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<글쓰기> 교재를 어떻게 만들 것인가 - 경기대학교에 맞춤된 <글쓰기> 교재 구성에 대한 제안 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제13호 2005.12 pp.227-249
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비유아교육전공 영어교사의 유아영어지도에 대한 관심 및 실태 조사연구
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제13호 2005.12 pp.251-272
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한ㆍ독 청소년 도서 테마 비교에 관한 연구 - 청소년 문제 테마를 중심으로 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제13호 2005.12 pp.273-288
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부모-자녀의 촉진적 의사소통 수준이 아동의 문제행동에 미치는 영향
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제13호 2005.12 pp.289-307
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