Earticle

본 연구는 한부모 다문화가정 아동을 대상으로 활동중심 미술치료를 적용하여 시설 적응행동 변화를 살펴보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 2학년 9세 남자 아동 1명이다. 연구대상에게 활동중심 미술치료를 주 1회, 회기당 50분, 총 24회기를 진행하였다. 그리고 연구방법은 행동관찰법에 의해 미술치료 회기별 언어･행동변화를 질적분석 하였다. 활동중심 미술치료에 따른 시설 적응행동 변화를 측정하기 위해 CBCL을 사전과 사후에 실시하여 T점수를 비교하였다. 프로그램 실시 매 주 시설 부적응행동 체크리스트를 어머니와 시설 생활지도 교사에게 실시하여 회기별 총점의 변화와 하위영역의 사전과 사후의 변화를 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 활동중심 미술치료를 실시한 결과 회기별 언어･행동변화에서 초기에 집중하지 못하고 불안정한 모습에서 후기로 갈수록 집중시간이 길어지고 언어적 상호작용이 향상되는 모습을 보였다. 척도에 의한 변화에서는 총 문제행동수준과 외현화 문제행동 수준이 준임상수준으로 감소하였으며, 내재화 문제행동은 정상수준으로 감소하였다. 시설 부적응행동 체크리스트 에서도 각 영역의 부적응행동이 감소한 것으로 나타나 활동중심 미술치료가 한부모 다문화가정 아동의 시설적응에 효과적인 것으로 말할 수 있다.

The purpose of this study is to examine behavior changes when adapting to the facility by applying activity-oriented art therapy for a child from single-parent multicultural families. The subject of the study is one 9-year-old male child in the second grade of elementary school. Activity-oriented art therapy was conducted once a week, 50 minutes per session, a total of 24 sessions. And as a research method, the behavioral observation method was used to qualitatively analyze language and behavioral changes for each art therapy session. In order to measure the behavior changes when adapting to the facility according to activity-oriented art therapy, CBCL was performed before and after, and the T scores were compared. In addition, the facility maladaptive behavior checklist of the child was given to mother and facility guidance teacher every week to examine the changes in the total score and the changes of sub-domain before and after. The research results are as follows. The child was unstable and unable to concentrate in the early stages in language and behavioral changes, but as a result of activity-oriented art therapy, the concentration time became longer and verbal interaction improved in the later stages. In the change by scale, the total problem behavior level and the externalization problem behavior level decreased to a subclinical level, and the internalization problem behavior decreased to a normal level. In the facility maladaptive behavior checklist, maladaptive behaviors in each area were also reduced, suggesting that activity-oriented art therapy is effective for single-parent multicultural children's facility adaptation.

본 연구는 자해행동이 있는 초기 성인기 여성을 대상으로 내담자중심 콜라주 미술치료 를 실시하여 회복탄력성과 자해행동 변화를 살펴본 사례연구이다. 연구대상은 만 25세의 여성으로, 연구 기간은 주 1회 60분씩 총 18회기로 진행하였다. 연구대상의 심리적 수준 을 평가하기 위하여 회복탄력성검사와 나무그림검사, 풍경구성기법을 실시하였다. 연구대 상의 변화를 살펴보기 위해 각 회기별로 자기표현과 행동변화를 분석하였고, 객관성 척도 와 투사적 그림검사의 사전 사후 변화를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 째, 콜라주 미술치료는 연구대상의 자기표현과 비자살적 자해행동 중단에 효과적이었다. 둘째, 회복탄력성 척도의 하위영역인 자기조절능력, 대인관계능력, 긍정성 모두 향상되었 고 9개의 하위요인 중 소통능력이 가장 크게 향상되었다. 셋째, 연구대상의 심리 행동 변 화와 회복탄력성 및 나무그림검사와 풍경구성기법의 사전 사후 변화가 일치하였는데, 이 는 연구대상의 좌절된 욕구와 부정적 감정을 극복하여 심리적 안정을 유지하고 자신에 대한 희망과 기대감으로 변화하였다.

This study is a case study that examined changes in resilience and self-harm behavior by performing client-centered collage art therapy for early adult women. The subject of the study was a 25-year-old woman, and the treatment period was conducted once a week for a total of 18 sessions, 60 minutes. In order to evaluate the psychological level of the research subject, a resilience test, a Baum Test, and a Landscape Montage Technique were performed. In order to examine the changes in the research subjects, self-expression and behavioral changes were analyzed for each session, and the pre- and post-mortem changes in the objectivity scale and projective picture test were analyzed. The results of this study are as follows. First, collage art therapy was effective in stopping self-expression and non-suicide self-harm behavior of research subjects. Second, self-regulation ability, interpersonal relationship ability, and positivity, which are sub-areas of the resilience scale, all improved, and communication ability improved the most among the nine sub-factors. Third, it was consistent with the psychological and behavioral changes in the research subject, resilience, Baum Test, and Landscape Montage Techniques, and the frustrated desire and negative emotions of the research subject remained stable and changed to hope and expectation for oneself.

