Earticle

본 연구의 목적은 해외에 파견되는 국기원의 해외 파견 태권도 사범의 경험 과정을 알아보고 각국에 서 한국 사범들이 겪는 여러 가지 문제들을 근거이론을 바탕으로 분석해 태권도 사범의 역량 및 전략적 방향성과 지향점을 규명하고자 하였다. 해외 파견 태권도 사범의 경험에 대한 근거 이론적 접근을 구명하고자 심층 면담을 통해 자료를 수집 하였다. 연구참여자는 구체적으로 연구주제를 잘 이해하고 있으며, 해외에서 태권도 사범 활동을 꾸준히 하고, 태권도의 세계화를 위해 노력하는 등 연구 성격에 적합하다고 판단되는 태권도 5단 이상의 자격을 갖추고 있는 태권도 사범 9명을 주요 정보제공자로 추출하였다. 면담은 자유로운 대화 형식으로 이루어 졌으며, 라포형성 후 반구조화된 면담과 비구조화된 면담을 혼용하여 개인별로 1회, 30분에 걸쳐 시행하 였다. 연구의 기본적인 방향은 연구참여자가 해외 파견 경험 과정에서 도출된 개념 및 범주를 알아보고, 그 들의 해외 파견 경험 과정 모형을 규명하는 것이며, 그 경험 과정 모형을 바탕으로 핵심 범주를 규명하 였다. 근거이론 패러다임에 근거하여, 중심 현상에 영향을 미치는 인과적 상황으로는‘언어소통의 부재, 인 간관계 형성의 어려움’으로 도출되었으며, 인과적 상황과 중심 현상 간의 맥락적 상황으로는‘태권도 교육에 대한 지원 부족, 생활 여건의 한계, 중심 현상으로는‘사회 적응에 대한 고충 등이 나타났다. 중 심 현상은 사회 적응에 대한 고충으로 나타났는데, 이는 문제 중심이론에서 언급되는 중요한 개념으로, 태권도 사범들의 해외 파견 경험 과정에 대해 경험하면서 가장 큰 고민이 무엇인지를 연구참여자의 관점 에서 설명된다. 중재적 상황으로는‘파급력이 강한 공공외교, 작용/상호작용 전략으로 ‘사회 적응을 위 한 교육’, ‘그 나라만의 문화를 이해하기’,‘태권도를 통해 얻은 긍정적 사명감’ 등으로 도출되었는 데, 이는 작용․상호작용 전략에 영향을 미치는 사회 구조적 혹은 문화적 조건으로 이해된다. 작용/상호작 용은 중심 현상, 즉 주된 고민거리를 해결하는 실질적인 전략을 뜻한다. 끝으로 결과로서는‘지도자로서 성취감을 통한 자아 성찰, 애국심을 통한 만족’등이 도출되었다. 근 거이론의 선택 코딩에 의한 핵심 범주로는‘완전한 정착’이 도출되었다. ‘완전한 정착’까지의 과정은 환경적 현상과 사회구조적 인식에 따른 변화에 맞춰 행동 또는 인식으로 취해진 일련의‘개인적 대응 전 략에 따른 결과’라고 볼 수 있다.

Objectives The purpose of this study was to investigate the experience process of Taekwondo instructors dispatched overseas by Kukkiwon and analyze various problems experienced by Korean instructors in each country based on ground theory to identify the competence, strategic direction, and orientation of Taekwondo instructors. Methods Data were collected through in-depth interviews to investigate the theoretical approach based on the experiences of overseas dispatch of Taekwondo instructors. Results The causal situation affecting the central phenomenon was derived as 'lack of verbal communication, difficulty in forming human relationships', and the contextual situation between the causal situation and the central phenomenon was 'lack of support for Taekwondo education and living conditions.' Limitations and central phenomena included 'high-rise social adaptation'. The central phenomenon appeared to be a high level of social adaptation, which is an important concept mentioned in problem-oriented theory, and it explains from the research participants' perspective what the biggest concerns were as they experienced Taekwondo instructors' overseas dispatch experience. The mediating situations were 'public diplomacy with strong influence, 'education for social adaptation' as an action/interaction strategy, 'understanding the country's unique culture', and 'a positive sense of mission gained through Taekwondo'. This is understood as a social structural or cultural condition that affects action and interaction strategies. Action/interaction refers to a practical strategy that solves the central phenomenon, that is, the main concern. Conclusions Self-reflection through a sense of accomplishment as a leader and satisfaction through patriotism were derived. ‘Complete settlement’ was derived as the core category through selective coding of grounded theory. The process of ‘complete settlement’ can be seen as a ‘result of a series of personal response strategies’ taken as actions or perceptions in response to changes in environmental phenomena and social structural awareness.

