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전통적으로 직장 내 교육훈련은 기업의 입장에서는 투자보다는 비용의 개념으로 인 식되어 왔으며, 주로 ‘쟁의’ 활동에 중점을 두었던 한국의 노동조합들은 노조가 주력 할 사항이 아니라는 인식이 강하였다. 하지만 IMF 금융위기 이후 노동자와 노동조합 사이에서 직업훈련에 대한 관심이 증가하면서 노동조합과 인적자원개발에 대한 논의 가 이루어지기 시작하였다. 이에 본 연구는 한국이 인적자원개발과 관련한 ILO 협약 을 체결한 1994년 이후 노동조합과 인적자원개발에 관한 연구동향을 분석함으로서 향 후 기업의 인적자원개발과 관련한 노동조합의 역할에 대한 시사점을 도출하고자 한 다. 본 연구에서는 노동조합, 인적자원개발, 교육훈련, 조직, 일터학습을 키워드로 검 색하여 44편의 국내 논문을 연구대상으로 선정하여 분석하였다. 첫째, 기능주의적 관 점의 논문은 25편으로 노조활동이 교육훈련, 직원 숙련도 향상 등에 유의한 영향을 미치며 혁신성과, 전략적 HRM 관행, 작업조직 등에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 구성주의적 관점의 연구는 17편으로 노조몰입, 노조지도자의 리더십, 노조 경영참여 등과 조직몰입, 직무만족도, 지식공유, 조직공정성의 관계에 대해 탐색 하였다. 셋째, 비판적 관점의 연구에서는 반(反)노동조합 전략의 일환으로 적용한 인 적자원관리 전략들이 노조가입률에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또 기업 들이 신경영전략을 도입하고 경제위기로 인한 고용불안이 이어지면서 노조의 공론장 기능이 쇠퇴하고 있음을 확인하였다.

In a business perspective, work related training had been recognized as a concept of cost rather than investment, and labor unions had focused on disputes rather than traing or human resource development. However after the IMF crisis, workers and trade unions began to discuss human resource development. This study aims to analyze research trends related to the impact of labor unions on human resource development since 1994, when Korea signed the ILO's agreement on human resource development. For Analysis, we collected 44 articles from Korean journal and distinguished them into functionalist, constructivist and critical perspectives. First, all of the functionalist perspective articles used quantitative methods to analyze the relationship between labor unions, training and organizational performance. According to articles, union activities have a significant impact on training, employee proficiencym innovation performance, strategic HRM practices. Second, articles from a constructivist perspective explored the relationship between union variables(union commitment, union leadership, union participation) and organizational variables(commitment, job satisfaction, knowledge sharing, and organizational fairness). Third, articles from a critical perspective confirmed that HRM strategies are being used as anti-union strategies and new management strategy has led to the decline of the union's public discussion function.

본 연구의 목적은 중소기업 구성원이 인식하는 중소기업 CEO의 이슈 리더십과 조직몰입, 리더신뢰 간의 구조적 관계를 실증적으로 분석하는 데 있다. 이를 위해 중소 기업 CEO의 이슈리더십이 중소기업 구성원의 조직몰입에 유의한 영향을 미치는지 여 부와, 중소기업 구성원들의 이슈리더십과 중소기업 구성원의 조직몰입과의 관계에서 리더 신뢰의 매개효과가 있는지를 알아보았다. 국내 300인 이하의 중소기업 구성원 240명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 중소기업 CEO의 이슈 리 더십은 중소기업 구성원의 규범적몰입에는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 정서적몰입, 지속적몰입에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 중소기 업 CEO의 이슈 리더십과 중소기업 구성원의 정서적몰입과의 관계에서 리더신뢰는 완 전매개 효과를 가지는 것으로 나타났고, 규범적몰입과의 관계에서 리더신뢰는 부분매 개효과를 가지는 것으로 나타났다. 결론적으로 중소기업 CEO의 이슈리더십이 중소기 업 구성원의 조직몰입을 높이기 위해서는 중소기업 CEO의 이슈 리더십만으로는 한계 가 있으며, 중소기업 구성원의 중소기업 CEO에 대한 리더신뢰가 있어야 하는 것으로 나타났다. 특히 리더신뢰는 중소기업 CEO의 이슈리더십이 중소기업 구성원의 조직몰 입에 영향을 미치는 중요한 매개변인으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 중소기업에 서 CEO의 이슈리더십이 중소기업 구성원의 조직몰입에 영향을 미치기 위해서는 리더 신뢰가 선행되어야 한다는 것을 시사하고 있다.

