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본 연구는 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)가 대학생의 내재화 및 외현화 문제를 예측하는지 알아보고 내재화 및 외현화 문제행동에 따른 그림반응의 특성이 어떠한지 살펴보고자 하였다. 서울, 경기 및 대전 소재 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로 설문조사를 실시한 후 총 210부를 연구 자료로 활용하였다. EBDT 의 4가지 하위요인과 내재화 및 외현화 변인과의 상관관계를 알아본 뒤, 중다회귀분석을 통하여 정서행동문 제에 대한 EBDT의 예측력을 살펴보았다. 연구 결과, 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)는 대학생의 정서행동 문제를 유의하게 예측하는 것으로 나타났다. 하위요인별로 살펴보면 내면적 위축이 내재화 문제를, 적대적 표출이 외현화 문제를 예측하는 것으로 나타났으며 내면적 위축과 적대적 표출이 내재화 및 외현화 총점 모두에서 유의한 예측변수로 나타나면서 내재화와 외현화 문제의 혼재 양상을 드러냈다. 그림반응의 특성으 로는 ‘힘없는 나무’ 이미지가 내재화 및 외현화 변인 모두에서 유의한 상관관계를 보였다. 본 연구의 결과는 상담현장에서 대학생의 정서행동문제를 평가하는 데 있어 기존의 자기보고식 설문지와 더불어 투사그림검 사의 활용가능성을 알아보고 개인의 특성에 맞는 치료방향을 설정하는 데 있어 활용도 높은 기초자료가 될 것으로 기대된다.

The purpose of this study was to investigate whether the EBDT predicts the internalization and externalization problems of university students and to investigate the characteristics of picture response according to internalizing and externalizing problem behaviors. A survey was conducted on college students in universities in Seoul, Gyeonggi and Daejeon, and a total of 210 copies were used. After examining the correlation between EBDT sub factors and internalization and externalization variables, we examined the predictive power of EBDT for emotional behavior problems through multiple regression analysis. The results showed that the EBDT significantly predicted the emotional behavior problems of college students. In terms of sub factors, internal atrophy predicts internalization problems and hostile expression predicts externalization problems and the mix was revealed. As a characteristic of the picture response, the powerless tree image showed a significant correlation in both internalization and externalization variables. The results of this study are expected to be the basis for the use of projective drawing test, as well as the self-reporting questionnaire in assessing the emotional behavioral problems and for the establishment of treatment direction that suits individual characteristics.

본 연구는 긍정심리 미술치료가 기혼여성의 심리적 안녕감과 양육태도에 어떠한 변화를 주는지 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 캐나다 이민자 38세, 기혼여성으로, 미술치료 프로그램은 2019년 1월 4일부터 2019년 4월 23일까지 주 1회 45분씩 총 13회기를 진행하였다. 연구도구는 심리적 안녕감과 양육태도 척도를 사전·사후 비교 분석하였으며, 투사검사는 동적집나무사람(KHTP), 동적가족화(KFD)를 사전·사후 질적 분 석하였다. 또한, 회기별 관찰지를 이용하여 주제에 따라 회기와 단계별로 질적 분석하였다. 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 심리적 안녕감에서는 자아수용 영역, 긍정적 대인관계와 자율성 영역의 점수가 상승되었고, 가족 간의 상호작용이 없는 모습에서 함께 즐거워하는 모습을 표현하여 긍정심리 미술치료가 기혼여성의 심리적 안녕감에 긍정적인 변화를 주는 것으로 나타났다. 둘째, 양육태도에서는 애정적/거부, 자율적/통제적, 민주적/권위적, 일관적/비일관적 태도 유형의 긍정점수가 상승되었고, 가족들에 대한 불만이 이해와 관심으 로 전환되는 모습을 통해 긍정심리 미술치료가 기혼여성의 양육태도에 긍정적 변화를 주는 것으로 나타났 다. 셋째, 긍정심리 미술치료가 기혼여성의 심리적 안녕감과 양육태도에 어떠한 변화를 주는지 회기 및 단계 별로 살펴본 결과, 자신의 강점을 찾아 스스로 인정하고 지지함을 통해 실제 생활에서 부정적인 사고가 줄어들고 자녀에 대한 이해와 애정표현이 증가 되어 긍정적 변화가 나타났음을 볼 수 있었다. 이상의 연구결 과를 통해 긍정심리 미술치료가 기혼여성의 심리적 안녕감과 양육태도 개선에 효과가 있다는 것을 제시하였 으며, 상담현장에서의 활용 가능성 및 경험적 사례연구 자료를 제공했다는 데 의의가 있다.

