Earticle

본 연구는 초등학교에서 문제행동을 가진 아동을 조기에 발견하고 치료하기 위해서, 적은 시간과 간편하게 실시할 수 있는 KSD를 사용하여 문제행동을 가진 아동과 일반 아동의 그림상의 차이를 살펴보려고 한다. 연구를 위해 초등학교 4학년 남 25명, 여 22명으로 총 47명을 아동；청소년 행동평가척도(K-CBCL) 활용하여 독립표본 T검정 (Independent samplet-test)으로 문제행동을 가진 아동집단과 일반 아동집단의 차이를 검정하고, 두 집단의 학교생활화(KSD)에 나타난 표현상의 차이를 살펴보았다. 자료 분석은 본 연구의 자료는 설문지를 통하여 수집된 자료를 통계 프로그램 SPSS 14.0을 사용하여 분석하였으며, K-CBCL 문제행동 증후군 척도 T점수를 통하여 일반아동과 문제행동아동 간에 독립표본 T-검정을 통하여 각 집단 간 평균 비교를 분석하였으고, 두 집단 간의 세부부분(나, 교사, 교우)에 대하여 교차분석을 실시하여 독립성 여부를 분석하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 아동；청소년 행동평가척도(k-CBCL)의 문제행동 증후군 척도 T점수 65를 통하여 일반아동과 문제 행동아동 간에 독립표본 T-검정을 통하여 각 집단 간 평균 비교를 분석하였는데 각각 의 문제행동 증후군 척도에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 따라서 T점수 65 점을 기준으로 나눈 두 집단이 다른 집단임을 알 수 있다. 2. 이 같은 절차로 나눈 일 반아동과 문제행동을 가진 아동 간에 학교생활화(KSD)에서는 인물상의 행위, 인물상 의 특징, 역동성, 양식, 상징의 5개의 영역을 살펴보았다. 첫째, 인물상의 행위에서는 교사 협동성 부분에 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 인물상의 특징에서는 나 얼굴표 정, 교사눈 강조, 나 지우기, 교사 지우기, 교사를 그린 필압과 교사를 그린 선에서도 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 역동성 부분에서는 교사 인물상 방향과 교우 인물상의 크기에서 유의미한 차이가 있었다. 넷째, 양식에서는 유의미한 차이가 나타난 부분이 없었다. 다섯째, 상징에서도 유의미한 차이가 나타난 부분이 없었다.

The purpose of this study was to find out children having problem behavior and treat them early and properly. In order toaccomplish the purpose, this study intended to find out the picture differences between children having problem behavior group and general children group using KSD which was simply designed to save time. In this study, I divided into children having problem behavior group and general children group using K-CBCL which was designed to address the problem of defining child behavior problems empirically. The specific research questions are following: 1. On the basis of the child behavior checklist (K-CBCL), when I apply the tool to over 95 percentile children, is there any difference between children having problem behavior group and general children group? 2. When I divided into two groups (children having problem behavior group and general children group) among over percentile children on the basis of K-CBCL, what are the characteristics on expression of school life (KSD)? Total 47 children, 25 elementary school fourth grade boys and 22 elementary school fourth grade girls, participated in this study and they were assessed by the child behavior checklist (K-CBCL). I found the differences between children having problem behavior group and general children group utilizing T-test (independent sample t-test) and manifested the difference of expression ofschool life (KSD). Regarding data analysis, I collected the questionnaires from the research participants and analyzed them using SPSS 14.0 program. Through t-scores of K-CBCL problem behavior syndromes and independent sample t-test, I analyzed and compared children having problem behavior group with general children group. I also utilized cross-tab to find out the probability of independence among the detailed categories (myself, teacher, and classmate) through school life records. The results of this study are following: 1. I analyzed the difference of mean using t-score 65 of K-CBCL problem behavior syndromes in independent sample t-test. There is a statistically significant difference between the two groups. Therefore, it was meaningful that I divided into groups by the difference of clinical problem behavior on the basis of t-score 65. 2. I investigated five categories (person’s behavior, characteristics, dynamics, style, and symbol) in school life (KSD) between the two general children group and children having problem behavior. First, teacher cooperation in person’s behavior had significant difference between two groups. Second, my face expression, focusing on teacher’s eyes, erasing myself, and lines of drawing teachers in person’s characteristics had significant difference between two groups. Third, teacher direction of person and the size of a classmate in person’s dynamics had significant difference between two groups.Fourth, there was no significant difference of person’s style between two groups. Fifth, there was also no significant difference of person’s symbol between two groups. This study researched the differences between general children and children having problem behavior using the child behavior checklist (K-CBCL). When I divided two groups by t-score 65, I found that there were significant differences between two groups and it was meaningful to find out specific parts which needed careful consideration in school life records (KSD) between two groups.

