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목차

1. 열기-사회연극교육의 발자취
 2. 사회 연극교육의 현상 분류
  1) 사회취약계층과 일반 시민을 대상으로 하는 대상별 사업과 교육
  2) 문화매개자 문화예술교육가 등의 현장지도자들을 양성하는 인력양성 프로그램
  3) 지자체, 구청 등이 중심이 되고 주도적으로 진행하는 연극제, 축전 등과 연계된 교육, 체험프로그램
  4) 국립기관에서 전문가를 파견해(혹은 의뢰해) 일정분야의 교육을 심화시키는 프로그램
  5) 출판사 기업, 재단 등에서 후원하는 학교, 사회연계사업 및 주제별(경제, 역사, 책읽기) 교육사업
 3. 사회연극교육의 전망 및 제언
  1) 일단은 기다리자
  2) 전문인력 시스템을 구축해야 한다
  3) 사회연극교육을 현장에서 지도할 수 있는 전문인력을 양성해야 한다.
  4) 한국사회에서 사회연극교육의 효과적인 집중과 분산， 조절이 이루어져야한다
 참고문헌

저자

• 최지영 [ 연극놀이 연구소 놀者 대표 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  교육연극학 [Journal of Korea Association for Drama/Theatre and Education]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2234-6848

• eISSN

  2733-4899

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370