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본 연구에서는 다문화를 중심으로 한 사회적기업이 추구하는 성과에 이르기 위 해서 필요한 성공요인들을 선행연구를 통해 분석하고, 이중 경영역량 요인, 사회 적기업가정신 요인, 사업 환경에 초점을 맞추어 이 요인들이 다문화 중심의 사회 적기업의 성과에 어떤 영향을 미치는지 문헌연구와 설문을 통한 분석방법으로 진 행하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 사회적기업을 운영하는 경영 진의 다문화의 인식정도에 따라 앞으로의 다문화를 중심으로 한 사회적기업의 성 공의 여부가 많이 결정이 된다. 첫째, 경영역량이 우수할수록 경제적 성과가 우수할수록 지속능성이 높게 나타났다. 둘째, 경영역량이 지속가능성에 미치 는 영향에 대해 사회적 성과의 매개효과를 검증한 결과 매개효과가 없는 것 으로 나타났다. 셋째, 사업 환경이 좋을수록 경제적 성과가 높을수록 지속가 능성이 높게 나타났다.따라서 다문화중심의 사회적기업이 성장을 하기 위해 서는 경영진의 기업가 정신의 향상과 환경제공을 보다 신경써서 해야할 것 이다. 이러한 점이 본 연구를 중심으로 개선이 되어 성과가 나올 수 있는 다문화 중심의 사회적 기업이 확대되어야 할 것이다.

This study, we analyze the success factors needed to achieve the achievement pursued by the multicultural society, and focus on the factors of managerial competence, social entrepreneurship, and business environment. The results of this study are as follows. The results of this study are summarized as follows. According to the degree of recognition of multiculturalism by the executives who run the social enterprise, the success of the social enterprise centering on the future multiculturalism is highly determined. First, the better the managerial capacity, the better the economic performance. Second, the mediating effects of social performance on the sustainability of the management competency were not mediated. Third, the better the business environment and the higher the economic performance, the higher the sustainability. Therefore, in order for multicultural social enterprises to grow, it is necessary to pay more attention to improving entrepreneurship and providing environment to the management. This study should be centered on this study and it should be expanded to multicultural social enterprises that can produce results.

본 연구는 중도입국청소년과 관련된 문헌을 종합적으로 살펴보고자 2011년부터 2016년 10월까지 국내학술지에 수록된 중도입국청소년 관 련 논문 총 40편을 분석하였다. 중도입국청소년 관련 연구의 동향을 알 아보기 위해 먼저 연도별로 빈도를 분석하였고, 연구주제별, 연구방법 별로 발간현황을 파악하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중도입 국청소년에 대한 학계에서의 관심은 2009년을 기점으로 크게 증가하여 2011년도부터 본격적으로 연구되기 시작하였고, 2016년 10월까지 매년 마다 지속적으로 다양한 학문분야의 학술지에 게재되었다. 둘째, 총 40 편의 논문은 중도입국청소년의 특성이 고려된 개별 분석항목에 따라 4 가지 측면 즉, 「개인적 측면」(5편), 「사회적 측면」(20편), 「교육적 측면」(10편), 「심리적 측면」(5편)으로 분류되었다. 셋째, 연구방법별 분포를 살펴보면, 중도입국청소년의 한국어 수준을 고려한 질적연구가 20편(50.0%)로 가장 많았고, 양적연구가 8편(20.0%), 문헌연구가 5편 (12.5%), 실험연구가 4편(10.0%), 통합연구가 2편(5.0%), 비교연구가 1편 (2.5%)인 것으로 나타났다. 이상의 분석 결과를 바탕으로 본 연구는 중 도입국청소년 관련 연구를 위한 후속 연구의 방향을 제시하였다.

This study analyzed the 40 papers published in academic journals in Korea from 2011 to October 2016 related to immigrant youth in order to get a comprehensive picture of multicultural youth literature. To examine the research trends on immigrant youth, the study analyzed the frequency of published papers by year and intended to identify the status of these publications depending on the research topic and method. The following were the analysis results: First, academic interest in the immigrant youth greatly increased from 2009 and research on them began actively from 2011. Second, a total of 40 papers were divided into 4 categories based on research topics that considered the characteristics of immigrant you: the individual aspect(5), the social aspect(20), the educational aspect(10), and the psychological aspect(5). Third, with regard to the research method, the number of qualitative studies considering immigrant youth’s level of Korean language skills was the highest with 20(50.0%), followed by 8 qualitative studies(20.0%), 5 literature review studies(12.5%), 4 experiment studies(10.0%), 2 integrated studies(5.0%), and 1 comparison study(2.5%). Based on these aforementioned analysis results, this study presented a direction for follow-up immigrant youth research in the future.