The purpose of this case study is to observe the effect of positive psychology art therapy on married women’s psychological wellbeing and their parenting attitude. The subject was a 38 year-old married women who immigrated to Canada, and the program was 45 minutes in each and it was implemented once a week in total of 13 times from January 4th to April 23rd, 2019. Psychological wellbeing and parenting attitude scales were used as research tool and Kinetic House Tree Person(KHTP) and Kinetic Family Drawing(KFD) were used as projective test. Both research tool and projective tests’ pre and post result were comparatively analyzed. Furthermore, it was qualitatively analyzed for each session and stage according to the subject matters by using the observation sheets. The research result was the following. First, among six aspects of psychological well-being scale, the score in self-acceptance, positive relation with others and autonomy aspects had raised. Therefore, positive psychology art therapy positively affects the psychological well-being of married women. Second, in parenting attitude, the score of positive questions, inaffectionate/ denial, autonomous/control, democratic/authoritative, consistent/inconsistent attitude, have raised. Furthermore, the complaints on families have turned into understanding and interest in families. Therefore, positive psychology art therapy has positive influence on married woman's parenting attitude. Third, after examining the effect of positive psychology art therapy on married women’s psychological well-being and their parenting attitude in each session and stage, it was observed to reduce negative thinking, and increase of understanding and affection towards children in a more stable manner by enlighten subject’s strength in subject’s daily life. In conclusion, based on this result, it can be grounds for believing that positive psychology art therapy affect positively on married women’s psychological wellbeing and their parenting attitude. In addition, it is significant as it can be used in consultation and as empiric case study data.

본 연구는 최근 크게 증가하고 있는 다문화가정 아동을 대상으로 그림책에 포함된 이미지를 통해 단어에 대한 빠른 의미 이해가 가능한지를 단일문화가정 아동과의 비교를 통해 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 3-5세에 속하는 학령전기 다문화가정 아동 10명, 생활연령을 일치시킨 단일문화가정 아동 10명, 언어연령을 일치시킨 단일문화가정 아동 10명으로 총 30명이었다. 이들은 생소한 자극낱말(명사와 동사 각각 7개씩)이 포함된 이야기를 그림과 함께 듣고 난 후, 연구자가 제시하는 네 개의 그림 중에서 목표낱말을 고르는 의미 이해 과제를 수행하였다. 세 아동 집단 간에 과제 수행의 차이가 나타나는지를 살펴보기 위해 전체 정반응 점수와 낱말 유형(명사와 동사)에 따른 정반응 점수를 각각 산출하였으며, 이러한 점수가 집단 간에 통계적으 로 유의한 차이가 있는지를 알아보고자 비모수검정인 Kruskal-Wallis H test를 실시하였다. 연구 결과에 의하면 첫째, 의미 이해 과제에서 나타난 정반응 점수는 다문화가정 아동 집단과 단일문화가정 아동 집단 간에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 낱말 유형에 따른 의미 이해 점수 또한 세 집단 간에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구 결과는 이미지를 활용해 단어를 자극할 경우 다문화가정 아동의 빠른 의미 이해 능력이 또래 단일문화가정 아동에 비해 뒤떨어지지 않음을 보여주었다. 이러한 결과는 언어발달 지체의 가능성이 높은 다문화가정 아동의 조기 중재 프로그램에 대한 통찰력을 제공한다. 즉, 다문화가정 아동의 어휘 습득 및 표현 언어 지체를 조기에 예방하고 발달을 촉진하려면 그림과 같은 이미지 자극 전략을 적극적으로 활용할 필요가 있다.

