Earticle

이 연구의 목적은 환경을 살리는 스포츠 플로깅에 대한 가치체계를 규명하는 데 있다. 이를 위해, ‘수단–목적 사슬이론’을 적용하고 APT 래더링 기법을 활용하였다. APT 래더링 기법은 내용분석, 함축매트릭스, 가치체계도 도출의 절차에 따라 수행되었으며 SPSS 19.0 프로그램을 활용하여 교차분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 환경을 살리는 스포츠(플로깅)의 속성에 대한 주제어로는 필요도구 증정, 무료참여, 기념품 증정, 미션수행 SNS인증, 누구나 참여, 장소제약 없음, 걷기, 달리기 등 복합 신체활동이 도출되었으며 환경을 살리는 스포츠(플로깅)의 혜택에 대한 주제어로는 신체적 건강 증진, 교육적 기회 제공, 성취감 향상, 봉사실적 확인서, 환경보호에 대한 실천경험, 사회적 네트워크 형성이 도출되었다. 마지막으로 환경을 살리는 스포츠(플로깅)의 가치에 대한 주제어로 환경보호 및 인식 증진, 사회환경 개선, 사회적 유대감 강화, 정신적 웰빙, 지속가능한 문화적 가치의 재생산이 도출되었다. 중심래더는 첫째, ｢누구나 참여 → 환경보호에 대한 실천경험 → 정신적 웰빙｣, 둘째, ｢누구나 참여 → 환경보호에 대한 실천경험 → 환경보호 및 인식증진｣, 셋째, ｢무료참여 →교육적 기회 제공 → 사회환경 개선｣ 래더로 도출되었다.

Objectives The purpose of this study is to identify the value system of plogging, a sport that saves the environment. Methods The Means-Ends Chain Theory was applied, and the APT laddering technique was utilized. The steps of the APT laddering technique followed the procedure of content analysis → implied matrix → value system diagram, and cross-analysis was conducted using SPSS 19.0. Results The specific details are as follows. Conclusions Keywords derived for the attributes of the environment-saving sport (plogging) include provision of necessary tools, free participation, provision of souvenirs, sns verification of mission completion, participation by anyone, no location restrictions, and complex physical activities such as walking and running. Keywords related to benefits identified included promotion of physical health, provision of educational opportunities, enhancement of a sense of accomplishment, certificates of volunteer service, practical experience in environmental protection, and formation of social networks. Environmental protection and awareness promotion, improvement of the social environment, strengthening of social bonds, mental well-being, and reproduction of sustainable cultural values were derived as keywords regarding values. The central ladder was derived as follows: first, "Participation by anyone → Practical experience of environmental protection → Mental well-being"; second, "Participation by anyone → Practical experience of environmental protection → Environmental protection and awareness enhancement"; and third, "Free participation → Provision of educational opportunities → Improvement of the social environment."

본 연구는 생활체육 참여자의 결혼이민여성에 대한 접촉경험의 질과 다문화 태도의 관계를 확인하고, 이 과정에서 집단응집력과 사회적 자본의 순차적 이중매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 결혼이민여성과 정기적으로 생활체육 활동에 참여한 경험이 있는 내국인 성인 390명이었다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 26.0, AMOS 26.0 및 PROCESS Macro 4.2(Model 6)를 활용하여 분석하였다. 성별, 연령, 운동경력, 주당 참여횟수 및 참여형태를 통제변수로 투입하였으며, 간접효과의 유의성은 5,000회 부트스트래핑의 95% 신뢰구간을 통해 검증하였다. 연구결과, 접촉경험의 질은 집단응집력, 사회적 자본 및 다문화 태도와 유의한 정적 상관관계를 보였다. 통제변수를 고려한 상태에서도 접촉경험의 질, 집단응집력 및 사회적 자본은 다문화 태도와 유의한 정적 관련성을 보였다. 또한 집단응집력과 사회적 자본을 각각 경유하는 개별 간접효과와 두 변인을 순차적으로 경유하는 간접효과가 모두 유의하였으며, 접촉경험의 질이 다문화 태도와 관련되는 직접효과도 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 생활체육에서 이루어지는 질 높은 접촉 과 다문화 태도의 관계가 집단응집력과 사회적 자본을 경유하는 심리·사회적 경로를 통해 부분적으로 설명될 수 있음을 보여준다. 다만 본 연구는 횡단적 자기보고 자료에 기초하였으므로, 확인된 결과는 인과관계가 아닌 이론모형에 부합하는 통계적 관련성과 간접경로로 해석할 필요가 있다.

Objectives This study examined the relationship between contact quality with marriage immigrant women and multicultural attitudes and tested the sequential indirect effects of group cohesion and social capital. Methods Participants were 390 Korean adults engaged in sport-for-all activities with marriage immigrant women. Data were analyzed using SPSS 26.0, AMOS 26.0, and PROCESS Macro 4.2 (Model 6), controlling for gender, age, participation duration, weekly frequency, and program type. Indirect effects were tested using 5,000 bootstrap samples. Results Contact quality was positively associated with group cohesion, social capital, and multicultural attitudes. After controlling for the covariates, the individual indirect effects through group cohesion and social capital and the sequential indirect effect through both mediators were significant. The direct effect also remained significant. Conclusions Higher-quality contact was associated with more positive multicultural attitudes both directly and indirectly through group cohesion and social capital. Sport-for-all programs should promote cooperative interaction, trust, and inclusive participation. Given the cross-sectional design, the findings should be interpreted as statistical associations rather than causal relationships.

이 연구는 목적은 대학 기반 지정스포츠클럽의 지속가능성을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 스포츠클럽 전문가 20명을 대상으로 델파이 조사를 시행하여 행정지원체계의 핵심 구성요인을 도출하였으며, 델파이 분석 결과를 바탕으로 AHP 분석을 수행하여 각 요인의 상대적 중요도와 우선순위를 분석하였다. 연구 결과, 행정지원체계는 5개의 상위요인과 15개의 하위요인으로 구성되었으며, 상위요인 중에서는 재정지원이 가장 높은 우선순위를 나타냈다. 또한, 가중치 분석 결과, 운영비 지원, 대학 기반 지정스포츠클럽 유형 신설, 시설 유지보수 지원, 대학 체육시설 개방에 대한 보상체계 마련, 스포츠클럽법 개정이 가장 우선으로 추진되어야 할 정책과제로 도출되었다. 이러한 결과는 대학 기반 지정스포츠클럽의 지속가능성을 확보하기 위해서는 재정적 안정성을 중심으로 제도적 지원, 시설지원, 세제지원 및 대학 차원의 지원이 유기적으로 연계된 통합적 행정지원체계가 필요함을 시사한다. 따라서 이 연구는 대학 기반 지정스포츠클럽의 행정지원체계 강화를 위한 실질적인 정책적 시사점을 제공하며, 우리나라 스포츠클럽 정책체계 내에서 대학 기반 지정스포츠클럽의 지속가능성을 유지하기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.

Objectives The purpose of this study was to present the sustainability of university-based designated sports clubs. Methods A Delphi survey was conducted with 20 sports club experts to identify the key components of the administrative support system. Based on the Delphi findings, the Analytic Hierarchy Process (AHP) was employed to evaluate the relative importance of each factor. The priorities of the administrative support components were then analyzed using global weights. The results were used to derive policy priorities for sustainable club management. Results Financial support was identified as the highest-priority factor. Operational funding, the establishment of a university-based designated sports club category, facility maintenance support, compensation for public facility sharing, and revisions to the Sports Club Act were the highest-priority policy tasks. Conclusions An integrated administrative support system centered on financial support is essential for the sustainability of university-based designated sports clubs. The findings provide policy implications for strengthening administrative support within South Korea's sports club system.

이 연구의 목적은 생활스포츠 풋살 참여자의 참여동기가 스포츠태도와 참여만족도에 미치는 영향을 규명하는데 있다. 설문지는 자기평가기입법을 이용하였으며, 구글폼을 활용한 온라인 설문지를 제작하여 전국 각지에서 풋살에 참여하고 있는 성인 참여자들을 대상으로 편의표집 방식에 따라 표본을 추출하였다. 불성실한 응답으로 판단되는 19부를 제외하고 총 327부의 설문이 표본으로 선정되었다. 수집된 자료는 SPSS WIN 29.0을 통해 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도 분석, 적률상관분석, 탐색적 요인분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 생활스포츠 풋살 참여자의 참여동기가 스포츠태도 및 참여만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 구체적으로는 생활스포츠 풋살 참여자의 참여동기 중 즐거움, 건강, 사교 요인은 스포츠태도와 참여만족도에 유의미한 영향을 미쳤으나, 성취감 요인은 스포츠태도와 참여만족도에 유의미한 영향을 나타내지 않았다. 특히, 스포츠태도에서는 건강 요인이 신체적 태도, 사교 요인이 사회적 태도, 즐거움 요인이 정서적 태도에 가장 큰 영향을 미쳤으며, 참여만족도에서는 즐거움 요인이 신체적 및 심리적 만족, 사교 요인이 사회적 만족에 가장 큰 영향을 미쳤다.

Objectives The purpose of this study was to examine the effects of participation motivations on sport attitude and participation satisfaction among adult recreational futsal participants. Methods A total of 327 adult futsal players, selected via convenience sampling from various regions across Korea, participated in the study, excluding 19 incomplete or invalid responses. Data were collected using a self-administered online questionnaire developed via Google Forms. The collected data were analyzed using SPSS 29.0, applying various statistical techniques such as descriptive statistics, exploratory factor analysis, and multiple regression analysis. Results The findings were as follows: First, enjoyment, health, and social motivations had significant positive effects on both sport attitude and participation satisfaction, whereas achievement motivation did not show a significant effect. In terms of sport attitude, health motivation was the strongest predictor of physical attitude, social motivation most strongly influenced social attitude, and enjoyment had the greatest impact on emotional attitude. Regarding participation satisfaction, enjoyment was the most influential factor for physical and psychological satisfaction, while social motivation had the strongest effect on social satisfaction. Conclusions In the conclusion, the findings highlighted The multidimensional impact of participation motivation affected on sport-related psychological outcomes and underscore the necessity of gender-sensitive approaches in designing and implementing recreational sports programs.