이 연구는 목적은 학생선수 학습권 보장을 위한 정책 개발에 있어 중요도 우선순위 산출을 위해 수행 되었다. 연구 목적 달성을 위해 정계, 학계, 지도자, 학부모, 학생선수를 포함한 이해당사자 68명을 대상 으로 델파이 기법(delphi)과 분석적 계층화 과정(analytical hierarchy process)을 거쳤다. 1단계에서 델파이 기법을 활용하고, 2단계에서 평가에 대해 AHP(Analytic Hierarchy Process) 기법을 적용하였다. 면담의 방 식은 구조화된 질문의 방법과 비구조화된 면담 방법을 혼용하여 사용하였고, 최종적으로, Expert Choice 2000 프로그램을 통해 자료를 확보하였다. 이상과 같은 연구방법을 적용하여 도출된 결론은 다음과 같 다. 첫째, 학생운동선수 학습권 보장을 위한 정책 개발 중요도 우선순위는 학습권에 대한 재해석, 선택권에 대한 재해석, 최저학력제에 대한 재해석이 꼭 필요하다. 둘째, 학습권 재해석 요인에서는 학습으로서 체육교과의 인정, 체육교과의 입시 반영, 타 교과와의 같 은 잣대로 수렴되었다. 셋째, 선택권 재해석 요인은 운동선수로서의 지휘권 확보, 운동권 확보, 차별받지 않을 권리 순으로 묶음 되었다. 넷째, 최저학력제 재해석 관련 변인에서는 맞춤형 최저학력제 도입, 교과목의 재설정, 형평성 제고가 포함되었다.

Objectives The purpose of this study was to calculate importance priorities in policy development to guarantee student's right to learn. Methods n order to achieve the research objectives, 68 stakeholders, including political, academic, leaders, parents, and student players, went through the Delphi technique and an analytical hierarchical process. The Delphi technique was used in the first step, and the Analytical hierarchical process (AHP) technique was applied to the evaluation in the second step. The interview method was used by mixing the structured question method and the unstructured interview method, and finally, data were obtained through the Expert Choice 2000 program. Results First, policy development priorities for guaranteeing the right to learn student athletes were reinterpretation of the right to learn, reinterpretation of options, and reinterpretation of the minimum education system. Second, in the factor of reinterpretation of learning rights, the recognition of physical education subjects as learning, reflection of physical education subjects, and the same standards as other subjects were converged. Third, the factors for reinterpreting the right to choose were grouped in the order of securing command as an athlete, securing the right to exercise, and the right not to be discriminated against. Fourth, the variables related to the reinterpretation of the minimum education system included the introduction of the customized minimum education system, the reset of subjects, and the improvement of equity. Conclusions When looking at the above comprehensively, it remains regrettable that the recommendations issued did not lead to the consent and empathy of stakeholders related to student athletes. This is because student athletes often start as professional athletes from the first stage, so we expect that better alternatives will be prepared if their thoughts and standards are not wrong, but if they look at them from a different level and create new interpretations and discourses.

본 연구의 목적은 3x3 농구경기에서 경기결과에 영향을 미치는 요인을 확인하는 것이다. 연구의 목적 을 위하여 웹사이트에서 2020 도쿄올림픽 3x3농구 전체 기록을 성별에 따라 수집하였으며, 13개의 요인 을 연구변인으로 선정하였다. 경기결과에 대한 차이와 승패요인을 확인하기 위하여 SPSS 25.0을 이용하 여 대응표본 t검정과 의사결정나무 분석 방법을 활용하였다. 연구결과에 따르면 첫 번째, 남자경기에서 전체득점과 2점슛 성공횟수, 자유투 성공 횟수로 나타났으며, 여자경기에서는 전체득점, 1점슛 성공률, 자유투 성공률, 리바운드 횟수에서 큰 차이가 나타났다. 두 번째, 의사결정나무 분석으로 분류한 결과에 서는 남자경기는 전체득점 요인, 여자경기는 전체득점과 리바운드 횟수가 경기결과를 분류하는 요인으로 확인되었다. 본 연구는 통계기법을 활용하여 승리경기에 중요한 요인을 찾을 수 있었으며, 앞으로 제시 된 결과를 바탕으로 국가대표 지도자들이 선수들의 경기력향상을 위한 강도설정 및 훈련 프로그램 개발 에 유익한 정보가 되기를 기대해본다.