The purpose of this study is to empirically analyze the structural relationship between issue leadership, organizational commitment, and leader trust of SME CEOs perceived by SME members. For this purpose, it was investigated whether the issue leadership of the SME CEO had a significant effect on the organizational commitment of the SME members and whether there was a mediating effect of leader trust in the relationship between the issue leadership of the SME members and the organizational commitment of the SME members. A survey was conducted targeting 240 members of SMEs with 300 or less domestic employees. As a result of the study, first, it was found that the issue leadership of the SME CEO had a significant effect on the normative commitment of SME members, but did not have a significant effect on the emotional commitment and continuous commitment. Second, in the relationship between the issue leadership of the SME CEO and the emotional commitment of SME members, leader trust was found to have a fully mediating effect, and in the relationship with normative commitment, leader trust was found to have a partial mediating effect. In conclusion, in order for the issue leadership of the SME CEO to increase the organizational commitment of the SME members, there is a limit to the issue leadership of the SME CEO alone, and it was found that the SME members must have the leader's trust in the SME CEO. In particular, leader trust was identified as an important mediating factor influencing the issue leadership of the SME CEO on organizational commitment of SME members. The results of this study suggest that in order for the CEO's issue leadership to affect the organizational commitment of SME members in SMEs, trust in the leader must precede.

격변하는 경영환경 속에 핵심인재 확보 및 관리는 더욱 중요해지고 있다. 글로벌 기업들을 필두로 많은 기업들이 핵심인재의 중요성을 인식하고 투자와 노력을 기울이 고 있으나, 중소·중견기업의 경우 핵심인재 확보 및 유지에 있어 많은 어려움을 겪고 있다. 이에 S사에서는 긴밀한 협조체계를 유지하고 있는 중소·중견 기업의 핵심인재 양성을 지원하기 위해 차세대 리더 양성 과정을 운영하고 있다. 본 과정은 협력회사 들의 경영환경을 고려하여 플립러닝과 액션러닝 교수법을 활용하여 과정을 운영하였 고, 지난 3년간의 운영 경과를 소개하는 것이 본 논문의 목적이다. 운영 결과 다수의 협력회사들이 자사 핵심인재들의 관리 및 양성을 위해 본 과정을 적극 활용하고 있 고, 향후에도 본 과정에 대한 관심 및 참여도는 증가할 것으로 기대된다. 다만, 본 과 정에서 활용한 플립러닝과 액션러닝의 개선점 또한 명확한 만큼 추후 지속적인 검증 과 개선을 통해 발전시켜 나아가야 할 것으로 판단된다.

The acquisition and management of core human resources is becoming more important in the rapidly changing management environment. Many companies recognize the importance of core talent and are investing and making efforts. Small and medium-sized companies have difficulties in securing and maintaining core human resources. As a result, S Company is operating the next generation leader training course to support the training of core human resources of small and medium-sized partner companies. The purpose of this paper is to introduce the progress of the next generation leader training course that has been operated using flipped-learning and action learning methods for the past three years. As a result, many partners are actively using this course to manage and train their core human resources, and there’s interest and participation in this course is expected to increase in the future. However, as the improvement point of flipped learning and action learning used in this course is clear, it should be developed through continuous verification and improvement in the future.