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전문가의 망토 기법을 활용한 수학수업이 초등학생들의 수학적 연결성 인식 및 수학적 태도에 미치는 영향
Effects of the Mathematics Program using Mantle of the Expert method on Elementary School Students' Mathematic Connections and Mathematical Attitude

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  • 발행기관
    한국교육연극학회 바로가기
  • 간행물
    교육연극학 바로가기
  • 통권
    제6집 (2014.11)바로가기
  • 페이지
    pp.93-105
  • 저자
    황지언
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A257676

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4,500원

원문정보

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 용어의 정의
 II. 이론적 배경
  1. Heathcote 드라마의 본질
  2. 전문가의 망토 기법 (Mantle of the expert)의 특징
 III. 연구 방법
  1. 연구 참여자
  2. 연구 절차
  3. 자료의 수집
 IV. 수업 개발 및 적용
  1. 예비 연구
  2. 수업 개발 절차
 V. 연구 결과
  1. 수학적 연결성 인식
  2. 수학적 태도
 VI. 결론 및 제언
  1. 결론
 <참고문헌>
 

저자

  • 황지언 [ 초등학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연극학회 [Korean Association for Drama/Theatre and Education]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    예술체육>연극
  • 소개
    학교교육에서의 연극의 교육적 기능과 효과를 연구하고 실천하기 위한 모임이며, 사회문화예술교육의 근본적인 기능을 이해하고 연구하기 위한 학회

간행물

  • 간행물명
    교육연극학 [Journal of Korea Association for Drama/Theatre and Education]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2234-6848
  • eISSN
    2733-4899
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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