본 연구는 2025년 미국에서 발생한 국제(외국 국적) 대학 학생선수의 체류 자격을 둘러싼 법적 분쟁을 대상으로, NIL(Name, Image, and Likeness) 제도 도입 이후의 대학 스포츠 상업화가 이민법상 체류 자격범주에 가하는 압력을 분석하였다. 구체적으로 국제 학생선수의 활동이 체류 자격 범주와 어떤 지점에서 불일치하며, 그 불일치를 둘러싼 해석 권한이 어떤 행위자들 사이에 배분되어 있는지를 검토하였다. 이를 위해 이민 주권론, 경계적 이주 노동자 개념, 스포츠의 예외성이라는 세 가지 이론적 축을 결합한 틀을 구성하고, 질적 단일 사례연구를 채택하여 과정 추적(process tracing)과 법제도 분석을 병행하였다. 연방법령 및 규정, USCIS의 행정 안내자료, NCAA의 NIL 관련 공식 문서, 해당 사건의 법원 문서를 1차 자료로 삼고, 학술문헌과 실무 해설 자료를 보완적으로 활용하였으며, 시간적 범위는 2021년 7월부터 2025년 9월까지로 설정하였다. 분석 결과, NIL 제도의 확대는 F-1 학생비자의 비노동적 체류 전제와 상충하는 한편, 운동선수를 위한 P-1A 체류자격에서는 전일제 학생 신분 자체가 요건 충족의 장애로 제시되어, 국제학생선수는 국내 선수와 상이한 법적 위험에 놓이는 것으로 나타났다. 법원은 정부의 각하신청을 기각하면서 다투어진 요건의 해석은 완전한 행정기록에 기초하여 본안에서 판단할 사항이라고 보았으나, F-1상 NIL 활동의 허용 여부나 학생선수의 P-1A 요건 충족을 판시한 것은 아니다. 결론적으로 이민 규제는 고정된 범주의 기계적 적용보다 지속적인 해석상 조정을 통해 유지되는 것으로 이해될 필요가 있으며, 고 가시성 이주자 역시 저임금 이주노동자와 동일한 조건은 아니되 범주적 불확정성이라는 동일한 기제에 노출될 수 있음을 시사한다. 정책적으로는 연방 행정기관의 NIL 활동 유형별 해석 지침 마련, P-1A 목적 요건에 관한 입법적 정리, 그리고 대학 차원의 통합적 정보 제공 체계의 마련이 요구된다.

Objectives This study analyzes a 2025 U.S. legal dispute over an international college athlete's visa classification, examining how NIL-era commercialization strains the residency categories of immigration law and how interpretive authority over that strain is distributed. Methods A qualitative single-case study combining process tracing and legal -institutional analysis was employed, framed by immigration sovereignty, the liminal migrant worker concept, and sport exceptionalism. Data include federal statutes and regulations, USCIS guidance, and NCAA NIL documents, covering July 2021 to September 2025. Results NIL expansion conflicts with the non-labor premise of the F-1 regime, while the P-1A route presents full-time student status itself as an obstacle to eligibility. International athletes thus face legal risk their domestic peers do not. The court denied the government's motion to dismiss, finding the disputed eligibility requirement warranted review on the full administrative record; it did not rule on NIL activity under F-1 or on P-1A eligibility for student athletes. Conclusions Immigration regulation appears sustained less by mechanical application of fixed categories than by ongoing interpretive adjustment, and highly visible migrants may face the same mechanism of categorical indeterminacy as low-wage workers, though not under the same conditions. Federal agencies should issue guidance differentiating NIL activity by type, legislative clarification of the P-1A purpose requirement is needed, and universities should establish integrated advisory channels.

본 연구는 2022 개정 체육과 교육과정에 따라 개발된 초등학교 5~6학년군 검정 체육 교과서 10종을 대상으로 기술형 스포츠 영역의 편성 양상과 세부 활동 구성을 비교·분석하였다. 기술형 스포츠의 지면비중과 유형 구성, 학년 배치, 세부 제재를 내용 분석하였다. 분석 결과 기술형 스포츠의 지면은 34쪽에서 52쪽까지 약 1.5배의 차이를 보였다. 빙상 활동은 3종의 교과서에서는 편성되지 않았다. 기술형 스포츠 내 유형별 학습 내용의 학년 배치는 세 가지 유형으로 구분되었다. 세부 제재는 교육과정이 종목이나 기능을 특정한 활동에서는 수렴하였으나 그렇지 않은 경우 다양하게 분화하였다. 이러한 결과는 교과서 채택에 따라 학생의 학습 기회와 학습의 연속성이 달라질 수 있음을 시사한다. 또한 신체활동 예시가 교과서 개발의 실질적 기준으로 작동하고 있음을 보여준다. 따라서 단위 학교에서 교과서 선정 과정 중 활동의 편성 현황에 대한 검토가 필요하며, 차기 교육과정에서 신체활동 예시의 범위를 신중하게 결정할 필요가 있다.

Objectives This study compared the organization and specific learning content of the skills-based sports domain across ten authorized elementary physical education textbooks for grades 5–6 developed under the 2022 revised physical education curriculum in Korea. Methods A comparative content analysis of all 20 volumes (the grade 5 and grade 6 editions) examined page allocation, sub-type composition, grade placement, and lesson-level learning content, and two rounds of expert consultation ensured the consistency of the analysis. Results Pages allocated to skills-based sports ranged from 34 to 52, an approximately 1.5-fold difference, and skating was omitted from three textbooks. Grade placement followed three distinct patterns across textbooks. Specific learning content converged where the curriculum specified events or skills and diverged where it did not. Conclusions Textbook adoption can shape students' learning opportunities and learning continuity in skills-based sports, and the curriculum's physical activity examples function as de facto standards for textbook development. Therefore, schools should examine how activities are organized when selecting textbooks, and the scope of physical activity examples warrants careful consideration in future curriculum development.

이 연구는 경상남도체육회의 2020년부터 2025년까지 6개년에 걸친 예산서 및 결산서 자료를 종단적으로 분석하여 세입·세출 구조의 변화와 재정자립도를 실증적으로 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 경남체육회 정기총회에 상정된 예산서 6건, 결산서 6건, 추가경정예산서 5건 등 총 17건의 공식 재정 문서를 분석 자료로 활용하였으며, 구성비 분석과 추세 분석을 적용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국고보조금(평균 23.4%)과 시·도비 보조금(평균 74.2%)을 합산한 보조금이 전체 세입의 97% 이상을 일관되게 차지하는 이중 의존 구조가 분석 기간 전체에 걸쳐 지속되고 있음을 확인하였다. 둘째, 전문체육 진흥사업이 6개년 평균 65.42%로 세출의 중심을 차지하는 가운데, 생활체육 진흥사업 비중이 2020년 21.28%에서 2024년 24.98%로 확대되었다가, 2024년 경남 개최 전국체육대회 종료 이후인 2025년에는 21.81%로 반락하는 양상을 확인하였다. 셋째, 결산 기준 재정자립도는 6개년 평균 0.030%로 사실상 자체 재원이 극히 제한적인 상태이며, 보조금 의존도는 6개년 평균 97.04%로 법인화 이후에도 실질적 개선이 이루어지지 않고 있음을 확인하였다. 넷째, 예산 집행률은 6개년 평균 96.60%로 전반적으로 안정적이나, 2020년 코로나19의 영향으로 94.40%로 저하되었으며 생활체육 사업비 불용액이 전체 잔액의 74.7%에 달하였다. 이러한 결과를 토대로 「국민체육진흥법」 제33조의2 수익사업 근거 조항 신설, 지방자치단체 체육보조금 정률 지원 제도화, 고향사랑기부제 활용을 통한 자체재원 다변화 등의 정책적 시사점을 제시하였다.

Objectives The purpose of this study was to empirically examine changes in the revenue and expenditure structure and fiscal self-reliance of the Gyeongsangnam-do Sports Council through a longitudinal analysis of budget and settlement documents spanning six years from 2020 to 2025. Methods A total of 17 official financial documents were analyzed, including six annual budgets, six settlement reports, and five supplementary budgets. Composition ratio analysis and trend analysis were applied, with Resource Dependence Theory (Pfeffer & Salancik, 1978) and Financial Vulnerability Theory (Tuckman & Chang, 1991) as the theoretical framework. Results First, national government grants (average 23.4%) and provincial subsidies (average 74.2%) consistently accounted for over 97% of total revenue, revealing a persistent dual-dependency structure. Second, elite sports promotion maintained a dominant expenditure share of 65.42% on average, while community sports expanded from 21.28% in 2020 to 24.98% in 2024 before falling back to 21.81% in 2025 following the conclusion of the National Sports Festival hosted in Gyeongsangnam-do. Third, the fiscal self-reliance rate averaged only 0.030% with a subsidy dependency rate of 97.04%, showing no meaningful improvement after corporatization. Fourth, the average budget execution rate was 96.60%, though COVID-19 reduced it to 94.40% in 2020, with unspent community sports budgets comprising 74.7% of total unspent funds. Conclusions Based on these findings, policy implications are proposed, including the enactment of a provision authorizing revenue-generating activities under Article 33-2 of the National Sports Promotion Act, the institutionalization of fixed-rate subsidy support from local governments, and the diversification of self-generated revenue through the hometown love donation system.

본 연구는 빅데이터 분석을 통해 AR클라이밍에 대한 대중의 인식을 탐구하고, 이를 바탕으로 향후 보급 활성화 전략과 스포츠클라이밍의 활성화에 대한 시사점을 제시하는 데 목적이 있다. 이는 스포츠와 첨단기술의 융합이 확산되는 현 시점에서 대중 담론 차원의 인식 구조를 실증적으로 탐색한 방법론적 의의와, 학교체육·산업·지역사회와 연계 가능한 실무적 활용 가치를 동시에 지니며, 궁극적으로는 스포츠클라이밍의 유소년 스포츠 저변 확대와 스포츠산업의 발전에 기여할 수 있을 것이다. 이를 위해 Textom을 활용하여 빅데이터 분석을 실시하였으며, 2022년 1월 1일부터 2025년 12월 31일까지 수집된 데이터를 바탕으로 텍스트마이닝, 의미연결망 분석, CONCOR 분석을 실시하였다. 분석결과, ‘증강현실’, ‘체험’, ‘클라이밍’, ‘시설’, ‘청소년’, ‘교육’, ‘운동’, ‘가상현실’, ‘기술’, ‘실내’, ‘콘텐츠’ 키워드가 상위에 나타났으며, AR클라이밍 기반 구축, 체험·콘텐츠 중심 AR클라이밍홍보, 아스포즈의 추진전략, AR클라이밍 활성화 전략과 같은 4가지 군집이 나타났다. 결론적으로 AR클라이밍은 대한산악연맹을 중심으로 학교체육에 보급되어 유소년의 학교생활 적응과 자신감 형성 등 교육적 활용 가능성이 높게 인식되고 있다. 또한 청소년과 가족을 대상으로 한 체험 마케팅과 대회·교육연계를 통해 몰입형 스포츠 경험이자 산업적 가치가 있는 융합형 모델로 확산되고 있다. 나아가 지자체와 민간기업의 참여로 테마파크와 키즈카페 등 여가·상업 공간에서도 놀이형 스포츠 콘텐츠로 자리매김할 가능성이 확인되었다. 이는 AR클라이밍이 ICT 융합형 스포츠로서 학문적 연구와 산업적 활용 모두에 의미있는 기여할 수 있음을 시사한다.

