Earticle

본 연구의 목적은 그림책을 활용한 집단미술치료가 영유아기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스와 회복탄력 성에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구 대상은 서울, 경기 지역의 영유아기 자녀를 둔 어머니 30명(실험 집단 15명, 통제집단 15명)이다. 연구도구로는 척도검사인 한국판 부모양육 스트레스 검사(K-PSI-SF), 한국 형 회복탄력성 검사(KRQ-53)와 투사적 그림검사인 빗속의 사람 그림 검사(PITR)를 사용하였고 실험집단을 대상으로 그림책을 활용한 집단미술치료 프로그램을 2019년 3월 4일부터 2019년 4월 19일까지 주 2회씩, 6주간 총 12회기 실시하였다. 실험집단과 통제집단의 동질성을 확보한 후, 효과검증을 위해 SPSS 22.0 통계 프로그램의 윌콕슨 부호 순위 검증(Wilcoxon Signed Rank Test)으로 분석하였다. 이와 더불어 집단미술치료 참가자의 단계별(초기-중기-종결기) 행동 특성을 질적으로 분석하여 변화 양상을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 집단미술치료는 영유아기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 감소에 효과적이었다. 둘째, 그림책을 활용한 집단미술치료는 영유아기 자녀를 둔 어머니의 회복탄력성 향상에 효과 적이었다. 셋째, 그림책을 활용한 집단미술치료에 참가한 어머니의 빗속의 사람 그림과 행동 특성을 양적, 질적으로 분석한 결과, 어머니가 느끼는 주관적 스트레스가 감소되고 심리적 대처자원이 향상되었으며 회복 탄력성의 하위요인인 자기조절능력과 대인관계능력, 긍정성이 개선되는 양상을 보였다. 이상의 결과를 종합 해 볼 때, 본 연구의 그림책을 활용한 집단미술치료는 영유아기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 감소와 회복탄력성 향상을 위한 효과적인 프로그램으로 입증되었다. 또한 이러한 결과는 그림책을 활용한 프로그램 개발의 기초자료로서 임상 현장에서의 활용 가능성을 시사한다.

The purpose of this study was to examine the effects of group art therapy on the parenting stress and resilience of mothers with infants or young children using picture books. Thirty mothers (15=experimental group, 15=control group) undergoing parental stress in Seoul City and Gyeonggi province participated in this study. Research tools employed included the Korean version of Parenting Stress Index-Short Form(K-PSI-SF), Korean Resilience Quotient(KRQ-53), and Person In The Rain(PITR). Furthermore, mothers in the experimental group took part in the group art therapy program using picture books, composed of 12 sessions for six weeks, twice a week from March 4, 2019, to April 19, 2019. The homogeneity of the experimental group and the control group was analyzed through the Wilcoxon Signed-Rank Test of SPSS 22.0 program. The participants’ behavioral characteristics were also qualitatively analyzed throughout the stages (initial, working, and the final stage). The following results were obtained: First, group art therapy using picture books revealed a significant decrease in parenting stress. Second, group art therapy also revealed a significant increase in the resilience of the experimental group. Third, after quantitative and qualitative analysis of the PITR and behavioral characteristics of mothers assigned to the group art therapy program using picture books, there was a significant decrease in subjective stress of mothers, a significant increase in stress coping resources, and an improvement on selfregulation, interpersonal relationship, and positiveness. The results of this study indicate that group art therapy using picture books psychologically support mothers undergoing parental stress and suggested the possibility of adopting the results as the underlying data for developing programs using picture books in clinical settings.

