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교육연극 및 시민연극이 지닌 사회적 역할과 가능성 - PRAXIS 사례를 중심으로
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.71-83
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4,500원
모두가 주인공인 연극, 모두가 주인공인 세상 - '억압받는 사람들의 연극공간-해' 작업의 특징과 한계
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.85-104
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5,500원
6,000원
초등교육 과정에서 예술교육으로서의 연극놀이 수업 연구 - 고학년 아동들의 연극 만들기 활동을 바탕으로
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.129-166
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8,200원
Drama for surviving trauma : Drama Workshop to Self-understanding
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.167-208
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8,800원
한국역사문제의 이해와 소통을 위한 티아이이(TIE) 프로그램 개발 연구 - 한국전쟁시 민간인 학살 사건에 관한 <둔덕마을의 비밀>을 중심으로
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.209-241
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7,500원
유아교육에 연극놀이 적용시 창조적 리더의 역할 연구 - ‘꽃’ 프로젝트 사례를 중심으로
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.243-267
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6,300원
Voices Immigrant Children Through Applied Theatre world
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.269-299
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7,200원
8,200원
한국에서의 사회연극교육의 발자취와 그 전망 - 교육연극 전문가의 현장 경험을 바탕으로
한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.395-413
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