Objectives This study was to identify the factors that influence the outcome of the game in 3x3 basketball games. Methods To achieve this research purpose, 3x3 basketball game data for the 2020 Tokyo Olympics was collected by gender on the website, and 13 factors were selected as research variables. The corresponding sample t-test and decision tree analysis method were used using SPSS 25.0 to confirm the difference in game results and the winning or losing factors. Results First, men's game showed a total of points, the number of successful two-point shots, and the number of free throws, and the women's game showed big differences in total points, 1-point shooting success rate, free throw success rate, and rebound number. Second, in the result of classification by decision tree analysis, the total score factor for men's games and the total number of points and rebounds for women's games were identified as factors that classify the game results. Conclusions This study was able to find important factors in the winning game using statistical techniques, and based on the results presented in the future, it is expected that the national team leaders will be useful information for setting intensity and developing training programs to improve players' performance.

본 연구는 Balancycle(밸런사이클) 운동 실천이 일반 참여자들의 삶에 어떤 의미를 가지며, 그 본질적 구조를 심층 적으로 분석하였다. Van Maanen의 현상학적 질적 연구 방법 절차를 따랐다. Van Maanen의 현상학적 신체성, 공간 성, 관계성, 시간성을 통해 밸런사이클(Balancycle)프로그램을 지속적으로 실천하는 참여자들의 체험과 본질에 대해 분석하였다. 참여관찰과 심층 인터뷰를 통해 확인한 참여자들의 밸런사이클(Balancycle)프로그램 운동실천 지속요인에 관한 본질적 주제는 9 개다. ‘신체의 정렬: 체형변화 위한 노력’, ‘신체적 자기효능감: 아름다운 바디라인을 통한 자신감’, ‘지도 및 몰입: 운동즐거움에 대한 리더십의 영향’, ‘포부와 경험공유: 공동목표 육성’, ‘운동참여의 공동체적 결속 상호연결성’, ‘체화된 경험의 장’, ‘참여와 대화의 통로’, ‘운동경험의 시간적 변화와 발전’, ‘운동의 지속성과 참여자의 생활리듬’으로 도출되었다. 참여자들은 신체적, 정서적, 사회적 측면에서 긍정적인 변 화를 경험했다. 운동은 참여자들의 자신감과 자아존중감을 높이고, 신체적 활동이 일상에서 활력과 건강 상태에 긍정 적 영향을 미쳤다. 새로운 사회적 네트워크 형성, 주변 지지자들의 격려와 지원, 현재 순간과의 연결, 일상생활의 긍 정적 변화 등이 확인되었다. 이러한 결과들은 Balancycle 운동이 참여자들의 삶의 질을 향상시키고, 새로운 도전과 삶 의 활력을 제공한다는 것을 입증하였다. 본 연구는 신체적, 정서적, 사회적 측면을 포괄하는 운동 프로그램의 중요성 을 강조하며, 향후 연구에서 다양한 배경을 가진 참여자들을 포함시켜 더 풍부한 결론을 도출할 필요가 있다는 점을 제시한다.

Objectives This study aimed to investigate the sustained practice of Balancycle exercises among participants, focusing on physical, emotional, and social impacts. It sought to identify the intrinsic motivations and benefits driving continuous engagement in Balancycle programs. Methods Employing Van Maanen's phenomenological qualitative approach, the research utilized participant observation and in-depth interviews to explore the experiences and perceptions of Balancycle participants. Nine essential themes were identified, encompassing corporeality, spatiality, relationality, and temporality Results Participants experienced significant improvements in physical health, emotional well-being, and social connectivity. Key findings included enhanced body alignment and self-efficacy, increased enjoyment from exercise, and the development of supportive social networks through Balancycle participation. Conclusions Balancycle exercises significantly contribute to the overall quality of life, providing a holistic approach to health and well-being. The study highlights the importance of continued exercise engagement and suggests further research with diverse populations to deepen the understanding of its benefits.

