation Time (MPT), fundamental frequency (F0), voice intensity, fundamental frequency (jitter), frequency perturbation (shimmer), and Noise-Harmonic Ratio (NHR). These measures, completed by both experimental and control groups before and after the interventions, were recorded and analyzed by the Praat program. Geriatric Depression Scale-Korean (GDS-K) was also used to evaluate both groups on depression levels. Experimental subjects completed ten 30-minute individual sessions over a five-week period (twice a week) in which several therapeutic vocal training interventions were utilized: respiratory training, vocalization training, and therapeutic singing. As a result of this study, the experimental group displayed a meaningful increase in MPT but a significant decrease in shimmer and NHR in both pre- and post- tests after the interventions. Though statistically insufficient, the increased measurement of intensity and the deceased measurement of jitter and F0 were also found in the experimental group. Analyses of GDS-K showed no significant differences between the groups while the experimental group displayed a slight decrease of 0.72 in average. In conclusion, this study demonstrated that the therapeutic vocal training promoted and suggested promising effects on the vocal quality of elderly stroke patients. Therefore, it is highly recommended to implement the therapeutic vocal training as a treatment program for elderly stroke patients.