The purpose of this study was to investigate the fast-mapping skill of children in multicultural families, which has been increasing recently, by comparing them with those of monocultural families. For this purpose, the images included in the picture book were used. Participants were 10 children in multicultural families preschool age 3 to 5 years old, 10 children in monocultural families who matched their chronological age, and 10 children in monocultural families who matched their language age. They listened to the story with pictures containing unfamiliar stimulus words(7 nouns and 7 verbs each), and then performed the fast mapping tasks to select the picture corresponding to the target word from the four pictures presented by the researcher. In order to see if there is a difference in the performance of the task among three groups, a correct answer score was calculated according to the word type, and then Kruskal-Wallis H test, which is a nonparametric test, was performed to determine whether the difference was statistically significant. According to the results of the study, first, the scores in the fast mapping task didn't show a significant difference between the children in multicultural families and the children in monocultural families. Second, there was no significant difference among the three groups in the scores according to the word type in the fast mapping task. The results of this study show that the fast mapping skill of children in multicultural families is not inferior to their peers in monocultural families. These results provide insights into the early intervention programs for children in multilingual families who are more likely to delay language development. In other words, it is necessary to actively use image stimulation strategies such as pictures to facilitate vocabulary acquisition and to prevent expressive language delays of children of multicultural families early.

본 연구는 유방암 생존자들의 집단연주활동에 의한 불안 및 자아존중감 변화를 살펴보는 데 목적을 두고 있다. 본 연구의 대상은 유방암 생존자 4명으로서, 사례는 그룹모임 및 심층면담을 통해 수집하였으며 질적 연구방법 중 사례분석방법을 활용하였다. 그룹모임은 경기도 소재 G병원에서 이루어졌으며, 6개월 동안 집단연주활동 프로그램에 참여하였다. 유방암 생존자들은 처음 유방암이 발병했을 때 정신적 충격과 혼란, 불안, 두려움을 표현하였고, 여성성의 상징이라고 여겨지는 유방절제 수술로 인해 자신감 저하, 우울 등을 나타냈다. 유방암 생존자들은 집단연주활동에 참여하여 질병에 대한 깊은 공감대 형성 및 나눔으로 감정 해소를 경험하였다. 유방암 생존자들은 주기적인 집단연주활동에 참여하면서 연주실력 향상과 함께 자신의 재능을 발견하였고, 집단 연주활동을 통한 봉사의 보람은 성취감 및 삶의 의미를 높여 불안 해소, 자아존중감 증진에 긍정적 변화를 주었다. 이러한 연구결과를 통해 집단연주활동이 유방암 생존자들의 삶의 질 향상을 위한 불안 해소 및 자아존중감 증진에 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

The purpose of this Research is to look at the changes in anxiety and self-esteem caused by group play activities in breast cancer survivors. Four breast cancer survivors in this study were collected through group meetings and in-depth interviews, and the case analysis method was utilized among qualitative research methods. The group meeting took place at G Hospital in Gyeonggi-do for six months. Breast cancer survivors expressed shock, confusion, anxiety and fear when they first developed breast cancer, and decreased confidence and depression due to mastectomy, which is considered loosing a symbol of femininity. Breast cancer survivors participated in group activities and experienced emotional relief through deep empathy and sharing of emotion. Breast cancer survivors discovered their talent in addition to improving their performance while participating in periodic group play activities, and the value of their service through group play increased their sense of achievement and meaning in life, which made positive changes in self-esteem. It is expected that these findings will help group performances to improve the quality of life for breast cancer survivors and promote self-esteem.

