Earticle

목적 : 본 연구에서는 그룹감각통합치료가 감각통합장애아동의 또래 및 치료사와의 상호작용에 어떠한 영향을 미치는 지 알아보고자 하였다. 연구 방법 : 연구대상은 만 3~5세의 학령전기 아동 3명으로, 실험기간은 2011년 9월에서 12월까지였다. 그룹감각통합 치료는 주1회, 회기 당 80분씩 총 15회기로 실시하였다. 또래 및 치료사와의 상호작용을 관찰하기 위해 사회적 상호작용 행동관찰 표를 사용하였다. 그룹감각통합치료 사전/사후의 상호작용 차이는 윌콕슨 순위검정(Wilcoxon matched-pair signed rank test)을 사용하여 분석하였다. 결과 : 그룹감각통합치료 프로그램을 실시하기 전보다 후에 또래 및 치료사와의 긍정적 상호작용은 증가하고 부정적 상호작용은 감소하였으나 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 결론 : 본 연구의 결과는 그룹감각통합치료가 감각통합장애아동의 또래와 치료사와의 상호작용 향상에 긍정적인 영향 을 미친다고 결론짓기에는 한계가 있다. 그러나 프로그램이 적용되는 동안 다른 아동들을 관찰하고 기존의 놀이에 참여하려는 행동이 늘어났다. 그리고 거부하기나 물건 던지기와 같은 부정적인 행동은 줄어드는 등 아동의 개별행동 에는 긍정적인 변화가 있었다. 향후 연구기간, 연구대상자 선정의 고려 및 표준 데이터를 제시해 줄 수 있는 평가도 구를 통해 그룹감각통합치료를 적용한다면 상호작용에 향상에 대한 명확한 결과를 볼 수 있을 것으로 기대한다.

Objective : The purpose of this study was to investigate the effects of group sensory integrative intervention on the sensory integration dysfunction children's social interaction with peer and therapist Methods : The subjects were three children aged between 3 and 5 with sensory integration disorder. Each Child participated in 15 sessions of group sensory integrative intervention. The based on the observation list of the children's social interaction behavior, the children's interactions with the peers and therapist are measured. One group pretest-posttest design was used to verify the effect of group sensory integrative intervention. The difference between before and after the sensory integration group program in the observation list of the children's social interaction behavior were tested by the Wilcoxon matched-pair signed rank test. Results : The average scores of the observation list of the children's social interaction behavior was increased after the group sensory integrative intervention. However, there is no significant difference in the social interactions between data of pre-intervention and the one of post-intervention. Conclusion : The results suggest a possibility of that the group sensory integrative intervention may affect social interactions. Future research should supplement limitations of this study regarding the short period of the experiment and there must be several evaluation standard to show norm data.

목적 : 본 연구는 뇌성마비아동을 대상으로 일상생활활동수행 능력을 평가하기 위한 측정 도구인 수정바델지수 (Modified Barthel Index: MBI)와 사물조작 기능 분류체계(Manual Ability Classification System: MACS)와 대동작 기능 분류체계(Gross Motor Function Classification System: GMFCS)와의 상관관계를 통하여 장애판정 지표인 MBI를 유용하게 활용할 수 있는 정보를 제공하고자 한다. 연구 방법 : 연구대상자는 전문재활병원에서 작업치료와 물리치료를 받고 있는 뇌성마비 아동 82명을 대상으로 MBI, MACS, GMFCS를 사용하여 평가하였으며, 일상생활활동 수행능력과 사물조작기능, 그리고 대동작기능과의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 사용하여 분석하였다. 결과 : 본 연구 결과는 MBI와 MACS간의 상관계수가 -.765(p<0.001)로 높은 음의 상관을 나타냈고, MBI와 GMFCS 는 상관계수가 -.851(p<0.001)로 높은 음의 상관관계가 있었다. MACS와 GMFCS의 상관계수 또한 .615(p<0.001) 로 높은 상관관계를 보였다. 결론 : 뇌성마비 유형에 따른 MBI의 각 항목과 MACS, GMFCS와의 상관관계에 대한 결과는 모든 뇌성마비 유형과 관련하여 MBI의 항목과 MACS와 GMFCS은 유의미한 상관관계를 나타냈다. 뇌병변 장애등급 판정 기준으로 사용하 는 MBI와 MACS, GMFCS와의 높은 상관관계는 장애판정 지표인 MBI를 뇌성마비 장애 아동들을 대상으로 유용하 게 활용할 수 있을 것이다.

Objective : The purpose of this study is intended to provide useful information about the disability evaluation indicators, the Modified Barthel Index (MBI) as a measurement tool for assessing the ability to perform activities of daily living through the correlation between the Modified Barthel Index (MBI) and the Manual Ability Classification System (MACS), and Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Methods : The subject was 82 children with cerebral palsy. The validity was aexamined by calculation of correlation between the Modified Barthel Index (MBI), the Manual Ability Classification System (MACS) and Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Results : There were a good significant correlation between the MBI and MACS (r = -.765, p <0.001), the MBI and the GMFCS (r = -.851, p < 0.001) and the MACS and the GMFCS (r = .615, p <0.001). Conclusion : The close correlation between the MBI that is used as the basis of grading cerebral palsy and high reliability and validity of the MACS, GMFCS suggest that disability evaluation indicators, the MBI could be useful for children with disabilities.