본 연구는 P시에 살고 있는 다문화 가정 모-자를 대상으로 Bowlby 애착이론을 적용 한 집단미술치료가 모-자 상호작용에 미치는 영향에 대해서 살펴보고자 하였다. 연구 의 대상은 P시에 소재하고 있는 다문화가정 지원센터의 다문화가정 모-자 3쌍이며, 2011년 4월 25일부터 2011년 10월 14일까지 주 1회 80분씩 12회기의 애착중심의 집단 미술치료를 실시하였다. 연구의 도구는 Burns와 Kaufman(1970)이 개발한 동적가족화 (KFD)검사와 Hetherington Clingempeel(1992)가 개발하고 문경주⋅오경자(1995)가 번 안한 모-자 상호작용 척도(PCI)를 사용하였으며, 자녀용 척도는 김태희(2009)가 수정한 것을 사용하였다. 연구결과 전체 모-자 상호작용은 평균점수가 상승한 것으로 나타났 으며, 훈육행동은 사전⋅사후검사에서 유의미한 차이가 나타났다. 또한 아동감찰과 애 정표현은 긍정적인 변화가 나타났으며, 자녀가 지각한 모-자 상호작용도 사전⋅사후 검사에서 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 Bowlby 애착이론 중심의 집단미술치료 가 다문화가정 모-자 상호작용에 효과가 있었음을 알 수 있었으며, 자녀는 어머니에 대한 긍정적인 내적표상을 형성하고 상호작용에 영향을 주었음을 알 수 있었다.

The purpose of this study is to examine the influence of the group art therapy with the application of Bowlby’s attachment theory on the interaction between mother and child in multi-cultural family in P city. The subjects of this study are three pairs of multicultural family mother-child in the Multicultural Family Support Center located in P city and attachment centered group art therapy was performed 12 sessions for 80minutes, once a week from 25th April 2011 to 14th October 2011. As the tools of the study, the Kinetic Family Drawing (KFD) test which was developed by Burns and Kaufman (1970) and the Parent-Child Interaction (PCI) which was developed by Hetherington and Clingempeel (1992) and translated by Moon Kyung-joo, Oh Kyung-ja (1995) were used, and the scale revised by Kim Tae-hee was used for child. The results of the study about the average score of total mother-child interaction was increased, and the disciplinary action showed meaningful difference at before and after examination. And the child supervision and expression of the affection had positive change, and the mother-child interaction which was recognized by child showed meaningful difference at before and after examination. So the group art therapy focused on Bowlby’s attachment theory was estimated as it has effects on mother-child interaction in multi-cultural family, particularly the children formed positive inner image about their mothers by applying the attachment theory and had influence on mother-child interaction.