Objectives This study aimed to explore public perceptions of augmented reality (AR) climbing through big data analysis and to provide implications for promoting its wider adoption and the development of sport climbing. Methods Big data analysis was conducted using Textom. Data were collected from January 1, 2022, to December 31, 2025, and analyzed through text mining, semantic network analysis, and CONCOR analysis to identify major keywords and thematic clusters associated with AR climbing. Results The most frequently identified keywords were augmented reality, experience, climbing, facility, youth, education, exercise, virtual reality, technology, indoor, and content. CONCOR analysis revealed four major clusters: (1) AR climbing infrastructure development, (2) experience- and content-oriented promotion of AR climbing, (3) Aspoz’s implementation strategies, and (4) strategies for activating and expanding AR climbing. Conclusions In conclusion, Augmented Reality (AR) climbing is being introduced into physical education curricula under the guidance of the Korea Alpine Federation. It is increasingly recognized for its significant educational potential, particularly in fostering students’ confidence and facilitating their successful adjustment to school life. Furthermore, collaboration among schools, local governments, and private companies is expected to facilitate the expansion of AR climbing as an ICT-convergent sport.

본 연구는 텍스트마이닝 기법을 활용하여 지난 10년 간의 운동선수 지원정책 관련 학술연구의 핵심키워드와 군집구조의 특성을 분석함으로써 운동선수 지원정책의 현주소를 파악하고, 보다 체계적인 선수지원정책 구축을 위한 방향성을 모색하는데 목적을 두었다. 본 연구는 2015년 1월부터 2026년 4월까지 KCI 등재지 및 우수등재지, Scopus등재 학술지에 게재된 학술논문을 265편을 선정하였다. 수집된 자료는 TF, TF-IDF, 네트워크, CONCOR분석을 실시하였다. 그 결과로는 첫째, TF 및 TF-IDF 분석 결과 '선수', '학생', '운동', '스포츠', '학업' 등이 핵심 키워드로 도출되었다. 둘째, 네트워크 분석 결과 '선수-운동', '선수-스포츠', '선수-학생', '선수-지원' 등의 단어의 관계가 높은 연결성을 보였다. 셋째, CONCOR 분석 결과는 총 7개의 군집으로 ‘선수 심리·부상관리, 선수 병역 및 은퇴 전환 지원, 스포츠 인권 및 운동지도 문화 변화, 대상별 맞춤형 경기력 향상 지원, 스포츠 폭력 및 성폭력 예방, 선수 학습권 보장 및 진로 지원, 학교 –지역사회 연계 학생선수 육성 체계’로 나타났다. 본 연구는 운동선수 지원정책 연구가 주로 학생선수의 스포츠 인권 담론과 연계된 학습권 보장 및 진로 지원, 전문체육인 양성 및 경기력 향상 지원, 은퇴선수 지원과 관련된 지식구조가 형성되어 있음을 확인하였다. 따라서, 추후 운동선수 지원정책은 다양한 국외사례를 탐색함과 동시에 현장의 수요가 반영된 방향으로 나아가야 할 것이다.

Objectives This study aimed to examine the current state of athlete support policy by analyzing keywords and the characteristics of the cluster structure in academic research on athlete support policy over the past decade using text mining techniques, and to explore directions for establishing a more systematic athlete support policy. Methods A total of 265 articles published from January 2015 to April 2026 were selected for analysis. The collected data were analyzed using TF and TF-IDF analysis, network analysis, and CONCOR analysis. Results First, the TF and TF-IDF analyses identified 'athlete', 'student', 'exercise', 'sports', and 'academics' as key keywords. Second, the network analysis showed strong connections between word pairs such as 'athlete–exercise', 'athlete– sports', 'athlete–student', and 'athlete–support'. Third, the CONCOR analysis yielded seven clusters: Athlete psychological and injury management; military service and retirement transition support for athletes; sports human rights and changes in coaching culture; customized performance enhancement support for specific groups; prevention of violence and sexual violence in sports; guarantee of student-athletes' right to learn and career support; and school–community -linked student-athlete development systems. Conclusions This study confirmed that research on athlete support policy has formed a knowledge structure centered on the discourse on sports human rights, the development of professional athletes and performance enhancement support, and support for retired athletes. Accordingly, future athlete support policies should be expanded by exploring various international cases while reflecting the demands of the field.

본 연구는 초등학교 운동장에 관한 언론 담론의 구조와 시기별 변화를 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국언론진흥재단의 빅카인즈에서 2012년 1월부터 2026년 6월까지 전국 종합일간지와 방송사 등 13개 매체가 보도한 뉴스 기사 583건을 수집하고, TF·TF-IDF 분석과 LDA 토픽모델링을 실시하였다. 그 결과 11개의 토픽이 도출되었으며, 도출된 토픽은 시설 안전과 환경, 공간 활용과 놀이, 이용 참여와 갈등이라는 세 가지 상위 담론으로 범주화되었다. 시기별 토픽 점유율을 바탕으로 세 시기를 귀납적으로 구분한 결과, 1기(2012~2016년)에는 우레탄 트랙 유해성 논란을 중심으로 한 시설 안전과 환경 담론이 가장 높은 비중을 차지하였다. 2기(2017~2021년)에는 공간 활용과 놀이 담론이 부상하였으며, 3기(2022~2026년)에는 운동장 개방 갈등과 소음 민원을 중심으로 한 이용 참여와 갈등 담론이 지배적인 것으로 나타났다. 즉, 초등학교 운동장에 관한 언론 담론이 위험의 공간에서 활용의 공간을 거쳐 갈등의 공간으로 이동해 왔음을 알 수 있다. 이러한 결과는 운동장이 민원과 책임이 집중되는 공간으로 재구성되고 있음을 보여준다. 결론적으로 운동장을 초등체육의 교육 공간으로 회복하기 위해서는 학교 안팎의 요구를 조정하는 이해 조정 장치와 교육활동 보장을 위한 법제 보완이 필요할 것으로 판단된다.

Objectives This study aimed to identify the structure of media discourse on elementary school playgrounds in South Korea and to examine how it has changed over time. Methods A total of 583 news articles published by 13 national media outlets from January 2012 to June 2026 were collected from the BIGKinds database. TF and TF-IDF analyses and LDA topic modeling were conducted, yielding 11 topics, and three periods were identified inductively from period-based topic proportions. Results The 11 topics were categorized into three higher-order discourses: facility safety and environment, space utilization and play, and use, participation, and conflict. Safety-related discourse, led by the hazardous urethane track issue, dominated Period 1 (2012–2016); utilization and play discourse rose to the largest share in Period 2 (2017–2021); and conflict-related discourse, driven by playground opening disputes and noise complaints, became dominant in Period 3 (2022–2026). The media discourse shifted from a space of risk through a space of utilization to a space of conflict. Conclusions The playground has come to be framed as a space where complaints and responsibility are concentrated, suggesting the need for interest-mediation mechanisms and legal protection of educational activities in elementary physical education.

이 연구의 목적은 스포츠와 인간의 지속적인 관계를 설명할 수 있는 새로운 개념으로 반려스포츠를 정립하고, 게이트볼을 중심으로 관계 중심 스포츠의 특성을 탐색하며, 이를 바탕으로 제3세대 스포츠 패러다임의 가능성을 제시하는 데 있다. 이를 위해 스포츠철학, 스포츠사회학, 관계사회학, 돌봄 윤리, 평생스포츠 및 게이트볼 관련 국내외 문헌과 정책자료를 대상으로 개념적 틀 분석과 귀납적 내용분석을 하였다. 연구 결과, 첫째, 반려스포츠는 인간의 삶과 동행하며 신체적 건강뿐 아니라 관계, 공동체 및 삶의 의미를 함께 형성하는 관계 중심의 스포츠로 정의되었으며, 평생스포츠를 관계적 차원으로 확장하는 개념으로 정립되었다. 둘째, 반려스포츠의 핵심 속성으로 동행성, 지속성, 관계성, 공동체성, 세대 통합성 및 의미 형성성이 도출되었으며, 이들 속성은 스포츠의 관계적 특성을 설명하는 개념적 구조를 형성하였다. 셋째, 게이트볼은 세대 간 상호작용, 팀 기반 협력, 공동체 형성 및 지속적 참여가 가능한 종목으로 분석되어 반려스포츠의 대표 사례로 재해석되었다. 넷째, 경쟁 중심의 제1세대 스포츠와 건강 중심의 제2세대 스포츠를 넘어 관계와 공동체를 지향하는 제3세대 스포츠 패러다임을 제안하였다. 이러한 결과는 스포츠를 경쟁과 건강의 관점을 넘어 인간의 삶과 계속 동행하며 관계와 공동체를 형성하는 사회적 실천으로 이해할 수 있는 새로운 이론적 관점을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 또한, 반려스포츠는 기존 평생스포츠의 개념을 관계적 차원으로 확장하고, 게이트볼을 세대통합과 공동체 회복을 위한 대표적 관계 중심 스포츠로 재조명함으로써 스포츠철학, 스포츠사회학 및 스포츠정책 분야의 후속 연구를 위한 새로운 학문적 토대를 제공한다.

Objectives This study aimed to establish the concept of Companion Sport as a new relational perspective on sport, examine gateball as its representative example, and propose the paradigm of Third-generation Sport. Methods A conceptual research approach was adopted through a systematic review of literature on sport philosophy, sport sociology, relational sociology, care ethics, lifetime sport, and gateball. The collected data were analyzed using conceptual framework analysis and inductive content analysis. Results Companion Sport was defined as a relationship-oriented form of sport that accompanies individuals throughout life while fostering health, interpersonal relationships, community, and meaning. Six core attributes were identified: companionship, continuity, relationality, community, intergenerational integration, and meaning-making. Gateball was reinterpreted as a representative Companion Sport because of its potential to promote sustained participation, intergenerational interaction, and community building. Based on these findings, this study proposed the concept of Third-generation Sport, which expands the value of sport beyond competition and health toward relationships and community. Conclusions This study introduces Companion Sport as a new theoretical framework that extends the concept of lifetime sport into a relational dimension. The findings also provide a new perspective for understanding gateball as a relationship-centered sport and offer theoretical implications for future research in sport philosophy, sport sociology, and sport policy.