본 연구는 음악심리치료 기법 중 하나인 음악과 심상(Music & Imagery: 이하 MI)에서 나타나는 자기-공감 현상에 관한 질적 연구이다. MI 훈련 경험 있는 음악중재 전문가 12명을 대상으로 MI 세션에서 자기-공감 경험의 질적 자료들을 추출하였다. 자기-공감 현상은 개방코딩과 축코딩, 선택코딩의 자료처리 과정을 통하 여 근거이론 패러다임 모형이 도출되었다. 개방코딩에서 추출된 총 147개의 개념들은 15개의 자기-공감 현상으로 범주화되었으며, ‘음악과 교감’이라는 중심 현상으로부터 이론적 맥락이 설명되었다. MI에서 경험 되는 자기-공감 현상의 인과조건은 ‘자기 욕구의 접촉’이며, 접촉된 내적 자기 욕구는 그와 관련된 ‘감정 및 신체-감각적 자각’이라는 맥락 조건에 따라 중심 현상인 ‘음악과 교감’이 경험을 이끈다. 음악과 교감의 과정에서 참여자들은 자기 내적 대상을 음악에 반영하여 표상 혹은 표현하거나, 음악에 자신의 내적 대상을 비추어보거나, 음악에 자신의 감정을 전이, 투사, 공명시키면서 음악과 교감한다. 중심현상에서 참여자들은 자기-공감에 방해가 일어나지 않도록 ‘자기 수용력을 유지’하려고 중재한다. 특정 심상에 머물거나, 음악을 경청하는 것을 통해 자기 수용력은 유지된다. 또한 중심 현상인 음악과 교감이 더 활성화되도록 상호작용 전략을 사용하는데, 그것은 자신의 내적 작업을 능동적으로 허용하는 방식을 통해서이다. 음악과 교감의 결과 참여자들은 자신에 대한 새로운 부분을 공감적으로 수용하게 된다. 공감적 수용은 자신에 대한 새로운 시각을 획득하고, 새로운 감정을 획득하며, 새로운 신체 감각을 획득하는 것을 내용으로 한다.

This qualitative study examines the phenomenon of self-empathy in music and imagery (MI), one of the psychological therapy techniques. The participants of this study were a total of 12 experts with experience in MI training. Qualitative data were obtained from in-depth interviews and individual session transcripts. A grounded theory model of the self-empathetic phenomenon was derived through open coding, axing coding, and selective coding. A total of 147 concepts derived from open coding were categorized into 15 self-empathetic phenomena, and the central phenomenon of “music attunement explained the theoretical context. The cause and effect condition of self-empathy phenomenon appeared to be ‘contact of self-desire,’ and the contacted inner self-desire leads to the experience of ‘music attunement,’ which is the central phenomenon according to the contextual condition of ‘emotion and body-sensory awareness.’ In the process of empathizing with music, participants interact with music by reflecting or expressing their internal object into music, or transferring, projecting, and resonating their emotions into music. The core phenomenon was music attunement, and participants intervene to ‘maintain high receptivity’ to protect the core phenomenon from any hindrance. Staying at a particular image or listening to music maintains ‘self-acceptance.’ It also utilizes an interaction strategy to further stimulate music attunement, the core phenomenon, through a way that proactively allows one‘s inner work. As a result of music attunement, participants empathically embrace the new part of themselves. Self-empathy is about acquiring a new perspective on oneself, acquiring new emotions, and acquiring new body sensations.

본 연구에서는 국내외에서 시행된 자폐스펙트럼장애 아동의 미술매개 중재의 효과성에 대한 단일대상 연구 만을 중심으로 하여 메타분석(meta-analysis)을 실시하였다. 1998년 8월∼2018년 8월까지 국내외에서 출 간된 자폐스펙트럼장애 아동의 미술매개 중재 관련 논문을 수집하여 포함 및 배제준거에 따라 총 18편의 단일대상 연구 논문을 선정하였다. 선행연구를 참고하여 분석틀을 설정하여 평정하였고, 95.1%의 양호한 평정자간 일치도가 나타났다. 또한 연구 환경, 조건, 대상의 특성 등에 따른 차이검정을 위해 ANOVA 검정을 사용하였다. 분석 결과, 자폐스펙트럼장애 아동의 미술매개 중재와 관련된 단일대상 연구에서의 전체 효과크 기는 78.8%로 상당한 수준의 평균 효과크기가 확인되었다. 본 연구는 20년간의 자폐스펙트럼장애 아동의 미술매개 중재 단일대상 연구의 성과에 대한 결과를 메타분석이라는 방법으로 종합적, 체계적으로 분석한 국내 최초 연구라는데 의의를 가진다. 그러므로 본 연구의 결과가 앞으로 이루어질 성과 연구에 근거기반의 효과성 기준을 마련해주는 실제적 지침이 되며, 현장에서의 프로그램 구성과 운영에 도움이 되는 기초적인 자료가 될 수 있기를 기대한다.