본 연구의 목적은 예술치료사의 수퍼비전 현황과 수퍼바이저 역할에 관한 치료사 사의 지각을 연구하고, 수퍼비전을 계획하고 실천하는데 기초자료를 제공하기 위함이 다. 연구대상은 상담소와 복지관, 병원, 연구소, 치료센터 등에서 현재 예술치료를 실 시하고 있는 예술치료사를 모집단으로 선정하였으며, 최종분석에는 85명의 자료가 사 용되었다. 연구에 사용된 측정도구는 Stoltenberg(1981), Bernard(1979)의 이론에 근거 한 홍주란(2001)의 설문지를 이용하였다. 자료처리를 위한 통계분석방법은 빈도분석, 기술 통계분석, 다중응답분석 등을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예술치료사의 수퍼비 전 현황결과 월1회, 장소는 수퍼바이저 센터, 인원수는 2명, 사용도구는 요약적 보고 서, 유형은 개인 수퍼비전, 집단 수퍼비전인 경우 집단의 크기는 1∼5명, 비용부담 유 형은 치료사 개인부담이 가장 많았다. 둘째, 예술치료사의 수퍼비전 만족도는 보통보 다 약간 높은 수준으로 나타났다. 셋째, 예술치료사의 수퍼비전 경험 후 변화는 보통 보다 약간 높은 수준으로 나타났다. 넷째, 예술치료사가 지각하는 수퍼바이저의 역할 및 기대간 차이를 분석한 결과 예술치료사는 수퍼바이저의 현재 역할을 기대치 보다 낮게 인식하는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to provide practical implications in the art therapy field through understanding the current art therapist supervision status and understanding the role of a supervisor and therapist perception analysis. The target of this study was the art therapist population who are currently conducting art therapy at counseling and welfare centers, hospitals, laboratories, treatment centers, etc. For the final analysis, the data of 85 therapists was used. The measuring tool used for this study was the survey sheets of Hong, Juran (2001) which was based on the theories of Stoltenberg(1981) and Bernard(1979). The statistical analysis used for data processing was frequency analysis, descriptive statistics, and multiple response analysis and through these processes and methods, the following results were derived. As the research result-firstly, the supervision status of an art therapist was once/month, the location was the supervisor center, the number of people was 2, the tool used was the summary report, the format was an individual supervision, in case of a group supervision, the group size was 1∼5 people, and the payment expense format was the individual payment by the therapist was the most. Secondly, the satisfactory level of an art therapist was shown to be a slightly higher level than the average. Thirdly, the change of an art therapist’s supervision experience was shown to be a slightly higher level than the average. Forthly, as the result of analyzing the role of a supervisor and the difference between the expectation an art therapist perceives, it showed that an art therapist perceives the current role lower than the expectation.

본 연구는 촉각중심 매체를 활용한 집단미술치료가 시설에 거주하고 있는 미혼모의 스트레스 완화에 어떠한 영향을 가져오는지 알아보기 위한 사례연구이다. 연구대상은 C군에 위치한 J시설 거주 미혼모 5명으로 2011년 7월 29일부터 9월 23일까지 주 2회 80분씩 총 12회기 동안 진행되었다. 연구 절차는 촉각 중심 미술치료 프로그램 연구, 대상자 선정, 사전검사, 촉각중심 미술치료 프로그램 실시, 사후검사, 자료처리의 순으 로 진행되었다. 연구방법은 촉각자극 중심의 매체를 선정하여 이형득 등(2010)의 집단 발달과정에 근거한 집단미술치료 단계를 설정하여 프로그램을 진행하였다. 연구도구 는 손무경(2004)이 우리나라의 실정에 맞게 번안한 PITR-SRC로 스트레스 대처능력을 점수화하여 사전⋅사후 비교⋅분석하였다. 연구결과는 촉각중심 집단미술치료의 회기 별⋅단계별 변화와 시설 미혼모의 스트레스 변화를 알아보기 위해 PITR-SRC 사전⋅ 사후 스트레스 대처능력의 점수 변화와 고경봉(2000)의 스트레스 척도의 하위요인의 사전⋅사후 변화를 보았다. 그 결과 연구대상 5명 중 4명의 대상이 사전⋅사후 스트 레스 대처능력 점수가 증가하였으며 1명은 PITR-SRC 점수 수치의 변화는 없었지만 그림에서 빗 속 사람의 정서 변화가 나타난 것을 알 수 있었다. 또한 스트레스 척도 의 7개의 하위영역 중 전체 연구대상 미혼모의 긴장과 신체화, 피로가 감소하고 분노 와 공격성이 증가한 것을 알 수 있었다.

The purpose of this case study was to examine the effects of the tactile sense focused group art therapy on unmarried single mother who accommodated in special institution. The subjects were 5 unmarried single mother who recruited from J facility located in C district. They were participated 12 sessions in total from 29th of July to 23th of September, 2011. Each session was lasted 80 minute and held twice per a week. This study was conducted in the order of testing the tactile sense-centered art therapy program, subjects selection, performing a pre-test, putting the main program in operation, implementing a post test and, finally, analyzing the data. As the main research method, researcher selected the tactile sense centered media, then selected a stage in a range of group art therapy which is based on Group Development Process(Lee Hyung Deuk et al, 2010). The researchers adopted Son Moo Kyung’s PITR-SRC that revised for korean use to numerically represent the participants’ abilities to cope with stress so as to make the pre and post test comparison and analysis. In order to identify the change according to tactile centered group art therapy per a session, stage and stress level of unmarried single mother, researcher scrutinized the PITR-SRC score changes that indicated ability to cope with stress in pro and post test and sub-factor of Ko Kyung Bong et al (2000) Stress Scale. As a result, 4 participants out of 5 showed higher score of deal with stress in pro and post test and 1 participants who did not show score change revealed affective change in person in the rain test(PITR). Further, all participants described decreased tension, somatization and fatigue but increased anger and aggression.

