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교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    1986 ~ 2021
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370
제21권 제2호 (19건)
No
1

유치원 교육과정의 목표 분석과 유아교육의 방향

김숙자, 고정리

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.1-10

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

2

국어과 교육과정의 성격과 목표 분석

최영환

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.11-24

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

3

도덕과 교육과정의 성격 및 목표 분석

임용경

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.25-38

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

4

지리과 교육과정의 목표 분석

김진국

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.39-57

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

5

초등학교 수학과 교육과정의 성격 및 목표 분석

김상화, 방정숙, 정희진

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.58-74

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

6

수학과 교육과정 개정의 기본 방향: 관점, 목표, 형식

류희찬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.75-90

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

7

초등학교 과학과 교육과정의 성격 및 목표 분석

김효남

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.91-103

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

8

초등학교 실과 교육과정의 성격 및 목표 분석

김용익

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.104-116

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

9

기술과 교육과정의 성격 및 목표 분석

진의남, 이상혁

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.117-132

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

10

가정과 교육과정의 성격 및 목표 분석

윤인경, 이수정

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.133-148

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

11

체육과 교육과정의 성격 및 목표 분석 - 제7차 초등학교 교육과정을 중심으로 -

김승재, 권순일

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.149-157

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

12

체육과 교육과정의 성격 및 목표 분석 - 체육과의 주요 요소 및 개념을 중심으로 -

윤명희, 소호성

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.158-170

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

13

음악과 교육과정의 성격 및 목표 분석 -교육과정 개정시기별 분석을 중심으로-

김보경

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.171-183

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

14

중등학교 음악과 교육과정의 성격 및 목표 분석

김일영

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.184-197

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

15

미술과 교육과정의 성격 및 목표 분석 - 미술교육의 이론을 중심으로 -

김동영, 최명숙

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.198-213

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

16

미술과 교육과정의 성격 및 목표 분석 - 미술교육의 쟁점 개념을 중심으로 -

홍기태

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.214-239

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

17

초등학교 영어과 교육과정의 성격 및 목표 분석 - 제7차 교육과정을 중심으로 -

이재근

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.240-250

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

18

환경과 교육과정의 성격 및 목표 분석

최돈형, 이향미, 진옥화

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.251-267

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

19

음악(국악)과 교사 양성제도의 문제점과 대안

변미혜

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제21권 제2호 2005.09 pp.268-292

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

 
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