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본 연구는 부산광역시 생활권 청소년수련시설 청소년지도사의 직무만족에 영향을 미치는 주요 요인들을 실증적으로 검증하기 위해 청소년지도사의 직무만족을 종 속변수로 선정하고, 인구학적 특성, 심리적 특성, 조직문화유형특성, 조직특성을 독립변수로 구분하여 직무만족과 직무환경을 개선할 수 있는 정책 및 실천방안을 모색하고자 하였다. 설문조사는 부산지역 생활권 청소년수련시설의 청소년지도사 116명 중 시설장 16명을 제외한 100명을 대상으로 전수조사를 실시하여 최종분석 에 활용하였다. 연구결과, 첫째, 부산 청소년지도사들의 자기효능감은 평균보다 다 소 높은 수준으로, 연령과 직책이 높을수록, 기혼자와 남성이 상대적으로 높게 나 타났다. 반면 사회적 인정 및 지지는 1급 자격증 소지자가 가장 높게 타났다. 둘 째, 전체만족, 동료만족, 상사만족, 업무만족, 기관만족 수준은 다소 높게 나타났 지만, 보수만족은 상대적으로 낮은 결과가 나타났다. 셋째, 업무만족에는 직책에 따라 부장이상, 팀원, 팀장 순으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 직 무만족과 측정변인들의 하위요인 간 상관관계분석 결과, 자기효능감은 상사만족과 보수만족을 제외하고 정적 상관관계를 보였고, 사회적 인정 및 지지는 동료만족을 제외한 직무만족 하위요인에 정적 상관관계를 보였다. 다섯째, 다중회귀 분석결과, 전체만족에는 위계지향문화요인, 관계지향요인, 사회적 인정 및 지지 순으로 높을 수록 영향을 미치고 있었다.

The purpose of this study is to empirically explore the major factors which affect youth workers’ job satisfaction in youth training facilities in Busan Metropolitan City area and seek out policies and practical plans to improve job satisfaction and work environment. For this purpose, study set youth workers’ job satisfaction as dependent variable and demographic attribute, psychological attribute, organizational culture type attribute and organizational attribute as independent variables to conduct analysis. Questionnaire survey was conducted on complete enumeration basis and questionnaires were distributed to 100 youth workers in youth training facilities except 16 heads of the facilities among a total of 116 youth workers in youth training facilities in Busan Metropolitan City area. Results of this study are summarized as bellows; First, youth workers’ self-efficacy in Busan area was somewhat higher than average. Second, while overall satisfaction, job satisfaction, satisfaction with colleagues, satisfaction with superiors and satisfaction with institution were somewhat higher, satisfaction with their pay was relatively low. Third, there was a significant difference in job satisfaction according to their positions in the order of managers, team members and team leaders. Fourth, as a result of correlation analysis between job satisfaction and sub-factors of measured variables, self-efficacy had a positive relationship. Fifth, as a result of multiple regression analysis, hierarchy-oriented culture factor, relationship-orientation factor, social recognition and support (factor) had effect on overall satisfaction in descending order.

본 연구에서는 자폐증이 있는 아동의 공동주의집중에 관한 선행연구를 분석하였 다. 자폐아 아동이 대인관계 내에서 공동주의집중 하는 것을 경험하지 못하면 이 후의 발달 단계에서 언어 발달이 지연될 뿐만 아니라, 의사소통 및 사회적 상호 작용에서 어려움을 겪게 됨이 보고되어 왔다. 선행연구 분석을 통해, 관계 중심 의 중재 전략이 제안된 바 있으며, 특히, 부모의 자기 효능감은 부모가 자폐증이 있는 자녀와 부모 간의 관계의 질을 향상 시키도록 지원할 수 있는 주요한 중재 변인 중의 하나였음이 공통되게 보고되어 오고 있다. 자폐아 아동이 공동주의집 중을 할 수 있도록 함으로써, 자폐아 아동과 부모 간의 관계는 개선될 것으로 예 상된다. 개선된 부모-자녀 관계는 자폐아를 양육하는 부모에게 정서적인 보상을 제공할 수 있을 뿐 아니라, 궁극적으로 부모의 자녀 양육과 관련된 스트레스를 감소시킬 수 있을 것으로 예상된다. 궁극적으로 자폐증을 가진 아동의 부모의 자 녀 양육과 관련된 스트레스의 감소는 부모들로 하여금 정서적인 보상을 제공할 수 있을 것으로 예상된다.