본 연구는 치료놀이를 적용한 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 문제행동에 어떠 한 영향을 미치는지 살펴보고자 하는데 목적을 두었다. 본 연구의 대상은 전라북도 I시 아동보호전문기관에 의뢰된 H지역아동센터 아동으로 가족의 보호를 받지 못하고 방과 후에 주로 기관에 맡겨진 아동이다. 그 중 교사에게 문제행동을 보인다고 보고 받은 아동의 TRF에서 문제행동총점 T점수가 60점 이상인 아동 5명을 연구대상으로 선정하여, 2012년 8월 27일부터 2012년 10월12일까지 주2회, 회기 당 90분씩 총12회기의 집단미술치료를 실시하였다. 연구도구로는 Achenbach와 Rescorla(2001)가 개발한 아동⋅청소년 행동평가척도 (Teacher’s Report Form for Ages 6-18; TRF)와 Burns(1987)의 K-HTP(동적 집-나무-사람)그림검사를 사용하였으며 문제 행동증후군 사전⋅사후 차이비교, K-HTP 사전⋅사후 비교분석, 개인의 단계별변화와 집단미술치료 프로그램 회기고찰을 통해 결과를 얻었다. 연구결과 치료놀이를 적용한 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 문제행동에 긍정적으로 영향을 미친 것으로 나타났다.

A purpose of this study is to identify the effects of theraply applied group art therapy on children’s problem behavior at local child-care center. The subjects for this study is composed of the children at H local child-care center entrusted by children protection agency in I-city, Jeolrabuk-Do who are not cared by the family and taken to care-center after school. Among them, 5 children who showed the problem behavior and had more than 60 point in TRF test were selected. The art therapy ws carried out for 90 minutes per session, 12 session in total from 27, Aug, 2012 to 12, Oct, 2012. For the study tool K-HTP(Kinetic House-Tree-Person) picture test developed by Burn and TRF(Teacher’s Report Form for Ages 6∼18) that was developed by Achenbach and Rescorla(2001), translated to Korean language and standardized were used. The results of this study were gained through comparison between pre-test and post-test of problem behavior syndrome, K-HTP, comparative analysis between pre-test and post-test, individual change in each of stage and art therapy program. Thus, the theraplay applied group art therapy has positively effect on children’s problem behavior at local child-care center.

본 연구는 요양시설에서 생활하고 있는 노인의 자서전적 화첩 만들기를 적용한 집단 미술치료가 그들의 삶의 만족도에 미치는 효과를 알아보고자 진행하였으며 연구대상 은 A요양원에서 본 프로그램 참여에 동의한 노인 7명으로 연구기간은 2012년 1월 20 일부터 2012년 3월 16일까지 주2회 총15회기에 걸쳐 실시하였다. 측정도구는 노인의 삶의 만족도를 측정하기 위하여 윤진(1982)이 Stone와 Kozma(1980)의 연구를 바탕으로 우리나라 실정에 맞도록 제작한 노인생활만족도척도와 K-HTP를 사전⋅사후 실시하였 다. K-HTP의 분석은 노인의 삶의 만족도 향상의 주요변화요인인 우울감 저하와 자아 통합감 상승에 대한 상징 표현여부 및 표현정도에 따라 사전⋅사후 비교분석하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 자서전적 화첩 만들기를 적용한 집단미술치료가 요양 시설 거주 노인의 삶의 만족도 향상에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다.

This research has proceeded to investigate how Autobiographical Album Making for senior citizens in Group Art Therapy has influenced on the satisfaction level of quality of their life who are currently staying in care facility The participants were 7 senior citizens living in ‘A’ care facility who have agreed to participate in this program The program was carried out twice a week, total 15 times from 20th of January to 16th of March in 2013. As a method, Aged Life Satisfaction Index and K-HTP was used before/after which was established to fit into the actual circumstances in Korea, based on Jin, Yoon (1982) and Stone &Kozma (1980) in order to measure the satisfaction level of senior citizens’ life. The K-HTP has done a comparative analysis according to whether a symbol has been expressed or the level of its expressions toward a decline in depression and a rise in sense of self-integration which are the primary transition factors for higher life satisfaction level of senior citizens. Throughout this research, the result shows that Autobiographical Album Making in Group Art Therapy has positive effects on higher quality of life of senior citizens in care facility.