본 연구는 물의 관성 부하 훈련이 만성적 발목 불안정성을 가진 축구동호인의 동적 안정성과 기능적 움직임에 미치는 영향에 대해 조사하는 것을 목적으로 하였다. 이와 같은 연구목적을 이루기 위해 축구 팀 활동 경력이 10년 이상 되는 축구동호인 중 기능적 발목관절 불안정성 분류 설문지(IdFAI)를 통해 선 정된 총 8명을 대상으로 하여 훈련 전과 후 비교에 대해 분석하였다. 동적 안정성에 대한 연구결과도출 을 위하여 30cm 박스위에서 내려와 한 다리 착지하는 드롭 랜딩으로 압력중심점을 측정하였고, 한 다리 지지로 기능적 움직임을 평가하기 위한 Y-균형검사를 실시하였다. 자료처리 방법은 IBM Statistics SPSS Win ver. 28.0 프로그램을 사용하였다. 8명의 훈련 전과 후를 비교하기 위해 대응표본 t-검정(paired t-test)을 실시하였다. 이상과 같은 연구방법을 적용하여 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 물의 관성 부하 훈련을 시행한 축구동호인들의 한 다리 착지의 안정성이 향상되었다. 둘째, 물의 관성 부하 훈련은 시행한 축구동호인들의 기능적인 움직임이 향상되었다. 따라서 물의 관성 부하 훈련 프로그램은 만성 발목 불안정성을 가진 축구동호인의 동적 안정성과 기 능적 움직임을 향상시키는 데 효과적인 것으로 나타났다.

Objectives The purpose of this study was to investigate the effects of inertial load of water training on amateur football players with chronic ankle instability. Methods This study targeted 8 amateur football players with chronic ankle instability identified through the Functional Ankle Instability Index (IdFAI) classification questionnaire. The research aimed to validate the effects of water inertia loading training. Dynamic stability, considering sports specificity, was assessed by measuring Center of pressure(COP) during drop landing and Y-balance test before and after the training. Collected data underwent paired t-tests to compare the changes before and after the training. Results During drop landing, the variables of COP parameters, including range, displacement, and velocity, were significantly reduced in both the left and right legs, confirming an improvement in dynamic stability. In the Y-balance test, scores increased on both the left and right legs, indicating enhanced single-leg weight-bearing function. Conclusions The training program utilizing inertial load of water has been demonstrated as an effective training method for improving dynamic stability and functional movement in amateur football players with chronic ankle instability.

본 연구는 비만 수준에 따른 유방암 생존자들의 체력과 대사 관련 혈액 지표, 당화혈색소를 비롯한 추정 평균 혈당 간의 차이를 알아보고 각 변인들 간의 상관관계를 확인하기 위해 진행되었다. 본 연구의 대상자는 수술적 치료와 방사선 치료, 항암치료 등을 마치는 유방암 생존자 47명을 연구 대상자로 모집 하여 두 그룹 간의 체력과 대사 관련 혈액 지표, 당화혈색소를 비롯한 추정 평균 혈당 간의 차이를 비교 하였으며 각 변인들에 대한 상관관계를 확인하였다. 체력 및 대사 관련 혈액 지표와 당화혈색소를 비롯 한 추정 혈당 간의 차이는 Kruskal-Wallis test를 이용하여 분석하였으며 추정 평균 혈당과 체력, 대사 관 련 혈액 지표 간의 상관관계는 피어슨의 상관관계를 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 비만 유방암 생존자들과 일반 유방암 생존자들에게 체력 및 대사 관련 혈액 지표의 차이점을 확인할 수 없었다. 둘째, 비만 유방암 생존자들과 일반 유방암 생존자들에게 당화혈색소를 비롯한 추정 평균 혈당 간의 차이점을 확인할 수 있었다. 셋째, 체력과 대사 관련 혈액 지표 추정 평균 혈당 간의 상관성을 확인한 결과 총 콜레스테롤 수치와 r_GTP, 중성지방과 양의 상관성을 확인하였으나 공복혈당과는 음의 상관성을 확인할 수 없었다.

Objectives This study was conducted to determine the differences between physical fitness, metabolic blood bio-markers and estimated average blood glucose levels, including glycated hemoglobin of breast cancer survivors according to obesity levels, and to confirm the correlation between each variable. Methods For this study, 47 breast cancer survivors who had completed surgical treatment, radiation therapy and chemotherapy were recruited as research subjects. The differences of physical fitness levels, metabolic blood bio-markers and estimated average blood glucose levels, including glycated hemoglobin between the two groups were compared. Also the correlation for each variable was confirmed. The Kruskal-Wallis test was used to compare the differences between physical fitness and metabolism-related blood bio markers and estimated blood glucose, including glycated hemoglobin, and the correlation between each variable was analyzed using Pearson's correlation analysis. Results Differences in physical fitness and metabolic blood bio-markers could not be identified between obese and non-obese breast cancer survivors. Differences between estimated average blood glucose levels, including glycated hemoglobin, were confirmed between obese and non-obese breast cancer survivors. The correlation between physical strength and metabolic blood bio-markers, estimated average blood glucose, a positive correlation was confirmed with total cholesterol level, r_GTP and triglyceride and negative correlation was confirmed with fasting blood glucose level. Conclusions In order to more accurately measure blood glucose levels for breast cancer survivors, confirmation of the estimated average blood glucose level is recommended, and it is believed that this can be an important indicator in the management of insulin sensitivity and the prognosis of breast cancer survivors.