This study focused on single-subject studies conducted in Korea and abroad of the effectiveness of art assisted interventions for children with autism spectrum disorders, through a meta-analysis. Regarding research papers on art assisted interventions for children with autism spectrum disorders published in Korea and abroad from 1998 to 2018, and according to the inclusion and exclusion criteria, a total of 18 research papers were selected. An analysis framework was set up by referring to previous studies, and a satisfactory agreement level between raters was 95.1%. Also, ANOVA was used to test the differences, according to the study environment, conditions, and characteristics of subjects. The result showed a significant average effect size, an overall of 78.8% of art assisted interventions for children with autism spectrum disorders. The results described above and the subsequent discussions of this study has significance in that it is the first study in Korea that has comprehensively and systematically analyzed the results of studies of the effectiveness of art assisted interventions for children with autism spectrum disorders for 20 years, through meta-analysis. The results suggest a practical guideline for preparing evidencebased effectiveness criteria for future performance research as well as a fundamental resource to be applied in the field.

본 연구는 라캉의 정신분석 이론을 적용하여 르네 마그리트의 작품에서 나타난 강박증적 신경증 이론을 중심으로 해석하였으며, 예술치료 관점에서 치유적 의미를 고찰하였다. 첫째, 라캉의 정신분석학적 진단체계 인 정신병, 신경증, 도착증의 세 가지 심리구조 가운데 신경증 범주에 속한 강박증 심리구조에 관하여 살펴보 았으며, 타자의 욕망과 존재를 인정하지 않고 의심하면서 환상을 유지하려는 특성을 살펴보았다. 둘째, 라캉 의 강박증 심리구조 이론을 토대로 르네 마그리트 작품을 분석하였다. 특히 의심하는 팔루스에 의한 불확실 성, 열정과 부인의 양가성을 지니는 성적 억압, 사물화된 대상 a로 표현되는 불가능한 욕망, 모성에 대한 분노에 관한 특성들을 어떻게 승화하는지 고찰하였다. 그리고 소외와 분리, 분열과정에서 나타나는 작가의 주체화 모습과, 이를 대타자의 욕망으로 전환하고 예술작품으로 승화시키는 치유 과정을 살펴보았다. 르네 마그리트의 강박증적 작품들은 자신의 삶에 주체가 되지 못하고 정체성의 혼란을 겪으며 현시대를 살아가는 우리에게도 시사하는 바가 크고, 예술치료에 적용할 수 있는 토대를 제공하는 것에도 큰 의의가 있을 것이다.

The purpose of this study was to interpret Rene Magritte's paintings based on Lacanian neurosis and then to consider what therapeutic meaning the obsession of psychoanalytic theory exists from an art therapy perspective. Among the three psychological structures of Lacan's psychoanalytical diagnostic system - psychosis, neurosis, and perversion - we studied the obsessive- compulsive structure belonging to the category of neurosis. The characteristic of this category is maintaining a fantasy by denying the desires and existence of others. We analyzed Rene Magritte's paintings based on Lacan's theory of obsessive-compulsive psychology; primarily observed the process of sublimation in the characteristics of uncertainty represented by the doubtful phallus, sexual repression with the ambivalence of passion and denial, an impossible desire expressed through objectified object a, and anger toward motherhood. We observed the painter, Magritte, in the process of alienation, separation, as well as the breakdown of subjectification, and also the healing process of converting it into others’ desire and subliming it into a work of art. Rene Magritte’s obsessive-compulsive works have considerable implications for those who are undergoing an identity crisis and will also be of great significance in forming the groundwork applicable to art therapy.