본 연구는 미술치료가 발달장애 아동의 내재화 문제와 공격 행동에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 연구대상은 B시 소재 초등학교 2학년에 재학 중인 만 8세의 발달장애(심한) 남자 아동이다. 본 연구는 주 1회 40분씩 총 40회기 진행하였으며 측정 도구는 아동･청소년 행동평가척도(CBCL 6-18)를 사용하였다. 자료 분석은 발달장애 아동의 미술치료 회기별 변화에 따른 내재화 문제와 공격 행동의 변화를 살펴보았다. 또 발달장애 아동의 내재화 문제(불안/우울, 위축/우울, 신체 증상)와 공격 행동에 대한 사전･사후･추후 T점수 변화를 비교 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 발달장애 아동의 내재화 문제 중 불안/우울, 위축/우울, 신체 증상 완화에 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다. 둘째, 미술치료가 발달장애 아동의 공격 행동 완화에 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다. 이를 통해 미술치료가 발달장애 아동의 내재화 문제 완화와 공격 행동 완화에 영향이 있음을 확인하였다.

The purpose of this study is to investigate the effect of the art therapy program on reducing internalization problem behavior and aggressive behavior for a child with developmental disability. The subject was 8-year-old second-grade of an elementary school located in B city boy with developmental disabilities. The study was conducted once a week for 40 minutes, for a total of 40 sessions. the Child and Adolescent Behavior Rating Scale 6-18(CBCL 6-18) was used as a measurement tool. As data analysis, The change in internalization problem and aggressive behavior according to the art therapy sessions of children with developmental disabilities were investigated. Also the pre, post, and follow up T scores for internalization problems and aggressive behavior in a child with developmental disabilities was compared and analyzed. The results of the study were that art therapy was effective in reducing anxiety/depression, atrophy/depression, and somatic symptoms of internalization problems in a Child with developmental disability first. Second, art therapy was effective in reducing aggressive behavior in a child with developmental disability. Therefore, it can be said that art therapy is effective in reducing internalization problem behavior and aggressive behavior of a child with developmental disability.

본 연구는 미술치료 프로그램이 한부모 가정 아동의 위축 행동 감소에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구 대상은 A시 지역아동센터에 다니고 있는 3학년 여아, 5학년 남아 두 아동을 대상으로 하였다. 미술치료 프로그램은 B미술치료센터에서 매주1회 60분씩 총 16회기를 실시하였다. 연구대상의 심리적 수준을 평가하기 위하여 CBCL검사와 HTP를 실시하였다. 연구대상의 미술치료 효과를 알아보기 위하여 관찰과 메모, 작품을 중심으로 회기별 변화를 분석하였다. 객관성 척도와 투사적 그림검사의 사전･사후 변화를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 회기가 진행됨에 따라 연구대상의 위축 행동에 긍정적 변화가 있었다. 둘째, CBCL의 위축 척도와 투사그림검사 모두에서 위축 행동에 변화가 나타났다. 이를 종합하여 보면 미술치료를 통하여 비언어적인 매체의 다양한 작업을 수행하여 억압된 자신의 감정을 표출시키고 결핍을 해소하는 과정을 통해 한부모가정 아동의 위축 행동 감소에 긍정적 변화가 있었다. 따라서 미술치료 프로그램은 한부모 가정 아동의 위축 행동 감소에 효과적임을 알 수 있었다.

The purpose of this study is to investigate the effect of art therapy program on the reduction of atrophic behavior in single-parent children. The subjects of this study were two children, a 3rd grade girl and 5th grade boy attending a local children's center in A city. The art therapy program was conducted for a total of 16 sessions of 60 minutes once a week at Art Therapy Center B. CBCL test and HTP were performed to evaluate the psychological level of the study subjects. In order to examine the effect of art therapy on the subjects of the study, changes were analyzed for each session focusing on observations, memos, and works. The pre- and post-changes of the objectivity scale and the projective picture test were analyzed. The results of this study are as follows. First, as the session progressed, there was a positive change in the atrophic behavior of the study subjects. Second, there was a change in atrophy behavior in both the CBCL atrophy scale and the projected drawing test. In summary, there was a positive change in the reduction of atrophic behaviors of single-parent children through the process of expressing their repressed emotions and resolving their deficiencies by performing various tasks in non-verbal media through art therapy. Therefore, it was found that the art therapy program was effective in reducing the atrophic behavior of children from single-parent families.