본 연구는 고지방 식이 비만 흰쥐에서 자발적 저항성 사다리 운동이 골격근 위축과 염증에 미치는 효 과에 대하여 연구하였다. 24마리의 숫컷 흰쥐는 CD군(일반식이군, n=8), HD군(고지방식이군, n=8), HE군 (고지방식이 저항성 운동군, n=8)으로 분류하였다. HE군은 음수를 위하여 자발적 사다리 운동을 하도록 고안된 기구에서 사육하였다. HD군의 가자미근 중량은 CD군과 HE군에 비해 유의하게 낮았다. HD군의 IL-1β mRNA농도는 CD군과 HE군에 비해 유의하게 높았다. HD군과 HE군의 IL-6 mRNA농도는 CD군에 비해 유의하게 높았다. 근육 분해인자인 MaFbx mRNA 농도는 HD군이 CD군과 HE군에 비해 유의하게 높았으며 HD군의 MuRF1 mRNA농도는 CD군에 비해 유의하게 높았다. 근육 합성 인자인 IGF-1 mRNA의 농도는 HD군이 CD군에 비해 유의하게 낮았다. HD군의 p-S6K 및 p-4EBP1 단백질 발현량은 CD군과 HE 군에 비해 유의하게 낮았다. 이상의 결과로부터 8주간의 흰쥐의 자발적 저항성 사다리 운동은 골격근의 염증상태를 완화하고 근위축 예방에 도움이 되는 것으로 사사되었다.

Objectives This study was conducted to investigate the effect of voluntary resistive ladder exercise on muscle atrophy and inflammation in high-fat dieted obese rat. Methods Twenty-four male rats were randomly divided into 3 groups; : the CD (control diet group, n=8); the HD (high-fat diet group: n=8); and the HE (voluntary resistive exercised high-fat diet group, n=8). Rats in the HE group were individually placed in the device and climbed the ladder for drink water. Results Soleus muscle weight of HD was significantly decreased compared to CD and HE. IL-1β mRNA conc. of HD was significantly increased compared to CD and HE. IL-6 mRNA conc. of HD and HE was significantly increased compared to CD. In muscle protein degradative factors, MaFbx mRNA conc. of HD was significantly increased compared to CD and HE. Also, MuRF1 mRNA conc. of HD was significantly increased compared to CD. In muscle protein synthetic factors, IGF-1 mRNA conc. of HD was significantly decreased compared to CD. In the results of western blot, p-S6K and p-4EBP1 protein expression of HE was significantly increased compared to HD. Conclusions From these results, resistive exercise alleviated skeletal inflammatory status and skeletal muscle protein degradative factors.

캠페인 걷기 운동이 비만 여자초등학생의 체격, 체력 및 혈중지질에 미치는 영향을 알아보기 위해서 B광역시 2개 초등학교 5, 6학년 여학생 걷기운동군 16명, 대조군 18명, 총 34명을 대상으로 12주간의 행 동수정 프로그램을 포함한 캠페인 걷기운동을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 체격 항목에서는 신장, 체중, 허리둘레, 복부지방률이, 체력 항목에서는 50m 달리기, 윗몸일으키기, 제 자리멀리뛰기, 윗몸앞으로굽히기, 1000m 달리기 및 걷기가, 혈중지질 항목에서는 TC, TG, HDL-C, LDL-C, Growth Hormone에서 대조군에 비해 걷기운동군에서 긍정적 변화가 나타났다. 행동수정 프로그 램에 의한 식습관과 생활환경 변화가 비만 여자초등학생들에게 미래의 심혈관질환이나 성인병, 심리적 우울증을 예방하는 선제적 조치가 될 수 있다고 생각된다. 학생들이 걸어서 등·하교하는 최소한의 활동만으로도 신체를 더욱 강인하게 하고 활동량을 증가시키 는 시초가 된다는 연구에 기초하여 본 연구의 비만 여자초등학생을 대상으로 한 자발적 캠페인 걷기운 동 참여 유도한 결과, 자신의 신체적 능력의 변화를 경험한 학생일수록 심리적, 정신적, 사회적 만족이 학교생활에서 높다는 연구들처럼(박상열, 2015), 이번 연구에서도 참여 학생들의 긍정적 변화가 신체적인 요인 뿐 아니라 다른 요인들에서도 나타난 것을 확인하였다.

