Earticle

본 연구는 베리스모 오페라의 대표작 『안드레아 셰니에』의 사실주의 음악과 줄거리가 연출가 스테파노 포 다의 초현실주의적 미학을 매개로 무대 디자인이 어떻게 융합되는지를 고찰하고자 하였다. 포다는 무대 연출에서 대 규모 오브제를 전략적으로 활용하여 시공간의 경계를 시각적으로 분리하는 동시에, 오페라의 배경이 되는 시대적·사 회적 정서와 갈등 관계의 주요 등장인물의 심리와 감정을 다층적으로 제시하였다. 이러한 무대 구성은 음악 속 내재 된 사실주의적 요소—즉, 역사적 현실과 인간 내면의 진실한 감정—를 초현실주의적 공간 연출과 결합함으로써, 극적 몰입과 해석의 확장성을 촉진하였다. 특히, 포다의 연출은 시간의 흐름과 공간적 변이를 동시에 구현하여, 역사적 사 건의 시공간적 복잡성과 인물의 심리적 동요를 시각적으로 형상화하는 데 주목할 만한 성과를 보였다. 본 연구는 이 와 같은 무대 디자인과 연출 전략의 상호작용이 오페라 서사 전달과 감성적 공감 형성에 미치는 영향을 심층 분석함 으로써, 현대 오페라 제작 및 무대예술 연구의 이론적·실천적 발전에 기여하고자 한다.

This study examines how the stage design of Andrea Chénier, a representative work of verismo opera, integrates the opera’s realist music and narrative with director Stefano Poda’s surrealist aesthetics. Poda strategically employs large-scale objects in his staging to visually delineate the boundaries of time and space while multilayeredly presenting the socio-historical sentiments of the opera’s setting alongside the psychological states and emotions of key conflicted characters. This stage composition merges the realist elements inherent in the music—namely, historical reality and the authentic emotions of the human psyche—with surreal spatial direction, thereby enhancing dramatic immersion and interpretative depth. Notably, Poda’s direction simultaneously realizes temporal flow and spatial variation, effectively visualizing the spatiotemporal complexity of historical events and the psychological turbulence of the characters. By conducting an in-depth analysis of the interaction between stage design and directorial strategies, this study aims to contribute to the theoretical and practical advancement of contemporary opera production and stage art research, particularly in relation to narrative delivery and emotional engagement.

본 연구는 Q방법론을 적용하여 의과대학생이 경험한 팀 학습에 대한 주관적 인식을 분석하고 유형화하여, 유 형별 특성을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 팀 학습에 대한 Q표본 진술문 31개를 선정하였으며, 16명의 의과대학 생을 대상으로 9점 척도의 정규분포표에 Q표본 진술문을 분류하도록 하였다. 연구 결과, 팀 학습에 대한 인식은 세 가지 유형으로 도출되었으며, 전체 변량의 42%를 설명하였다. 팀 학습 경험에 대한 인식 유형 특성은 다음과 같다. 제1유형은 ‘성장 지향형’으로 팀 학습에서 개인의 역량을 개발하는 데 중점을 두었다. 제2유형은 ‘소극적 참여형’으로 팀 활동의 책임감을 중요하게 여기지만 팀 활동 자체에 대한 부담감을 나타냈다. 제3유형은 ‘목표 및 효율 중시형’으 로 팀 학습의 효율성과 목표 달성을 위한 효과적인 협력을 중시하였다. 본 연구 결과는 의과대학생의 팀 학습 경험의 질을 제고하고 능동적인 참여를 유도하는 맞춤형 교육 전략을 수립하는 데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study aimed to explore the subjective perception types of medical students’ team learning experiences using the Q methodology. For this purpose, 31 Q-sample statements related to team learning were selected, and 16 medical students were asked to sort the Q-sample statements on a 9-point scale following a normal distribution. The results revealed three types of perceptions regarding team learning, which explained 42% of the total variance. Type 1, the ‘growth-oriented,’ focused on developing individual competence through team learning. Type 2, the ‘passive participation,’ valued individual responsibility in team activities but felt burdened by the activities themselves. Type 3, the ‘goal- and efficiency-oriented,’ emphasized efficiency in team learning and effective collaboration for goal achievement. The findings of this study can serve as foundational data for developing tailored educational strategies to enhance the quality of medical students’ team learning experiences and encourage active participation.

세계화와 디지털화의 맥락에서 주요 스포츠 이벤트는 사회적 상호작용을 위한 다차원적 플랫폼 역할을 하며, 여론관리에서 광범위한 영향력과 같은 새로운 도전에 직면해 있다. 본 연구는 2008년 베이징 올림픽과 2022년 카타르 FIFA 월드컵을 사례로 삼아 문헌분석과 비교연구를 통해 스포츠 이벤트 여론관리의 내부 메커니즘과 실행경로를 체계적으로 분석한다. 본 연구결과는 다 차원적 이슈로 촉발된 복잡한 공론장, 종합 지도시스템, 시의성에 기반한 위기대응 패러다임 등 현재 여론 생태계의 특징들을 보 여준다. 그러나 여전히 여러 딜레마가 존재한다: 기술지연, 불충분한 상호작용성, 시스템 결함, 특히 인공지능 지원 기술의 부적절 한 적용, 대중참여에 대한 제한된 채널, 위기대응 적시성의 높은 임계값. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 연구는 '기술-전략-메커 니즘'의 3차원 최적화 프레임워크를 구축한다: 여론 데이터의 실시간 분석을 달성하기 위한 딥러닝 알고리즘 도입, 여론안내의 효 과성을 높이기 위한 소셜 미디어 기반 대화 메커니즘 구축, 위기관리의 정확성 향상을 위한 계층화된 대응모델 설계. 본 연구는 알고리즘 윤리적 제약과 지역 문화 적응을 통한 국제 여론안내 강화를 강조하며 문화 간 소통의 관점에서 동적 제어 전략을 제안 한다

In the context of globalization and digitalization, major sporting events serve as multidimensional platforms for social interaction, facing new challenges such as wide-ranging impact in public opinion management. This study uses the 2008 Beijing Olympics and the 2022 FIFA World Cup in Qatar as empirical cases, employing literature analysis and comparative research to systematically deconstruct the internal mechanisms and implementation paths of public opinion management for sports events. The findings reveal three major characteristics of current public opinion ecosystem: a complex public sphere triggered by multi-dimensional issues, an official-led comprehensive guidance system, and a crisis response paradigm driven by timeliness. However, there are still three major dilemmas in practice: technological lag, insufficient interactivity, and systemic flaws, specifically manifested in inadequate application of artificial intelligence-assisted technologies, limited channels for public participation, and high thresholds for crisis response timeliness. To address these issues, the study constructs a three-dimensional optimization framework of "technology-strategy-mechanism": introducing deep learning algorithms to achieve real-time emotional analysis of public opinion data, establishing a multi-subject dialogue mechanism based on social media to enhance the effectiveness of public opinion guidance, and designing a tiered response model to improve the precision of crisis management. Innovatively, the study proposes dynamic control strategies from the perspective of cross-cultural communication, emphasizing the enhancement of international public opinion guidance through algorithmic ethical constraints and adaptation to local cultures.

이 연구는 과학기술문화 콘텐츠의 특성을 체계적으로 구분하고 이를 분석하기 위한 분류 체계를 개발하는데 목적이 있다. 오늘날 과학기술문화 활동은 흔희 ‘과학기술문화’라는 포괄적 명칭으로 통칭되지만, 실제로는 과학적 탐 구, 문화적 소통, 미래기술 응용 등 다양한 성격이 혼재되어 있으며, 이러한 복잡성에 대응하기 위해서는 각 활동의 핵심 속성을 판별할 수 있는 분석적 틀이 요구된다. 이에, 본 연구는 관련 선행연구를 고찰하여 과학기술문화의 구성 요소를 도출하고, 이를 ‘과학(Science)’, ‘문화(Culture)’, ‘미래혁신(Innovation)’ 영역으로 구분하는 SCI (Science-Culture-Innovation) 분류 체계를 설정하고, 이를 토대로 총 18개의 지표 문항(각 영역별로 6문항)을 개발 하였다. 내용 타당도 확보를 위해 과학문화 및 관련 정책 분야 전문가 5인을 대상으로, 2차례에 걸친 전문가 검토를 실시하였으며 그 결과, 개발된 지표가 콘텐츠 및 프로그램의 특성을 SCI 체계에 따라 분류하는 기준으로서 적절함을 확인할 수 있었다. 본 연구에서 개발한 지표는 시민 참여자와 실무자의 응답을 기반으로 과학기술문화 콘텐츠의 특성 을 정량적으로 진단할 수 있는 기초 자료로 활용될 수 있으며, 향후 과학문화 정책 수립 및 프로그램 기획 시 객관적 판단 기준으로 기능할 수 있다는 점에서 학술적 및 실천적 의의를 지닌다.

