Earticle

초록

영어

Objectives This study aimed to explore public perceptions of augmented reality (AR) climbing through big data analysis and to provide implications for promoting its wider adoption and the development of sport climbing. Methods Big data analysis was conducted using Textom. Data were collected from January 1, 2022, to December 31, 2025, and analyzed through text mining, semantic network analysis, and CONCOR analysis to identify major keywords and thematic clusters associated with AR climbing. Results The most frequently identified keywords were augmented reality, experience, climbing, facility, youth, education, exercise, virtual reality, technology, indoor, and content. CONCOR analysis revealed four major clusters: (1) AR climbing infrastructure development, (2) experience- and content-oriented promotion of AR climbing, (3) Aspoz’s implementation strategies, and (4) strategies for activating and expanding AR climbing. Conclusions In conclusion, Augmented Reality (AR) climbing is being introduced into physical education curricula under the guidance of the Korea Alpine Federation. It is increasingly recognized for its significant educational potential, particularly in fostering students’ confidence and facilitating their successful adjustment to school life. Furthermore, collaboration among schools, local governments, and private companies is expected to facilitate the expansion of AR climbing as an ICT-convergent sport.

한국어

본 연구는 빅데이터 분석을 통해 AR클라이밍에 대한 대중의 인식을 탐구하고, 이를 바탕으로 향후 보급 활성화 전략과 스포츠클라이밍의 활성화에 대한 시사점을 제시하는 데 목적이 있다. 이는 스포츠와 첨단기술의 융합이 확산되는 현 시점에서 대중 담론 차원의 인식 구조를 실증적으로 탐색한 방법론적 의의와, 학교체육·산업·지역사회와 연계 가능한 실무적 활용 가치를 동시에 지니며, 궁극적으로는 스포츠클라이밍의 유소년 스포츠 저변 확대와 스포츠산업의 발전에 기여할 수 있을 것이다. 이를 위해 Textom을 활용하여 빅데이터 분석을 실시하였으며, 2022년 1월 1일부터 2025년 12월 31일까지 수집된 데이터를 바탕으로 텍스트마이닝, 의미연결망 분석, CONCOR 분석을 실시하였다. 분석결과, ‘증강현실’, ‘체험’, ‘클라이밍’, ‘시설’, ‘청소년’, ‘교육’, ‘운동’, ‘가상현실’, ‘기술’, ‘실내’, ‘콘텐츠’ 키워드가 상위에 나타났으며, AR클라이밍 기반 구축, 체험·콘텐츠 중심 AR클라이밍홍보, 아스포즈의 추진전략, AR클라이밍 활성화 전략과 같은 4가지 군집이 나타났다. 결론적으로 AR클라이밍은 대한산악연맹을 중심으로 학교체육에 보급되어 유소년의 학교생활 적응과 자신감 형성 등 교육적 활용 가능성이 높게 인식되고 있다. 또한 청소년과 가족을 대상으로 한 체험 마케팅과 대회·교육연계를 통해 몰입형 스포츠 경험이자 산업적 가치가 있는 융합형 모델로 확산되고 있다. 나아가 지자체와 민간기업의 참여로 테마파크와 키즈카페 등 여가·상업 공간에서도 놀이형 스포츠 콘텐츠로 자리매김할 가능성이 확인되었다. 이는 AR클라이밍이 ICT 융합형 스포츠로서 학문적 연구와 산업적 활용 모두에 의미있는 기여할 수 있음을 시사한다.

목차

Abstract
서론
연구방법
1. 자료 수집
2. 자료처리 및 분석방법
3. 연구의 신뢰도 및 타당도
연구결과
1. 데이터 개요
2. 주요 키워드 분석 결과
3. 의미연결망분석 및 CONCOR분석 결과
논의
1. AR클라이밍에 대한 텍스트마이닝 결과
2. AR클라이밍에 대한 CONCOR 분석 결과
결론 및 제언
참고문헌
국문초록

키워드

저자

• 김태훈 [ Tae-Hoon, Kim | 조선대학교 스포츠과학연구소 연구교수 ]
• 정산 [ San, Jung | 동아대학교 글로컬대학추진단 연구교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  Journal of Sport and Dance Science

• 간기

  계간

• pISSN

  2799-2918

• 수록기간

  2021~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796