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초록

영어

Objectives This study aimed to examine the effects of motivation for choosing a major on college adjustment among university students majoring in dance and to verify the mediating effect of ego-resilience in this relationship. Methods A survey was conducted with 203 university students majoring in dance. The collected data were analyzed using SPSS 26.0. Exploratory factor analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis were performed. In addition, bootstrapping analysis using PROCESS Macro Model 4 was conducted to examine the mediating effects of ego-resilience. Results The multiple regression analysis showed that personal motivation had positive effects on all sub-factors of college adjustment, whereas social motivation had positive effects on academic adjustment, emotional adjustment, and attachment to the university, but not on social adjustment. The bootstrapping results indicated that interpersonal relationships had significant indirect effects only in the relationship between personal motivation and college adjustment. In contrast, curiosity and optimism showed significant indirect effects in the relationships between both personal and social motivation and all sub-factors of college adjustment. Conclusions These findings suggest that motivation for choosing a major influences college adjustment among university students majoring in dance, and that egoresilience serves as an important psychological resource in this relationship. Based on the results, this study highlights the need for an integrated support system that combines major exploration, career guidance, relationship-centered support, and ego-resilience enhancement programs focusing on interpersonal relationships, curiosity, and optimism.

한국어

본 연구는 무용전공 대학생의 전공선택동기(개인적동기, 사회적동기)가 대학생활적응(학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착)에 미치는 영향을 규명하고, 자아탄력성(대인관계, 호기심, 낙관성)의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 무용전공 대학생 203명을 대상으로 설문을 실시하였다. 자료분석을 위해 SPSS 26.0 통계프로그램을 활용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 다중회귀분석을 실시하였으며, 자아탄력성의 매개효과를 검증하기 위해 PROCESS Macro Model 4를 활용한 부트스트래핑 분석을 실시하였다. 다중회귀분석 결과, 개인적동기는 대학생활적응의 하위요인인 학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착에 모두 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 사회적동기는 학업적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착에 정적 영향을 미쳤으나, 사회적적응에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 부트스트래핑 분석 결과, 개인적동기와 학업적적응, 사회적적응, 정서적적응, 대학에 대한 애착의 관계에서 대인관계는 유의한 간접효과를 보였으나, 사회적동기와 대학생활적응의 관계에서는 대인관계의 간접효과가 나타나지 않았다. 또한 호기심과 낙관성은 개인적동기 및 사회적동기와 대학생활적응의 모든 하위요인 간 관계에서 유의한 간접효과를 보였다. 결과와 논의를 바탕으로 무용전공 대학생을 위한 전공탐색 및 진로지도 프로그램의 체계화, 사회적동기에 의해 전공을 선택한 학생들의 전공 의미 재구성 지원, 사회적적응 향상을 위한 관계 중심 지원체계 마련, 대인관계·호기심·낙관성을 포함한 자아탄력성 강화 프로그램 운영을 본 연구의 제언으로 도출하였다.

목차

Abstract
서론
연구방법
1. 연구모형
2. 연구대상
3. 조사도구
4. 조사도구의 탐색적 요인분석 및 신뢰도분석
5. 자료수집 및 자료처리 방법
연구결과
1. 전공선택동기가 대학생활적응에 미치는 영향
2. 전공선택동기가 대학생활적응의 관계에서 자자탄력성의 매개효과
논의
1. 전공선택동기가 대학생활적응에 미치는 영향
2. 전공선택동기가 대학생활적응에 미치는 영향:자아탄력성의 매개효과
결론 및 제언
참고문헌
국문초록

키워드

저자

• 안주경 [ Ju-Kyung, An | 경상국립대학교 민속무용학과 교수 ]
• 김연희 [ Yeon-Hee, Kim | 경상국립대학교 민속무용학과 강사 ] Corresponding Author
• 김영웅 [ Young-Woong, Kim | 세종대학교 무용학과 석사 ]
• 김규진 [ Gyu-Jin, Kim | 세종대학교 무용학과 초빙교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  Journal of Sport and Dance Science

• 간기

  계간

• pISSN

  2799-2918

• 수록기간

  2021~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796