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다문화 사회를 이해하기 위한 예술교육프로그램 연구 - 극단 북새통의 사례를 중심으로
한국교육연극학회 교육연극학 제6집 2014.11 pp.3-29
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과정드라마를 활용한 학교폭력예방 프로그램 개발 - 공감과 친사회적 행동을 중심으로
한국교육연극학회 교육연극학 제6집 2014.11 pp.59-80
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전문가의 망토 기법을 활용한 수학수업이 초등학생들의 수학적 연결성 인식 및 수학적 태도에 미치는 영향
한국교육연극학회 교육연극학 제6집 2014.11 pp.93-105
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