This study aims to develop a classification framework for systematically analyzing the characteristics of science and technology culture content and programs. Although such activities are often grouped under the term “science culture”, they frequently encompass diverse aspects, including scientific inquiry, cultural engagement, and future-oriented technological applications. To address this complexity, the study proposes a three-domain structure-Science, Culture, and Innovation-as the basis for classification. Based on this structure, 18 indicator items (six per domain) were developed. Two rounds of expert reviews involving five specialists in science culture and policy were conducted to examine the content validity of the indicators. The final indicators were confirmed to be useful for identifying which domain a given program most closely aligns with. This tool can be applied to responses from both citizen participants and program practitioners, offering a basis for quantitative analysis of content orientation. It is expected to contribute to evidence-based planning and evaluation in the field of science and technology culture.

본 논문에서는 장애통합 어린이집에 근무하는 장애통합 보육교사가 장애아 부모와 의사소통 시 경험하는 어려 움과 이를 극복하기 위한 대처방안에 대해 연구하였다. 이를 위해 경기도에 소재한 4곳의 장애통합 어린이집에 근무 하는 5명의 연구 참여자와 2023년 4월부터 5월까지 심층면담을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫 째, 장애통합 보육교사는 부모님과 의사소통 할 때 자녀의 장애수용문제로 인한 어려움, 자칫 예민하거나 우울감을 표현하는 부모에 대한 공감과 심리적 부담이 동반되는 어려움, 오해로 인해 가끔은 정서적으로 힘든 어려움을 겪고 있었다. 장애통합 보육교사들은 장애아 부모와 의사소통 시 겪는 어려움에 대한 대처 방법으로 동료 간의 정서적지 지, 세심한 대화기술 활용, 부모에게 자녀에 대한 객관적이고 상세한 정보를 제공하는 것으로 나타났다. 또한 부모와 의 원활한 의사소통을 위해 정기적이고 지속적인 소통의 장 마련, 장애아 부모님의 정서안정을 위한 프로그램 실시, 전문가 지원을 통한 부모교육확대를 요구하는 것으로 나타났다.

This study investigate the difficulties experienced by teachers specializing in disabled children working at integrated daycare centers for the disabled in communicating with parents, and the teachers’ response strategies to overcome these difficulties. For this purpose, in-depth interviews were conducted with four teachers specializing in disabilities at four integrated daycare centers for the disabled located in Gyeonggi-do province from May to June 2023. The main results of this study are as follows. First, when communicating with parents, daycare teachers specializing in disabilities experienced difficulties due to the problem of accepting the child’s disability, difficulties of feeling emotional empathy and psychological burden for parents who are sensitive or express depression, and sometimes emotionally difficulties due to misunderstandings. Second, it was revealed the teachers specializing in disabled children used emotional support from colleagues, the use of careful conversation skills and the provision of objective and detailed information to parents on a regular basis. In addition, it was revealed that there are demands for the establishment of regular and continuous communication channels for smooth communication with parents, the implementation of programs for emotional stability of parents of children with disabilities, and the expansion of parent education through expert support.

본 연구는 간호대학생의 자기주도적학습능력과 자아존중감, 우울의 관계를 확인하고 자기주도적학습능력에 영 향을 미치는 요인을 확인하고자 시행하였다. 연구대상 및 자료수집은 2025년 03월 5일부터 05월 30일까지 2개교의 대학생 323명을 대상으로 하였고, 연구 설계는 서술적 상관관계 연구이다. 통계 분석은 SPSS 29.0 버전을 사용하였 다. 연구 결과, 간호대학생의 자기주도적학습능력은 자아존중감(r=.29, p<.001)과 유의한 양의 상관관계를 보였으나, 우울감(r=-.16, p<.01)과는 음의 상관관계를 나타냈다. 자아존중감과 우울도 유의한 음의 상관관계를(r=-.40, p<.001) 보였다. 자기주도적학습능력에 영향을 미치는 요인은 자아존중감(β=.26)과 전공만족도이었으며(β=-.18) 설명력은 21.1%이었다. 따라서 교육자는 학습자 중심의 교육 전략과 함께 심리·정서적 지원 프로그램을 병행함으로써, 학생들의 학업 성취뿐만 아니라 미래 간호 전문인으로서의 자기주도적학습 역량도 효과적으로 강화할 수 있을 것이다.

This study examined the relationships among self-directed learning ability, self-esteem, and depression in nursing students, and identified factors influencing self-directed learning ability. Data were collected from 323 students enrolled in two universities between March 5 and May 30, 2025, using a descriptive correlational reserch design. Statistical analyses were performed using SPSS version 29.0. The results showed that self-directed learning ability was positively correlated with self-esteem (r = .29, p < .001) and negatively correlated with depression (r = –.16, p < .01). Self-esteem and depression were also significantly correlated (r = –.40, p < .001). Multiple regression analysis indicated that self-esteem (β = .26) and major satisfaction (β = –.18) were significant predictors of self-directed learning ability, explaning 21.1% of the variance. These findings suggest that enhancing self-esteem and improving satisfaction with one’s major may effectively strengthen nursing students’ self-directed learning ability, thereby supporting both their academic achievement and their preparedness as future nursing professionals.

본 연구는 인공지능(AI) 기술 발전으로 의료 분야에서 혁신적인 변화가 일어나는 시대적 배경 속에서 수행한 다. 그러나 국내 의료 정보학 교육은 이러한 변화에 대응하기에 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구는 AI 시대에 부응 하는 의료 정보학 전문가 양성을 위한 최적의 교육과정 개발을 목표로 한다. 이를 위해 국내 모든 의과대학의 의료 정보학 관련 교육 과정 현황을 수집하여 분석하는 방법을 사용한다. 분석 결과, 의학통계학이나 의료정보학 관련 과 목은 비교적 개설되어 있으나, 데이터 분석, 데이터 사이언스, 의료 빅데이터 관련 과목은 전국적으로 매우 부족함을 확인한다. 특히 서울의 주요 대학에서조차 인공지능 및 빅데이터 관련 학부 교과목이 부족하며, 현재의 교육과정은 AI와 데이터 리터러시 역량 강화에 한계를 보이고 학년 간 연계성도 부족한 것으로 나타난다. 이러한 결과를 바탕으 로, 본 연구는 데이터 수집, 정제, 관리, 시각화 등 데이터의 전 과정을 다루는 심층 교육을 포함한 AI 기반 의료정보 학 교육과정 모델을 제안한다. 또한, AI 윤리, 데이터 거버넌스, 생성형 AI와 같은 첨단 교과목의 비중 확대를 강조 한다. 나아가 다학제적 교육 협력 체계 구축, 현장 중심의 실무 교육 강화, 전문 교수진 확보, 통합 실습 환경 구축 및 정부 차원의 지원 확대를 통한 교육 효과의 극대화를 제언한다.

This study is conducted against the backdrop of an era where advancements in artificial intelligence (AI) technology are bringing innovative changes to the medical field. However, the current state of medical informatics education in Korea is inadequate to respond to these changes. Therefore, this study aims to develop an optimal curriculum for nurturing medical informatics experts who can meet the demands of the AI era. To achieve this, the study employs a method of collecting and analyzing the current status of medical informatics-related curricula at all medical schools in Korea. The analysis confirms that while subjects related to medical statistics and medical informatics are relatively established, courses on data analysis, data science, and medical big data are severely lacking nationwide. It is particularly noted that even major universities in Seoul lack undergraduate courses in artificial intelligence and big data. The current curriculum shows limitations in strengthening AI and data literacy capabilities and also lacks connectivity between academic years. Based on these results, this study proposes an AI-based medical informatics curriculum model that includes in-depth education on the entire data process, including data collection, cleaning, management, and visualization. It also emphasizes expanding the proportion of advanced subjects such as AI ethics, data governance, and generative AI. Furthermore, it suggests maximizing educational effectiveness by establishing a multidisciplinary educational cooperation system, strengthening field-oriented practical training, securing expert faculty, building an integrated practical environment, and expanding government-level support.