본 연구는 천연비누공예를 중심으로 한 집단미술치료가 저소득층여성의 우울과 스트 레스 감소에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 I시에 위치한 지 역자활센터의 모집공고를 통하여 I시에 거주하는 20대에서 50대의 저소득층(기초수급 대상자 및 차상위 계층) 여성 5인을 선정하였다. 프로그램은 2011년 11월17일부터 2012년 1월14일까지 전체 8회기로 진행하였다. 집단미술치료 과정에서 고체비누, 액체 비누, 화장품, 비누몰드 만들기 등의 천연비누공예와 찰흙소조, 꼴라주, 회화 등의 순 수미술이 적용되었다. 효과성을 알아보기 위해 대상자들의 사전, 사후 우울 및 스트레 스척도검사와 초기, 중기, 후기의 K-HTP검사, 행동 및 사용언어 관찰을 실시하였다. 연구결과 대상자 모두의 우울과 스트레스가 감소되어 천연비누공예를 중심으로 한 집 단미술치료가 저소득층 여성의 심리적 우울과 스트레스 감소에 긍정적인 영향을 미침 을 알 수 있었다. 천연비누공예를 중심으로 한 미술치료는 저소득층여성 뿐 아니라 일반여성과 노인여성, 여성청소년에게도 도움을 줄 것으로 여겨진다.

This research was conducted to verify the effect of group art therapy combined with natural soap crafting activity on decreasing the level of depression and psychological stress of women on low wages. The subjects of this research were five women living in the city I, who were gathered by advertisement from a local rehabilitation center on the city. The age band of the group was varied from 20s to 50s, and all of them were entitled to government’s livelihood subsidy. The group art therapy program was processed on the group by eight sessions of total, dating from October 17, 2011 to January 14, 2012. During the program, the following natural soap crafting activities were executed: casting solid type soap, making liquid type soap, blending natural cosmetics and forming soap molding. Also, they were executed along with genuine art activities like clay molding, collage and drawing. To determine the effect of the therapy, the experimental group was requested to take diagnosis on the level of depression and psychological stress before and after the sessions, and also leaded to perform K-HTP inspection three times on early, middle and latter stage of the sessions. Plus, their behavior and the patterns of language were monitored. The test result clearly showed that reduction of the depression and stress level of each and every individual of the group. Thus, this research reveals that art therapy combined with natural soap crafting activity to women on low wages has positive effect on relieving depression and psychological stress of them. Furthermore, it is considered that these activities can be applied and should be beneficial not only to women of the class but also to old aged women or juvenile girls.

본 연구는 콜라주 기법을 중심으로 한 집단미술치료를 통해 장애형제를 둔 비장애 형 제자매의 스트레스 감소에 관하여 살펴보고자 한 것이다. 연구의 진행은 2011년 6월 11일부터 2011년 10월 15일까지 총 16회기로 콜라주 기법 을 중심으로 한 집단미술치료 프로그램 연구, 대상자 선정, 사전검사, 집단미술치료 프로그램 실시, 사후검사, 자료처리의 순으로 이루어졌다. 연구도구는 아동의 스트레스 척도를 측정하기 위하여 Holroyd(1974)가 제작하고 Friedrich 등(1983)이 52개 문항으로 단축한 것 중에서 자녀의 스트레스 형성에 영향을 미치는 36개 문항을 사용한 김효성(2006)의 설문지를 사용하였고, Buck(1948)이 프로이드의 정신분석학 을 바탕으로 만든 집-나무-사람(HTP)를 사용하였으며, 회기별 고찰을 통해 아동의 변화를 확인하였다. 비장애 형제자매 스트레스의 전체적인 통계와 하위 영역인 장애형제의 특성과 학교생 활에서 스트레스가 감소하는 유의미한 결과를 나타냈으며, 회기별 고찰과 집-나무-사 람(HTP) 그림검사에서도 자신감의 향상과 스스로 적극적으로 활동하는 모습으로 점 차 향상됨을 나타내어 효과가 있었음을 나타냈다.