이 연구는 청소년 운동선수의 지도자-선수 상호작용과 메타인지의 구조적 관계를 실증적으로 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기도 지역의 중·고·대학교 청소년 운동선수를 모집단으로 선정하여 편의표본추출법을 활용하였으며, 최종 215명의 자료를 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 빈도분석, 확인적 요인분석, 상관관계분석, 구조방정식모형 분석을 활용하여 분석하였다. 이를 통해 나타난 결과는 첫째, 지도자-선수 상호작용의 하위요인 중 대화는 심리적 메타인지에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 노하우는 기술적 메타인지에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 노하우는 신체적 메타인지에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 믿음과 격려는 심리적 메타인지에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 기술지도는 기술적 메타인지와 신체적 메타인지에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년 운동선수의 메타 인지가 지도자-선수 상호작용의 모든 요소와 동일한 관련성을 보이는 것이 아니라, 상호작용의 내용과 성격에 따라 차별적인 경로를 나타낸다는 점을 시사한다. 특히 대화는 심리적 메타인지와, 노하우는 기술적·신체적 메타인지와 유의한 정적 관련성을 보였다. 따라서 본 연구의 결과는 청소년 운동선수의 메타인지 향상을 위한 코칭 전략을 탐색하는 데 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

Objectives The purpose of this study was to empirically examine the structural relationship between coach-athlete interaction and metacognition among youth athletes. Methods For this purpose, youth athletes attending middle schools, high schools, and universities in Gyeonggi-do were selected as the population, and convenience sampling was used. A total of 215 responses were used for the final analysis. The collected data were analyzed using frequency analysis, confirmatory factor analysis, correlation analysis, and structural equation modeling. Results First, dialogue, a subfactor of coach-athlete interaction, had a significant positive effect on psychological metacognition. Second, know-how had a significant positive effect on technical metacognition. Third, know-how had a significant positive effect on physical metacognition. Fourth, trust and encouragement did not have significant effects on psychological metacognition. Fifth, technical instruction did not have significant effects on technical and physical metacognition Conclusions These results suggest that youth athletes’metacognition is not equally influenced by all components of coach-athlete interaction, but is differentially affected according to the content and characteristics of the interaction. Therefore, the findings of this study are expected to provide basic data for establishing coaching strategies to enhance metacognition in youth athletes.

본 연구는 체육계열 전공 대학생의 메타인지와 전공학업소진의 관계에서 스포츠활동결과기대와 전공적합성의 간접효과 및 직렬간접효과를 검증하는 데 목적이 있다. 국내 체육계열 전공 대학생 527명의 자료를 대상으로 상관분석과 PROCESS Macro Model 6을 실시하였다. 연구결과, 메타인지는 스포츠활동결과 기대와 전공적합성에 정적으로 관련되었으며, 스포츠활동결과기대는 전공적합성과 정적으로 관련되었다. 스포츠활동결과기대와 전공적합성은 전공학업소진과 부적으로 관련되었으며, 두 매개변인을 고려한 이후 메타인지의 직접효과는 유의하지 않았다. 스포츠활동결과기대와 전공적합성을 각각 경유하는 간접효과와 두 변인을 이론적으로 가정된 순서에 따라 경유하는 직렬간접효과는 모두 유의하였다. 이러한 결과는 메타인지와 전공학업소진의 관계가 스포츠활동결과기대와 전공적합성을 통한 간접경로를 중심으로 설명될 수 있음을 시사한다.

Objectives This study examined the indirect and serial indirect effects of Sport Activity Outcome Expectations and major fit in the relationship between metacognition and major-related academic burnout among students majoring in sport-related fields Methods Data from 527 university students in South Korea were analyzed using correlation analysis and PROCESS Macro Model 6 with 5,000 bootstrap samples. Results Metacognition was positively associated with Sport Activity Outcome Expectations and major fit, while Sport Activity Outcome Expectations was positively associated with major fit. Sport Activity Outcome Expectations and major fit were negatively associated with major-related academic burnout. The direct effect of metacognition on major-related academic burnout was not significant after the two mediators were included. The specific indirect effects through each mediator and the serial indirect effect through Sport Activity Outcome Expectations and major fit were all significant. Conclusions These findings suggest that metacognition may be indirectly associated with major-related academic burnout through Sport Activity Outcome Expectations and perceived fit with the major environment. The results support the statistical significance of the theoretically specified serial indirect pathway rather than establishing a causal or temporal process.

본 연구의 목적은 현대 농구에서 나타나는 포지션 및 선수 역할의 변화가 성장기 농구교육에서 어떠한 의미로 경험되고 인식되는지를 선수와 지도자의 경험을 통해 탐색하는 데 있다. 연구참여자는 대학·프로 및 국제경기 경험 선수 3명, 프로·대학 지도자 4명, 학교·클럽 지도자 5명 등 총 12명으로 구성되었으며, 반구조화 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 주제분석 절차에 따라 분석하였으며, 공개문서자료와 현장노트는 보조자료로 활용하였다. 연구결과, 첫째, 현대 농구의 포지션 변화는 포지션의 소멸보다 주된 역할을 유지하면서 수행기능이 확대되는 방향으로 나타났다. 둘째, 성장기의 조기 포지션 고정은 일부 선수의 기술 및 역할 경험을 제한하였으며, 상위 경기수준에서 새로운 역할에 적응하는 어려움과 연결되어 있었다. 셋째, 스킬트레이닝과 실제 경기 적용 사이에는 간극이 있었으며, 이는 기술 자체보다 경기상황에 따른 의사결정과 팀 전술의 연계 문제로 나타났다. 넷째, 기본기와 역할교육은 상호 대립적인 관계가 아니라 다양한 경기상황에서 기본기를 적용하고 확장하는 상호보완적 관계로 나타났다. 다섯째, 성장기 선수의 역할 경험은 경기성적, 지도자 평가, 진학 및 학부모의 기대 등 결과 중심의 교육환경과 긴장관계를 형성하고 있었다. 여섯째, 역할 순환형 훈련, 상황 중심 기술교육 및 판단과정 중심의 피드백이 성장기 농구교육의 주요 실천 방향으로 도출되었다. 이상의 결과를 종합하면, 역할 기반 농구교육은 기존 포지션을 제거하는 방식이 아니라 공통 기본기를 바탕으로 선수의 주된 역할과 전문성을 유지하면서 다양 한 기능과 경기 의사결정 경험을 확장하는 교육적 접근으로 이해할 수 있다.

Objectives This study explored how changes in player roles in modern basketball are experienced and perceived in youth basketball education from the perspectives of players and coaches. Methods Twelve participants were purposively selected, including three experienced players, four professional or collegiate coaches, and five school or club coaches. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using thematic analysis. Public documents and field notes were used as supplementary sources. Results Six themes emerged: expanded functional roles in modern basketball, limitations of early position specialization, gaps between skill training and game application, complementarity between fundamentals and role-based learning, tensions between player development and performance-oriented environments, and the need for role rotation, situational training, and decision-making-centered feedback. Conclusions Role-based basketball education should maintain players’ primary roles while expanding their experiences of diverse skills, functions, and game situations. Broad role experiences during developmental stages, followed by gradual specialization, may better support long-term player development and adaptation to modern basketball.

본 연구는 체육교육과 학생의 중등 체육교사 진로결정 집단 특성을 확인하고, 진로결정 집단의 예측요인을 규명하는 데 목적이 있다. 연구대상은 수도권과 비수도권 소재 대학의 체육교육과 학생 287명이었으며, 진로결정 수준은 5점 척도의 평균 4.00점을 기준으로 진로미결정 집단과 진로결정 집단으로 구분하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 26.0을 활용하여 빈도분석, 상관관계분석, 카이제곱검정, 독립표본 t검정 및 이항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 진로결정 집단은 진로미결정 집단보다 지각된 교직적성, 예비 체육교사 자기효능감 및 전공만족도가 높았으며, 이론·필기 부담감, 실기 부담감 및 체육교사 진로장벽은 낮았다. 다른 변인을 통제한 결과, 3·4학년이 진로결정 집단에 속할 승산은 1·2학년의 1.807배로, 약 80.7% 높았다. 또한 지각된 교직적성과 예비 체육교사 자기효능감이 각각 1점 높아질 때 진로결정 집단에 속할 승산은 각각 2.112배와 1.500배로 나타난 반면, 체육교사 진로장벽이 1점 높아질 때 그 승산은 .593배로 감소하였다. 전공만족도와 이론·필기 및 실기 부담감의 독립적인 예측력은 유의하지 않았다. 모형의 Nagelkerke R²는 .281이었으며, 전체 분류정확도는 70.0%였다. 이러한 결과를 토대로 저학년에게는 교직적성 및 진로 탐색 기회를 제공하고, 고학년에게는 교육실습과 임용시험 준비를 연계한 진로교육을 강화할 필요가 있다. 또한 모의수업, 교육봉사, 현장체험 및 멘토링을 통해 자기효능감을 높이고, 임용시험 정보와 진로상담을 체계적으로 제공하여 진로장벽을 완화해야 한다.

Objectives This study aimed to identify the characteristics and predictors of physical education students’career decisions to become secondary physical education teachers. Methods Participants were 287 physical education students. Frequency analysis, correlation analysis, chi-square tests, independent-samples t-tests, and binary logistic regression analysis were conducted using SPSS 26.0 and AMOS 26.0. Results Upper-year status, perceived teaching aptitude, and pre-service physical education teacher self-efficacy positively predicted membership in the career -decided group, whereas perceived career barriers negatively predicted it. The model yielded a Nagelkerke R²of .281 and an overall classification accuracy of 70.0%. Conclusions These findings suggest that career education should be tailored to students’ academic year by providing lower-year students with opportunities to explore their teaching aptitude and career options and upper-year students with support for teaching practicum and teacher employment examination preparation. Programs such as simulated teaching, field experiences, and mentoring are also needed to enhance self-efficacy and reduce perceived career barriers.

본 연구는 FIFA 월드컵과 FIFA 클럽월드컵 간 압박 수행 특성을 비교하고, Ball Recovery Time(BRT)을 중심 결과변수로 활용하여 압박 관련 변수의 예측기여도를 분석하는 데 목적이 있다. 2022 카타르 FIFA월드컵과 2025 FIFA 클럽월드컵 경기자료에서 압박 관련 변수를 수집하였으며, 기술통계, Mann–Whitney U 검정 및 상관분석을 실시하였다. 또한 BRT를 예측하기 위하여 XGBoost 회귀모형을 적용하고, SHAP(SHapley Additive exPlanations) 분석을 활용하여 변수의 상대적 예측기여도를 분석하였다. 연구결과 FIFA 월드컵은 FIFA 클럽월드컵보다 대부분의 압박 관련 지표가 높고 BRT는 짧게 나타났다. XGBoost 모형의 설명력은 FIFA 월드컵 R²=.276, FIFA 클럽월드컵 R²=.177로 나타났으며, FIFA 월드컵 모형이 상대적으로 높은 설명력을 보였으나 두 모형 모두 설명력은 제한적인 수준이었다. SHAP 분석에서는 Pressing Direction Outside가 두 대회 모두에서 BRT 예측에 가장 크게 기여한 변수로 나타났으며, FIFA 월드컵에서는 Total Pressures, FIFA 클럽월드컵에서는 Pushing on into Pressing의 상대적 기여도가 높았다. 다만 이러한 결과는 변수의 예측기여도를 의미하며 인과적 효과나 BRT 감소 방향을 직접 의미하지 않는다. 본 연구는 BRT를 활용하여 엘리트 축구의 압박 수행 특성을 탐색적으로 분석할 수 있는 해석 가능한 머신러닝 접근을 제시했다는 점에서 의의가 있다.