목적 : 본 연구는 형제그룹 감각통합치료가 전반적 발달장애 아동의 사회적 상호작용에 미치는 효과에 대해서 알아보 고자 한다. 연구방법 : 전반적 발달장애 진단을 받은 만 7∼8세 아동 2명을 대상으로 2011년 7월부터 9월까지 총 8주간 형제그룹 감각통합치료를 실시하였다. 개별실험연구방법(single subject research design) 중 A-B-A' 설계를 사용하였으 며, 기초선 A 3회기, 중재기 B 16회기, 기초선 A' 3회기로 총 22회기를 적용하였다. 사회적 상호작용의 질은 기초선 A와 A'기간에 ESI(Evaluation Social Interaction)를 통하여 측정하였다. 사회적 상호작용의 빈도는 기초선 기간에 는 중재가 없는 상태에서 측정하였으며, 중재기간에는 매 중재 후 10분간의 자유놀이를 비디오로 촬영하여 등간기 록법(interval recording)을 통해 측정하였다. 결과 : 대상 아동 모두에게서 중재 후 사회적 상호작용의 질은 통계적으로 유의한 향상을 보였다. 또한 매 회기 중재 후 실시한 자유놀이에서 대상 아동 모두 기초선 A의 평균과 2표준편차 밴드 이상인 값들이 두 개 이상 연속으로 나타나 사회적 상호작용의 빈도에서도 통계적으로 유의한 변화가 나타났다. 결론 : 형제그룹 감각통합치료가 전반적 발달장애 아동의 사회적 상호작용에 긍정적인 효과가 있음을 확인하였다. 따라서 임상에서 전반적 발달장애 아동에게 사회적 상호작용 향상을 위한 치료방법으로써 형제그룹 감각통합치료 를 효과적으로 적용할 수 있을 것이다.

Objective : This study aims to examine the Effect of the Brotherhood Group Sensory Integration intervention to Social Interaction of the Children with Pervasive Developmental Disorders. Methods : The Group Sensory Integration intervention was implemented for 8 weeks period from July to September 2011 targeting 2 children of 7~8 ages diagnosed Pervasive Developmental Disorders. For the study A-B-A' design among Single subject research design was used, while baseline A 3 phases, intervention B 16 phases, baseline A’ 3 phases in total 22 phases were applied. The Quality of Social Interaction was measured through ESI(Evaluation Social interaction) during the baseline between A and A’ period, and the Frequency of Social Interaction was measured under the condition that non-availability of intervention during baseline period, while during intervention period, it was measured by utilizing Interval recording method upon filming by video of 10 minutes free–play after every intervention. Results : The Quality of Social interaction indicated a statistical significance by all targeted children after intervention. Also a statistical significance was indicated in the Frequency of Social interaction as there appeared consecutively more than two of the values of baseline A average and Standard deviation band from all targeted children at the free-play implemented after each intervention of every phase. Conclusion : It could be verified that Brotherhood Group Sensory integration intervention has a positive effect to Social interaction of the Children with Pervasive Developmental Disorders. Therefore, the Brotherhood Group Sensory integration intervention can be effectively applicable as being a therapy to improve Social interaction toward Children with Pervasive Developmental Disorders at the clinic.

목적 : 본 연구는 감각통합치료 세팅에서 일하는 작업치료사의 직무만족도와 이와 관련된 요소들을 알아보고자 하였 다. 연구방법 : 현재 감각통합치료 세팅에서 근무하는 대한감각통합치료학회 회원 중 62명을 대상으로 2009년 12월 ~ 2010년 3월까지 설문조사를 실시하였다. 결과 : 일반적 특성에 따른 직무의 전체만족도는 35세 이상 그룹이 가장 높았고, 감독만족도는 감각통합치료학회 치료과정을 이수한 그룹이 가장 높았다. 임금만족도는 35세 이상, 임상경력 12개월 미만 그룹이 가장 높았고, 승진 만족도는 25세 미만 그룹이 가장 높았고, 동료만족도는 여성이 남성보다 높았다. 업무환경에 따른 직무의 전체만족도는 치료사 수가 5~10명 미만, 사설기관 그룹이 가장 높았다. 감독만족도는 일주일 치료 평균시간이 45시간 이상, 사설기관 그룹이 가장 높았고, 임금만족도는 치료사수가 15명 이상 그룹에서 가장 높았고, 100~150만원 미만 그룹이 150~200만원 미만그룹보다 통계학적으로 유의하게 높았다. 치료사 수가 5~10 명 미만인 그룹이 승진만족도와 기관 만족도가 가장 높았고, 이직 의도는 장애전담어린이집 그룹이 가장 높았다. 결론 : 본 연구 결과를 통해 조직규모와 근무기관의 형태는 직무만족도에 크게 영향을 미치는 요소임을 알 수 있었다. 직무만족도 향상을 위한 직무환경 개선은 조직규모에 따라 다른 관점의 접근이 필요하며, 근무기관의 형태에 따른 작업치료사의 전문성과 역할 정립을 통해 직무만족도를 향상시킬 수 있을 것이다.

Objective : The aim of the study was to investigate the job satisfaction of occupational therapists(OTs) who work in sensory integration treatment setting, and to analysis for factors influencing the satisfaction. Methods : Data were obtained from 62 OTs who had registered Korean Academy of sensory integration through a survey. Results 1 : Job satisfaction according to general characters: OTs who were above 35 years old and take the treatment course for sensory integration felt the highest total job satisfaction. OTs who are above 35 years old and have clinical experience under 12 month felt the highest salary satisfaction. OTs who are under 25 years old felt the highest promotion satisfaction. Female OTs felt higher colleagues relationship satisfaction than male OTs. 2. Job satisfaction according to work environment: OTs who work with 5 to 10 colleagues and work at private clinic felt the highest total job satisfaction. OTs who spend time treating patients more than 45 hours per week and work at private clinic. OTs who work with 5 to 10 colleagues felt the highest promotion and institute satisfaction. OTs who work at the disabled children care center considered change their job more than others. Conclusions : To improve job satisfaction of OTs, we need to consider size of organization, type of institutes. And we have to define role and specialty of OTs who work in various sensory integration treatment setting.