Earticle

본 연구의 목적은 국내 청소년 대상 정서행동문제 관련 음악중재 연구를 선행연구를 기반으로 도출된 핵심 변인에 따라 분석하고 이에 따른 치료 철학과 중재 방법 등의 중재 특성을 알아보는 데 있다. 이에 2000년부터 2017년까지 발표된 국내 전문 학술지 게재 논문 총 14편을 선정하고, 선행연구(McFerran, 2010)를 통해 추출된 정체성, 탄력성, 유능감 및 관계성을 핵심 치료 변인으로 설정하여 국내 청소년 대상 음악치료연구의 치료 철학, 중재 방법 및 논거, 사용 음악을 분석하였으며 이에 따른 결과는 다음과 같다. 국내 청소년 대상 음악중재 연구에서 다뤄진 대다수의 정서행동관련 변인은 선행 연구를 통해 제시된 네 가지 핵심 변인으로 분류 및 분석될 수 있었으며, 치료 변인의 비중은 탄력성, 유능감, 관계성, 정체성 순으로 나타났다. 정서행동 관련 변인별 치료 철학과 중재 내용을 살펴본 결과, 유능감 관련 음악중재의 경우 행동주의적 접근을 기반으로 연주 경험을 통한 성공 경험에 목표를 둔 구조화된 연주 활동을 진행하는 경향이 관찰 되었다. 관계성 관련 중재의 경우, 사회적 관계를 중시하는 생태학적 접근을 기반으로 타인과 협력하여 음악적 결과물을 만드는데 목적을 둔 노래 만들기 활동을 진행하였다. 본 연구는 청소년의 정서행동문제 관련 문헌을 새로운 관점에서 심층 분석하여 이를 통해 청소년 대상 중재연구의 치료 철학과 주요 접근을 도출하여 실제 임상 현장에서 적용할 수 있는 유용한 중재 관련 정보 및 고려사항과 치료의 방향성을 제시하였다는데 의의가 있다.

This study analyzed the therapeutic framework and approach of Korean music therapy studies conducted with adolescents based on essential dependent variables proposed by McFerran (2010). For this, a total of fourteen clinical trials and case studies published in professional journals indexed in the Korean Citation Index were selected and analyzed. The analysis was based on the 4 essential therapeutic variables and theoretical model for working with adolescents identified by McFerran(2010). The results indicated that the majority of the variables found in the studies could be categorized into one of four main variables, which were Resiliency, Competency, Connectedness, and Identity Formation where the order represents the frequency of corresponding articles in this analysis. In terms of the consistency with McFerran’s theoretical model, it was found that all of the studies related to ‘Competency’ variable also utilized behavioral stance. In terms of the intervention characteristics, studies related to ‘Connectedness’ more often used song-writing based methods facilitating interactive and cooperative work on creating musical products. This study demonstrated that music therapy studies conducted with Korean adolescents can be analyzed and explained by the analytic model suggested by McFerran as a way of making valid connections and finding intervention characteristics among existing literature.

본 연구는 “정크아트(Junk Art)를 활용한 집단미술치료가 여자가출청소년의 자아존중감 및 자아효능감에 미치 는 영향”을 확인하기 위해 실시되었다. 본 연구의 대상자는 J시의 여자청소년 가출쉼터에서 생활하고 있는 16세∼18세의 여자청소년 10명 중, 프로그램에 참여를 희망하며 여건이 되는 청소년은 실험집단으로 하였고, 학원이나 아르바이트 등으로 인해 프로그램에 참여할 수 없는 청소년은 통제집단으로 각각 5명을 선정하였다. 실험집단은 주 1회 60분씩, 총 15회기에 걸쳐 정크아트(Junk Art)를 활용한 미술치료프로그램을 실시하였고 통제집단은 무 처치하였다. 연구자료 분석은 실험집단과 통제집단의 동질성을 알아보기 위한 사전 점수에 대해 맨 휘트니 검증(Mann-Whitney U Test)을 실시하였다. 자아존중감과 자아효능감에 대한 실험･통제 집단 의 사전･사후 점수 차이에 대해 윌콕슨 부호 순위 검증(Wilcoxon Signed-Rank Test)을 이용하였다. 그 결과 정크아트(Junk Art)를 활용한 미술치료 프로그램을 실시한 실험집단의 자아존중감과 자아효능감이 유의미하 게 증가하였다. 이에 본 연구는 정크아트(Junk Art)를 활용한 미술치료프로그램이 여자가출청소년의 자아존중 감과 자아효능감에 긍정적인 영향을 주었다는데 의미가 있으며, 향후 남자가출청소년과 자아존중감 및 자아효 능감이 낮은 비행청소년, 학교부적응 학생 등의 대상자에게 정크아트(Junk Art)를 활용한 다양한 미술치료프로 그램의 개발이 이루어질 수 있음을 시사한다.