본 연구는 미국 국방고등연구계획국(DARPA)이 제시한 모자이크 전쟁 패러다임과 군사 드론 기술의 발전이 한반도 안보 환경에 미치는 영향을 분석하고, 한국군의 전략적 함의와 정책 과제를 도출하였다. 모자이크 전쟁은 소수의 고성능·고비용 플랫폼 대신 다수의 저비용·단순 기능·소모 가능한 플랫폼을 동적으로 조합하는 개념으로, 결심 중심 작전과 선택지 우위를 통해 적의 의사결정 과정을 압도하고자 한다. 연구 결과, 한국군은 북한의 비대칭 위협과 인구 감소 문제에 대응하기 위해 유·무인 복합 전투체계 기반의 균형된 전력 구조, 한국형 모자이크 전쟁 개념 개발, C4ISR 네트워크 인프라 구축, 민첩한 국방 획득 시스템, 전문 인력 양성 체계, 법적·윤리적 가이드라인 정립이 필요 함을 확인하였다. 이러한 포괄적 접근을 통해 한국군은 미래 전장에서의 우위를 확보할 수 있을 것이다.

This study analyzes the impact of the mosaic warfare paradigm, proposed by the Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA), and military drone technology developments on the Korean Peninsula security environment, deriving strategic implications and policy challenges for the South Korean military. Mosaic warfare is a concept that dynamically combines numerous low-cost, simple-function, expendable platforms instead of a few high-performance, expensive platforms, aiming to overwhelm the enemy's decision-making process through decision-centric operations and optionality advantage. The research confirms that the South Korean military needs to develop a balanced force structure based on manned-unmanned teaming, Korea-specific mosaic warfare concepts, C4ISR network infrastructure, agile defense acquisition systems, specialized personnel training, and legal and ethical guidelines to address North Korea's asymmetric threats and population decline issues. Through this comprehensive approach, the South Korean military can secure advantages in future battlefields.

본 연구는 창업기업의 생존 여부를 예측하기 위한 인공지능 모델을 개발하고, 창업실태조사 기반 변수 체계의 타당성을 시뮬레이션 분석을 통해 검증하였다. 창업자 특성, 기업 일반 특성, 창업 실행, 경영성과, 기술혁신 등 5개 영역에서 총 50개 변수를 설계하고, 조건부 확률 및 통계 규칙에 기반한 시뮬레이션 데이터를 2,000개 생성하였다. 예측 모델로는 XGBoost와 Random Forest를 적용하였으며, 데이터 불균형 해소를 위해 SMOTE, 성능 향상을 위해 RandomizedSearchCV를 활용하였다. 그 결과, Random Forest 모델이 AUC 0.704, Recall 0.897, F1 Score 0.733으 로 가장 우수한 성능을 보였다. 변수 중요도 분석에서는 기술개발 수행 여부, 자금 조달 방식, 고용 규모, 학력 수준, 직전 직업군 등이 공통적으로 높은 예측 기여도를 나타냈다. 본 연구는 실제 마이크로데이터 없이도 변수 체계의 예 측력을 검증할 수 있는 시뮬레이션 기반 접근법의 실용성을 입증하였으며, 창업정책 설계 및 조기경보 시스템 개발을 위한 기초 자료로 활용될 수 있다.

This study aims to develop an artificial intelligence model for predicting the survival of startup companies and to validate the variable framework derived from the national Startup Survey through simulation-based analysis. A total of 50 variables were constructed across five domains—founder characteristics, general business features, entrepreneurial execution, managerial performance, and technological innovation. Using conditional probability-based statistical rules, a synthetic dataset of 2,000 startup cases was generated. XGBoost and Random Forest algorithms were employed as prediction models, with Synthetic Minority Over-sampling Technique (SMOTE) applied to address data imbalance, and RandomizedSearchCV used for hyperparameter optimization. As a result, the Random Forest model achieved the best performance, with an AUC of 0.704, Recall of 0.897, and F1 Score of 0.733. Feature importance analysis revealed that variables such as technology development, funding type, employment size, education level, and previous occupation had consistently high predictive power. The findings demonstrate the practical utility of a simulation-based approach to validate variable frameworks in the absence of microdata, and offer a methodological basis for policy design and early warning systems in startup support and risk management.

사회의 변화와 발전에 따라 패션주얼리에 대한 의미가 변화하고 있다. 값비싼 재료나 뛰어난 기술에 못지않게 창의적인 디자인을 중요시하는 경향이 높아지며, 일반 대중들에게 상징적인 메시지를 전달해주는 예술품으로서 가치 를 부여하게 되었고 일반인 또는 다른 예술가들에게 패션주얼리에 대한 의식을 변화시키려는 다양한 시도들이 이루 어지고 있으며 개인예술품으로써 패션주얼리를 소유하거나 즐기는 마니아들이 확대되고 있다. 이런 패션주얼리의 흐 름에 따라 본 논문에서는 패션주얼리의 기능 확대 및 디자인적 의미를 첨가하고 패션주얼리의 구조 자체를 이중으로 구성하여 착용자의 움직임에 따라 패션주얼리에 움직임을 갖게 되는 새로운 표현의 패션주얼리를 제작하고자 하는 목적이 있다. 이를 위한 방법으로 문헌을 통하여 현대 미술의 무브먼트에 대해 알아보고, 움직임의 유형에 대한 조사 를 하여 이를 패션주얼리의 특성과 흐름에 대입시켜 실제로 움직임을 요소로 하는 패션주얼리를 디자인하였다. 우리 는 이러한 디자인을 바탕으로 움직임의 요소를 패션주얼리에 도입하고 현대 패션주얼리의 다변화되는 경향을 토대로 기하학적인 형태를 반복 또는 재구성하여 새로운 방향의 패션주얼리를 제작하였다.

The meaning of fashion jewelry is changing with the changes and developments in society. There is a growing trend to place importance on creative design as much as on expensive materials or outstanding techniques, resulting in the value of artworks being recognized as they convey symbolic messages to the general public. Various attempts are being made to change the perception of fashion jewelry among the general public and other artists, and the number of enthusiasts who own or enjoy fashion jewelry as personal artworks is expanding. In accordance with the trend of fashion jewelry, this paper aims to expand the functionality and design significance of fashion jewelry, and to create a new expression of fashion jewelry that has movement according to the wearer's movements by constructing the structure of fashion jewelry in a dual manner. As a method for this, I researched the movements of contemporary art through literature and investigated the types of movements, applying this to the characteristics and trends of fashion jewelry to design fashion jewelry that actually incorporates movement as an element. Based on this design, we introduced elements of movement into fashion jewelry and created a new direction in fashion jewelry by repeating or reconstructing geometric shapes based on the diversifying trends of modern fashion jewelry.

본 연구는 인공지능(AI)이 디자인 실천에 깊숙이 개입하는 현시점에서, 기술 중심 접근을 넘어서 윤리적 가치가 통합 된 ‘AI 디자인 윤리(AI Design Ethics)’ 개념의 정립과 실천 가능성 탐색을 목적으로 한다. 이를 위해 ‘윤리의 사전적 설계 (Ethics by Design)’ 개념을 중심으로 설정하고, 국내외 AI 윤리 정책과 관련 담론을 비교 분석하였다. 방법적으로는 한국의 「AI 윤리 기준안」과 「국가 AI 전략」, 유럽연합(EU)의 「AI Act」, 영국의 ‘프로 이노베이션’ 원칙, 미국의 민간 AI 윤리 선언 등을 주요 사례로 삼아 정책 구조, 규범 형식, 실행 가능성의 차이를 검토하였다. 분석 결과, 각 국가는 문화적 배경과 법제 구조에 따라 윤리의 접근 방식에 차이를 보였으며, 디자인 분야에서의 실천 적용 가능성도 상이하게 나타났다. 특히 윤 리를 기술 규제나 선언에 머물게 하기보다는 설계 단계에서부터 내재화하는 구조적 전환이 필요함을 확인하였다. 본 연구는 AI 윤리를 단순한 이상적 담론이 아닌, 교육, 정책, 산업 전반에서 실천 가능한 구조로 재구성할 필요성을 제시하며, 디자인이 이러한 전환의 핵심 매개임을 강조한다.

This study aims to establish the concept of AI Design Ethics as a framework that integrates ethical values into contemporary design practices increasingly shaped by artificial intelligence (AI), moving beyond a technology-centered approach. To this end, we adopt the concept of Ethics by Design as our central theoretical foundation and conduct a comparative analysis of AI ethics policies and discourses at both domestic and international levels. Methodologically, we examine key policy documents including Korea’s “AI Ethics Guidelines” and “National AI Strategy,” the European Union’s “AI Act,” the United Kingdom’s “Pro-Innovation” principles, and various civil sector AI ethics declarations from the United States. These cases are analyzed in terms of their policy structures, normative formats, and degrees of practical enforceability. Our analysis reveals that each country demonstrates a distinct approach to AI ethics based on its cultural context and legal framework, resulting in varied levels of applicability within design practice. In particular, we argue that ethics should not remain confined to regulation or abstract declarations, but must be structurally embedded from the earliest stages of the design process. This study highlights the necessity of reconstructing AI ethics as a practical system internalized across education, policy, and industry, and identifies design as a key mediating force in this structural transition.

