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Toward a Postcolonial Curriculum : Content and Ideology in Current Textbooks in Korea
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.33-48
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
협력적 문제해결 수업이 초등학교 자연과 학업성취와 사회성에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.69-91
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차별문항기능에 대한 IRT에 기초한 문항적합도 지수의 민감도 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.93-106
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노인교육을 위한 이론적 탐색 - 노화이론을 중심으로 -
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.111-131
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중학교 가정교과 ‘청소년의 식사’ 단원에 실천적 문제 해결 과정을 적용한 학습지도안 개발
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.179-205
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여성 골프 스타 모델의 이미지 속성차원에 따른 광고모델의 차별화 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.251-274
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