본 연구는 중국유학생의 우울 수준과 문화적응스트레스 수준에 따른 빗속의 사람(Person-In-The-Rain) 그림 검사의 반응특성을 살펴봄으로써 중국유학생의 우울과 문화적응스트레스를 진단하는 도구로써 활용성을 검증 하고 정서적, 심리적 어려움을 겪고 있는 중국유학생들을 위한 기초자료를 마련하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2017년 5월 16일 부터 6월 29일까지 수도권 A시와 B시에 소재한 4년제 대학의 비학위과정을 포함한 중국유학생 230명을 무선 표집하여 설문조사와 그림검사를 실시하였다. 이 중 답변이 누락되거나, 그림 채점이 어려운 14부를 제외한 216부를 선정하여 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램으로 분석하였다. 통계 검증을 위해 기술 통계분석, t-test, one-way ANOVA, Scheffe 사후 검증을 사용하였다. 분석 결과 첫째, 중국유학생의 우울 수준에 따른 PITR 검사에 나타난 스트레스 영역의 반응특성은 ‘비의 접촉’, ‘젖다’, ‘바람’, ‘웅덩이에 서있다’, ‘강수강설’, ‘번개’, ‘구름’ 항목에서 유의미한 차이가 나타났으며, 대처자원 영역의 반응특성 은 ‘보호물 있다’, ‘우산 있다’, ‘적절한 크기 보호물’, ‘완전무결한 보호물’, ‘옷’, ‘미소’, ‘신체부위 생략’에서 유의 미한 차이가 나타났다. 둘째, 중국유학생의 문화적응스트레스 수준에 따른 PITR 검사에 나타난 스트레스 영역 반응특성의 분석 결과, ‘많은 비’ 항목에서 유의미한 차이가 나타났으며, 대처자원 영역의 반응특성은 ‘미소’와 ‘신체부위 생략’ 항목에서 유의미한 차이가 나타났다. 이 같은 결과에 기초하여 본 연구는 중국유학생들의 우울 수준과 문화적응스트레스 수준에 따른 PITR 반응특성을 살펴봄으로써 현재 중국유학생들이 유학생활을 하는 동안 경험하는 정서 상태를 가늠할 수 있었으며, 미술치료 및 상담 영역에서 심리적 상담개입의 시기에 필요한 진단 도구로서의 활용성을 검증하고, 심리지원을 위한 기초자료를 제공한데 의의가 있다.

The purpose of this study is to provide baseline data for Chinese international students who are experiencing emotional and psychological difficulties. This study examines the response characteristics of the Person-In-The-Rain (PITR) picture test of Chinese students studying in Korea to validate the usability of the PITR test as a psychological tool that diagnoses the level of depression and acculturative stress of Chinese students studying in Korea. The study conducted a survey and PITR test on a total of 230 subjects of Chinese international students, recruited randomly, from May 16, 2017, to June 29, 2017. The Chinese international students were from four-year universities, including non-degree courses, located in the city A and B. A total of 216 responses and drawings of the PITR(Person-In-The-Rain) were selected and analyzed, excluding 14, which responses were either omitted or drawings that were challenging to interpret. The collected data were analyzed using the SPSS 23.0 program. For statistical verification, the technical statistical analysis, t-tests, one-way ANOVA, and Scheffe post hoc test was used. The results derived from this study are as follows. First, the response characteristics of stress zones in the PITR test according to the depressive level of Chinese students were significantly different in the categories ‘Rain Contact,’ ‘Wetness,’ ‘Wind,’ ‘Being in a puddle,’ ‘Precipitation of Rainfall and Snowfall,’ ‘Lightning’ and ‘Cloud’ and significantly different in coping resources of ‘Having protection,’ ‘Having an umbrella,’ ‘A suitably sized piece of protection,’ ‘Perfect protection,’ ‘Clothes,’ ‘Smile,’ and ‘Elimination of body parts.’ Second, as a result of analyzing the stress area response characteristics in the PITR test according to the level of acculturative stress of Chinese international students, a significant difference appeared in the 'Heavy rain' category and a significant difference in the ‘Smile’ and ‘Elimination of body parts’ of the response characteristics of coping resources. Thus, by examining the PITR response characteristics according to the level of depression and acculturative stress of Chinese students, the emotional state experienced by Chinese students while studying abroad can be estimated. The significance of this study is that it not only verifies the usability of the diagnostic tool necessary for psychological counseling intervention in art therapy and counseling, but it also provides essential data for psychological support to Chinese international students.