본 연구에서는 아두이노(Arduino)를 활용하여 온도, 습도, 조도, 유해가스 농도와 같은 주요 작업환경과 관련 된 요소를 실시간으로 측정, 이를 즉각적으로 피드백할 수 있는 센서 모니터링 시스템을 개발하였다. 이 시스템은 DHT22, GL5537, PMS7003, MQ-135 등 저비용의 부품들로 구성되어 중소기업의 산업현장에 손쉽게 설치 및 운용 이 가능하도록 설계되었다. 기존의 측정기기와 보교한 시스템의 성능 검증결과, 온도 및 습도는 기존 측정장비와 비 교하였을 때 ±5% 이내의 오차 범위를 나타냈다. 반면, 나머지 센서들은 상대적으로 더 큰 오차를 보였다. 해당 시스 템은 비교적 저렴한 설치와 실시간으로 피드백할 수 있는 측면에서 강점을 보아며 기존의 측정장비의 단점을 보완하 는 도구로써 활용이 가능하다. 그러나 측정 정밀도에 있어서는 기존 측정장비를 완전히 대체하기에는 한계가 있음을 확인하였다.

In this study, we developed a sensor monitoring system that can measure key work environment-related factors such as temperature, humidity, illuminance, and concentration of hazardous gases in real time using Arduino and provide immediate feedback. This system is designed to be easily installed and operated in industrial sites of small and medium-sized enterprises by using low-cost components such as DHT22, GL5537, PMS7003, and MQ-135. As a result of the performance verification of the system compared to existing measuring devices, temperature and humidity showed an error range of ±5% when compared to existing measuring devices. On the other hand, the remaining sensors showed relatively larger errors. The system has the advantage of relatively low-cost installation and real-time feedback, and can be used as a tool to complement the shortcomings of existing measuring devices. However, it was confirmed that there is a limit to completely replacing existing measuring devices in terms of measurement precision.

고령화의 진전으로 중장년층의 건강 관리가 중요한 사회적 과제로 부각되고 있다. 이에 본 연구는 중장년층의 전방머리자세가 균형능력 및 족압에 미치는 영향을 비교하고자 한다. 40-64세의 중장년층을 모집하여 전방머리자세군 (n=15), 대조군(n=15)으로 나누었다. 두 군의 균형능려과 족압을 분석한 결과 첫째, 균형능력에서는 전방머리자세군의 sway length가 눈을 뜬 상태와 눈을 감은 상태 모두에서 통계적으로 유의하게 증가한 것으로 나타났다. 둘째, 족압 에서는 전방머리자세군은 전족부보다는 후족부의 압력 분포 비율이 높게 나타났고 대조군에서는 후족부보다 전족부 의 압력분포 비율이 높게 나타났으며 이는 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 이와 같은 결과는 첫째, 전방머리자 세가 신체의 자세 안정성에 부정적인 영향을 미치며, 특히 시각 정보가 제한될 경우 균형 유지에 더 큰 어려움을 겪 을 수 있음을 시사하며, 둘째, 전방머리자세가 체중 지지의 중심을 후방으로 이동시키는 경향이 있음을 보여준다. 이 상의 결과를 종합하면 전방머리자세는 중장년층의 균형능력을 저하시키고 족압 분포의 비정상적 변화를 유발하여 낙 상 위험을 증가시킬 수 있다. 따라서 중장년층의 자세 교정 및 균형 능력 향상을 위한 운동 중재 프로그램이 필요하 며, 이를 통해 낙상 예방 및 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것으로 사료된다.

With the progresstion of population aging, health management among middle-aged adults has emerged as a critical public health priority. We aimed to investigate the effects of forward head posture (FHP) on postural balance and plantar pressure distribution in middle-aged adults. A total of 30 participants aged 40 to 64 were recruited and classified into an FHP group (n = 15) and a control group (n = 15). Comparative analysis between the two groups revealed the following findings: First, in terms of balance ability, the FHP group showed a statistically significant increase in sway length under both eyes-open and eyes-closed conditions, indicating reduced postural stability. Second, in plantar pressure distribution, the FHP group exhibited a higher pressure ratio in the rearfoot compared to the forefoot, while the control group demonstrated a greater pressure ratio in the forefoot than in the rearfoot. This difference was also statistically significant. These results suggest, first, that forward head posture negatively affects postural stability, especially under conditions with limited visual input. Second, FHP appears to shift the body’s weight-bearing center posteriorly. These findings indicate that FHP in middle-aged adults may impair balance ability and cause abnormal plantar pressure distribution, potentially increasing the risk of falls. Therefore, posture correction and balance-enhancing exercise interventions are recommended for this population to help prevent falls and improve quality of life.

지속적으로 악화되는 환경 문제, 특히 육상생태계의 붕괴와 멸종위기 동물의 증가에도 불구하고 이에 대한 대 중의 관심과 정보 접근성은 여전히 낮은 수준에 머물러 있다. 본 연구는 생성형 AI 기반 미디어 아트를 활용하여, 공 감과 설득력 부족의 문제를 해결하고자 한다. 검색어 트렌드 API를 통해 멸종위기 동물에 대한 관심도를 분석한 후, DALL·E와 StyleGAN3-NADA를 활용하여 르네상스 초상화 형식의 예술 작품을 창작하였다. 전시 후 설문 조사 결 과, 응답자의 80% 이상이 환경 인식 향상을 경험했다고 응답했다. 이는 생성형 AI 기반 예술이 감성적 몰입과 데이 터 기반 메시지 전달을 동시에 가능케 하며, 환경 인식 제고에 효과적임을 시사한다. 디지털 기술과 예술의 융합을 통해 생태계 지속 가능성을 사회와 연결 짓는 새로운 창작 전략을 제시한다.

Despite the worsening environmental crisis—particularly the collapse of terrestrial ecosystems and the rise in endangered species—public awareness remains limited. In response to the limitations of radical environmental activism, which often lacks empathy and persuasive impact, this study proposes a generative AI-based media art methodology as an alternative approach. Public interest in endangered species was analyzed using search trend APIs, and visual artworks in Renaissance portrait style were created using DALL·E and StyleGAN-NADA. The artworks were exhibited, and a post-survey showed that over 80% of participants reported increased environmental awareness. These results demonstrate that AI-generated art can effectively combine emotional engagement with data-driven storytelling, suggesting its potential as a powerful tool for communicating environmental issues and promoting ecological sustainability through the convergence of digital technology and artistic expression.

본 연구는 ChatGPT 활용 글쓰기 수업이 중학생의 자기주도학습 능력에 미치는 영향을 규명하고자 수행되었 다. 서울 소재 중학교 2학년 학생들을 실험집단(ChatGPT 활용)과 통제집단(전통적 수업)으로 나누어 처치 후, 사전· 사후 자기주도학습 검사를 통해 변화를 비교 분석하였다. 또한, 수집된 글쓰기 결과물 및 소감문을 통해 심층 분석을 진행했다. 연구 결과, ChatGPT 활용 글쓰기 활동은 학습 목표 설정, 계획 수립, 자기 점검 및 수정, 성찰적 사고 등 자기주도학습의 핵심 구성 요소 증진에 유의미한 긍정적 영향을 미쳤다. 이는 AI 기술이 학습자의 인지적·초인지적 전략 개발과 자기효능감 함양에 기여하는 효과적인 교육 매개체가 될 수 있음을 시사한다. 본 연구는 AI 기반 교육 도구의 교육적 함의를 탐색하고, 중등 교육 현장에서 자기주도학습 역량 강화를 위한 AI 통합 방안의 기초 자료를 제공하는 데 의의가 있다.

This study empirically investigated the impact of a writing pedagogy utilizing ChatGPT on the Self-Directed Learning (SDL) abilities of middle school students. Eighth-grade students in Seoul were divided into an experimental group (ChatGPT-assisted writing) and a control group (traditional instruction), and pre- and post-tests measuring SDL were administered. Writing outputs and free-response reflections were also analyzed for in-depth understanding. The results indicated that ChatGPT-assisted writing activities significantly positively influenced core components of SDL, including goal setting, planning, self-monitoring and revision, and reflective thinking. These findings suggest that AI technology can be an effective educational medium for fostering students' cognitive and metacognitive strategy development and self-efficacy. This study contributes by exploring the pedagogical implications of AI-based tools and providing foundational data for integrating AI to enhance SDL in secondary education.