Objectives This study aimed to compare pressing tactical characteristics between the FIFA World Cup and the FIFA Club World Cup and to examine the predictive contributions of pressing-related variables using Ball Recovery Time (BRT) as the primary outcome variable. Methods Pressing-related match data were collected from the 2022 FIFA World Cup Qatar and the 2025 FIFA Club World Cup. Descriptive statistics, Mann–Whitney U tests, and correlation analyses were conducted to compare pressing characteristics between the two competitions. An XGBoost regression model was additionally applied to predict BRT, and SHAP (SHapley Additive exPlanations) analysis was used to interpret the relative predictive contribution of each variable. Results & Conclusions The analysis showed that FIFA World Cup matches recorded higher values for most pressing-related indicators and shorter BRT than FIFA Club World Cup matches. The XGBoost model explained 27.6% of BRT variance in the FIFA World Cup (R²=.276) and 17.7% in the FIFA Club World Cup (R²=.177), although both models showed limited explanatory performance. SHAP analysis showed that Pressing Direction Outside made the greatest contribution to BRT prediction in both competitions. Total Pressures contributed relatively more in the FIFA World Cup model, whereas Pushing on into Pressing contributed relatively more in the FIFA Club World Cup model. These findings indicate relative predictive contributions, not causal effects or evidence that a given variable directly reduces BRT. Overall, BRT may be used as a time-based indicator for exploratory analysis of pressing characteristics in elite football through an interpretable machine-learning approach.

본 연구의 목적은 코어 트레이닝 참여가 아마추어 여성 골퍼의 기능적 움직임과 골프 수행능력에 미치는 영향을 규명하고, 지속적인 골프 참여를 유도할 수 있는 중재 프로그램을 제공하는데 있다. S시에 거주하는 구력 1년 이상의 아마추어 여성 골퍼 30명을 운동집단(n=15)과 대조집단(n=15)으로 배정하였다. 운동집단은 주 3회, 회당 60분, 총 8주간 참여하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 29.0 프로그램을 이용하여 기술통계 분석과 반복측정 이원분산분석(two-way repeated measures ANOVA) 및 대응표본 t-검정(paired t-test)을 실시하였으며 통계적 유의수준은 .05로 하였다. 연구결과로 첫째, FMS 총점은 시기와 집단 간상호작용 효과가 나타났으며(F = 10.096, p = .004) 운동집단에서 유의하게 개선된 것으로 나타났다(t =-5.124, p = .001). 둘째, 골프 수행능력의 클럽헤드 스피드는 시기와 집단 간 상호작용 효과가 나타났으며(F = 13.037, p = .001), 운동집단에서 유의하게 개선된 것으로 나타났다(t = -4.478, p = .001). 골프 수행능력의 비거리는 시기와 집단 간 상호작용 효과가 나타났으며(F = 4.232, p = .049), 운동집단에서 유의하게 개선된 것으로 나타났다(t = -3.894, p = .002). 이상의 결론을 종합해보면 코어 트레이닝 참여는 아마추어 여성 골퍼의 동적 자세 조절 능력과 상·하체 협응 능력을 개선시킴으로써 골프 수행능력을 향상시킨 것으로 판단된다. 이를 통해 아마추어 골퍼의 지속적인 골프 참여를 유도할 수 있는 실용적인 중재 프로그램으로 적용 가능하다고 판단된다.

Objectives The purpose of this study was to investigate the effects of core training on functional movement and golf performance in female amateur golfers, with the aim of providing an intervention program to encourage continuous golf participation. Methods In order to accomplish the purpose of this study, participants who resided in S city with more than one year of golf experience were divided into the following two groups: the exercise group(n=15), the control group(n=15). The exercise group participated in a core training exercise program(60min/sessions, 3 times/week, for 8weeks). Data were analyzed using a two-way repeated measures ANOVA and paired t-tests and using SPSS WIN 29.0, with a significance level of .05. Results The findings of this study were as follows. First, a significant interaction effect between group and time was observed for the FMS total score(F = 10.096, p = .004), with the exercise group showing significant improvement(t = -5.124, p = .001). Second, in terms of golf performance, a significant interaction effect was found for clubhead speed(F = 13.037, p = .001), which significantly improved in the exercise group(t = -4.478, p = .001). Similarly, a significant interaction effect was observed for driving distance(F = 4.232, p = .049), which significantly improved in the exercise group(t = -3.894, p = .002). Conclusions In conclusion, core training improves functional movement and golf performance in female amateur golfers by enhancing dynamic postural control and upper-lower body coordination. Therefore, core training can be applied as a practical intervention program to encourage continuous golf participation among amateur golfers.

본 연구의 목적은 K리그1에서 VAR(Video Assistant Referee) 도입 시기에 따른 경기 판정 및 경기 운영 지표의 변화를 분석하는 데 있다. 분석 대상은 2015–2024시즌 K리그1 경기 중 코로나19로 인해 운영방식이 달라진 2020시즌을 제외한 총 2,052경기이며, VAR 도입 이전(2015–2017), 도입 초기(2018·2019·2021), 최근 운영기(2022–2024)의 세 시기로 구분하였다. 경기당 평균 득점, 페널티킥, 반칙, 경고, 퇴장, 오프사이드 및 추가시간을 시기별로 비교하였다. 연구 결과, 득점, 페널티킥 및 퇴장은 시기 간 유의한 차이가 나타나지 않았다. 반면 반칙, 경고 및 오프사이드는 시기별 유의한 차이가 나타났으며, 반칙은 도입 이전, 도입 초기, 최근 운영기 순으로 감소하는 경향을 보였다(η²=.154). 오프사이드 역시 도입 이전보다 도입 초기와 최근 운영기에서 유의하게 낮았다. 추가시간은 최근 운영기에서 도입 이전과 도입 초기보다 유의하게 길었으며(η²=.219), 도입 이전과 도입 초기 간에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이상의 결과는 VAR 도입 시기에 따라 반칙과 오프사이드 등 경기 판정 지표와 추가시간 등 경기 운영지표에서 변화가 나타났음을 보여준다. 또한 최근 운영기의 추가시간 증가는 VAR 운영의 안정화와 2022년 이후 IFAB의 추가시간 산정 기준 강화가 함께 반영된 결과일 가능성을 시사한다. 본 연구는 K리그1의 장기 자료를 활용하여 VAR 운영 시기별 경기 판정 및 경기 운영 지표의 변화를 분석하였다는 점에서 의의가 있으며, 향후 K리그 VAR 운영 및 경기 운영 정책을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

Objectives This study examined changes in match officiating and game management indicators across different phases of Video Assistant Referee (VAR) implementation in K League 1. Methods A total of 2,052 K League 1 matches played between the 2015 and 2024 seasons were analyzed, excluding the 2020 season because of COVID-19-related changes in league operations. Matches were classified into three periods: pre-VAR (2015–2017), early VAR implementation (2018, 2019, and 2021), and the recent operational period (2022–2024). The average numbers of goals, penalty kicks, fouls, yellow cards, red cards, offsides, and added time per match were compared across the three periods. Results No significant differences were found in goals, penalty kicks, or red cards among the three periods. In contrast, fouls, yellow cards, and offsides differed significantly across the periods. Fouls showed a decreasing trend from the pre-VAR to the recent operational period (η² = .154), while offsides were significantly lower in the early and recent operational periods than in the pre-VAR period. Added time was significantly longer in the recent operational period than in the other two periods (η² = .219). Conclusions These findings indicate changes in match officiating indicators (e.g., fouls and offsides) and the game management indicator (added time) across different phases of VAR implementation. The increase in added time during the recent operational period may be associated with both the stabilization of VAR operations and the IFAB's updated added-time guidelines after 2022.

본 연구의 목적은 8주간 PNF 훈련이 양궁선수들의 견관절 관절가동범위(ROM)와 내회전근과 외회전근의 최대 근력, 총 일량, 주동근과 길항근의 비율을 분석하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 C시 소재의 실업 및 대학 여자 양궁선수 16명을 연구대상자로 선정하였다. 연구대상자들은 상지 패턴 운동, 저항운동, 체간 안정화 운동으로 구성된 PNF 운동 프로그램을 적용하였으며, 운동프로그램의 운동시간은 준비운동 10분, 본 운동 30분, 정리운동 10분으로 총 50분으로 주 3회, 8주간 실시하였다. 그 결과, 양궁선수들을 위한 8주간 PNF 훈련에 따른 ROM, 최대 근력, 지구력, 주동근과 길항근의 비율을 분석한 결과 최대 근력과 지구력은 유의한 차이가 없었지만, ROM과 AGO/ANT 비율은 유의한 증가를 보였다. 따라서 PNF 훈련프로그램이 근력과 근지구력의 증가보다는 신경근 조절과 외회전근과 내회전근의 균형성과 안정성을 개선하는 훈련 방법으로 추천된다.

Objectives The purpose of this study was to investigate the effects of an 8-week proprioceptive neuromuscular facilitation (PNF) training program on shoulder joint range of motion (ROM), isokinetic peak torque of the internal and external rotator muscles, total work, and the agonist/antagonist strength ratio in archery athletes. Methods The participants in this study consisted of 16 female archery athletes. The PNF program consisted of upper-extremity PNF pattern exercises, resistance exercises, and trunk stabilization exercises. Specifically, the intervention included D1 and D2 diagonal movement patterns, slow reversal, combination of isotonics, band exercises, stabilizing reversal, and CKC exercises. Results No significant differences were found in isokinetic peak torque or total work of the shoulder internal and external rotator muscles after the 8-week PNF training program. In contrast, shoulder ROM and the agonist/antagonist strength ratio showed significant improvements following the intervention. Conclusions An 8-week PNF training program for archery athletes did not produce significant improvements in peak torque and total work. However, significant improvements in shoulder ROM and the agonist/antagonist strength ratio were observed. These findings suggest that PNF training enhances neuromuscular control, improves the balance and dynamic stability between the shoulder internal and external rotator muscles, and may contribute to improved archery performance as well as the prevention of shoulder injuries.