본 연구는 밴드 음악활동을 통해 회복된 위기청소년의 음악경험이 어떤 의미를 가지고 있는지를 살펴보기 위하여 현상학 연구를 시행하였다. 이를 위해 경기도에 위치한 ‘6호 소년보호시설’에서 밴드 음악활동을 통해 회복을 경험한 것을 보고하는 연구 참여자를 의도적으로 표집하여 최종 6명과 심층면담을 진행하였고, 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 연구 방법을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 밴드 음악활동을 통해 회복 된 위기 청소년의 음악경험은 ‘음악의 심미성’ ‘음악을 통한 인지적 의미,’ ‘음악을 통한 사회적 의미’의 3개 구성 요소와 ‘재미와 즐거움’, ‘몰입과 집중’, ‘카타르시스’, ‘자기를 표현하고 드러냄’, ‘안전한 표현의 도구’, ‘음악적 표현을 통한 자기 통찰’, ‘자기 효능감’, ‘행복, 삶의 질, 만족감’, ‘타인과의 긍정적 교류와 소통’, ‘소속감 과 유대감’, ‘사회적 지지, 수용 경험’의 12개 하위 요인을 도출하였다. 본 연구는 위기청소년의 음악 경험이 회복과정에서 어떤 의미로 인식되는지를 살펴봄으로써, 현장에서 위기 청소년을 위해 어떻게 음악적 개입을 해야 할지에 대한 방향성을 제시한 의의가 있다. 또한 위기 청소년의 음악 경험을 이해하는 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

This phenomenological study was conducted to examine the significance of the musical experience of at-risk youth recovered through band music activities. A total of six participants from the '’No. 6 Boys' Restoration Facility' in Gyeonggi province who were deemed to have experienced recovery through band music activities had been collected for in-depth interviews. The collected data were analyzed using Giorgi's phenomenological study methods. The results derived three components on the music experiences of adolescents in a restored crisis: ‘aesthetics of music,’ ‘cognitive meaning through music,’ and 'social meaning through music.’ Twelve sub-factors consisted of 'fun and joy,’ ‘immersion and concentration,’ 'Catharsis,’ ‘expressing and revealing oneself,’ ‘a tool of safe expression,’ ‘self-insight through musical expression,’ 'self-efficacy,’ ‘happiness, quality of life, satisfaction,’ 'positive information exchange and communication with others,’ ‘Affiliation and Bonding,’ and ‘Social Support and Acceptance Experience.’ This study, which proposes what musical experience conveys on at-risk youth during the recovery process, suggests the direction of how to engage musical intervention for the at-risk youth in the field. The study can also be used as a fundamental resource for understanding the music experiences of adolescents in crisis.

본 연구는 음악극 만들기가 중증 지적장애 청소년의 집행기능에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구 참여 자는 B시에 소재한 특수교육센터를 이용하는 중증 지적장애 청소년 16명이며, 실험집단과 대조집단으로 각각 8명씩 무선배치 하였다. 실험집단은 음악극 만들기로 극의 흐름과 내용의 전개에 따라 노래 부르기, 가사 토의, 악기 연주, 노래-악기 동시 연주, 실연을 단계별로 구성한 활동을 주 2회, 50분씩, 총 12회기 진행하 였다. 대조집단에는 동시간대에 센터에서 시행하는 독서 프로그램을 제공하였다. 집행기능 측정을 위해 스트 룹(Stroop) 검사와 아동 색 선로(CCTT) 검사를 사전-사후에 실시한 결과, 실험집단은 대조집단에 비해 두 검사 모두 점수에 유의한 향상을 보였다. 특히, 난이도에 따라 단계별로 제시된 음악극 만들기는 참여자들의 내적 동기와 자발성을 높여 자신의 역할을 학습하고 체득하는 데에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이는 음악극 만들기가 중증 지적장애 청소년의 집행기능 향상에 효과적인 중재가 될 수 있음을 시사한다.

The purpose of this study was to investigate the effects of making a musical drama on the executive function of adolescents with severe intellectual disabilities. The participants included sixteen adolescents with severe intellectual disabilities, who were randomly allocated to control and experimental groups with eight in each. The experimental group participated in twelve 50-minute sessions twice a week of making a musical drama program, which consisted of singing, lyric discussion, playing musical instruments, singing while playing instruments, and real performance according to the flow and content of the drama. In comparison, the control group participated in twelve 50-minute reading-book sessions. The executive function was measured using the Stroop Color and Word Test and Children’s Color Trails Test (CCTT) before and after making a musical drama program. As a result, the experimental group showed significant improvements in both tests compared to the control group. In particular, making the presented musical drama in stages according to the degree of difficulty had a positive effect on learning and acquiring their roles by increasing internal motivation and spontaneity of participants. The findings imply that making a musical drama program could be an effective intervention to improve the executive function of adolescents with severe intellectual disabilities.