This study was carried out to investigate the effect of group art therapy using Junk Art on self - esteem and self - efficacy of female runaway teenagers. This study is targeted at 10 female teenagers living in a shelter for women's youth in J city and aged 16 to 18 years old. Among the teenagers who wanted to participate in the program, those who actually participated in the art therapy were an experimental group, and those who could not participate in the program because of academy or part-time job were control groups. The experimental group and the control group each had five people. . The experimental group performed art therapy program using Junk Art once a week for 60 minutes, while the control group did not perform any program at all. Total of 15 sessions were held. The data were analyzed with the Mann-Whitney U Test to determine the homogeneity of the experimental group and the control group. The Wilcoxon Signed-Rank Test was conducted to determine the difference between the pre- and post-test scores of the self-esteem and self-efficacy of experimental and control groups. As a result, the self - esteem and self - efficacy of experimental group using art therapy program using Junk Art significantly increased. This study suggests that 'Art Therapy Program using Junk Art' positively affected the self-esteem and self-efficacy of the runaway teenagers with significance. In the following study, it is suggested that various art therapy programs using junk art can be developed for male runaway teenagers, juvenile delinquents with low self - esteem and self - efficacy, and maladjusted students.

본 연구는 집단미술치료가 시설 거주 조현병 환자의 자기효능감과 주관적 행복감에 미치는 효과를 알아보기 위해 실증적 검증을 하였다. 본 연구의 대상자는 N 시에 위치한 정신요양시설에 거주하고 DSM-5의 진단 기준에 의해 정신과 전문의에게 조현병으로 진단을 받아 현재까지 약물을 복용하고 있는 환자로 본 프로그램을 이해하고 참여하기로 동의한 사람을 대상으로 하였다. 실험집단 5명, 통제집단 5명으로 구성하였으며 2017년 5월 30일부터 10월 12일까지 주 1회, 매회기 당 60분씩, 전체 16회기를 실험집단에 실시하였으며, 연구 도구는 자기효능감 척도와 주관적 행복감 척도를 사전･사후에 실시하였다. 연구의 효과검증을 위한 분석방법으로는 자기효능감과 주관적 행복감 변인의 사전･사후검사 차이를 검증하기 위해 SPSS/WIN 21.0을 이용하여 통계처 리 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기효능감 검사에서 실험집단에 긍정적인 변화가 나타났으 며, 하위요인인 자신감, 자기조절, 과제난이도에서 총점의 평균점수가 상승하였다. 둘째, 주관적 행복감 검사에 서 실험집단에 성인 평균점수 이상의 긍정적인 변화가 나타났다. 본 연구는 집단미술치료가 시설 거주 조현병 환자의 자기효능감과 주관적 행복감에 긍정적인 효과가 있음을 보여줌으로써, 상담 및 심리치료 현장에서 다양하게 활용할 수 있는 실증적 근거를 제시하는데 의의가 있다.

In this research, empirical verification was conducted to examine the effects of group art therapy on the self-efficacy and the subjective happiness of schizophrenia patients living in the health care facilities. The participants in this research were patients diagnosed a schizophrenia according to the criteria DSM-5, and have been taking drugs up to now. They are living in the mental health care facilities in N City, and understood this program and consented to participate in it. The participants were divided into the experimental groups consisting of 5 patients and the control group consisting of 5 patients, and the program was conducted once a week for 60 minutes for a total of 16 sessions from May 30, 2017 to October 12, 2017. Self-efficacy scale, subjective happiness scale, and projection drawing tests were conducted as research tools. To verify the effectiveness of this research, SPSS/WIN 21.0 was used to verify the difference in the scores between the pretest and the posttest of the variables of self-efficacy and subjective happiness. The results of this research are as follows. First, positive changes occurred in the self-efficacy test on the experimental group, and the mean score of the total score rose in the subordinate factors: self-confidence, self-control, and task difficulty adjustment. Second, positive changes exceeding the mean score of adults occurred in the subjective happiness test on the experimental group. This research has significance in that it presented the empirical grounds for diverse utilities of group art therapy in the counseling and psychotherapy fields, through establishing that group art therapy has positive effects on the self-efficacy and the subjective happiness of schizophrenia patients living in the health care facilities.

본 연구는 미국의 움직임 교육자이자 예술가인 Anna Halprin에 의해 만들어진 무브먼트 리츄얼(Movement Ritual)이라는 움직임 교육법이 어떻게 트라우마 치유를 위한 몸(soma) 기반 접근법이 될 수 있는지를 고찰하 는데 있다. 이를 위해 먼저, 몸 기반 접근법의 개념을 정의하고, 목적에 따라 세 가지 영역으로 분류함으로써 몸 기반 접근법으로서의 무브먼트 리츄얼의 위치를 조망하였다. 또한 무브먼트 리츄얼이 움직임 교육을 넘어 심리치료적 효과를 드러낸다는 것을 축적된 연구결과를 토대로 설명하였으며, 무브먼트 리츄얼이 가진 특징에 다각도로 접근하면서 무브먼트 리츄얼이 심리치료를 넘어 트라우마 치유법으로 기능할 수 있는가의 여부를 탐색하였다. 그 결과, 무브먼트 리츄얼은 신체기능 회복을 위한 소매틱 요법이면서, 소매틱 심리치료이기도 하고 트라우마 치유를 위한 몸 기반 접근법이 될 수 있다는 결론을 얻을 수 있었다. 또한 무브먼트 리츄얼은 상향식(Bottom-up)방식으로 감각, 정서, 인지를 통합하게 한다는 점, 몸에서 자원을 찾는 방식(접촉, 그라운딩, 센터링, 신체자각, 좋은 감각느낌의 체화, 호흡)을 통해 스스로를 돌보고, 자기를 조절할 수 있게 하며, 자기와 의 연결감을 회복하게 하는 점, 내부감각과 트라우마 기억의 조심스런 오고감을 통해 트라우마 기억에 압도되 지 않고 무너진 경계를 회복하게 하는 점, 표현적 움직임을 통해 고착된 트라우마 에너지를 방출시켜 자율신경 계를 자연스럽게 사회 작용 시스템 모드로 전환시킨다는 점이 트라우마를 위한 치유기제 및 가능성이 될 수 있다는 결론을 얻을 수 있었다.