본 연구는 안트라사이클린 기반 항암화학요법 후 안정기에 있는 미만성 거대 B세포 림프종(diffuse large B-cell lymphoma, DLBCL) 환자를 대상으로 12주간의 병원 기반 심장재활 프로그램이 골격근량, 혈압, 심폐기능 및 삶의 질에 미치는 효과를 평가하였다. 연구 대상자는 A병원에서 DLBCL을 진단받고 항암치료를 완료한 후 담당 전문의가 운동 참여가 가능하다고 판단한 환자 30명으로, 대조군(CG, n=15)과 심장재활군(CRG, n=15)에 무작위 배정하였다. CRG는 운동중재와 영양·심리·수면 및 생활습관 관리가 포함된 12주간의 병원 기반 심장재활 프로그램에 참여하였으며, CG는 표준관리를 유지하였다. 집단×시기 상호작용은 이원 반복측정분산분석으로, 중재 후 군 간 비교는 Welch의 독립표본 t-검정(Bonferroni 보정)으로 분석하였다. 그 결과, 골격근량, 수축기혈압, 이완기혈압, 안정시 심박수, 최대산소섭취량 및 삶의 질에서 모두 집단×시기 상호작용 효과가 유의하였다. CG는 골격근량 감소와 삶의 질 증가만 유의 하였고, CRG는 골격근량·수축기혈압·최대산소섭취량·삶의 질 증가와 이완기혈압·안정시 심박수 감소가 모두 유의하였다. 중재 후 CRG는 CG보다 이완기혈압·안정시 심박수가 낮고 최대산소섭취량·삶의 질이 높았으나, 골격근량과 수축기혈압은 군 간 차이가 없었다. 이상의 결과를 종합하면, 운동중재와 함께 영양·심리·수면 및 생활습관 관리가 포함된 병원 기반 심장재활 프로그램은 DLBCL 환자의 심폐기능 및 삶의 질 개선에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. CRG에서는 골격근량이 유의하게 증가하였으나 군 간 차이는 확인되지 않았다. 다만 수축기혈압의 증가는 심혈관계 안전성 측면에서도 함께 고려되어야 하며, 임상적 의미를 확인하기 위한 추가 연구가 필요하다.

Objectives This study examined the effects of a 12-week cardiac rehabilitation program on skeletal muscle mass, blood pressure, cardiopulmonary function, and quality of life in patients with DLBCL after anthracycline-based chemotherapy. Methods Thirty patients with DLBCL after completing anthracycline-based chemotherapy and considered clinically stable for exercise by their treating physician were randomly assigned to a control group (CG, n = 15) or a cardiac rehabilitation group (CRG, n = 15). The CRG participated in a 12-week hospital-based multidisciplinary cardiac rehabilitation program; the CG received usual care. Data were analyzed using two-way repeated-measures ANOVA and Bonferroni-corrected Welch's t-tests. Results Significant group × time interactions were found for skeletal muscle mass, systolic and diastolic blood pressure, resting heart rate, VO2max, and quality of life. In the CG, quality of life increased and skeletal muscle mass decreased significantly, with no other significant changes. In the CRG, skeletal muscle mass, systolic blood pressure, VO2max, and quality of life increased significantly, while diastolic blood pressure and resting heart rate decreased significantly. Post-intervention, the CRG showed significantly lower diastolic blood pressure and resting heart rate and significantly higher VO2max and quality of life than the CG, with no between-group differences in skeletal muscle mass or systolic blood pressure. Conclusions A hospital-based multidisciplinary cardiac rehabilitation program improved cardiopulmonary function and quality of life in patients with DLBCL. Skeletal muscle mass increased in the CRG without between-group differences. Increased systolic blood pressure warrants cardiovascular safety evaluation.

본 연구의 목적은 국내 라켓종목 엘리트선수와 생활체육인의 수면의 질과 운동 참여 특성을 비교하고, 참여 수준과 관련된 운동 및 수면 특성을 분석하는 데 있다. 연구대상자는 국내 라켓종목 참여자 270명으로, 엘리트선수 172명과 생활체육인 98명으로 구성하였다. 자료는 온라인 설문조사를 통해 수집하였으며, 수면의 질은 Pittsburgh Sleep Quality Index(PSQI)를 이용하여 평가하였다. 일반적 특성과 운동 참여 특성으로 성별, 운동경력, 주당 운동일수 및 주당 운동시간을 조사하였다. 수집된 자료는 기술통계분석, 독립표본 t-검정, 카이제곱 검정 및 이분형 로지스틱 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 분석 결과, PSQI 총점은 엘리트선수 9.16±2.09점, 생활체육인 9.59±3.46점으로 두 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다(p=.266). PSQI 하위요인에서는 엘리트선수의 주관적 수면의 질 점수가 생활체육인보다 유의하게 높았으며(p=.001), 생활체육인의 수면기간과 수면약물 사용 점수는 엘리트선수보다 유의하게 높았다(p<.001). 이분형 로지스틱 회귀분석의 최종모형에서는 주당 5일 이상 운동한 경우(OR=162.85, 95% CI=28.93–916.56,p<.001)와 주당 4시간 이상 운동한 경우(OR=6.46, 95% CI=1.40–29.84, p=.017) 엘리트선수 집단에 속할 가능성이 유의하게 높았다. 반면 PSQI 총점은 엘리트선수 집단 소속과 유의한 관련성을 보이지 않았다(OR=0.98, 95% CI=0.82–1.16, p=.774). 이상의 결과는 라켓종목 엘리트선수와 생활체육인의 전반적인 수면의 질은 유사하지만, 세부적인 수면 특성은 참여 수준에 따라 다르게 나타날 수 있음을 보여준다. 또한 두 집단을 구분하는 주요 특성은 PSQI 총점보다 운동 빈도와 운동시간인 것으로 나타났다. 향후에는 연령, 세부 종목, 훈련 시각 및 객관적 수면지표를 포함하여 참여 수준별 수면 특성을 구체적으로 규명할 필요가 있다.

Objectives This study compared sleep quality and exercise participation characteristics between elite athletes and recreational participants in racket sports and examined exercise- and sleep-related factors associated with elite-athlete status. Methods A cross-sectional online survey included 270 Korean racket-sport participants (172 elite athletes and 98 recreational participants). Sleep quality was assessed using the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI), and sex, exercise experience, weekly exercise frequency, and duration were examined. Data were analyzed using descriptive statistics, independent-samples t-tests, chi-square tests, and binary logistic regression. Results The PSQI global score did not differ significantly between elite athletes and recreational participants (9.16±2.09 vs. 9.59±3.46, p=.266). Among the PSQI components, elite athletes had a significantly higher subjective sleep quality score than recreational participants (p=.001), whereas recreational participants had significantly higher sleep duration and sleep medication use scores (both p<.001). In the final logistic regression model, exercising ≥5 days per week (OR=162.85, 95% CI=28.93–916.56, p<.001) and exercising ≥4 hours per week (OR=6.46, 95% CI=1.40–29.84, p=.017) were significantly associated with elite-athlete status. In contrast, the PSQI global score was not significantly associated with elite-athlete status (OR=0.98, 95% CI=0.82–1.16, p=.774). Conclusions Overall sleep quality was similar between elite athletes and recreational participants, although specific PSQI components differed. Elite athletes reported poorer subjective sleep quality, whereas recreational participants had greater problems with sleep duration and medication use. Exercise frequency and duration, rather than the PSQI global score, were associated with elite-athlete status.

본 연구는 TA(Teaching Artist) 관점에서 초등학교 무용예술강사의 수업 실천을 설명하는 문헌 기반의 개념 모형을 탐색한다. 연구에서는 무용예술강사를 국내 학교예술교육 내의 제도적 및 직무적 범주로, TA를 예술가의 탐구 및 창작 과정을 학습자의 경험으로 전환하는 실천적 개념으로 구분하여 접근하였다. 분석 대상은 TA, 학교예술강사, 교사와 예술가의 협업, 교수설계, 초등 창의무용과 관련된 국내외 학술문헌 및 전문기관 자료 23건이다. 이 자료들에서 교수자의 역할, 학습자 경험, 협업 조건, 수업 절차, 평가 및 성찰에 관한 내용을 추출하여 분석하였다. 자료 처리 과정은 1차 개념 코딩, 2차 범주 통합, 시간적 절차의 구조화, 개념과 근거 문헌 및 수업 단계를 연계하는 과정으로 진행되었다. 분석 결과 TA 관점은 직명을 분류하는 기준을 넘어 특정 수업 맥락에서 나타나는 실천의 질과 구조를 파악하는 분석 틀로 도출되었다. 수업 전반에 걸쳐 요구되는 핵심 역량은 예술성, 교육성, 관계성, 성찰성으로 나타났다. 이러한 역량의 발현 과정은 수업 맥락 진단, 예술적 탐색 설계, 참여 및 탐색 촉진, 공동 창작 및 관계 조율, 성찰 및 재설계의 5단계로 구조화되었다. 도출된 모형은 수업 후의 성찰이 다음 차시의 진단으로 연결되며, 학생의 반응 및 물리적 환경 조건에 따라 이전 단계로 회귀할 수 있는 순환적이고 맥락 반응적인 특성을 갖는다. 또한 학생의 탐색과 선택, 공동 구성, 의미화를 중심 경험으로 설정하고, 담임교사와의 공동기획, 교육과정 및 학생 정보의 공유, 적정 공간과 시수의 확보, 지속적인 전문성 개발을 실행 조건으로 제시한다. 이 모형은 기존의 교수설계 원리, 창의 무용의 탐색 및 창작 과정, 교사와 예술가 간의 협업, TA 교수설계 논의를 4가지 핵심 역량과 5단계의 수업 구조, 그리고 학교의 협력 및 지원 조건으로 통합하였다. 다만 현재 제시된 모형은 문헌에 기반한 잠정적인 형태이므로 전문가 델파이 조사, 내용 타당도 검토, 현직 강사 및 교사 대상 면담, 실제 수업 관찰, 장기 실행연구를 통해 각 단계와 행동 지표를 실증적으로 검증하고 보완할 필요가 있다.

Objectives This study develops a literature-based conceptual model of elementary school dance arts instructors' pedagogical practice through a Teaching Artist (TA) lens, distinguishing the institutional role of dance arts instructors from the practice-oriented concept of TA while examining their overlap in classroom practice. Methods Twenty-three academic and professional sources were analyzed by open-coding statements on pedagogical practice, integrating them into categories, and organizing the results in a source-code-stage matrix. Results The TA lens was identified as a framework for understanding pedagogical practice rather than redefining occupational identity. The model comprised four cross-cutting competencies-artistry, educationality, relationality, and reflectivity—and a recursive five-stage cycle: context diagnosis, artistic inquiry design, participation and exploration, collaborative creation and relationship coordination, and reflection and redesign. Learner experience, co-planning, safety, spatial conditions, and adaptive movement across stages were also incorporated. Conclusions The proposed model extends prior instructional-design and creative -dance models by incorporating context diagnosis, relational coordination, and post-lesson redesign around artistic inquiry. As a provisional model, it requires further validation through expert review and field-based research.

본 연구는 아리스토텔레스의 미메시스 개념을 토대로 무용에서의 모방을 재해석하고, 이를 무용창작과 무용교육의 관점에서 탐색하는 데 목적이 있다. 오늘날 디지털 플랫폼과 영상 매체의 확산으로 다양한 무용작품에 대한 접근성이 높아지면서 모방과 표절의 경계에 관한 논의가 지속되고 있다. 그러나 기존 연구는 주로 결과물의 유사성이나 저작권 문제를 중심으로 모방을 이해하거나, 미메시스의 철학적 의미를 해석하는 데 집중되어 왔다. 이에 본 연구는 문헌분석과 전문가 FGI를 실시하여 무용에서의 모방을 미메시스의 관점에서 분석하였다. 연구결과, 첫째, 모방은 재현 대상에 대한 이해를 전제로 이루어지는 과정으로 나타났다. 둘째, 모방은 창작자의 경험과 맥락이 반영되는 해석적 구성 과정을 통해 새로운 의미를 형성하는 것으로 확인되었다. 셋째, 모방은 단순한 복제가 아닌 창조적 재현의 과정을 통해 독창적인 예술 표현으로 발전하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 무용에서의 모방을 결과 중심의 유사성 판단이 아닌 창작 과정으로 재해석하였으며, 무용창작과 무용교육에서 미메시스를 활용할 수 있는 이론적 토대를 제시하였다는 점에서 의의가 있다.