본 연구는 라이브 스트리밍 커머스(LSC) 생태계를 주요 이해관계자와 비즈니스 프로세스 관점에서 체계적으로 분류하는 것을 목표로 한다. 실시간 방송과 상품 판매를 결합한 신흥 전자상거래 형태로서 LSC는 상호작용성과 신뢰 를 강조함으로써 기존 소매 유통의 매력적인 대안으로 인정받고 있다. 그러나 기존 연구에서는 LSC 생태계 내 다양 한 행위자와 구조적 역동성에 대한 포괄적인 유형화가 거의 이루어지지 않았다. 이러한 연구의 공백을 해소하기 위 해, 우리는 주요 이해관계자를 식별하고, 그 역할을 명확히 하며, 다양한 비즈니스 프로세스 구조에서의 다층적 상호 작용을 분석하는 프레임워크를 설계하였다. 이러한 분석을 바탕으로 본 연구는 LSC 비즈니스 모델을 개방형과 폐쇄 형의 이중 유형으로 제안하고, 각각의 유형을 특징짓는 고유한 운영 전략을 구체적으로 제시하였다. 연구 결과, 개방 형 플랫폼은 폭넓은 참여와 역동적이며 네트워크 기반의 가치 창출을 촉진하는 반면, 폐쇄형 모델은 통제된 환경과 브랜드 주도의 몰입을 기반으로 운영됨을 확인하였다. 본 연구에서 개발된 분석 프레임워크는 각 LSC 유형별 이해관 계자 구성과 운영 과정을 세밀하게 조명한다. 스트리머 중심의 관점을 넘어선 이 연구는 LSC 이론적 논의를 확장할 뿐만 아니라, 급변하는 라이브 스트리밍 커머스 환경에서 실무자들이 전략을 수립하고 혁신을 도모하는 데 실질적인 지침을 제공한다.

This study aims to systematically classify the ecosystem of live streaming commerce (LSC) through the perspective of key stakeholders and business processes. As an emergent form of e-commerce that integrates real-time broadcasting with product sales, LSC has gained recognition as a compelling alternative to traditional retail by emphasizing interactivity and trust. However, research has rarely offered a comprehensive typology of the diverse actors and structural dynamics present within the LSC ecosystem. To address this gap, we are designed the framework to identify the principal stakeholders, clarify their roles, and analyze their multifaceted interactions within diverse business process structures. Based on this analysis, the study proposes a dual typology of LSC business models—open and closed forms—and delineates the unique operational strategies that characterize each. Our findings demonstrate that open-model platforms enable widespread participation and foster dynamic, network-driven value creation, while closed models rely on controlled environments and brand-led engagement. The analytical framework developed here offers nuanced insights into the stakeholder configurations and operational processes distinctive to each LSC type. By expanding beyond streamer-centric perspectives, this study enriches the theoretical landscape and offers concrete guidance for practitioners seeking to navigate and innovate within the rapidly evolving world of live streaming commerce.

본 연구는 온라인 조리교육이 학습자의 자기효능감과 교육만족도에 미치는 영향을 오프라인 교육과 비교하여 분석하고 효과적인 개선 방안을 모색하는 데 목적을 두었다. 연구 결과, 오프라인 교육은 대면 상호작용과 실습 중심 의 교육 방식으로 자기효능감이 높게 나타났으나, 온라인 교육도 피드백 체계 강화와 실습 환경 개선을 통해 자기효 능감을 향상시킬 가능성이 확인되었다. 온라인 교육은 시간과 공간의 유연성이라는 강점이 있었지만, 실습 부족과 소 통 단절로 인해 교육만족도는 낮게 나타났다. 자기효능감과 교육만족도는 학습 성과와 밀접한 관련이 있으며, 교수자 의 피드백 품질과 학습 환경 설계가 교육 효과에 결정적인 영향을 미친다는 점이 시사되었다. 본 연구는 텍스트마이 닝과 설문조사를 결합한 빅데이터 기반 분석을 통해 교육공학 분야에 방법론적 기여를 하였고, 실무적으로는 실습 콘 텐츠 강화, 피드백 시스템 고도화, 협력적 상호작용 촉진 등 온라인 조리교육의 개선 방향을 제시하였다. 다만 제한된 표본과 실습 평가 부족, 장기적 효과 분석의 부재 등 한계가 존재하며, 향후 연구에서는 보다 다양한 표본과 정성적 평가, 장기적 분석을 통해 디지털 기반 조리교육의 효과성을 체계적으로 검증할 필요가 있다.

This study aims to analyze the impact of online culinary education on learners’ self-efficacy and educational satisfaction, compared to offline education, and to explore effective strategies for improvement. The findings indicate that offline education, characterized by face-to-face interaction and hands-on training, resulted in higher levels of self-efficacy. However, online education also showed potential for enhancing self-efficacy through improved feedback systems and enhanced practical training environments. While online education offers flexibility in time and location, it demonstrated lower educational satisfaction due to limited hands-on practice and reduced communication. Self-efficacy and educational satisfaction were found to be closely related to learning outcomes, highlighting the importance of instructor feedback quality and learning environment design. Methodologically, the study contributes to the field of educational technology by combining text mining and survey analysis within a big data framework. Practically, it suggests directions for improving online culinary education, including enhanced practical content, advanced feedback systems, and promotion of collaborative interaction. Limitations include a restricted sample size, insufficient assessment of practical skills, and the absence of long-term outcome analysis. Future research should incorporate more diverse samples, qualitative evaluations, and longitudinal studies to systematically assess the effectiveness of digital culinary education.

2022년부터 현재까지 지속된 우크라이나-러시아 전쟁은 드론 기술과 운용 개념의 급속한 진화를 무대로 펼쳐진 분쟁이었다. 불과 3년에 못 미치는 기간 동안 드론 전술은 세대를 거듭하며 발전했다. 이와 함께 포병·미사일·기갑·보병 등 전통 전력과 드론의 제병협동작전이 전개되어 수많은 새로운 전술적 시너지와 교훈이 도출되었다. 전쟁에서 드론 은 기존 병과를 잇는 접착제 역할을 하며 실시간 정보공유와 정밀타격을 가능케 했다. 드론은 단독 운용으로도 위력 적이지만 포병·기갑·보병·공병 등의 전통적 전력과 새로운 전술적 결합을 통하여 더욱 큰 효과를 발휘한다는 것이 입 증되었다. 우크라이나-러시아 전쟁은 드론을 비롯한 새로운 장비의 출현에 관심의 초점이 맞춰져 있는 경향이 있다. 본 연구는 드론 운용의 진화를 분석하여 소부대 전술 변화 양상을 규명하는 것을 목적으로 한다. 드론이라는 장비 자 체가 아닌 병력, 화력, 기동의 전술적 교리 발전도 그에 못지않게 신속하고 창의적으로 진보해 왔음을 규명하고 기술 적 진보와 함께 적시적이고 효과적인 전술의 발전이 병행되어야 한다는 시사점을 제공하고자 한다.

The Ukraine-Russia War of 2022 to the present has been a conflict that has seen rapid evolution of drone technology and operational concepts. In less than three years, drone tactics have evolved through generations. Along with this, the joint operations of drones with traditional forces, including artillery, missiles, armor, and infantry, have led to numerous new tactical synergies and lessons learned. In warfare, drones have become the glue that binds conventional forces together, enabling real-time intelligence sharing and precision strikes. While drones are powerful on their own, they have proven to be even more effective in new tactical combinations with traditional forces such as artillery, armor, infantry, and engineers. The Ukraine-Russia war tends to focus attention on the emergence of new equipment, including drones. This study aims to analyze the evolution of drone operations to identify changes in small unit tactics. It aims to show that the tactical doctrinal evolution of troops, firepower, and maneuver, rather than the equipment itself, has been equally rapid and creative, suggesting that technological advances must be accompanied by the development of timely and effective tactics.

본 연구에서는 건강 기능성 약리효능과 생리활성 물질 및 영양성분이 함유된 돼지감자를 크림수프 제조에 활 용하여 세계인들에게 기능성 식료(食療)를 부재료로 활용할 경우 장점 등을 부각하여 건강식생활 문화 구축의 기본 자료로 활용하고자 항산화 효과 연구 및 품질특성을 연구하였다. 총 폴리페놀 함량과 총 플라보노이드 함량 측정 결 과 돼지감자 분말 첨가량이 많아질수록 높게 측정되었으며, pH는 돼지감자 분말 첨가가 많아질수록 감소하였고, 당도 는 증가하였다. 색도 측정은 L값인 명도에서 돼지감자 분말 첨가량이 추가됨에 따라 감소하였고, a값인 적색도와 b값 인 황색도는 증가한 것으로 나타났고, 점도 측정에서도 감소하는 경향을 보였다. 관능검사 결과 색(color)과 맛(taste), 전반적인 기호도(overall acceptabiity)는 20% 첨가군에서 가장 높았고, 향(flavor)은 30%, 목넘김은 10%, 점도는 대 조군이 높게 나타났다. 연구 결과 돼지감자는 다양한 메뉴 개발에 활용될 수 있는 건강 식료(食療)라 판단되며, 돼지 감자를 기능성 식품 개발 연구에 활용도를 높이기 위해 분말화하여 크림수프를 제조할 경우 10%∼30%까지 기호와 상황에 따라 첨가여 제조하는 것이 합리적이라 판단 되었다.