Objectives Therefore, in this study, we aimed to investigate the improvement of physical strength, body composition, and blood lipids through habit formation of a new type of walking exercise targeting obese female elementary school students. Methods In order to determine the effect of campaign walking exercise on the physique, physical strength, and blood lipids of obese female elementary school students, a total of 34 female students (16 in the walking exercise group and 18 in the control group) from 2 elementary schools in metropolitan city B, 5th and 6th grade students were surveyed for 12 weeks. As a result of conducting a walking campaign including a behavior modification program, the following conclusions were obtained. Results The physique category includes height, weight, waist circumference, and abdominal fat percentage; the physical strength category includes 50m running, sit-ups, standing long jump, sit-down forward bending, and 1,000m running and walking; and the blood lipid category includes TC, TG, HDL-C, and LDL. -C, Growth Hormone showed positive changes in the walking exercise group compared to the control group. It is believed that changes in eating habits and living environment through behavior modification programs can be a preemptive measure to prevent future cardiovascular disease, adult diseases, and psychological depression in obese female elementary school students. Conclusions Based on research showing that even the minimal activity of walking to and from school by students becomes the beginning of strengthening the body and increasing activity, the results of this study, which encouraged obese female elementary school students to participate in a voluntary campaign walking exercise, showed that their physical abilities improved. Like studies showing that students who experience change have higher psychological, mental, and social satisfaction in school life (Sang-yeol Park, 2015), this study also confirmed that positive changes in participating students occurred not only in physical factors but also in other factors.

본 연구는 초등학교 교사들이 무용교육에 대한 수업전문성 향상을 위한 프로그램 개발을 위해 이론적 논의를 제 시하고자 하는데 목적을 둔 것이다. 초등교사들이 인식하고 있는 무용교육에 대한 이해의 한계를 역량의 요인과 더 불어 새로운 프로그램 제안을 위해 이론적 논의를 하고 새로운 방향성으로 다양한 담론분석으로 제안하였다. 이에 체육교과에 대한 이해가 문화예술교육관점으로 해석되어야 하며 인공지능, 디지털 기술과 융합할 수 있는 방안을 제 시해야 할 필요가 있다는 것이다. 또한 프로그램 개발차원에서 문화다양성과 기술적인 테크닉 발전을 위한 창의적인 사고가 필요하다는 것이다. 이러한 이론적 논의는 초등체육에서 표현영역에 대한 이해의 확장과 더불어 교사 스스로 창의적인 교수법 개발과 적용을 시도할 수 있는데 이론적 발판을 제공할 것이라 여겨진다. 이는 단순히 무용교육에 대한 이해를 예술중심으로 이해하는 것이 아니라 문화예술교육관점으로 이해할 수 있는 부분이라 하겠다. 나아가 2022개정교육과정과 더불어 현재 사회, 문화적으로 변화된 교육환경에서 활성화를 이룰 수 있도록 체육교과 내용을 분석하고 교육적 실천으로 나아가는데 의미 부여할 수 있는 원동력으로 제공될 수 있다고 여겨진다.

Objectives The purpose of this study is to present a theoretical discussion for program development for elementary school teachers to improve their teaching expertise in dance education Methods This study is a literature and discourse analysis Results The limitations of understanding dance education recognized by elementary school teachers were proposed as a direction for new program proposals along with competency factors. Accordingly, understanding of physical education subjects should be interpreted from the perspective of culture and arts education, and it is necessary to suggest ways to integrate with artificial intelligence and digital technology. In addition, creative thinking is needed for cultural diversity and technological technology development in terms of program development. Conclusions This theoretical discussion is believed to provide a theoretical basis for teachers to attempt creative teaching methods development and application on their own, along with expanding their understanding of the field of expression in elementary sports. Furthermore, it is believed that it can be provided as a driving force that can give meaning to analyzing the contents of physical education subjects and moving toward educational practice so that they can be activated in the current social and culturally changed educational environment along with the 2022 revised curriculum.