In this study, the literatures on the joint attention in the children with ASDs were reviewed. The failure to achieve joint attention in children with autism often portends later difficulties with communication and social interaction, as well as delay in language development. Based on the literature review, relationship focused intervention strategies was suggested and parental self-efficacy was one of the mediators that made parents make efforts to improve the quality of relationship between children and parents. By the achievement of joint attention, the relationship between children with autism and their parents will be improved. The enhanced relationship provide parents emotional rewards, ultimately parents’ caretaking stress is expected to be decreased. Ultimately the decrease of caretaking stress of parents of children with ASDs will provide parents emotional rewards.

본 연구의 목적은 늘어나고 있는 국내 폐교를 활용하여 소규모 청소년수련원으로 사용하기 위한 기초자료를 제시하는데 한다. 이를 위해 국내 폐교를 활용한 사례 와 일본 사례를 조사하고 청소년수련시설 종합평가 지표에 근거하여 국내 청소년 수련시설로서 모범 사례인 “상상마당 논산”을 중심으로 폐교를 활용한 청소년 수련시설 활용 및 운영 방안에 대하여 분석 하였다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 폐교의 청소년수련원 활용은 늘어나는 폐교와 변화하는 청소 년수련활동의 소규모화의 대안으로 적합하다. 둘째, 폐교 활용 사례를 살펴보면 문화시설, 숙박 및 복합시설, 오토캠핑장, 청소년수련원 및 교육시설로 대부분 활 용되고 있으며 운영에 있어서 체험 프로그램, 가족 프로그램 등 체험과 교육이 함 께 어우러져 운영되는 기관들이 대다수였다. 셋째, 2016년 청소년수련원 종합평가 지표 25개 항목 중 7개 항목(중장기 발전 계획의 수립 여부, 연간 운영계획 수립 여부, 전체 이용자 대비 청소년 이용률, 청소년의 안전 관리, 청소년수련활동 운영 관리, 직원확보의 수준, 청소년지도사 배치기준 준수)을 기준으로 “상상마당 논 산”의 청소년수련원의 운영 내용 조사 결과 평가 지표 내용상 최우수 등급을 획 득 할 조건을 충족하고 있었다. 이처럼 폐교시설을 활용한 청소년수련원 사례 분 석을 통한 폐교의 청소년수련원 활용방안은 ‘상상마당 논산’의 운영 사례를 바 탕으로 충분한 가능성이 있음을 확인할 수 있었다. 늘어나는 폐교를 학교의 본연 의 교육적 목적을 상실하지 않고 다양한 청소년활동과 청소년육성사업에 기여할 수 있기에 폐교의 청소년수련원 활용은 충분한 가능성이 있다고 볼 수 있다.

This research analyzed the utilization of abolished schools in Korea and Japan. And also analyzed the“Sangsang Madang Nonsan” to provide the basic data for utilization of small youth training center. For this, the examples of utilizing abolished school in Korea and Japan were researched and based on comprehensive assessment table for youth training center, the utilization and management of youth training center were analyzed focusing on “Sangsang Madang Nonsan”, the exemplary case of national youth training center. The results from this research are as below. First, the utilization of abolished school for youth training center is suitable for alternatives of increasing abolished school and disciplinary activities for youth in which the scale is getting smaller. Second, by looking at the examples for utilization of abolished school, they are mostly used as cultural center, accommodation or complex center, auto camping site, youth training center and education facility, also most of facilities had the programs of education and experience combined such as experience program and family program etc. Third, among the 25 lists of comprehensive assessment table 2016 for youth training center, by setting 7 lists(the possibility for establishing long-term development plan, the possibility of establishing yearly management plan, the utility rate of teenagers compared to general users, safety care of teenagers, management of disciplinary activities for youth, the degree of obtained employees and abidance to the standard of assigning juvenile tutor) as a standard, “Sangsang Madang Nonsan” fulfilled the conditions to obtain the level excellent according to the result of youth training center management evaluation.