본 연구에서는 청소년기관의 학습조직 정도를 파악하고 학습조직 정도와 조 직 유효성의 관계를 분석하여 향후 청소년기관의 학습조직과 관련한 실천적 과제를 도출하고 청소년기관의 학습조직 발전을 모색해 보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 학습조직구축 수준과 조직유 효성은 비교적 높은 수준의 정적인 상관관계를 나타난 것을 확인할 수 있었 다. 학습조직구축 수준을 높게 인식하는 구성원일과 청소년기관 일수록 조 직몰입과 직무만족, 직무성과 또한 높게 인식하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 학습동아리, 제안제도 등 학습조직 구축의 다양한 방법들 을 청소년기관에 도입하여 청소년지도자 개인이 느끼는 학습의 수준과 청소 년기관의 수준이 청소년들에게 전이될 수 있도록 다양한 방법적 노력이 모색되어야 한다.

This research aims to draw practical assignments relating learning organization's activities of youth facilities and seek for the development of youth facilities in the future by understanding the level of learning organization's activities of youth facilities and analyzing the relationship between the level of learning organization's activities and organizational effectiveness. The summary of this research is as follows. It is found relatively high level of positive correlation between the cultivation level of learning organization's activities and organizational effectiveness. The members and youth facilities who have relatively high level of learning organization's activities of youth facilities and organizational effectiveness show high organizational commitment, job satisfaction and job performance. Based on this result, diverse method of efforts should be sought for spreading the learning of the individual youth worker and youth facilities to the youth by bringing the various ways of learning organization's activities such as study circles and suggestion system.

본 연구는 지금까지 한국과 중국 청소년수련시설 정책, 현황, 운영에 대한 고찰을 통하여 향후 한․중 양국 특히 중국 청소년수련시설의 발전 및 활성 화 방안을 위한 기초 자료의 제시를 목적으로 하였다. 이를 위하여 문헌연 구를 통하여 한․중 양국의 같은 등급의 우수한 대표적 청소년수련시설로서 한국의 국립평창청소년수련원과 국립고흥청소년우주체험센터, 중국의 산동 성 청소년실천활동센터‘산청세계(山青世界)’와 천진시(天津市) 청소년활동 센터를 선정하여 실제 운영 전반에 관해 분석하였다. 본 연구결과 한국은 중국보다 청소년수련시설 정책, 수련시설 설치현황, 청소년지도자 및 관리운영 등의 면에서 국가상황적 차이는 있지만 월등히 우수한 것으로 분석되었다. 특별히 중국은 청소년관련 법률체계와 청소년 수련시설 정책이 미흡한 편이며, 한국의 청소년수련시설 현황을 고려해 볼 때 중국 청소년정책 중에 청소년수련시설의 설치부분이 시급한 것으로 나타 났다. 따라서 청소년을 국가와 사회의 가치와 역량으로 보는 인식변화와 청 소년을 보호와 관리가 아닌 역량개발과 지원의 대상으로의 변화가 필요한 것으로 분석되었다. 또한 중국의 청소년수련시설은 유형과 기능면에서 학교 내 교육의 연장과 좋은 교외교육의 작용을 발휘할 수 없다. 따라서 각 도시와 민족 특성을 반영 한 자연, 과학, 우주, 농업, 해양 등 주제별 전문적인 국립청소년수련시설 건 립이 필요하며, 수련활동프로그램 역시 매우 일률적이기 때문에 한국 청소년 수련활동의 종류와 활동프로그램, 새로운 지도방법 등을 참고하여 창의력과 단체 협동능력, 자아인지능력 및 가족과 단체활동을 위한 프로그램 개발이 시 급한 것으로 분석되었다. 마지막으로, 중국은 한국의 청소년지도자양성과 인증시스템과 같은 청소년지도자의 전문화 발전을 위한 청소년지도자 자격제도 의 도입이 필요하다.

This research was a study on South Korea and China Youth Facilities policy, status, operating. so the purpose of this research is present for base material of Korea, China, especially development of Chinese youth facilities center. Through literature, Pyeongchang South Korea's National Youth Center and the National Goheung Youth Space Center, ShanDong Province of China Youth Activity Center practive 'SancCheong World' and Tianjin Youth Center were selected, these centers are an excellent representative of youth center of Korea and China. Main results are as follows shown in this study. Situation is different beteween Korea and China but Korea is better than China for Youth Facilities policies, training facilities installation status, youth leaders and management operations. Especially, China is lack for Youth people legal system and the law of training facilities. Therefore, considering Korea's installaion Youth Facilities, China must install for Youth Facilities. Therefore we need to change of recognize for youth that society's values and be offered to youth capacity development and support . Not for protecting and managementing. In addition, China's Youth center can't be effect because of there's type and function. so, we have to reflect for Youth center that contain natural characteristice such as nation, science, space, agriculture, established. because of training activities program is also very uniform type of activity, we need to development of programs for creativity and group collaboration skills, cognitive skills and family group activities. Finally, China need to introduce for specialized qualifications of youth leader such as Korea Youth leader training and certification system.