Objectives The purpose of this study was to reinterpret imitation in dance based on Aristotle's concept of mimesis and to explore its implications for dance creation and dance education. Specifically, this study aimed to derive analytical criteria for imitation grounded in mimesis and to examine their applicability to dance creation and dance education. Methods This study employed a qualitative research design using literature analysis and Focus Group Interview(FGI). The literature analysis examined Aristotle's concept of mimesis and previous studies on imitation in dance. In addition, FGI with experts were conducted to explore the meaning of imitation in dance and its applicability to dance creation and dance education. The collected data were categorized and interpreted through the constant comparative method. Results The findings were as follows. First, imitation in dance was found to be a process grounded in a thorough understanding of the object being represented. Second, imitation involved an interpretive construction process in which the creator's experiences and artistic context generated new meanings. Third, imitation was understood not as simple replication but as a process of creative representation that develops into original artistic expression. Conclusions This study reinterpreted imitation in dance from the perspective of the creative process rather than focusing on the similarity of outcomes or copyright issues, and proposed analytical criteria for imitation based on Aristotle's concept of mimesis. The findings provide a theoretical foundation for understanding and applying the creative and educational value of imitation in dance creation and dance education.

본 연구는 RISS에서 수집한 광주·전남 무용 관련 학술논문 및 학위논문 188편(학술논문 32편, 학위논문 156편)을 대상으로 TF-IDF 분석, LDA 토픽모델링(k=10), 선형회귀분석을 적용하여 2000년부터 2025년까지의 연구 트렌드를 분석하였다. TF-IDF 분석 결과‘광주',‘시립' 등 지역 특수성을 나타내는 키워드가 상위 빈도로 나타났으며, LDA 토픽모델링을 통해‘광주 지역 문화의 마케팅 전략',‘광주 시립발레단과 창작 공연' 등 지역 특화 주제를 포함한 10개 토픽이 도출되었다. 선형회귀분석에서는 회귀계수(β)의 부호를 기준으로‘중학교 무용 수업과 행복감'(R²=.157) 등 5개 토픽이 Hot으로,‘무용수 자기관리와 스트레스' 등 5개 토픽이 Cold로 분류되었다. 다만 본 연구의 회귀분석은 인과관계 검증이 아닌 시계열적 증감 방향성을 탐색하는 데 목적이 있으며, 학위논문이 83.0%를 차지하는 표본 구조로 인한 해석상의 한계를 지닌다. 본 연구는 전남광주통합특별시 출범을 앞둔 시점에서 광주·전남 지역 무용 연구의 축적현황과 공백을 실증적으로 제시함으로써, 향후 지역 무용학 발전 방향을 모색하는 기초 자료로 활용될 수 있다.

Objectives This study analyzes research trends in dance studies in Gwangju and Jeonnam from 2000 to 2025, using topic modeling techniques applied to academic papers and theses. Methods A total of 188 papers (32 journal articles, 156 theses) collected from RISS were analyzed using TF-IDF keyword analysis, LDA topic modeling (k=10), and linear regression to classify topics as Hot (β > 0) or Cold (β < 0). Results Region-specific keywords such as "Gwangju" and "municipal" ranked prominently in the TF-IDF analysis. Ten topics were extracted, including region-specific themes such as "Cultural Marketing Strategies in Gwangju" and "Gwangju Municipal Ballet and Creative Performances." Based on regression coefficient direction, five topics—including "Middle School Dance Classes and Happiness" (R² = .157)—were classified as Hot, and five topics—including "Dancers' Self-Management and Stress"—were classified as Cold. As an exploratory analysis of directional trends rather than a causal test, these classifications should be interpreted with the study's thesis-dominant sample composition (83.0%) in mind. Conclusions This study provides empirical evidence of the accumulation and gaps in dance research specific to Gwangju and Jeonnam, offering foundational data for regional dance scholarship and cultural policy discussions following the establishment of the Jeonnam-Gwangju Integrated Special City in July 2026.

본 연구는 국내 무용 감상·평가·비평 관련 학술논문을 체계적으로 고찰하고 질적 내용분석을 실시하여 무용 감상·평가 준거의 구성요소를 도출하고 체계화하는 데 목적이 있다. 이를 위해 RISS와 KCI에서 2025년 12월까지 출판된 국내 학술논문을 검색하였으며, 문헌 선정과정은 PRISMA 2020 지침에 따라 기술하였다. 확인된 1,213편 중 중복 제거 후 798편, 주제 관련성에 따른 선별 후 67편이 남았으며, 포함·제외기준을 적용하여 선정한 34편의 전문을 검토한 결과, 최종적으로 29편을 분석에 포함하였다. 포함된 연구에서 430개의 의미단위를 추출하여 원문 인용문과 연결하고 초기코드를 부여하였다. 의미단위는 9개의 기능적 코드군(C01-C09)으로 분류되었으며, 반복적인 비교와 정련을 거쳐 8개의 최종 통합범주가 도출되었다. 원저자가 제시한 구성요소, 연구자 통합용어, 상위범주 간의 정합성을 논문별로 교차 점검하였다. 분석 결과, 8개의 통합범주는 다음과 같다. (1) 감상 준비·태도·역량(45개, 10.5%), (2) 지각·관찰·묘사(29개, 6.7%), (3) 형식·구조·공연요소 분석(124개, 28.8%), (4) 맥락적 이해(32개, 7.4%), (5) 의미 해석·구성(70개, 16.3%), (6) 정서 반응·미적 경험(25개, 5.8%), (7) 가치평가·판단(70개, 16.3%), (8)소통·비평 수행·성찰(35개, 8.1%)이다. 이 가운데 형식·구조·공연요소 분석이 분석대상 선행연구에서 가장 빈번하게 나타났다. 8개 범주는 분석적으로 구별되지만, 감상·평가 과정에서는 순차적으로 또는 병렬적으로 작동할 수 있으며, 반복과 상호작용을 통해 서로 영향을 주고받을 수 있다. 본 연구에서 도출한 준거 체계는 무용 감상교육과 평가 준거 개발을 위한 개념적 기초를 제공한다.

Objectives This study aimed to identify and systematize the components of criteria for dance appreciation and evaluation through a systematic review and qualitative content analysis of Korean scholarly literature on dance appreciation, evaluation, and criticism. Methods Searches were conducted in RISS and KCI, and the review was reported in accordance with the PRISMA 2020 statement. Of the 1,213 records identified, 798 remained after deduplication and 67 after topical screening; 34 reports underwent full-text assessment, resulting in 29 included studies. From these studies, 430 meaning units were extracted, linked to source quotations, and assigned initial codes. The units were classified into nine functional code groups (C01–C09) and synthesized into eight final integrated categories through iterative comparison and refinement. Study-level cross-checking was conducted across the original authors’ components, researcher-integrated terms, and higher-order categories. Results Eight integrated categories were identified: (1) readiness, attitudes, and competencies for appreciation (45 units, 10.5%); (2) perception, observation, and description (29 units, 6.7%); (3) analysis of form, structure, and performance elements (124 units, 28.8%); (4) contextual understanding (32 units, 7.4%); (5) interpretation and construction of meaning (70 units, 16.3%); (6) emotional responses and aesthetic experiences (25 units, 5.8%); (7) evaluative judgment (70 units, 16.3%); and (8) communication, critical engagement, and reflection (35 units, 8.1%). The analysis of form, structure, and performance elements accounted for the largest proportion of coded meaning units. Conclusions Although analytically distinct, the eight categories may operate sequentially or in parallel and may influence one another through repetition and interaction.

본 연구는 무용전공 대학생의 전공선택동기(개인적동기, 사회적동기)가 대학생활적응(학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착)에 미치는 영향을 규명하고, 자아탄력성(대인관계, 호기심, 낙관성)의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 무용전공 대학생 203명을 대상으로 설문을 실시하였다. 자료분석을 위해 SPSS 26.0 통계프로그램을 활용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 다중회귀분석을 실시하였으며, 자아탄력성의 매개효과를 검증하기 위해 PROCESS Macro Model 4를 활용한 부트스트래핑 분석을 실시하였다. 다중회귀분석 결과, 개인적동기는 대학생활적응의 하위요인인 학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착에 모두 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 사회적동기는 학업적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착에 정적 영향을 미쳤으나, 사회적적응에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 부트스트래핑 분석 결과, 개인적동기와 학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착의 관계에서 대인관계는 유의한 간접효과를 보였으나, 사회적동기와 대학생활적응의 관계에서는 대인관계의 간접효과가 나타나지 않았다. 또한 호기심과 낙관성은 개인적동기 및 사회적동기와 대학생활적응의 모든 하위요인 간 관계에서 유의한 간접효과를 보였다. 결과와 논의를 바탕으로 무용전공 대학생을 위한 전공탐색 및 진로지도 프로그램의 체계화, 사회적동기에 의해 전공을 선택한 학생들의 전공 의미 재구성 지원, 사회적적응 향상을 위한 관계 중심 지원체계 마련, 대인관계·호기심·낙관성을 포함한 자아탄력성 강화 프로그램 운영을 본 연구의 제언으로 도출하였다.

Objectives This study aimed to examine the effects of motivation for choosing a major on college adjustment among university students majoring in dance and to verify the mediating effect of ego-resilience in this relationship. Methods A survey was conducted with 203 university students majoring in dance. The collected data were analyzed using SPSS 26.0. Exploratory factor analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis were performed. In addition, bootstrapping analysis using PROCESS Macro Model 4 was conducted to examine the mediating effects of ego-resilience. Results The multiple regression analysis showed that personal motivation had positive effects on all sub-factors of college adjustment, whereas social motivation had positive effects on academic adjustment, emotional adjustment, and attachment to the university, but not on social adjustment. The bootstrapping results indicated that interpersonal relationships had significant indirect effects only in the relationship between personal motivation and college adjustment. In contrast, curiosity and optimism showed significant indirect effects in the relationships between both personal and social motivation and all sub-factors of college adjustment. Conclusions These findings suggest that motivation for choosing a major influences college adjustment among university students majoring in dance, and that egoresilience serves as an important psychological resource in this relationship. Based on the results, this study highlights the need for an integrated support system that combines major exploration, career guidance, relationship-centered support, and ego-resilience enhancement programs focusing on interpersonal relationships, curiosity, and optimism.