This study, we studied the antioxidant effect and quality characteristics of Jerusalem artichoke, which contains health functional pharmacological effects, physiologically active substances, and nutrients, in the production of cream soup to highlight the advantages of using it as a functional food ingredient for people around the world and to use it as basic data for establishing a healthy eating culture. As a result of measuring the total polyphenol content and total flavonoid content, the measured values were higher as the amount of Jerusalem artichoke powder added increased. As the amount of Jerusalem artichoke powder added increased, the pH decreased and the sugar content increased. Hunter’s color value showed that the L value, which is the lightness, decreased as the amount of Jerusalem artichoke powder added increased, while the a value, which is the redness, and the b value, which is the yellowness, increased. Viscosity measurement also showed a decreasing trend. As a result of the sensory evaluation, color, taste, and overall acceptability were the highest in the 20% addition group, flavor was 30% higher, swallow was 10% higher, and viscosity was higher in the control group. Cream soup using Jerusalem artichoke powder, it was determined to be reasonable to add 10% to 30% depending on preference and situation.

본 연구는 디지털 시대 공영방송의 역할 재정립을 위해 해외 Public Spaces Incubator(PSI) 사례를 분석하고, 우리나라 공영방송의 디지털 전환 전략을 제안한다. 알고리즘과 플랫폼의 확산으로 공론장이 왜곡되는 현실에서 공영 방송은 단순한 콘텐츠 제공자를 넘어 디지털 공공재의 생산·분배자로 기능을 확장해야 한다. PSI는 댓글 시각화, 관 점 구조화, 실시간 참여 플랫폼 등을 통해 공공 알고리즘과 숙의적 공론장 모델을 실험하고 있다. 한국 공영방송도 AI 기반 기술은 확보했으나 시민참여 중심 설계는 미흡하다. 이에 본 연구는 한국형 프로토타입으로 다차원의 의견 시각화, 사회 집단 관점 통합, 실시간 공론장 지도, 시민 중재자 시스템, 참여형 뉴스 제작 등을 제안한다. 디지털 전 환은 기술 도입을 넘어 민주적 소통 인프라 구축과 공공성 실현으로 이어져야 하며, PSI는 그 방향을 제시하는 중요 한 사례가 된다.

This study analyzes the case of the Public Spaces Incubator (PSI) project to reframe the role of public service media (PSM) in the digital era and proposes a strategic direction for the digital transformation of Korean public broadcasters. As algorithms and platforms increasingly distort the public sphere, PSM must evolve from mere content providers to producers and distributors of digital public goods. PSI has developed tools such as comment visualization, perspective structuring, and real-time participation platforms, experimenting with public algorithms and deliberative models distinct from commercial platforms. Although Korean public broadcasters have adopted AI-based technologies in content management and automation, they still lack citizen-centered platform design. This study proposes a Korean prototype model featuring multidimensional opinion visualization, integration of diverse social perspectives, real-time public sphere mapping, citizen moderator systems, and participatory news production. Digital transformation should go beyond technological adoption to build democratic communication infrastructure and realize public values, with PSI offering crucial insights for this path.

본 연구는 4차 산업혁명 시대 융합인재 양성을 위해 대학의 융합교육에 대한 요구가 높아지고 있는 상황에서 융합교육과정 설계 시 활용 가능한 가이드라인을 개발을 목적으로 한다. 특히 수요가 증가하고 있는 소단위 융합교육 과정에 대한 개발 절차 부재의 문제를 해결하고 실제 교육현장에서 활용 가능한 소단위 융합교육과정 설계 가이드라 인을 제공하고자 하였다. 이를 위해 교육공학 및 고등교육정책 박사이면서 실무 경력 10년 이상의 연구진이 가이드라 인 초안을 도출하였으며, 교수법 전문가를 포함한 대학 교수 5인의 타당도 검증을 거쳐 총 9단계의 교육과정 개발 절 차와 28개의 점검 체크리스트가 포함된 최종 가이드라인을 개발하였다. 본 연구 결과물은 향후 대학의 소단위 학위제 프로그램 개발·운영, 그리고 질 관리 담당자와 정부의 고등교육혁신 정책 담당자에게 실질적인 도움을 제공할 수 있 을 것으로 기대한다.

This study attempted to examine the direction of convergence education in universities and to develop the design guidelines for convergence curriculum as a methodology for realizing convergence education. In particular, although domestic demand for the development of a Small-Unit Interdisciplinary Curricula, especially in interdisciplinary fields, are on the rise, it was intended to solve the problem that a curricula design guidelines is not established. As a result of this study, it was intended to provide guidelines that can be used in the actual educational field. The draft guidelines were prepared by researchers holding doctorates in educational technology and higher education policy, each with more than ten years of field experience. The draft was then reviewed by five university professors, including experts in teaching and learning. Through this process, the guidelines were finalized to include a nine-step development procedure and 28 checklist items. The results are expected to provide concrete support for managers responsible for designing and operating small-unit degree programs (e.g., micro-degrees) and for those in charge of future quality assurance in higher education.

문학 작품을 읽고 감상문 쓰기는 독서토론을 연계했을 때 훨씬 더 깊고 좋은 글이 나올 수 있다. 먼저 토론을 진행 후 글을 쓰게 했을 때와 토론을 거치지 않고 쓰게 했을 때의 글은 현저히 차이가 난다. 본 연구자가 대학에서 진행하는 <독서토론과 감상문 쓰기> 비교과 프로그램은 매주 1회 2시간씩 7주차에 걸쳐 진행한다. 본고에서는 그동 안 진행해온 <독서토론과 감상문 쓰기> 프로그램 중 ‘윤동주 시’를 대상으로 한 독서토론과 감상문 쓰기 사례를 통 해 독서토론 후 감상문 쓰기의 효과를 밝히고 있다. 학생들은 독서토론에 참여하는 동안 그때그때 발표를 위해서 토 론 주제에 대한 생각을 정리해 놓게 된다. 이러한 자료가 축적되어 있고 직접 말로 표현하는 발표 경험이 있기 때문 에 감상문 쓰기를 마주했을 때 무엇을 어떻게 써야 하는지에 대한 고민과 막막함에서 벗어날 수 있다. 따라서 토론 과정에서 축적된 자료와 토론 경험을 토대로 최종 감상문을 쓰게 됨으로 독서토론을 거치지 않고 쓸 때보다 덜 부담 스럽고 깊은 글을 쓸 수 있게 되는 것이다.

Reading literary works and writing a review can produce much deeper and better writing when linked to a reading discussion. There is a significant difference between writing after discussion and writing without discussion. The <Reading Discussion and Writing a Review> extracurricular program that this researcher runs at a university is conducted once a week for 2 hours for 7 weeks. In this paper, the effectiveness of writing a review after a reading discussion is revealed through a case study of reading discussion and writing a review on ‘Yun Dong-ju’s poetry’ among the <Reading Discussion and Writing a Review> programs that have been run so far. While participating in reading discussions, students organize their thoughts on the discussion topic for presentation at that time. Since this data is accumulated and they have the experience of expressing it directly, they can escape from the worries and confusion about what to write and how to write it. Therefore, since they write the final report based on the accumulated data and discussion experience, they can write less burdensome and more profound articles than if they had not gone through reading discussions.

2024 표준보육과정에서 새롭게 제시된 학습자로의 영아를 현장에 적용할 때의 어려움을 예상하고, 어떻게 성공 적으로 적용할 것인지에 대한 방향성 탐구가 필요하다. 2024 개정 표준보육과정은 2019 개정 누리과정과 연계성이 강화되었다. 2019 개정 누리과정에 맞춰 5개 영역으로 통합되었고, 학습자로의 영아가 제시되었다. 0~1세 영아와 2세 영아가 학습자의 역할을 수행하기에 어려움이 있을 수 있다. 이를 해결하기 위해, 0~2세 교사가 영아를 학습자로 보 는 시각으로 전환해야 한다는 방향성을 제시하였다. 본 연구의 결론은 첫째, 영아에게 적절한 놀이 환경을 제공하면 그들이 아주 어린 학습자와 능동적 학습자로 역할해나갈 것으로 기대할 수 있다. 둘째, 2024 개정 표준보육과정에서 제시된 학습자로의 영아에 따라 교육과정을 운영하기 위해서는 영아의 역할을 2019 개정 누리과정과 비슷하게 학습 자로 설정할 필요가 있다. 셋째, 보육교사의 0~2세 영아의 학습자 인식 전환을 위해 다양한 교사 연수가 필요하다.