본 연구는 만다라 집단미술치료가 독거노인의 회복탄력성과 심리적 안녕감을 증진시키는데 효과가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구 대상은 Y시 O종합사회복지관을 이용하는 독거노인 중 연구 목적에 동의하고 참여 의사를 밝힌 12명으로, 실험집단 7명과 통제집단 5명으로 구성하였다. 만다라 집단미술치료 프로그램은 2019년 10월 1일부터 12월 20일까지 주 1회 90분씩 총 12회기를 진행하였다. 연구 도구는 한국형 탄력성검 사(KRQ-53)와 심리적 안녕감 척도를 사용하였으며, 사전-사후-추후 실시하였다. 자료 분석 방법은 SPSS 21을 활용하였으며, 동질성 검증과 효과성 검증을 위해 맨-휘트니 U검정과 프리드만 검정을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 만다라 집단미술치료가 독거노인의 회복탄력성 전체와 하위영역인 대인 관계능력과 긍정성에서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 만다라 집단미술치료가 독거노인의 심리적 안녕감 전체와 하위영역인 환경에 대한 지배력과 자아수용에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 독거노인에게 만다라 집단미술치료가 지나온 삶이 모두 의미 있다고 여기며, 조화와 균형을 이뤄 삶의 질이 높아지는데 효과가 있다는 것을 알 수 있다. 본 연구는 독거노인의 회복탄력성과 심리적 안녕감 증진을 위한 만다라 집단미술치료 프로그램 개발하는데 기초자료가 되었다는 점에 의의가 있다.

The purpose of this study is to examine the positive effect of mandala group art therapy on the resilience and psychological well-being of elderly living alone. Participants included 12 elderly living alone in O Social Welfare Center in Y city who agreed on the purpose of the study and expressed their willingness to participate in the program. The experimental group consisted of seven participants, and the control group was composed of five participants. The program applying mandala group art therapy lasted 90 minutes, once a week, for a total of twelve sessions, from October 1, 2019, to December 20, 2019. The Korean Resilience Questionnaire-53(KRQ-53) and Scale of Psychological Well-Being measurements were used for the pre–post-and follow-up data collection. SPSS v21 was used as the data analysis method for resilience measurement and psychological well-being. Mann- Whitney’s U-test and Friedman test was used to verify homogeneity and effectiveness. The results of this study are as follows. First, the findings showed that mandala group art therapy had a significant effect on the overall resilience and on the subfactors, interpersonal skills and positiveness, of elderly living alone. Second, mandala group art therapy was found to have a significant effect on overall psychological well-being and the subfactors, environmental mastery, and self-acceptance, of elderly living alone. Therefore, Mandala group art therapy demonstrated the effectiveness in helping elderly living alone to view their past lives as meaningful, and in improving their quality of life through harmony and balance. The implications of the results of this study provide a foundation for the development programs using mandala group art therapy to enhance the resilience and psychological well-being of elderly living alone.

본 연구는 미술치료사가 인식하는 자폐스펙트럼장애아동과의 치료관계 형성요인을 살펴봄으로써 미술치료 치료관계에 관한 개념적 구조를 밝히고자 하였다. 이를 위하여 미술치료사 12명을 연구 참여자로 선정하여 개념도 연구를 진행하였다. 2∼3명으로 구성된 그룹인터뷰 및 개별인터뷰를 통하여 아이디어를 수집하였고 최종 80개의 진술문을 도출하였다. 참여자들이 80개 진술문을 분류한 자료를 바탕으로 다차원척도분석과 계층적 군집분석을 실시한 결과, ‘심리·정서 영역-미술작업 영역’과 ‘치료사의 역할-아동의 관계욕구’이라 는 2개의 차원 위에, ‘수용과 존중의 태도로 접촉’, ‘안전하고 일관된 환경’, ‘작업에서의 몰입과 변형’, ‘정서적 교감과 상호작용’, 그리고 ‘작업결과물을 통한 소통’이라는 5개의 군집이 형성되었다. 각 군집의 중요도를 살펴본 결과, 미술치료사들은 ‘작업결과물을 통한 소통’을 가장 중요하게 인식하고 있었고 그 다음으로 ‘수용 과 존중의 태도로 접촉’, ‘안전하고 일관된 환경’, ‘정서적 교감과 상호작용’, ‘작업에서의 몰입과 변형’의 순으 로 인식하고 있었다. 본 연구는 미술치료에서 자폐스펙트럼장애아동과의 치료관계 형성에 관한 아이디어들 을 구체화하고 주요 요인들을 밝힘으로써 실제 임상현장에서 자폐스펙트럼장애아동과 치료를 진행하고 있 는 미술치료사들에게 치료관계 형성에 대한 기초자료를 제공하였다는 점에서 그 의의를 갖는다.

