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한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
비교 관찰활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.1-22
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
실과(기술·가정) 예비교사들의 통합교육(Inclusive Education) 에 대한 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.57-74
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 아동의 공격성 감소를 위한 프로그램 개발 및 효과 검증
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.75-109
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
A Study of Correlation between Using Authentic Materials and Students’ Listening Anxiety
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.111-122
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음악을 통한 미술활동이 유아의 그리기 표상능력과 음악능력에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.123-145
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동화구성 및 구연 활동이 유아의 창의성 및 언어능력에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.147-163
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언론을 통해 본 녹색성장의 이념 확산과 Green HRD에 대한 모색
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.165-186
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부록
『한국교육문제 연구』 연구소 규정/『한국교육문제 연구』 윤리 규정/『한국교육문제연구』 간행규정/『한국교육문제연구』 심사규정 세칙/『한국교육문제연구』 게재원고 작성 세칙
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.187-201
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