The 2024 Standard Childcare Curriculum presents a new concept of infants as learners. It is necessary to anticipate challenges in practical application and explore directions for successful implementation. The 2024 Revised Standard Childcare Curriculum has strengthened its connection with the 2019 Revised Nuri Curriculum. Aligned with the 2019 Revised Nuri Curriculum, it has been integrated into five areas and presents the concept of infants as learners. Infants aged 0-1 and 2 years old face challenges in fulfilling the role of learners. To address this, the study suggests a shift in perspective toward viewing infants as learners. This study concludes that, first, providing infants with an appropriate play environment can be expected to lead them to function as very young learners and active learners. Second, in order to operate the curriculum according to the infants as learners presented in the 2024 revised standard childcare curriculum, it is necessary to set the role of infants as learners similar to the 2019 revised Nuri Curriculum. Third, diverse teacher training is necessary to shift childcare teachers' perceptions of infants aged 0-2 as learners.

본 연구는 시각장애에 대한 이해와 공감을 유도하기 위한 교육용 게임을 개발하고 그 설계 과정에서 선행 연 구의 이론을 실제 게임시스템에 적용하였다. 대상은 초등학교 저학년 아동이며 시야 제한, 상호작용 중심 구조, 문제 해결형 미니게임, 감정 반응형 AI 대화 시스템 등을 통해 장애 상황을 간접 체험할 수 있도록 구성하였다. 본 게임은 디지털 게임의 몰입성과 상호작용성을 활용하여 장애 인식 개선 교육의 효과를 높이는 데 그 목적이 있다. 특히 선행 연구에서 제시된 ‘장애 체험 요소’와 ‘게임플레이 메커니즘’을 실질적으로 구현함으로써 이론과 실천을 연결하는 후속 연구로서의 의의를 지닌다. 향후 초등학교 현장에서의 적용 가능성과 교육적 효과를 검증할 수 있는 실증 연구로의 확장을 기대할 수 있다.

This study presents the development of an educational game designed to promote understanding and empathy toward visual impairment. Targeting lower-grade elementary school students, the game integrates limited vision, interactive structures, problem-solving mini-games, and an emotion-responsive AI dialogue system to simulate disability-related experiences. The game’s design emphasizes immersion and interactivity—key strengths of digital games—as effective tools for disability awareness education. Based on prior research analyzing disability representation in games, this study incorporates two core elements—“disability experience” and “gameplay mechanisms”—into the actual system. By applying theoretical findings to practical game design, this research contributes as a follow-up study that bridges theory and practice. It offers a design direction for educational games and establishes a foundation for future empirical research to validate the game’s educational effectiveness in real school settings.

본 논문은 20세기 중엽 "중국"과 "소련" 양국이 외래 예술 형식인 "유화"를 어떻게 "선택적으로 수용"하고 "재 창조"하여 "민족화"의 방향으로 개조·수용했는지를 고찰하는 데 목적이 있다. 본 연구는 유화가 중소 양국에서 전개 되고 수용된 과정이 단순한 모방이나 수입이 아니라, 각국의 역사적·문화적 조건과 민족적 전통, 정치적 요구를 결합 하여 심층적인 본토화 과정을 거쳤다고 주장한다. 본 논문은 기술, 양식, 주제, 정치적 기능 등 여러 차원에서 중소 양국 유화의 민족화 특성을 분석하고, 유화의 민족화 과정에서 예술가, 정부 기관, 일반 대중이 어떠한 역할을 수행했 으며 서로 어떤 상호작용을 했는지를 탐구한다. 『개국대전』과 『레닌, 소비에트 정권 수립을 선언하다』라는 두 대 표 작품을 중심으로, 혁명적 역사 소재와 민족적 상징의 결합이 유화의 민족화 혁신을 어떻게 반영했는지를 분석한 다. 또한 사회 엘리트, 정부 정책, 대중 수용 등 다양한 측면에서 유화가 양국에서 어떻게 확산되고 사회적 인정을 받 았는지를 살펴본다. 문헌 수집, 분석, 정리를 통해 유화 민족화 개조의 성공 사례를 논증하고, 이러한 과정이 단순히 외래 예술 형식이 지역 문화에 적응한 결과가 아니라 정치적·문화적 요구에 의해 이끌어진 예술적 혁신임을 강조한 다.이 논문은 외래 예술 형식인 유화가 특정한 역사적·문화적 맥락 속에서 어떻게 본토화 전환을 실현하는지를 이해 하는 데 중요한 이론적 관점을 제공하며, 예술의 세계화와 지역화 연구에 있어 중국과 소련의 전형적인 사례를 제시 한다.

This paper aims to explore the process of the "nationalization" transformation and reception of oil painting in China and the Soviet Union during the mid-20th century. It focuses on how both countries selectively absorbed and creatively reinterpreted oil painting as a foreign art form. The study argues that the development and acceptance of oil painting in China and the Soviet Union were not mere imitations of Western practices, but rather deeply localized adaptations shaped by each country’s historical and cultural contexts, national traditions, and political demands.By examining various dimensions such as technique, style, subject matter, and political function, this paper analyzes the characteristics of nationalized oil painting in both countries. It investigates the roles, influences, and interactions of artists, governmental institutions, and the general public in the process of nationalization. Through an analysis of two representative works—The Founding Ceremony of the Nation and Lenin Proclaims the Establishment of Soviet Power— the study demonstrates how the integration of revolutionary historical themes and national symbols embodied innovative approaches to the nationalization of oil painting. Additionally, it discusses the wide dissemination and social acceptance of oil painting in both societies, considering factors such as cultural elites, governmental policies, and public reception.Drawing on literature review, analysis, and synthesis, the paper further confirms the success of the nationalization process, emphasizing that it was not merely the localization of a foreign art form, but a form of artistic innovation driven by political and cultural imperatives. This study offers a valuable theoretical perspective for understanding how foreign art forms undergo localization within specific historical and cultural contexts, and presents China and the Soviet Union as exemplary cases in the broader discourse on globalization and localization of art.

본 연구의 목적은 게이미피케이션 기반 수업이 예비유아교사의 자기주도학습능력과 자기결정성동기에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 경기도에 소재한 A대학 유아교육과 3학년 학생 56명을 대상으로 게이미피케이 션 기반 수업을 실시하고, 사전·사후 검사를 통해 그 변화를 측정하였다. 연구 결과, 게이미피케이션 기반 수업은 자 기주도학습능력(학습계획, 학습실행, 학습평가)과 자기결정성동기(부과된 조절, 확인된 조절, 내적 조절)에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 게이미피케이션이 예비유아교사의 역량을 함양하기 위한 효과적인 교 수·학습 전략으로 활용될 수 있음을 시사하며, 이를 최적화하기 위한 추가 연구와 구체적인 설계 전략의 필요성을 나타내 준다.

This study examined the effects of gamification-based instruction on the self-directed learning ability and self-determination motivation of pre-service early childhood teachers. 56 third-year students from the Department of Early Childhood Education at A college in Gyeonggi Province participated in a gamified course. Pre- and post-tests revealed significant positive effects of gamification-based instruction on self-directed learning (learning planning, implementation, and evaluation) and self-determination motivation (introjected, identified, and intrinsic regulation). These findings suggest that gamification is an effective instructional strategy for fostering the competencies of pre-service early childhood teachers and emphasize the need for further research and practical design strategies to optimize its implementation.

선원은 장기간 고립된 해상 환경에서 근무하며, 특히 원양 항해 중에는 응급 의료기관 접근이 매우 제한적이 다. 그럼에도 불구하고, 현재 국내 선원 건강진단 제도에는 구강검진 항목이 포함되어 있지 않다. 이에 본인은 국내 제도의 구조적 한계를 규명하고, 구강검진 항목의 제도적 도입 필요성을 실증적으로 제시하고자 하였다. 국제노동기 구(ILO)와 국제해사기구(IMO)의 지침 및 영국, 일본, 필리핀, 인도 등의 건강진단 제도와의 비교 분석을 통해, 다수 의 해운 선진국에서 구강검진을 필수 항목으로 포함하고 있음을 확인하였다. 또한 항공 및 철도 등 유사 운송 직종에 서도 구강 상태가 직무수행에 미치는 영향을 고려하여 이를 평가 항목에 포함시키고 있다. 구강 질환은 통증, 수면장 애, 집중력 저하 등으로 이어져 선박 안전에 부정적 영향을 미칠 수 있으므로, 승선 전 구강 건강 평가가 필수적이다. 이에 본 연구는 국내 「선원법」개정을 통해 구강검사 및 자기기재식 병력질문표 도입을 제안하며, 이는 국제 기준 과의 정합성을 회복하고 선박 안전을 강화하는 기반이 될 것이다. 비록 국내 통계자료의 제약으로 정량적 분석은 제 한적이었으나, 구강검진 의무화의 정당성을 입증하는 데 충분한 근거를 제시하였다.