The study sought to reveal the conceptual structure of therapeutic relations in art therapy by examining the perceptions of art therapists on the factors forming a therapeutic relationship with children with Autism spectrum disorder (ASD). A total of 12 art therapists were selected to conduct the study of conceptual structure. The final 80 statements were derived based on ideas collected from group interviews of 2∼3 participants and individual interviews. Reached from the results of multidimensional scaling and hierarchical clustering utilized to classify 80 statements of the participants, in addition to two categories, ‘Psychological and Emotional vs. Art’ and ‘Therapist's Role vs. Children's relationship needs.’ five clusters were formed: ‘Safe and Consistent Environment,’ ‘Being involved in Artwork and Transformation,’ ‘Emotional Empathy and Interaction,’ ‘Approaching with Acceptance and Respect,’ and ‘Communication through Artworks.’ Through the observation of the importance of each cluster, art therapists perceived ‘Communication through Artworks’ as the most important, followed by ‘Approaching with Acceptance and Respect,’ ‘Safe and Consistent Environment,’ ‘Emotional Empathy and Interaction,’ and ‘Being Involved in Artwork and Transformation.’ This study embodies the idea of building therapeutic relationships with children with ASD in art therapy. It is meaningful in that it reveals the principal factors and provides data for art therapists who are coping with children with ASD in clinical settings.

본 연구는 청소년 스마트폰 중독을 예측하는 선별도구로서 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)의 활용가치를 밝히고 나아가 스마트폰 중독 위험군에 나타난 그림반응 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 수도권에 위치한 고등학교 3곳의 재학생 1∼2학년을 대상으로 설문조사를 실시하여 총 769부를 연구자료로 사용하 였다. 연구도구는 스마트폰 자가진단척도(S-척도)와 한국판 청소년 자기 행동평가 척도(K-YSR), 청소년 정 서행동 그림검사(EBDT)를 사용하였다. 자료처리는 EBDT 하위변인과 주요 변인과의 상관분석 실시 후, 위계 적 회귀분석을 통하여 EBDT의 스마트폰 중독 예측력을 검증하였다. 또한, 중독 위험군과 일반 사용자군의 선별을 위한 설명력을 탐색하기 위해 절단점을 구분하여 이항 로지스틱 회귀분석을 실시하고 중독 위험군의 그림반응 특성에 대한 질적 해석을 하였다. 연구결과, EBDT의 하위 변인인 ‘내면적 위축’과 ‘적대적 표출’이 스마트폰 중독을 예측하는 것으로 나타났으며 ‘내면적 위축’은 중독 위험군과 일반 사용자군을 선별할 수 있는 고유한 설명력을 지니고 있었다. 그림반응 특성의 차이로는 중독 위험군은 신체적으로 무기력하며 위축 되고 타인에게 방관적인 태도를 보이며 현실 회피적이라는 3가지 반응이 나타났으며 ‘힘없는 나무’, ‘칼’, ‘굴뚝’ 자극 그림만 스마트폰 중독척도의 하위 변인과 정적 상관관계를 보였다. 본 연구를 통해 스마트폰 중독 위험군 선별에 있어 투사적 그림검사가 가진 유용성을 확인하였으며 청소년 정서행동 그림검사(EBDT) 가 기존 객관적 자기 보고형 검사로만 제공되던 스마트폰 중독척도의 한계를 보완하여 청소년들의 문제행동 을 예방하고 적절한 치료목표를 설정하는 데 유용한 기초자료로 활용되기를 기대한다.