The purpose of this study is to find out the reduced stress of non-disabled siblings with disabled siblings through group art therapy focusing on collage technique. The study was conducted in a total of 16 sessions from June 11th to October 15th, 2011 in the order of the research of group art therapy program focusing on collage technique, the selection of subjects, pretest, the implementation of group art therapy program, posttest, and data processing. To measure children’s stress, Kim Hyo-sung’s questionnaires(2006) based on 36 questions with the effects on the formation of children’s stress were used out of 52 questions that Holroyd(1974) made and were shortened by Friedrich et all(1983), and HTP that Buck(1948) made on the basis of Freud’s psychoanalysis was used. And children’s changes were examined through sessional consideration. The reduced stress of non-disabled siblings was significant in total statistics and in the sub-areas of disabled siblings’ characteristics and their school lives. The results of sessional consideration and HTP test showed that their confidence improved and they behaved more actively, which means that the program was effective.

본 연구는 만다라명상미술치료가 신체적⋅정신적⋅영적 측면의 통합적인 치료방식을 추구하는 보완대체의학적 관점에서 어느 정도로 긴밀한 상관성을 가지고 있는지에 대 한 타당성을 검토하려는 목적을 가지고 있다. 이를 위해 정통 주류의학과 보완대체의 학의 변별적 차이에 대한 명료한 인식을 위해 양자의 개념을 검토하고, 보완대체의학 으로서의 미술치료적 특성을 살피며, 만다라를 통해 자신의 내면을 탐구하며, 갈등과 조화의 역동적 변화 속에서 성장하고 성숙하는 과정의 특성을 이해하였다. 본 연구는 경기도에 위치한 상담소에서 2012년 2월부터 두 달간, 주 2회 90분씩 총 10회기에 걸 쳐, 만다라명상미술치료에 참여한 38세∼51세의 고졸 이상 학력 기혼여성 7명을 대상 으로 하여, BES-2000 뇌파검사 도구와 Kims 전두엽-관리기능 신경심리검사를 통한 사 전⋅사후 검사를 실시하였다. 그 결과 뇌파검사를 통해 좌우뇌의 활성이 균형적으로 변화됨을 확인하였고, 전두엽 관리기능이 긍정적으로 강화됨을 확인할 수 있었다. 이 는 만다라명상미술치료가 통합적 치료요법을 강조하는 보완대체의학에 적합한 한 분 야라는 것을 증명해주는 데이터라고 할 수 있다. 본 연구를 통해서 다음과 같은 효과 를 기대할 수 있다. 첫째, 미술치료의 자체적 치료요법의 위상을 제고할 수 있다. 둘 째, 마음의 생리적 상관자인 뇌의 기능은 고차적 심리상태를 반영하고 있기 때문에, 뇌파와 전두엽관리기능과 같은 뇌생리학에 기반한 변화상태들은 미술치료와 같은 분 야의 치료적 효과를 객관적으로 지지해 준다. 셋째, 상대적으로 활발하지 못했던 미술 치료의 보완대체의학적 연관성에 대한 구체적인 사례들을 기존 연구 결과의 새로운 해석을 통해 조명하고, 이와 함께 미술치료에 관한 역사적 문헌 사례들을 수집하고 검토할 수 있는 연구 방향에 긍정적인 역할을 할 수 있을 것이다.

The present study is closely correlated to a certain extent, from a medical standpoint, you want to review the validity on whether complementary and alternative treatment to pursue physical⋅mental and spiritual aspects of an integrated treatment purposes art mandala meditation. For this purpose, orthodox mainstream medicine and complementary alternative to a clear recognition of the distinctive difference of medical review of the concept of quantum and to art therapeutic properties salpimyeo as Complementary and Alternative Medicine, through the mandala inside yourself and explore conflict and harmony understand the characteristics of the dynamic changes in the process of growth and maturation.Kims frontal-management capabilities through neuropsychological tests, tools and BES-2000 EEG examinations were performed pre-, and post- The result was a change of the balance of the left and right brain activity through EEG prefrontal management capabilities that strengthen the positive. This meditation mandala art therapy is to emphasize the integrative therapies that prove complementary and alternative medicine is suitable for one area that can be thought of as data. Through this study, the following effects can be expected. First, the phase of self-therapy art therapy can be enhanced. Second, because the physiological correlation of the heart, brain function, and higher-order reflects the psychological state areas such as art therapy and the therapeutic effect of the change in status based on the physiology of the brain, such as management functions and the frontal EEG and gives objective support.You will be able to role.

