Earticle

국제화 시대로 접어들면서 세계 각국은 우수한 인적자원의 유치가 국가경쟁 력 강화에 필수적이라는 인식아래 정부 주도의 우수 인재유치 전략을 추진하 고 있고, 이러한 국제화·세계화 시대의 세계적 추세와 함께 국내 대학에서는 구조개혁평가로 인한 정원감소, 유학수지 적자, 학령인구 급감, 생산가능 인구 감소 등의 사회적 문제를 이유로 유학생 유치에 힘을 쏟으면서 외국인유학생 이 폭발적으로 증가하고 있다. 이에 본 연구에서는 외국인유학생이 급증하고 있는 현황에 주목하면서 수도권 P대학에 재학 중인 베트남유학생의 유학동기 에 대해 분석하고, 이들에게 한국에서의 유학생활이 어떠한 의미가 있는지 탐 색하고자 베트남유학생 6명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 그 결과, ➀ 내재적 동기(개인적 관심: 한류의 영향으로 한국 및 한국인에 대한 긍정적 이 미지, 베트남과 비슷한 한국의 문화와 민족성, 독립적인 유학준비와 결정), ➁ 확인된 조절(경력개발: 한국대학 졸업장이 주는 본국에서의 성공적인 취업기 회, 새로운 학습 환경에서의 경험축적), ➂ 내사된 조절(사회적 이유: 부모의 한국유학 권유, 친구 및 선생님으로부터 받은 영향, 베트남 사회 분위기로부 터 받은 영향)과 같이 3개의 표제에 8개의 주제가 도출되었다.

The advent of the age of globalization has given rise to the view that attracting talented human resources is crucial to strengthening global competitiveness. This has brought government-led strategies for attracting highly talented individuals. Along with this worldwide trend in the age of globalization / internationalization, Korean universities have also pursued efforts to attract students from abroad due to a range of social issues including smaller class sizes due to evaluations of structural innovation, the deterioration of the and a marked decrease in the school-age population. This has led to an explosion in the number of foreign students studying in Korea. In view of this, this study focuses on the rapid rise of foreign students studying in Korea, to analyze the motivations for studying abroad among Vietnamese students currently enrolled at ‘P’ University in the Metropolitan Area of Seoul and to explore the significance of their lives studying abroad in Korea. To this end, this study conducted in-depth interviews with 6 students from Vietnam. Results indicated that 8 themes were derived under 3 titles as follows - ➀ intrinsic motivation (personal interest: influences of Hallyu and positive images of Korea and Koreans, similar culture and national character between Vietnam and Korea, independent preparation and decision to study abroad), ➁ identified regulation (career development: employment opportunities at home country conferred by a diploma from a Korean school, gaining experiences within a new learning environment), and ➂ introjected regulation (social reasons: parental encouragement to study in Korea, influences from friends and teachers, influences from the social atmosphere within Vietnam).

본 연구의 목적은 중도입국청소년들의 자기결정성 동기가 한국어학습에 미치 는 영향을 살펴봄으로써 교육현장에서 동기부여방안 모색과 동기부여프로그 램 개발의 필요성을 제시하고자 하였다. 본 연구에서는 중도입국청소년들이 체류 및 학습기간이 길어질수록 한국어학습 동기는 줄어든다는 선행연구를 토대로 1년 미만 한국어를 학습한 이들을 대상으로 선정했으며, 한국어학습 동기와 자율성동기 유형에 대하여 심층면접을 실시하였다. 연구결과 중도입국 청소년은 진학이나 취업 등 한국 정착을 목적으로 한국어를 배우는 것으로 응답하였다. 또한 자기결정적 동기는 숙제, 공부, 토론·발표, 성적에 대해 외 적조절보다 내재적 동기에 가까운 유형으로 나타났다. 한국어학습과 자기결정 성 동기의 관계는 개인이 중요하다고 여기는 것에 가치를 두는 자기결정성이 내재적 동기에 가까울수록 한국어학습동기에도 영향을 미치는 것으로 나타났다.