This study was designed to reveal the value of the use of the Emotional Behavior Drawing Test (EBDT) as a screening tool that predicts adolescents smartphone addiction and the characteristics of picture response that appeared in smartphone addiction risk groups. For this study, a questionnaire survey was conducted on students attending their first and second year of high school in the capital area, and a total of 769 responses were used for the final analysis data. The research tools included the S-scale of smartphones, K-YSR, and EBDT. After investigating the correlation between the EBDT subfactor and the main variables, the data were analyzed by hierarchical regression analysis to verify the predictive performance of EBDT on smartphone addiction. Bipartite logistic regression analysis was performed by distinguishing the breakpoints for the explanatory power of the selection of the addiction risk group and the general smartphone user group. Finally, the picture response characteristics of the risk group were qualitatively analyzed. The results have shown that the subfactor of EBDT, the ‘Internal withdrawal ,’ and ‘Hostile expression’ predict smartphone addiction, of which ‘Internal withdrawal’ had a unique explanatory ability to select between risk groups and general user groups. Differences in picture response showed three pictorial responses: being physically lethargic, being withdrawn, having an onlooker attitude, and avoiding reality. Only ‘Drooping tree,’ ‘Knife,’ and ‘Chimney’ of the stimulus picture cards showed static correlation with the subfactor of smartphone addiction scales. This study identified the usefulness of projective picture tests in selecting risk groups for smartphone addiction. We hope to see EBDT as a potential aid for preventing problematic behavior of smartphone addiction of adolescents and setting appropriate treatment goals by supplementing the limitations of smartphone addiction measures that only provides self-reporting tests.

본 연구는 집단표현예술심리치료가 반려동물을 상실한 성인의 애도와 외상 후 성장에 어떠한 변화를 주는지 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 반려동물을 상실한지 10개월이 경과했음에도 애도과정에 어려움을 겪고 있는 성인 4명을 연구대상으로 선정하였다. 집단표현예술심리치료 프로그램은 2019년 12월 20일부터 2020년 1월 31일까지 주 1회, 100분씩 총 7회기를 진행하였다. 효과검증을 위하여 반려동물애도 척도와 외상 후 성장 척도를 사전-사후로 실시하여 점수 변화를 확인하였다. 또한 집단표현예술심리치료 프로그램 회기 내용과 사후 인터뷰 내용에서의 참여자들의 애도와 외상 후 성장의 변화 양상에 대한 질적 분석을 병행하였 다. 연구결과, 집단표현예술심리치료 프로그램 후 참여자들의 반려동물 애도와 외상 후 성장에 긍정적인 변화 가 나타났다. 회기별 변화 분석 및 사후 인터뷰 내용 분석결과에서는 집단표현예술심리치료를 통하여 각 참여자들의 ‘비애/슬픔, 트라우마, 죄책감, 대인관계의 깊이 증가, 자기지각의 변화 및 새로운 가능성의 발견’에 서 긍정적인 변화 모습이 나타났다. 이러한 결과는 반려동물을 상실한 성인의 애도와 외상 후 성장을 돕기 위한 심리지원 방법으로서의 집단표현예술심리치료의 효용성을 밝히고, 후속연구를 위한 기초자료를 제공 하였다는 것에 있어 의의가 있다.

The purpose of this study is to observe the effect of performing group expressive arts psychotherapy on pet bereavement and post-traumatic growth of adults who have lost their companion animals. To this end, the research was on four adults who were having difficulties in the mourning process even after ten months of losing their companion animals. The group expressive arts psychotherapy program ran a total of seven sessions, for 100 minutes, seven times a week from December 20, 2019, to January 31, 2020. To verify the effect, Pet Bereavement Questionnaire and Post Traumatic Growth Inventory were pre- and post-tested to examine the change in score. Also, the qualitative analysis was conducted to supplement the limitations of quantitative analysis. The results of this study are as follows: First, group expressive arts psychotherapy programs showed positive changes in the participants' pet bereavement and post-traumatic growth. Second, the group expressive arts psychotherapy program had positive effects on participants' grief, guilt, trauma, increase in interpersonal relationships, change of self-awareness, and the discovery of new possibilities. Therefore, these results revealed the effectiveness of group expressive arts psychotherapy as a psychological support method to aid bereavement and post-traumatic growth of adults who lost their companion animals. The findings also provided fundamental data for future studies.