The purpose of this study was to examine how the movement education method of Movement Ritual created by the American movement teacher and artist Anna Halprin was available and effective as a body-based approach to trauma healing. First, the concept of the body-based or somatic approach was defined, and it was classified into three areas according to the purpose in order to observe the place of Movement Ritual as a soma-based approach. Furthermore, based on the accumulated research results, it was revealed that Movement Ritual brought about the psychotherapeutic effects beyond the movement education. By exploring the features of Movement Ritual approachthrough various ways, this research examined the possibility that Movement Ritual could go beyond the psychotherapeutic effects and function as a cure for trauma. As a result, this study concluded that Movement Ritual can work for a psychotherapy and also a body-based approach to trauma healing as well as a therapy for the physical function recovery. In addition, Movement Ritual uses a bottom-up approach to integrate senses, emotions, and cognition. By finding resources in the body (contact, grounding, centering, body awareness, embodiment of the sensation of feel good, and breathing) one can take care of oneself, control oneself, and restore the sense of connection with oneself. Furthermore, by the cautious shuffling between the inner senses and trauma memories, one can restore the collapsed boundaries without being overwhelmed by the trauma memories. The fact the autonomic nervous system is naturally converted into the social action system mode by releasing the fixed trauma energy through acting out the expressive movements led to the conclusion that Movement Ritual may be a healing mechanism and possibility for the trauma.

본 연구는 최근 10년간 국내·외 조현병 관련 미술치료 석·박사 학위논문과 학술지에 게재된 논문의 연구 동향 분석에 그 목적이 있다. 2007년부터 2016년까지의 관련 논문 중 석사 63편, 박사 7편, 학술지 17편, 총 87편과 국외 학술지 논문 22편을 최종 대상으로 연도별, 유형별, 주제별, 방법별로 구분하여 빈도와 백분율을 살펴보았다. 연구 결과 2016년까지 평균적으로 7편 이상의 논문이 매년 발표되었고, 연구유형은 실험연구가 절대적으로 많았다. 주제는 대인관계 개선과 자아존중감 향상이 가장 높은 빈도수로 꾸준하게 진행되고, 최근 에는 사회성, 삶의 질 등의 주제와 결합된 연구로 나타났다. 방법은 주로 집단으로 양적, 질적의 혼합 연구로 진행되는 추세이다. 치료회기는 주 1회 60-90분으로 평균 10명 정도의 참여 대상자로 진행되고, 10-20회기 프로그램이 가장 많이 구성되었다. 전체적인 결과를 종합해 보면, 현재 국내·외 조현병 대상 미술치료는 시대 의 요구와 흐름에 맞는 주제로 활발하게 연구되고 발전하는 모습이다. 연구 결과로 도출된 자료는 향후 조현병 대상 미술치료의 연구 기초자료로 활용함에 의의를 두고 확실한 사회적인 대책 마련과 특화되고 체계적인 조현병 대상 미술치료 연구의 필요성을 논의하였다.

The purpose of the study was to investigate research trends of art therapy related to schizophrenia published in a dissertation and academic journals at home and abroad last decade. The subject was 63 master's theses, 7 doctoral dissertations, 17 journals, a total of 87 domestic and 22 foreign academic journals, and frequency and percentages by year, type, topic and method from the year 2007 to 2016. Research has shown that on average, more than 7 articles had been published steadily until 2016, and the type of research has been focused on an experimental study. The topics of improvement in interpersonal relationships and a sense of self esteem are steadily progressing to the highest frequency, and recent studies have shown that they were combined with topics such as social skills, quality of life, and others. Quantitative and qualitative studies in groups were used. The art therapy sessions were conducted with an average of 10 participants per week with 60-90 minutes, and the most organized session programs were the 10th to 20th. Overall, the current domestic and foreign art therapy for schizophrenia seems to be actively studied and developed according to the needs and trends of the times. The findings is to be used to prepare for concrete social measures and to carry out systematic studies on art therapy of schizophrenia, to be a basis for research on art therapy for schizophrenia in the future.