본 연구는 인공지능 아동화 분석 앱 개발과 실제 적용사례에 관한 것이다. 아동화 분석 앱 개발과 효과 검증, 그리고 양육 스트레스와 아동화에 나타난 특성과의 상관관계 분석이 주요 연구주제이다. 연구대상은 A도 관내 유치원에 재학중인 만 3세∼5세 아동과 해당 학부모 2,856명이다. 한국 부모 양육 스트레스 검사와 아동화를 연구도구로 하여, 인공지능 아동화 분석 앱, 만족도 조사 등을 활용하고 비모수 방법인 스피어만 상관계수를 사용하였다. 본 연구의 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 양육자 중 22.8%가 보통 수준 이상의 양육 스트레스를 경험하고 있으며 고위험 수준에 해당하는 경우가 7.1%였다. 둘째, 아동화를 분석한 결과 난화 수준의 그림을 그리거나 지시를 이해하지 못해서 주제를 그리지 못한 아동화가 상당수 있었다. 셋째, 양육 스트레스와 아동화 특성 간의 상관관계 분석 결과 대부분의 그림 항목에서 수렴타당도가 확인된 것은 색 사용, 사지 생략, 덧칠, 인물 표현 방식 등이었다. 넷째, 인공지능 아동화 분석 앱을 이용한 아동화 분석에 있어서 상당한 수준의 일관성과 타당도를 확보하였음을 확인하였고, 아동심리 선별기능 장치로서의 가능성도 확인할 수 있었다. 다섯째, 양육자 만족도 조사에서 아동심리 이해도 증진, 시스템 만족도, 타인에게 권유하려는 의사 등에서 97%, 양육자 스트레스 이해도 증진 96%, 재이용 의사 74% 등 전체적으로 90% 이상의 만족도를 보였다.

This study pertains to the development of an AI based child painting analysis app and its use cases. Subjects of research are the app development and verification and the analysis of correlation between parenting stress and children’s paintings. The subjects of the study were 2,856 children aged 3 to 5 and their parents attending kindergartens under the juristiction of A-Province. Using the Korean parent stress scale and child painting as research tools, AI child painting analysis app and satisfaction surveys were used, and Spearman correlation coefficients, a nonparametric method, were used. Research findings are as follows. First, 22.8% of all caregivers experienced parenting stress above the normal level, and 7.1% were at a high risk level. Second, as a result of analyzing children's paintings, there were many children's paintings that could not express the subject because they could not draw scribbling-level paintings or understand explanations. Third, as a result of analyzing the correlation between parenting stress and child painting, the validity of convergence was confirmed in picture items such as color use, missing limbs, overpainting, and person expression methods. Fourth, it has been confirmed that, under the given conditions of this study, AI child painting analysis app produced results with the acceptable consistency and validity, demonstrating its potential as a children’s psychological screening function device. Fifth, in the parenting satisfaction survey, overall satisfaction was more than 90%, including improved child psychological understanding, system satisfaction and recommendation intention 97%, parenting stress understanding improvement 96%, and reuse intention 74%.

본 연구는 양육 스트레스를 겪는 어머니의 회복탄력성 향상을 위한 인간중심 미술치료 사례연구이다. A시에 거주하는 양육 스트레스에서 오는 우울과 불안 등 부정적 정서로 위축 생활 태도를 보이는 전업주부를 대상으로 주 1회, 회기당 120분씩 총 20회기 인간중심 미술치료를 실시하였다. 측정도구는 회복탄력성검사(KRQ-53), 다면적인성검사(MMPI-2), 집-나무-사람(HTP)검사를 실시하여 사전·사후 변화를 분석하였고, 각 회기 미술작업 과정을 관찰하고 작업 후 이야기 나누기로 창조적 표현의미와 심리적 변화를 회기별, 단계별로 분석 기술하였다. 본 연구 결과는 첫째, 인간중심 미술치료가 양육 스트레스를 겪는 어머니의 양육 스트레스와 우울, 불안, 무기력 등의 부정적 정서 감소에 긍정적 영향을 주었다. 둘째, 인간중심 미술치료가 양육 스트레스를 겪으며 위축생활 태도를 보이는 어머니의 회복탄력성 향상에 긍정적 영향을 주는 것으로 확인되었다. 결론적으로 본 사례연구의 인간중심 미술치료는 양육 스트레스 등 부정적 정서 감소와 회복탄력성 향상에 긍정적 영향을 주었다. 이는 인간중심 미술치료의 긍정적인 효과성을 시사 한다고 볼 수 있다.

This case study investigates the effect of human-centered art therapy on improving the resilience of mothers who experience parenting stress. A total of 20 sessions of human-centered art therapy were conducted once a week for 120 minutes per session for housewives who showed a limited lifestyle due to negative emotions such as depression and anxiety caused by parenting stress living in A city. The Korean Resilience Quotient-53 (KRQ-53), the Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2), and House-Tree-Person (HTP) tests were used to measure and analyze the changes between pre- and post-sessions. In each session, we observed and discussed the subjects’ artwork process to analyze and describe the meaning of creative expressions and psychological changes. The results of this study are as follows. First, the human-centered art therapy positively affected parenting stress and negative emotions such as depression, anxiety, and helplessness of the suffering mothers. Second, it is confirmed that human-centered art therapy positively improved the resilience of mothers who suffered from parenting stress and a withdrawn lifestyle. In conclusion, this study demonstrated that human-centered art therapy positively enhanced resilience and reduced negative emotions like parenting stress, proving the effectiveness of the therapy.