This study is to suggest the necessities of finding ways to motivation and motivation program development in education environment by searching the effect of immigrant youth's self-determining motivation on Korean learning. The researcher conducted a depth interview on motivation of Korean learning and types of autonomic motivation with learners who study Korean less than 1 year based on advanced study which shows the longer immigrant youth's stay and learning period, the less their motivation on Korean learning. As a result of this study, immigrant youths responded that they learn Korean to stay in Korea such as entering school, getting a job, and so on. It appeared that self-determining motivation is closer to intrinsic motivation than extrinsic control in extrinsic motivation on homework, study, discussion with presentation, and grade as well. The relationship between Korean learning and self-determining motivation is showed that the closer self-determining motivation which puts value on what individual considers importantly to intrinsic motivation, the more influence on Korean learning motivation.

본 연구는 중도입국청소년의 진로계획 경험의 본질과 그 의미를 탐색함으로 써 중도입국청소년들이 이주 후 겪는 진로계획 과정에서 어려움과 문제로 지 각하고 있는 경험이 무엇인지 그들의 생각을 알아보고 그들의 진로계획 경험 을 심층적으로 이해하기 위해 수행되었다. 이를 위해 수도권 지역의 다문화대안 학교를 이용했거나 이용하고 있는 중도입국청소년을 대상으로 하여 진로계획 경험에 대하여 연구하였다. 연구 결과 중도입국청소년의 진로계획 및 경험은 이들의 한국사 회 정착의지에 직접적인 영향을 미치며, 한국어 수준, 한국사회 적응정도 및 부모와의 친밀도와 지지 등이 간접적인 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었다.

By exploring the nature and meaning of the immigrant adolescents' career planning experience, this study was conducted to check the immigrant adolescents' thoughts about what experience they recognized as a difficulty or problem during the career planning after their immigration and also to have in-depth understanding on their career planning experience. Based on the result of this study, the suggestions for career support for immigrant adolescents are as follows; It is necessary to supply Korean language teachers in consideration of the different ability levels of immigrant adolescents. Various programs of promoting family relationship should be revitalized in order to encourage a mutual communication and intimacy between immigrant adolescents and their parents. As long as children under 18 years old have a right to get compulsory education at any place regardless of nationality or VISA, the current limit in qualification for stay in Korea should be improved for immigrant adolescents. Diverse information about career and opportunity of career education should be fully provided. Career education and diverse vocational training course for immigrant adolescents from the level of local government and competent authorities should be enlarged more, suitable to the actual circumstance.

본 연구의 목적은 해마다 급격하게 늘어나고 있는 한국 사회에 거주하는 외 국인들과 소위 다문화 가정으로 불리 우는 결혼이민 가정 혹은 국제결혼 가 정에 대해 여전히 존재하는 편견과 부정적 인식에 관해 청소년들의 다문화 에 대한 인식과 감수성에 대해 알아보고자 하였다. 특히, 미디어와 SNS에 노 출이 가장 많이 되어 있는 청소년들 사이에서 최근 일어나는 외국인들에 대 한 혐오주의에 대해 알아보고, 더불어 같은 사회적 약자의 위치에 있는 가출 청소년들의 다문화 감수성에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해서 청소년들 이 쉽게 접하고, 평소에도 인지하고 있는 다문화 가정에 대한 긍정적인 모습 을 보여주는 예능프로그램을 선정(KBS2 “슈퍼맨이 돌아왔다”)하여 시청하 고 변화되는 청소년들의 다문화 감수성을 전후로 측정하고자 했다.

The purpose of this study is to examine the prejudice and negative perceptions of immigrants living in Korean society and marriage immigrant families or international marriage families called multicultural families, Research. Learn about the abhorrence of foreigners among young people with the greatest exposure to the media and social networking. In addition, we tried to investigate the multicultural sensitivity of runaway adolescents in the same social underdog position. For this purpose, I tried to measure the multicultural sensitivity of the young people who were watching and changing by watching KBS2 "Superman came back" (KBS2), which shows the positive images of the multicultural families that are easily accessible to the youth.