본 연구는 정신역동적 집단미술치료에서 중년기 여성의 자기이해과정에 대한 연구이다. 연구 참여자는 자기 이해에 대한 관심과 필요성을 느끼고, 연구 목적에 동의하는 중년기 여성 8명으로 구성되었다. 집단미술치료 는 주 1회 총 17회기로 진행하였다. 연구결과는 참여자의 작품 활동과 내용분석, 표현된 언어를 통해 연구자 가 개인별로 자기이해 변화를 분석하였다. 중년기 여성을 위한 정신역동적 집단미술치료의 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 참여자들은 정신역동적 미술치료 활동에서 작품에 투사와 전이의 역동을 통한 자기이해과정 이 나타났다. 작품으로 무의식을 표현하고, 작품에 대한 다른 참여자의 투사가 나타났다. 전이감정은 작품과 참여자들의 발표내용을 통해 전이가 나타나면서 자기이해과정에 이르게 되었다. 둘째, 미술치료는 매체와 작품 활동과정을 통해 자기이해과정에 이르게 된다. 본 연구에서는 통제 가능한 매체와 이완된 매체, 자연물 등 다양한 매체를 준비해서 참여자들의 심리적 이완 단계에 따라 사용하였다. 다양한 매체사용은 마음을 이완시켜서 회복을 돕는다. 중년기는 무의식의 자기(self)가 발현되는 시기로 중년기의 자기이해는 새로운 정체성을 확립하게 된다. 중년기 여성은 젊은 세대와 노년 세대에 영향을 미치는 세대이고, 활동이 활발한 시기이다. 따라서 중년기 여성의 자기이해는 긍정적 영향이 클 것으로 기대된다.

In this study, psychodynamic group art therapy was conducted to analyze the process of self-understanding in middle-aged women. The study participants consisted of eight middle-aged women who felt interest and need for self-understanding and agreed with the purpose of the study. Group art therapy was conducted once a week for 17 weeks. Changes in self-understanding were analyzed with the participants' work, content analysis, and words communicated during the group process. The findings of this study are as follows: First, the participants recognized and resolved their unresolved feelings from the past in art therapy. Second, the art therapy process leads to better self-understanding by facilitating the participants to accept themselves in the process of identifying, forgiving, revealing, and recurring emotions. Middle age is a period of manifesting undiscovered Self, which leads to establishing a new identity. Benefits of better self-understanding is expected in women of middle age, being in-between young and old generation and influencing the both.

본 연구는 노인이 존엄 기반 노인미술치료를 통해 어떠한 경험을 하는지 탐구하고, 그 체험의 의미와 본질을 밝혀 심층적으로 이해하는 데 목적이 있다. 이를 위하여, Van Manen(1990)의 해석학적 현상학의 연구방법론 을 적용하였고, 존엄 기반 노인미술치료를 경험한 65세 이상의 노인들을 참여자로 선정하였다. 수집한 자료 를 분석한 결과 6개의 본질적 주제와 19개의 하위 주제를 도출하였다. 본 연구 결과에서 노인은 먼저, 미술 매체를 통해 체득된 경험이 감각을 깨워 뭉클함을 체험하였다. 또한 인생 회고를 거치며 반복적으로 자기 가치의 소중함을 자각하면서 관계에 대한 욕구가 충족되었다. 나아가 자신의 삶에 의미를 부여하며 진지한 통찰을 하였고, 용서와 적극적 치유를 통해 삶 이후에도 후회를 남기지 않으려 하였다. 또한 일상을 유지하고 자 하는 소망을 품으며, 노년기의 일상을 희망을 찾아가는 삶의 여정의 한 부분으로 받아들였다. 이 연구는 이를 토대로 노인에게 노년의 삶은 가치 있고 소중하다는 메시지를 바탕으로 한 존엄 기반 노인미술치료의 접근이 필요함을 확인했다는 것과 노인의 삶에 깊은 이해를 이끌어 냈다는 점에서 의의를 가진다.

The purpose of this study was to explore what elderly people experience receiving for deep understanding of the meaning and nature of those experienced by elderly people in dignity- based art therapy, applied the methodology of the hermeneutic phenomenology by Van Manen. The participants of this study were collected from the elderly over 65 years old residing in the metropolitan area with dignity based geriatric art therapy and in - depth interviews. The interviews were conducted until the data were saturated. As a result of analyzing the data, six essential topics and 19 sub - topics were derived. The research participants experienced experience of new experience by witnessing the sensation through encounter with the art media through dignity - based elderly art therapy, emphasized the relationship acquired through voluntary life retrospect, I have made a serious insight by giving meaning to my life and I have been trying to maintain my daily life by voluntarily giving meaning, forgiveness, active healing and not regretting after life, I had the experience of accepting it as part of my life journey. This study is expected to provide qualitative information on experience contributing to determine additional research or intervention and their direction about the dignity-based art therapy for elderly people and is also expected to be used as basic date in developing art therapy program for dignity therapy.