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한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
「학습장애 : LD」문제에 대한 일본에서의 연구추이와 방향
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제7권 제1호 2003.02 pp.1-21
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몬테소리의 아동관을 통해서 본「종교」와「과학성」의 의미
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제7권 제1호 2003.02 pp.67-83
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사회교육과 학교교육의 기능적 관계 - 해방 전후 시기의 실태 분석을 중심으로 -
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제7권 제1호 2003.02 pp.126-141
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