I examine the realities of shipboard work—prolonged isolation and severely limited access to emergency care—and show that Korea’s seafarers’ medical examination currently omits oral-health screening. I conduct a comparative analysis of ILO/IMO guidelines and national regimes (United Kingdom, Japan, the Philippines, India) and find that many leading maritime jurisdictions mandate oral examinations. I also note that peer transport sectors (aviation, rail) assess oral status because it affects fitness for duty. Given that oral disease can cause pain, sleep disturbance, and reduced concentration with safety implications, I argue that a pre-embarkation oral assessment is essential. I propose amending the Seafarers’ Act to introduce a mandatory oral examination and a self-administered medical history questionnaire, supported by standardized forms, EHR linkage, informed consent, and privacy safeguards. Although domestic statistics currently limit full quantification, I provide actionable policy recommendations and a concrete agenda for future evaluation. Contributions: I (1) identify structural gaps in the Korean system, (2) consolidate international benchmarks establishing the normative case for oral screening, and (3) present an implementable, evidence-informed reform pathway to align with global standards and strengthen shipboard safety.

본 연구는 다수의 플랫폼이 공존하는 파편화된 디지털 광고 환경에서 발생하는 수동 제작 방식의 비효율성과 비일관성 문제를 해결하고자, 생성형 AI 기술을 활용한 멀티모달 광고 콘텐츠 자동화 파이프라인의 통합적 개념 모 델을 제안한다. 본 연구는 문헌 고찰을 통해 시스템의 핵심 요구사항을 도출하고, 이를 바탕으로 4개의 논리적 계층 (분석, 생성, 적응, 출력)으로 구성된 모듈형 아키텍처를 설계하였다. 각 계층은 자연어 처리(NLP)를 통한 의미 분석, 확산 모델 및 대규모 언어 모델(LLM)을 이용한 멀티모달 에셋 생성, 플랫폼별 규격에 맞춘 자동 재구성, 그리고 브 랜드 가이드라인 준수 검증 등 구체적인 기능을 수행한다. 제안된 파이프라인은 단일 캠페인 기획안으로부터 다채널 에 최적화된 복수의 광고 소재를 신속하게 생성함으로써, 제작 시간과 비용을 획기적으로 절감하고 대규모 A/B 테스 트를 통한 데이터 기반의 성과 최적화를 가능하게 한다. 본 연구에서 제시한 모델은 광고 제작의 패러다임을 전환하 는 핵심 기술 프레임워크로서, 향후 실증 연구를 통해 그 효용성을 검증하고 실제 산업에 적용될 수 있는 기반을 마 련했다는 점에서 의의가 있다.

This study addresses the inefficiency and inconsistency inherent in manual production methods within the fragmented digital advertising landscape. We propose an integrated conceptual model for an automated multimodal advertising content pipeline that leverages generative AI. Methods: Through a literature review, we identified core system requirements and designed a modular architecture with four logical layers: analysis, generation, adaptation, and output. Each layer performs specific functions, including semantic analysis via Natural Language Processing (NLP), multimodal asset generation using Diffusion Models and Large Language Models (LLMs), automated reconfiguration for platform-specific requirements, and verification of brand guideline compliance. Results: The proposed pipeline can rapidly generate multiple ad creatives optimized for various channels from a single campaign brief. This capability is expected to drastically reduce production time and costs while enabling data-driven performance optimization through large-scale A/B testing. Conclusion: The model presented in this study serves as a core technological framework for transforming the ad creation paradigm. It establishes a foundation for future empirical research to validate its efficacy and facilitate its application in the advertising industry.

본 연구는 사회적 관심 척도 개발의 기초 단계를 마련하고자, 선행 연구에서 제시된 개념과 기존 척도를 분석 하여 초기 문항을 구성하였다. 기존 연구들이 사회적 관심을 제한된 하위 요인이나 부분적 특성에 국한하여 다루어 온 것과 달리, 본 연구에서는 연결감, 기여, 사회적 낙관성, 이타적 관심의 네 가지 하위 요인을 도출하여 사회적 관 심을 보다 포괄적으로 개념화하였다. 이를 바탕으로 107개의 초기 문항을 개발하고, 10명의 전문가를 대상으로 델파 이 조사를 실시하여 이론적 타당성을 검증하였다. 또한 문항별 내용타당도(CVR)와 변동계수(CV)를 산출하여 문항의 적절성과 안정성을 정량적으로 검토하였다. 그 결과 42개의 문항이 최종 선정되었다. 우리는 기존 척도의 개념적 한 계를 보완하고 사회적 관심을 타당하고 신뢰성 있게 평가할 수 있는 도구 개발의 체계적 기초를 제공하고자 하였다.

This study aimed to lay the groundwork for developing a Social Interest Scale by constructing initial items based on previous studies and existing measures. Whereas prior research has often addressed social interest in a limited way—focusing on specific dimensions or partial characteristics—we conceptualized it more comprehensively by identifying four sub-factors: connectedness, contribution, social optimism, and altruistic concern. Based on these dimensions, 107 preliminary items were generated and their theoretical coherence was examined through a Delphi survey with a panel of 10 experts. In addition, the content validity ratio (CVR) and coefficient of variation (CV) were calculated for each item to assess their relevance and stability. As a result, 42 items were retained. We sought to address the conceptual limitations of previous measures and provide a systematic foundation for developing a valid and reliable tool for assessing social interest.

남북분단 이후 남북간 이질화가 심화되고 있는 가운데 천주교의 경우, 분단 전에는 57개의 성당, 5만명이 넘 는 신자들이 있었으나, 현재는 평양의 장충성당이 유일하고 개인 종교생활도 자유롭지 못하다. 강원도는 행정적으로 는 남한에 속하는 남강원도와 북한에 속하는 북강원도로 분단되어 있지만, 종교적으로는 남한 교구가 남북 강원도 성 당을 모두 담당하고 있는 매우 특별한 지역이다. 본 연구는 남북이 분단되어 있고 왕래가 현재 활발하지 않아 북강원 도 성당에 대한 자료가 거의 없다는 점에서 기존 문헌을 중심으로 살펴본다. 강원도 최초로 1884년 북강원도 이천에 성당이 건립되었으며, 이후 지속적인 신자 증가로 평강성당 등으로 분리되어 나갔다. 특히 이천과 평강 성당은 관할 공소에도 학교를 설립하여 신자뿐 아니라 비신자도 교육하였다. 한편, 함흥지역 최초의 성당인 원산성당은 1887년 건 립되었으며, 특히, 성 베네딕토회가 진출한 이후 이들 지역의 성당에서는 무료로 제공되는 교육을 제공하는 한편, 오 르간 연주 음악, 운동회 등과 같은 다양한 선교활동를 펼쳤다. 북강원도 성당은 강원도 천주교 역사에서 중요한 위치 를 차지하고 있을 뿐만 아니라 무료 교육 제공 등을 통해 지역발전에도 기여하였다는 점에서 지역발전사와도 관련된다고 할 수 있다.

Since the division of the Korean Peninsula, the disparity between North and South Korea has steadily widened across various sectors: for example, Catholicism in Korea was relatively widespread, encompassing 57 churches and more than 50,000 believers. However, Jangchung Cathedral in Pyongyang remains the only officially recognized Catholic church in North Korea, where even individual religious practice is strictly regulated. Administratively, Gangwon Province is divided into South Gangwon Province and North Gangwon Province. However, from a religious perspective, it constitutes a unique region, as ecclesiastical jurisdiction over both the northern and southern portions continues to be exercised by dioceses located in South Korea. This study relies primarily on existing literature, given the geopolitical division of the peninsula and the current restrictions on inter-Korean contracts, which have severely limited access to data concerning churches in North Gangwon Province. The first Catholic cathedral in Gangwon Province was established in Icheon in 1884. As the local Catholic population expanded, additional churches were founded, including Pyeonggang Cathedral. Significantly, both Icheon and Pyeonggang Cathedrals operated schools, offering education not only to believers but also to the residents. In 1887, Wonsan Cathedral was constructed in the Hamheung region. With the arrival of the Benedictine Order, the cathedrals began offering free education and undertook a wide range of missionary activities, including music festivals and sports events. The Catholic Church in North Gangwon Province takes an important place in the Catholic history as well as in regional development through free education.