본 연구는 전북 J 시에 위치한 119안전센터에 근무하는 소방공무원을 대상으로 소방 공무원의 외상후 스트레스와 불안 및 K-HTP 반응특성을 연구하고자 한 것이다. 연구 의 대상은 J시에 위치한 119 안전센터 3곳을 정하여 현장출동과 구급⋅구조 분야에서 근무하는 소방공무원을 59명을 표집대상으로 정하여 설문지를 배포 하였다. 이에 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 소방공무원의 재직기간이 높을수록 외상후 스트레스가 높은 것으로 나타났으며 소방공무원의 외상후 스트레스가 높을수록 상태⋅ 특성 불안 및 K-HTP 반응특성이 높아지는 것을 알 수 있다. 또한, 소방공무원의 K-HTP 반응에서 외상후 스트레스와 상태⋅특성 불안을 의미하는 K-HTP 반응특성이 나타남을 알 수 있다. K-HTP 반응특성의 형식적 요소와 내용적 요소에서 불안과 스 트레스를 의미하는 그림반응의 특성이 보여졌으며 K-HTP를 통해 외상후 스트레스와 불안 성향을 밝힐 수 있음을 시사한다. 본 연구의 결과를 토대로 소방공무원 외상후 스트레스 증상과 정서 상태에 대한 정보 와 K-HTP 반응특성의 자료를 바탕으로 하여 추후 소방공무원의 정신건강과 관련된 연구에 기초적인 자료를 제공할 수 있을 것이다. 또한, 정기적인 심리치료와 상담을 통해 외상후 스트레스 증상 완화를 목표로 하여 심리적⋅정서적 안정을 위한 심리치 료관련 상담 및 치료프로그램 개발에 자료가 될 수 있을 것으로 사료되어진다.

A purpose of this study is to examine the firefighters’ post traumatic stress, anxiety and K-HTP characteristic reaction who are working for 119 Safety Center in J city, Jeonbuk. A duration of this study was from 20, Aug to 28, Sep, 2012 and a process of which was implemented in the order of, data collection, questionnaire distribution and collection, and data and result processing. For the subject of this study three 119 Safety centers locating in J city were selected, 59 firefighters working in the field of call-out, rescue and salvage were selected for a sampling and the questionnaire was given to them. For the study tool PDS (Post-traumatic Stress Diagnostic Scale) that is developed by Foa(1993) and adopted by Park, You-Suk(2002) was used and STAI (State-Trait Anxiety Inventory) and K-HTP(Kinetic-House Tree Person) that were developed by Spieiberger, Gorsuch and Lushene(1970) and adopted to be standardized for Koreans by Kim, Jeung-Tak(1978) were used. With the collected data the correlation analysis was conducted in order to identify a relation between post-traumatic stress, and state-trait Anxiety and K-HTP reaction characteristics using SPSS 19.0. The results of this study were summarized as follows. First, there is a positive correlation between firefighter’s working period and post-traumatic stress. Namely, the longer the working period is the higher the post-traumatic stress is. Second, the firefighter’s post-traumatic stress and state-trait anxiety have the significant correlation with K-HTP reaction characteristics in p <.05 level. In a result of analyzing correlation among each of variables there was the positive correlation between post-traumatic stress, and stress and state-trait anxiety and K-HTP. Namely, the higher the post-traumatic stress is the higher the state-trait anxiety and K-HTP are. Third, firefighter’s K-HTP reaction implying post-traumatic stress, and stress and state-trait anxiety and K-HTP emerged in firefighter’s K-HTP reaction. In a formal factor and substantial factor of K-HTP reaction characteristic the picture reaction that shows anxiety and stress was shown. Post-traumatic stress and anxiety tendency may be discovered through K-HTP. The results of this study revealed that this study can provide the fundamental research data for the study on the firefighter’s psychological health on the basis of post-traumatic stress symptom, information on emotional status and K-HTP. Besides, it is considered that the results of this study will be the significant data for the consultation and therapy program in regard to the psychological therapy.