본 연구는 생성형 인공지능이 빠른 결과와 완성본을 일상화하는 시대적 환경에서 초등 무용예술강사들이 과정 중심 창작 경험의 교육적 가치를 어떻게 인식하는지 탐색하는 데 목적이 있다. 여기서 생성형 AI는 직접적인 수업 도구나 연구대상이 아니라 속도·효율·결과 중심의 문화를 상징하는 사회기술적 배경으로 설정하였다. 서울·경기·충남 지역에서 활동하는 여성 무용예술강사 5인의 반구조화 심층면담 기록을 Braun과 Clarke의 주제분석 절차를 참고하여 분석하였다. 면담에서 제시된 학생 사례는 강사의 회고적 관찰에 근거하므로 학생에게 실제로 나타난 효과가 아니라 참여자들이 인식한 교육적 의미의 범위에서 해석하였다. 분석 결과 참여자들은 과정 중심 창작을 탐색, 선택, 수정, 협의, 발표, 성찰이 반복적으로 왕복하며 학생의 선택이 결과 형성에 반영되는 순환적 경험으로 설명하였다. 참여자들은 이러한 과정이 신체감각에 대한 신뢰, 실패와 망설임의 표현적 전환, 타인과의 관계 조율, 공동의 미적 판단, 후속 시도를 위한 성찰에 기여한다고 인식하였다. 또한 빠른 결과와 완성본 중심의 문화에 대한 우려와 함께 느림, 기다림, 신체적 실재성, 공동 현존을 AI 시대에 더욱 중요해지는 교육적 가치로 제시하였다. 예술강사의 역할은 동작 전달자를 넘어 질문과 선택 구조를 설계하고, 개입과 기다림의 시점을 판단하며, 관계와 성찰을 조율하는 과정 설계자로 이해되었다. 반면 제한된 수업시간과 공간, 공연 중심 운영, 담임교사와의 협의 부족, 지역별 지원 격차는 과정 중심 창작의 주요 제약으로 나타났다. 결론적으로 AI 시대 초등 무용교육에서 과정 중심 창작의 가치는 기술이나 결과물을 배제하는 데 있지 않다. 핵심은 학생이 신체적 시행착오를 겪고 타인과 협의하며 자신의 선택을 수정하고 의미를 구성하는 과정을 수업의 중심에 보존하는 데 있다. 다만 본 연구는 소수 예술강사의 회고적 인식에 기반하므로, 향후 학생·담임교사 면담, 수업 관찰, 창작일지등을 활용한 현장 검증이 필요하다.

Objectives This study explores how elementary dance arts instructors understand the educational value of process-centered creative experiences in a social and technological environment where generative AI makes rapid, finished outputs increasingly commonplace. Generative AI is treated as contextual background rather than as the object of instruction or analysis. Methods Semi-structured interview records from five female dance arts instructors in Seoul, Gyeonggi, and Chungnam were analyzed using thematic analysis. Statements concerning lesson structure, perceived student experience, AI-era concerns, instructor roles, and implementation conditions were coded and organized into themes. Results Participants described process-centered creation as a recursive cycle of exploration, selection, revision, negotiation, presentation, and reflection. They perceived this process as supporting trust in bodily sensation, the reframing of failure, relational coordination, aesthetic judgment, and reflective continuation. They also emphasized slowness, waiting, embodied presence, and co-presence as values that become more visible in an environment oriented toward speed and finished products. Instructors were understood as process designers, while limited time, space, performance-centered expectations, and weak teacher collaboration were identified as constraints. Conclusions The value identified in this study lies not in rejecting AI or outcomes, but in protecting learners’ embodied trial and error, shared negotiation, and meaning making. Because the findings represent instructors’ retrospective perceptions rather than direct evidence from students or classrooms, further validation through observation and learner-centered research is required.

본 연구는 메타분석을 이용하여 한국무용 프로그램 참여에 따른 노인여성의 노화호르몬에 미치는 영향을 구명하여, 노인여성의 건강한 노화를 위한 운동 프로그램 설계 및 한국무용 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 문헌검색전략은 다음과 같다. 검색을 위한 데이터베이스는 RISS, KISS, DBpia로 한정하여 ‘노인여성’, ‘한국무용 프로그램’, ‘노화 관련 호르몬’의 키워드를 혼합하여 검색을 실시하였다. 국내 학술지 연구로 한정하여 데이터를 수집하여 메타분석을 진행하였다. 본 연구의 연구주제와 일치하는 자료선정 과정을 통해 총 6편의 연구에서 산출된 14개의 연구데이터를 바탕으로 메타분석을 실시하였다. 메타분석 결과, 한국무용 프로그램은 노인여성의 노화 관련 호르몬에 유의한 작은 정도의 효과(effect size = .457, 95% CI = .227 ~ .667)가 나타났다. 세부적으로 성장호르몬(effect size = .577, 95% CI = .195 ~ .960)과 멜라토닌(effect size = .770, 95% CI = .088 ~ 1.452)에서는 중간 정도의 효과가 나타났고, DHEA-s(effect size = .373, 95% CI = -.036 ~ .782)와 에스트로겐(effect size = .207, 95% CI = -.296 ~ .709)에서는 유의한 효과가 나타나지 않았다. 따라서 한국무용 프로그램은 노인여성의 노화 관련 호르몬 개선할 가능성이 있다고 판단되며, DHEA-s와 에스트로겐에서는 유의한 효과가 나타나지 않았으므로, 추후 연구에서는 대상자의 특성을 고려한 연구가 지속적으로 이루어질 필요가 있다.

Objectives This study aimed to investigate the effects of participation in Korean dance programs on aging-related hormones in older women through a meta-analysis and to provide foundational evidence for designing exercise programs and developing Korean dance programs that promote healthy aging in older women. Methods To achieve this purpose, a systematic literature search was conducted using the Korean databases RISS, KISS, and DBpia. Combinations of the keywords “older women,” “Korean dance program,” and “aging-related hormones” were used. The analysis was restricted to studies published in Korean academic journals, and eligible data were collected for meta-analysis. Results Following the study selection process, six studies comprising 14 datasets were included in the final meta-analysis. The results showed that Korean dance programs had a statistically significant small effect on aging-related hormones in older women (effect size = .457, 95% CI = .227–.667). In the subgroup analyses, moderate effects were observed for growth hormone (effect size = .577, 95% CI = .195~.960) and melatonin (effect size = .770, 95% CI = .088~1.452). In contrast, no statistically significant effects were observed for dehydroepiandrosterone sulfate (DHEA-S; effect size = .373, 95% CI = −.036~.782) or estrogen (effect size = .207, 95% CI = −0.296~.709). Conclusions These findings suggest that Korean dance programs may have the potential to improve aging-related hormonal profiles in older women. However, because significant effects were not observed for DHEA-S or estrogen, further studies considering participant characteristics and other potential moderating factors are warranted.

본 연구는 전문 발레 무용수와 비무용수의 대퇴직근(rectus femoris, RF)과 전경골근(tibialis anterior, TA)의 안정시 근육 강성과 질적 특성을 비교하여 전문 발레 훈련 경험과 관련된 근육의 기계적 및 영상학적 특성 차이를 확인하고자 하였다. 전문 발레 무용수 15명과 비무용수 15명을 대상으로 양측 RF와 TA의 근육 강성을 전단파 탄성 초음파(shear wave elastography, SWE)로 측정하고, 근육의 질적 특성을 에코강도(echo intensity, EI)를 이용하여 평가하였다. 집단 간 차이 검증을 위해 독립표본 t-검정을 실시하였으며, 체중을 공변량으로 통제한 공분산분석(ANCOVA)을 추가 실시하여 체중 보정 후 집단 차이의 유의성을 확인하였다. 집단 간 차이를 분석한 결과, 전문 발레 무용수 집단은 비무용수 집단에 비해 양측 RF와 TA 모두에서 유의하게 높은 근육 강성(SWE)과 유의하게 낮은 에코강도(EI)를 나타냈다 (p < .05). 또한 체중을 공변량으로 보정한 ANCOVA 분석에서도 두 집단 간의 근육 강성 및 에코강도 차이는 통계적으로 매우 유의하게 유지되었다(p < .05). 이러한 결과는 전문 발레 무용수가 비무용수와 비교하여 RF와 TA에서 서로 다른 안정시 근육의 기계적 및 질적 특성을 보유하고 있음을 보여준다. 다만 본 연구는 단면적 연구로서 전문 발레 훈련과 이러한 근육 특성 간의 인과관계를 규명할 수 없으며, 관절가동범위, 근력, 기능적 수행능력, 피로, 통증 및 손상 발생과 같은 기능적·임상적 지표를 직접 측정하지 않았으므로 높은 강성 또는 낮은 EI를 실제 수행능력이나 부상 예방과 직접적으로 연결하여 해석하는 데에는 한계가 있다. 또한 선천적인 신체적 소인이나 자기선택편향(self-selection bias)의 가능성을 배제할 수 없다. 따라서 향후에는 기능적 평가 및 종단적 측정을 통합한 후속 연구가 요구된다. 본 연구는 전문 발레 무용수의 하지 근육 특성을 정량적으로 평가하기 위한 기초자료를 제공하며, 향후 SWE 및 EI와 근력, 기능적 수행능력 및 손상 관련 지표 간의 관계를 규명하기 위한 후속 연구의 기초자료로 활용될 수 있다.

Objectives The purpose of this study was to investigate differences in muscle stiffness and muscle quality of the rectus femoris (RF) and tibialis anterior (TA) between professional ballet dancers and non-dancers using ultrasound-based assessments. Methods The participants comprised professional ballet dancers (PD, n=15) affiliated with professional companies with over 10 years of experience and non-dancers (ND, n=1 5) with no regular dance or exercise background. Muscle stiffness was measured using shear wave elastography (SWE). Muscle quality was assessed through echo intensity (E I) analysis of B-mode ultrasound images using ImageJ software. Independent-samples ttestswere conducted to compare the two groups and ANCOVA was performed to confirm whether group differences remained after controlling for body weight as acovariate. Results The PD group exhibited significantly higher muscle stiffness in both the RF an d TA muscles compared to the ND group (p < .01). Furthermore, the PD group demon strated significantly lower echo intensity values in both muscles (p < .05), indicating differences in ultrasound-derived muscle quality between the groups. Furthermore, these significant differences between the two groups remained robust even after adjusting for body weight as acovariate in the ANCOVA (all p < .05). Conclusions Professional ballet dancers demonstrated distinct muscle stiffness and muscle quality characteristics in the RF and TA compared with non-dancers. These differences may reflect characteristics associated with long-term dance training; however, t heir functional implications cannot be determined from the present measurements alone. Given the cross-sectional design, causal relationships between dance training and muscle characteristics cannot be established, and pre-existing physical characteristics cannot be excluded as a contributing factor. Further research incorporating functional an d longitudinal measures is warranted.